Plano De Aula Segundo O Pcn artigos e trabalhos de pesquisa

  • Pcn

    ETAPA 1 Aula-tema: PCNs Ensino Fundamental II e o tema transversal Ética A proposta desta etapa é favorecer o acesso ao documento Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) Ensino Fundamental II – Temas Transversais, e entender o seu uso nas escolas da rede pública de ensino. Para isso, os alunos devem executar os seguintes passos: PASSOS Passo 1 - Faça a leitura do documento Parâmetros Curriculares Nacionais - Temas Transversais indicado no link abaixo http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira...

    1679  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula: jornal

    Lima - RA – 20130067 PLANOS DE AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL AMERICANA – SÃO PAULO NOVEMBRO/ 2014 FAM – FACULDADE DE AMERICANA PEDAGOGIA 3º E 4º PERIODO GRUPO 4 Priscila Correa Nogueira - RA – 20132418 Deborah Marroni Gouveia - RA – 20130080 Elma Núbia - RA – 20130064 Jéssica Geise dos Santos da Silva - RA - 20130677 Maria Caroline - RA – 20131032 Monalisa Marroni Lima - RA – 20130067 PLANOS DE AULAS: LÍNGUA PORTUGUESA ENSINO FUNDAMENTAL ...

    1846  Palavras | 8  Páginas

  • Pcn parametros curriculares nacionais

    PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN RESUMO Confira aqui um resumo dos Parâmetros Curriculares Nacionais, na transcrição do capítulo sobre o assunto, do livro "A Implantação da Educação Ambiental no Brasil", de Silvia Czapski, publicado em 1977 pelo MEC, em convênio com a Unesco, época em que apenas haviam sido aprovados os PCN para 1.ª à 4.ª Série. COMO SURGIRAM: O processo de elaboração dos PCN começou em 1995, sendo que no fim daquele ano já havia a versão preliminar, que foi apresentada...

    1661  Palavras | 7  Páginas

  • Arte na educação (pcn)

    INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL – IESB DÉBORA MOTA BRITO ARTE NA EDUCAÇÃO PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN Santa Cruz Cabrália 2011 DÉBORA MOTA BRITO ARTE NA EDUCAÇÃO PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - PCN Seminário apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina Seminários Temáticos IV do curso de Pedagogia, com habilitação em Gestão Escolar, ao Instituto de Educação Superior do Brasil IESB, no IV semestre. Orientação do Profª. Charlene Ribeiro de Souza ...

    3260  Palavras | 14  Páginas

  • Psicologia e aula - Ética

     AULAS DE ÉTICA – UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO Cristiano da Silveira Longo¹; Luan Fernando Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O presente trabalho é um relato de experiência vivida durante a docência de psicologia na Escola Estadual Floriano Viegas Machado através do PIBID, que é um programa de incentivo à docência do qual fazemos...

    2391  Palavras | 10  Páginas

  • plano de aula

    .....................................................3 2. Roteiro para elaboração do Plano de aula para O ensino fundamental I............... 4 3. Como desenvolver cada item do Plano de aula............................................................ 4 4. informação importantes..................................................................................................... 5 5. Exemplo de Plano de aula..........................................................................................

    2376  Palavras | 10  Páginas

  • plano de aula

     FACED - Faculdade de Educação Curso de Pedagogia ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – Anos Iniciais PLANO DE INTERVENÇÃO (PLANO DE AULA) 1-Nome da Instituição: Escola Municipal “José Horácio Pereira Sobrinho” 2-Turma: 5º ano 3 – Idade das crianças: 10 a 12 anos 4- Nome do professor orientador do estágio na escola: Silvana de Oliveira Rodrigues 5-Data prevista para a intervenção30/10/2014 6- Tempo previsto para duração da intervenção: 7:00 horas ás 9:30 horas 7-Tema da...

    969  Palavras | 4  Páginas

  • Unip Slid Plano De Aula OPPEF FINAL

    ......................... 3 2. ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL I................................................................................................................. 4 3. COMO DESENVOLVER CADA ITEM DO PLANO DE AULA................................... 5 4. INFORMAÇÕES IMPORTANTES.................................................................................. 8 5. EXEMPLO DE PLANO DE AULA ...............................................................

    2426  Palavras | 10  Páginas

  • Elabora o de um Plano de Aula

    Elaboração de um Plano de Aula Realize a tarefa a seguir com base nos conteúdos estudados (Planejamento de Ensino, Plano de Aula, Objetivos, Conteúdos, Estratégias de Ensino e Avaliação da Aprendizagem). Considere a seguinte situação: você foi chamado para ministrar aulas na Educação Básica na Escola Sabiá. Para que você seja contratado, a direção e a coordenação da escola solicitaram um Plano de Aula para a etapa de ensino e ano ou série em que você vai atuar. Atendendo à solicitação da direção...

    767  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula- era vargas

    Plano de aula Disciplina História Tema da aula: A Era Vargas (1930-1945) Série: 4º ano Duração da Atividade: 6 aulas Objetivos Gerais: - Entender os fatos históricos ocorridos no passado em relação à política e saber destacá-los em seu contexto atual. -Enfatizar os acontecimentos históricos do período de Vargas, as estratégias de governo ocorridas no período, a fim de conhecer e respeitar as diferentes manifestações...

    892  Palavras | 4  Páginas

  • plano de mat

    DO ENSINO DE MATEMÁTICA II PLANO DE AULA CALCULO MENTAL Ana Paula de Almeida Oliveira Eva Nogueira Mauricio Ribeiro Professora: Sara Miranda de Lacerda São Paulo-SP 2015 ATIVIDADE MATEMÁTICA Título: Calculo Mental: Operação Matemática TEMA DA ATIVIDADE: Jogo de Dominó Introdução: Muitos dos aspectos envolvendo o processo de ensino e aprendizagem abordada no item referente ao primeiro ciclo precisam também ser considerados pelos professores do segundo ciclo. Dentre esses aspectos...

    1242  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto de filosofia - plano de curso

    Curso: (74) Filosofia Disciplina: LABORATÓRIO DE ENSINO DE FILOSOFIA Professor: JOSÉ PEDRO LUCHI Nome do Aluno: Fabíola Corrêa Pereira Vitória 2010 Fabíola Corrêa Pereira PLANO DE CURSO E PLANO DE AULA Estudos de Filosofia apresentados ao Departamento de Filosofia do Centro de Ciências Humanas e Naturais da Universidade Federal do Espírito Santo, aos cuidados do Profº Drº JOSÉ PEDRO LUCHI, como requisito fundamental...

    1150  Palavras | 5  Páginas

  • Música popular e a língua portuguesa em sala de aula – em busca de uma gramática reflexiva

     PROJETO DE AULAS 1. TEMA Música popular e a língua portuguesa em sala de aula – em busca de uma gramática reflexiva 2. Justificativa O projeto a ser desenvolvido com alunos do 9º ano do ensino fundamental, desperta neles o prazer do ato de aprender e aprofundar o conhecimento de gramática em sala de aula. A partir da motivação obtida por meio de músicas selecionadas, propõe levá-los a melhorar seu desempenho na forma escrita da língua e também, positivamente, em seus hábitos...

    1738  Palavras | 7  Páginas

  • Projeto didático: a cultura popular inserida nas aulas de língua inglesa

    UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa Seabra 2009 UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DCHT–DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS CAMPUS XXIII Denise Miller Almeida A Cultura Popular inserida nas aulas de Língua Inglesa Projeto Didático apresentado como avaliação parcial da Disciplina Estágio I do curso de Letras com licenciatura para Língua...

    1937  Palavras | 8  Páginas

  • A UTILIZAÇÃO DA HITÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA

    MATEMÁTICA FLÁVIO DE SOUZA VIEIRA GUILHERME OLIVEIRA FERREIRA A UTILIZAÇÃO DA HITÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA ALEGRE-ES 2007 FLÁVIO DE SOUZA VIEIRA GUILHERME OLIVEIRA FERREIRA A UTILIZAÇÃO DA HITÓRIA DA MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Pós-Graduação em Educação Matemática, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre...

    3071  Palavras | 13  Páginas

  • Plano de aula

    ensino de Língua Portuguesa, mas esses profissionais estão preparados para essas mudanças? Eles compreendem crítica e teoricamente o que a eles é proposto como parâmetro? A sua formação possibilitou sua autonomia para efetivar esse trabalho em sala de aula? É muito importante o diagnóstico junto a todas as áreas da educação, no nosso caso, buscamos conhecer a realidade do ensino da língua mater, uma das principais disciplinas do currículo escolar, tendo em vista que a linguagem se faz...

    3602  Palavras | 15  Páginas

  • Pcn de portugues

    BRASILEIRA 1 Capítulo 2 -PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs) 7 2.1 BREVE HISTORICOS DOS PCNs 7 2.2 PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS-LINGUA PORTUGUESA 7 2.4 CARACTERISTICA DA LINGUA PORTUGUESA 7 Capitulo 3-LINGUA PORTUGUESA EM SALA DE AULA 7 Capitulo 1 – A Educação Brasileira O ser humano tem como característica o fato de poder  aprender, de poder ser educado, pois se trata de um ser em constante transformação e desenvolvimento e a educação é um dos elementos que gera a sua evolução...

    4037  Palavras | 17  Páginas

  • Plano de aula ensino medio - geogebra

    Dados de Identificação MODELO DE PLANO DE AULA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Professor: Jose Donizete Ferreira dos Santos. Disciplina: Matemática. Turma: 1ªA. Tema / Conteúdo: reconsiderar habilidades avaliadas conforme “desafio do SARESP”: Representar pares ordenados e pontos no plano cartesiano1, Conceitos de retas paralelas, perpendiculares e ângulos retos2. Tempo previsto: 4 aulas de 50 minutos cada. Objetivos Objetivo Geral: este item fica subdividido em: 1. Objetivos...

    1420  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula

    Caracterização da área de arte nos PCN A arte passou a ter um papel importante na escola. Do simples desenvolvimento da criatividade alcança, hoje, a possibilidade de refletir a realidade percebida, imaginada, idealizada, dentro de uma contextualização. É possível para o espectador interpretar subjetiva e objetivamente uma obra de arte em que se relacionam as imagens do trabalho do artista e a experiência do apreciador. Assim, cada um pode tecer seus comentários, seu ponto de vista, sua crítica...

    994  Palavras | 4  Páginas

  • Diagnóstico sobre o uso de recursos metodológicos nas aulas de educação ambiental entre o ensino das redes públicas e particulares de itumbiara

    DANIELLA DE MELO GUIMARÃES DIAGNÓSTICO SOBRE O USO DE RECURSOS METODOLÓGICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE O ENSINO DAS REDES PÚBLICAS E PARTICULARES DE ITUMBIARA Itumbiara-GO, novembro de 2006 DANIELLA DE MELO GUIMARÃES DIAGNÓSTICO SOBRE O USO DE RECURSOS METODOLÓGICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ENTRE O ENSINO DAS REDES PÚBLICAS E PARTICULARES DE ITUMBIARA ...

    14711  Palavras | 59  Páginas

  • Comentarios pcn de historia

    histórico escolar, considerando o educando como sujeito da ação aprender, sempre ressaltando que os processos internos de aprendizagem devem ser considerados como parte importante do processo de construção do saber histórico escolar. Além disso, o PCN destaca a necessidade de se considerar, no ensino de História, as múltiplas dimensões do tempo para garantir uma melhor compreensão histórica pelos educandos e a necessidade de ter nas competências cognitivas um dos objetivos da formação dos mesmos...

    1148  Palavras | 5  Páginas

  • Pcn de língua portuguesa e criação de currículo

    propondo parâmetros curriculares para orientar as políticas públicas de educação básica em todos os segmentos da educação e as ações educativas escolares em âmbito nacional. Mesmo apresentando-se como uma proposta sem caráter de obrigatoriedade os PCN pretendem ser "um referencial comum para a educação escolar no Brasil", tendo em vista uma formação de qualidade, e assumem a feição de política pública ao situarem-se como uma orientação oficial que "estabelece uma meta educacional para onde devem...

    2876  Palavras | 12  Páginas

  • Gestão pedagógica e organização do currículo de língua portuguesa na prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática

    e organização do currículo de Língua Portuguesa na prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática Mestrandas: Amábilis de Fátima Chaves Salgado Carla Cândida da Silva Reis Christiane Cruz Pereira Elizete Fernandes dos Santos Luciana Cedrola Pires Silvana Maria Caixêta 07 de janeiro de 2013 2 Gestão Pedagógica 1 Amábilis de...

    7321  Palavras | 30  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE AULA AULA, forma didática básica para organizar o processo de ensino CARACTERISTICAS GERAIS DA AULA Unidade entre ensino e estudo, convergindo nela os elementos constitutivos do processo didático; Processo de ensino é a ação conjunta entre o Professor e os Alunos e entre os Alunos e o Professor; Aula é toda situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos. PROFESSOR E ALUNO Professor deve estruturar estimular...

    855  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula de geografia-aplicada ao ensino fundamental

    Plano de Aula-Geografia Ensino Fundamental 9º ano |Plano de Aula: Data: 16/03/2012 | |Dados de Identificação | | | |Professor (as) estagiário (as):...

    653  Palavras | 3  Páginas

  • OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D’JARU-UARU.

    RONDÔNIA NÚCLEO DE SAÚDE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA CURSO DE EDUCAÇÃO FíSICA OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D’JARU-UARU. Adevair Martins Gouveia Carlos José de Souza Nelton Rodrigues de Lima Orientador: Profº. Ms. Ricardo F. S. Canto MONOGRAFIA DE GRADUAÇÃO Jaru - RO 2007 OS BENEFÍCIOS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A SOCIALIZAÇÃO DOS ALUNOS DE 5ª e 6ª SÉRIES DA ESCOLA D`JARU-UARU Autores: Adevair...

    13847  Palavras | 56  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Data: 11/06/2014 Disciplina: Educação Física Série: 5ª série /6º ano do Ensino Fundamental TEMA DA AULA: Tema 1- Jogo e esporte: competição e cooperação Jogos cooperativos, Unidade: conteúdo estabelecido no seu plano de ensino (matéria, ex: voleibol, ginástica, dança etc); Tópico: a parte do conteúdo que será aplicado nesta aula (ex: fundamentos, rolamentos e parada de mãos, axé etc) OBJETIVOS GERAIS: Os alunos se envolverão em dois jogos...

    977  Palavras | 4  Páginas

  • Resumo pcn história

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA HENDREA MELINA HASSAN ANDRADE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS RESUMO CRÍTICO PCN DE HISTÓRIA Trabalho solicitado para obtenção de nota na disciplina História na Educação Infantil e Séries Iniciais ministrada pela Professoras Marly MANAUS – AM 2011 RESUMO CRÍTICO DOS PCNS DE HISTÓRIA I. INTRODUÇÃO. Os PCN’s de Ensino Fundamental (Anos Iniciais) de História propõem reflexões importantes...

    2290  Palavras | 10  Páginas

  • REFLEXÕES SOBRE DIDÁTICAS APLICADAS NAS SALAS DE AULA

    Introdução Este trabalho tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre o tipo de didática que está sendo aplicada nas salas de aula pelos nossos educadores se é a didática proposta pela constituição de 1988 e a LDB (Lei de Diretrizes e Base da Educação nacional) Lei 9.394/96 de 20 de dezembro de 1996, também conhecida como Lei Darcy Ribeiro, que são documentos imprescindíveis para entendimento e análise do nosso sistema educacional brasileiro, pois neles encontramos os princípios e as diretrizes...

    1527  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula espaço e forma

    Plano de aula TÍTULO: Espaço e formas: Simetria ANO: 3º ano do ensino fundamental I (8 anos de idade) CONTEÚDO Segundo o PCN ao trabalhar com espaços e formas, oportunizamos ao aluno que desenvolva um pensamento que lhe permite compreender, descrever e respeitar de forma organizado o mundo em que vive. O conteúdo de simetria, ladrilhamento e/ou mosaico nos permite ir além de uma simples atividade de reprodução, abordar esta proposta apresentando quadros para observação de formas, falar...

    1198  Palavras | 5  Páginas

  • A Questão Ambiental Inclusa nas Aulas de Língua Inglesa: Um Relato de Experiências no Semiárido Potiguar

    Semi-Árido (UFERSA) - Campus Angicos Curso de Especialização em Sustentabilidade para o Semiárido (CESSA) MARIA DAS GRAÇAS CESÁRIO A Questão Ambiental Inclusa nas Aulas de Língua Inglesa: Um Relato de Experiências no Semiárido Potiguar ANGICOS – RN 2012 MARIA DAS GRAÇAS CESÁRIO A Questão Ambiental Inclusa nas Aulas de Língua Inglesa: Um Relato de Experiências no Semiárido Potiguar Trabalho de Conclusão de Curso na modalidade Artigo Científico apresentado ao Curso de Especialização...

    11899  Palavras | 48  Páginas

  • Pcn e pnld: parametrização do ensino de gramática

    PCN E PNLD: PARAMETRIZAÇÃO DO ENSINO DE GRAMÁTICA DANIELA MANINI (PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS). Resumo Este trabalho pretende discutir propostas para o ensino de gramática no Ensino Fundamental II, frente de Língua Portuguesa que gera várias discussões, para além das esferas acadêmica e pedagógica, sobre que gramática(s) ensinar e sob qual(is) metodologia(s). Para tanto, traz a discussão e a análise sobre o que propõem documentos oficiais de ensino, como os Parâmetros Curriculares Nacionais...

    8862  Palavras | 36  Páginas

  • Projeto de ensino e aprendizagem segundo vasconcellos

    representações mentais prévias que os alunos levam consigo. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) - Educação Física, documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física na escola deve ser constituída de três blocos: |Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas |Atividades rítmicas e expressivas | |Conhecimentos sobre o corpo |  Segundo o documento, essas três partes são relacionadas entre si...

    2696  Palavras | 11  Páginas

  • A formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso no desenvolvimento das práticas pedagógicas.

    LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS: PRÁTICAS E ENSINO. A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E REFLEXIVOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: AS CONTRIBUIÇÕES DA ANÁLISE DO DISCURSO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA ORIENTADORA: Dra. TATIANE DE LUCENA DEIRACI DO NASCIMENTO LINS LÍLIAN CHRISTNA SOUZA RESUMO Este trabalho tem como objetivo refletir sobre a formação de leitores críticos e reflexivos nas aulas de língua portuguesa, abordando as contribuições da analise do discurso no desenvolvimento das práticas...

    6658  Palavras | 27  Páginas

  • plano de ensino geografia

    Projeto apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, ministrada pelos professores Msc. Elvis dos Santos Mattos e Ma. Gezeli Eberhard, como forma de pré-requisito para regência do estágio. JARDIM/MS 2013 1 – INTRODUÇÃO A proposta deste plano de ensino é tratar do tema América do Sul. Para uma exposição da regência na Escola Estadual Alziro Lopes, no 8º ano B do Ensino Fundamental período Vespertino. Sendo esta atividade a segunda parte do Estágio Supervisionado I. A América do Sul está...

    4425  Palavras | 18  Páginas

  • Roteiro de plano de aula 6º ano

    ROTEIRO DO PLANO DE AULA INDICADORES DE ORGANIZAÇÃO DO PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Escola: Série/ano: 6 ano Turno: Bimestre: 2° Disciplina: Professor da Disciplina: Professor Supervisor: Data: __/__/____ quantidade de aulas: 4 OBJETIVOS ■ Identificar uma potencia, ■ Interpretar a linguagem simbólica matemática ■ Demonstrar expoente 0 e base  ■ Analisar as propriedades e aplica-las ■ Expressar raiz quadrada ■ Examinar as relações entre os conteúdos...

    1027  Palavras | 5  Páginas

  • resumo do pcn de historia de 1 a 4 serie

    Brazil, giving special emphasis for the building process of “Parâmetros Curriculares Nacionais” - PCNs (Brazilian Curriculum Parameters). The third part analyses the PCN, giving special emphasis for the pedagogic matters and “temas transversais” (transverse themes). The last one does a study about elaborated document (PCN) for History teaching. KEY WORDS: History; Curriculum; Teaching O SABER EM PROJETOS CURRICULARESi Os currículos constituem o instrumento mais significativo da intervenção...

    14853  Palavras | 60  Páginas

  • Modelo de plano de aula de geografia

    PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM PLANO DE AULA – elementos[1] 1. Identificação: Nome da instituição: Escola Pública Estadual em Nova Iguaçu Nome da disciplina: Geografia Professor/a: -- Turma / série: 1º ano Ensino Médio (formação geral) Data: 30 de outubro de 2013 Tempo disponível: 120 minutos 2. Assunto: Oficina de Maquete: relevo da Cidade de Nova Iguaçu 3. Justificativa: Segundo o PCN, é fundamental que o aluno obtenha conhecimentos das diferentes formas de relevo...

    1006  Palavras | 5  Páginas

  • ANÁLISE DO PCN E CBC

    GEOGRAFIA ANÁLISE DO PCN E CBC DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO Viçosa-MG 2014 ANÁLISE DO PCN E CBC DO ENSINO MÉDIO Análise do PCN e CBC do Ensino Médio para a disciplina GEO 474 – Estágio Curricular Supervisionado II, da Universidade de Federal de Viçosa, referente a Construção de Maquetes. Professor: Bruna Flausino Viçosa-MG 2014 1) INTRODUÇAO Analisando o PCN, no caso da Geografia, estabelecem...

    2528  Palavras | 11  Páginas

  • A luta como parte do bloco de conteúdos nas aulas de educação física das escolas de rio largo.

    MIRANDA, Alexsandro de Melo; SILVA, Erick Costa; A Luta como Parte do Bloco de Conteúdos nas Aulas de Educação Física das Escolas de Rio Largo; 2008. Pag. Monografia (Graduação em Educação Física – Faculdade de Educação Física, Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas, Maceió.) RESUMO A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão...

    8470  Palavras | 34  Páginas

  • UTA: Língua Portuguesa – fase II, disciplinas: Metodologia do Ensino de Artes e Musica na sala de aula.

    Portuguesa – fase II Metodologia do Ensino de Artes e Musica na sala de aula MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU:985079 1. Introdução Esta pesquisa é baseada nas aulas propostos pela UTA: Língua Portuguesa – fase II, disciplinas: Metodologia do Ensino de Artes e Musica na sala de aula. Para o desenvolvimento e compreensão desse projeto utilizei de vários recursos disponibilizados pelo AVA: vídeos-aulas, fórum e slides das aulas aliados aos diversos artigos, atividades de reflexão e debates entre...

    3745  Palavras | 15  Páginas

  • Plano de aula xadrez

    12 APÊNDICE............................................................................................13 4.1- Planos de aula para a quinta série – sexto ano.................................13 4.2- Planos de aula para sexta série - sétimo ano....................................61 4.3- Planos de aula para sétima série - oitavo ano..................................75 4.4- Planos de aula para oitava série - nono ano.....................................100 INTRODUÇÃO O ensino de Matemática tem sido...

    13323  Palavras | 54  Páginas

  • plano de curso de geografia regional

    ESCOLA: E.E. I. E. F. PADRE ADOLFO KOLPING PLANO DE CURSO GEOGRAFIA REGIONAL (8º ano) PROFESSORA: APARECIDA CONCEIÇÃO DE MORA SOUZA JARU, MARÇO DE 2014 Introdução A Geografia de Rondônia compõe o currículo de ensino fundamental e médio, deve preparar o aluno para: localizar, compreender e atuar no mundo complexo, problematizar a realidade, formular proposições reconhecer as dinâmicas existentes no espaço geográfico, pensar e atuar criticamente em sua realidade tendo em vista sua...

    689  Palavras | 3  Páginas

  • plano de aula

     Sumario 02/08/2013 - Apresentação da disciplina e inicio do filme “Meu mestre minha vida” 09/08/2013 - Termino do filme, dinâmica em sala de aula (Boneco). 16/08/2013 - Explicação sobre portfólio, e elaboração de uma síntese sobre o filme meu mestre minha vida. 23/08/2013 - Projeto Político Pedagógico. 30/08/2013 - Faltei aula. 06/09/2013 - Vídeo TV Escola PPP (Projeto Político Pedagógico). 13/09/2013 - ECA Estatuto da Criança e do Adolescente, vídeo Mauricio de Souza sobre...

    6035  Palavras | 25  Páginas

  • Ensino-aprendizagem-avaliação de matemática em sala de aula

    ENSINO-APRENDIZAGEM-AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA EM SALA DE AULA Alberto Mendes da Silva 1. Introdução: Para que se possa compreender melhor a iniciativa de criar este mini-curso pretendemos primeiramente apresentar o grupo de pesquisa GTERP, Grupo de Trabalho e Estudo sobre Resolução de Problemas, ao qual pertencemos, coordenado pela professora Lourdes de la Rosa Onuchic na UNESP de Rio Claro. Este grupo é constituído por alunos e ex-alunos do curso de Pós-Graduação em Educação Matemática (PGEM)...

    2714  Palavras | 11  Páginas

  • Geometria Fractal: Uma Nova Proposta para a Sala de Aula

    NOVA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA GUARULHOS 2011 JOSÉ CÍCERO DE SOUSA GEOMETRIA FRACTAL: UMA NOVA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de Licenciatura em Matemática das Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. Sob Orientação do Professor Ms. Dermeval Cerqueira. GUARULHOS 2011 ii JOSÉ CÍCERO DE SOUSA GEOMETRIA FRACTAL: UMA NOVA PROPOSTA PARA A SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso...

    5891  Palavras | 24  Páginas

  • O xadrez nas aulas de Educação Fisica

    Trabalho de Conclusão de Curso II Educação Física - 2012/2 Vitor Quadrado Machado Anhanguera Educacional vitor.machado@hotmail.com Eric Ferreira Anhanguera Educacional ericferreira@hotmail.com O XADREZ NAS AULAS DE EDUCAÇÃO fÍSICA Resumo Quando ouvimos falar no jogo de xadrez logo pensamos na imagem de duas pessoas, sentadas e atentas diante de um tabuleiro de madeira ou de plástico, que está sendo minuciosamente analisado. Em torno, um silêncio só, para não atrapalhar a concentração...

    2927  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de aula Metodologia do ensino de história

    COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PROFESSOR: Ms. DIEGO MARINHO DE GOIS DISCENTES: CELIO JEAN ALVES CAVALCANTE SUSANA DOS SANTOS MORAIS PLANO DE AULA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR TEMA: O breve século XX (Nazismo e Fascismo, O Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha, Influências do Nazifascismo pelo mundo). Segundo Marcos Napolitano a história contemporânea na divisão tradicional ocorre no longo século XIX imediatamente após a queda da Bastilha e a revolução Francesa...

    1286  Palavras | 6  Páginas

  • Planos de aulas e suas devidas representações com o modelo de ensino pcn+

    INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS / CAMPUS - JUIZ DE FORA Plano de Aula Planos de Aulas e suas devidas representações com o modelo de ensino “PCN+ Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais FÍSICA” Discente: Aline Aparecida Tagliatte Amaral Docente: Thales Costa Soares Graduação: Licenciatura em Física Disciplina: Metodologia e Prática do Ensino de Física III Turma: 2010/1- 3º Período Juiz de Fora 01 de Julho...

    3704  Palavras | 15  Páginas

  • plano de ação coordenação pedagógica

    Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as diretrizes municipais de educação elaboradas e certificadas através do Conselho Municipal de Educação e a Secretária Municipal de Educação de Cairu/BA (SEDUC) e os instrumentos que regem a própria instituição escolar aqui denominada como Colégio Municipal Hildécio Antônio Meireles Boipeba, sendo eles o Projeto Político Pedagógico (PPP) e o Regimento Escolar Unificado das Escolas do Município de Cairu/Ba . Desta forma o plano de ação da coordenação pedagógica...

    2126  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de ação

    Plínio Carneiro Rua D, S/N, Condomínio Alto do Ipê – Barrocas Data: 01/08/2009 Estagiarias: Marta Pereira Bispo Pinto e Eliene Santos de Oliveira Turma: 2º ano A Turno: Noturno Disciplinas: Língua Inglesa PLANO DE AÇÃO TITULO: Formação do leitor crítico e reflexivo. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO E DOS ESTUDANTES: O Colégio Estadual Professor Plínio Carneiro, com ensino de 2º grau, fica localizado em prédio próprio à Rua D, S/N, Condomínio Alto do Ipê...

    1362  Palavras | 6  Páginas

  • aula 2

    TEORIAS E PRÁTICAS DO CURRÍCULO Aula 2 Conteúdos, Planejamento e Avaliação ATIVIDADE EM SALA Sistema  Educativo Lei de Bases  do Sistema  Educativo Currículo  Nacional da  Educação  Básica Conversem e respondam... VOCÊ CONSEGUE IMAGINAR UMA ESCOLA  SEM UM CURRÍCULO? Planejamento  Curricular da  Escola Projeto  Político  Pedagógico Orientações  Curriculares (competências) Planejamento  do Professor “(...) percurso efetuado até o término  da execução do ato –...

    2332  Palavras | 10  Páginas

  • 2015 PLANO De AULAS Hist Ria E Geografia 1 Semestre

     PLANO DE AULAS DISCIPLINA: Metodologia do Ensino de História e Geografia PROFESSOR: Maria Ignês Carlos Magno CURSO: Pedagogia SEMESTRE: 1º semestre de 2015 DATA UNIDADE CONTEÚDO OBJETIVO(S) COMPETÊNCIAS ATIVIDADES BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS 23/02 (CE) 24/02 (VO) 02/03 (CE) 03/03 (VO) 09/03 (CE) 10/03 (VO) 16/03 (CE) 17/03 (VO) Unidade 1 O ensino da História e da Geografia Introdução aos estudos de História e Geografia Caracterização das áreas: História e Geografia Apresentar as...

    737  Palavras | 3  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO – PROGRAD CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA NATUREZA RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CRUZ DAS ALMAS – BA 2013 RODRIGO DE SOUZA RODRIGUES A IMPORTÂNCIA DA REALIZAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NOS ANOS FINAIS...

    9307  Palavras | 38  Páginas

  • plano de aula

    antes da escravidão não existia nada, história, nome, sobrenome, religião, cultura e língua, tudo lhe é negado. Explique. PLANO DE AULA 01 PROFESSOR: Genilson Jose da Silva PUBLICO ALVO: 6º ANO DURAÇÃO: 50 minutos TEMA: A vegetação brasileira JUSTIFICATIVA: Faz parte dos conteúdos trabalhados a alunos do sétimo ano do ensino fundamental segundo o PCN. CONTEÚDOS TRABALHADOS: Relação entre clima e vegetação Florestas tropicais Impactos ambientais A mata atlântica e a...

    1168  Palavras | 5  Páginas

  • 153154224 PCN Educacao Infantil Todos Os 3 Volumes Em Pdf

    08/04/12 PCN - Educação Infantil PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais Educação Infantil - Referencial Final Índice Ficha Técnica Volume 1 Volume 2 Volume 3 FICHA TÉCNICA Coordenação Ana Amélia Inoue, Gisela Wajskop, Silvia Pereira de Carvalho Elaboração Aloma Fernandes Carvalho, Ana Amélia Inoue, Anamélia Bueno Buoro, Damares Gomes Maranhão, Gisela Wajskop, Izabel Galvão, Maria Paula Vignola Zurawisky, Maria Priscila Bacellar Monteiro, Teca Alencar de Brito, Maria Virgínia Gastaldi, Regina...

    108172  Palavras | 433  Páginas

  • Plano de aula

    TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro Duração: 2 aulas     OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a:   •         Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; •         Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo suas dimensões...

    1767  Palavras | 8  Páginas

  • A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA

    LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA CARAPICUÍBA 2013 ALEX FERREIRA DE ARAUJO A LEITURA NA SALA DE AULA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO COM O GÊNERO TIRA Monografia apresentada à Faculdade da Aldeia de Carapicuíba, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciatura em (Letras). Orientador Prof. (Daniel Ferreira do Nascimento) CARAPICUÍBA 2013 Ficha catalográfica ARAUJO, Alex Ferreira de. A leitura na sala de aula : uma proposta de...

    11516  Palavras | 47  Páginas

  • A musicalidade como uma metologia de ensino nas aulas de educação física na educação infantil- uma revisão bibliográfica

    [pic] FACULDADE DE SINOP LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FISICA DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SINOP/MT 2010 DÉBORA BENTO ORTÊNCIO DE OLIVEIRA A MUSICALIDADE COMO UMA METOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL- UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA Projeto de pesquisa apresentado à banca examinadora do departamento...

    16187  Palavras | 65  Páginas

  • A preservação do meio ambiente dentro da sala de aula: plantar também é vida.

    A PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE DENTRO DA SALA DE AULA: PLANTAR TAMBÉM É VIDA. Bárbara Cristina Alves Rocha (505345) Dário Jean Bezerra Quaresma (465959) Mirian Luiza Bastos Silva (468934) Prof. Orientador: Luly de Assis Nogueira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Ciências Biológicas/Biologia (BID0230) – Prática Módulo IV 26/04/2013 RESUMO O referido trabalho analisará, a realidade dos dias de hoje, sobre o comportamento, planejamento...

    3024  Palavras | 13  Páginas

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