Plano De Aula Revolução Francesa artigos e trabalhos de pesquisa

  • Trabalho com Charges Revolução Francesa

    de 2014 Plano de aula: Revolução Francesa Escola: Escola Estadual Professora estagiária: Disciplina: História Série: 8º ano Turma: A Período: Vespertino Tema: Revolução Francesa e o trabalho com charges e imagens no ensino de História. Tempo estimado: Uma ou duas aula. Justificativa: Embora o plano de aula não peça justificativa, acho importante especificar o motivo da aula, durante meu estágio na mesma escola, acompanhei todas as aulas que trataram sobre Revolução Francesa no 8º ano...

    949  Palavras | 4  Páginas

  • REVOLUÇÃO FRANCESA

    PLANO DE AULA Dados de identificação da Instituição Concedente Nome da escola: E.E.B LUIZ LAZZARIN Diretor(a): Jucélia João Elias Coordenador(a): Valdecir Mariana Professor(a) regente: Flavio Ferreira Luciano Turma: 801 Período: 5 aulas Nome do(a) Estagiário(a): Ricardo José Medeiros Turma: 801 Conteúdo: A Revolução Francesa. Objetivos: Caracterizar os motivos que levaram à Revolução Francesa, suas fases e consequências. Relacionar a influência destas transformações (a política...

    533  Palavras | 3  Páginas

  • Conceito de revolução

    930 Profº Newman Caldeira Aluno: Victor Lourenço Conceito de Revolução Industrial e Francesa e seus impactos na América Latina 1. Introdução A intenção deste trabalho é discutir o conceito de Revolução no período da Modernidade, tendo como foco as revoluções Industrial e Francesa, porém, procuraremos um paralelo com os impactos causados na América Latina. Utilizaremos como referência a definição de revolução empregada por Eric J. Hobsbawm em seu livro “A era das revoluções”[1]...

    2777  Palavras | 12  Páginas

  • PLANO DE AULA

    Orientações para a Realização da Prática Tutorial: Elaboração de Plano de Ensino Elaboração e apresentação de Plano de Ensino de Língua Portuguesa para os anos Finais do Ensino Fundamental. O Plano de Aula nada mais é do que o planejamento detalhado de uma aula. Ele evidencia os objetivos a serem atingidos na disciplina ou aula, bem como discrimina em detalhes o que será ministrado. Conforme Martins (2008, p. 56): A organização das formas e práticas de interação entre professores e alunos inclui...

    505  Palavras | 3  Páginas

  • PLANO DE AULA HISTORIA GERAL

     PLANO DE AULA HISTORIA GERAL OBJETIVO GERAL: Compreender a situação de injustiça social na França no século XVIII, antes da revolução, relacionando com os problemas de injustiça existentes em nossa atualidade social. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Identificar as relações de poder em meio a Revolução Francesa, confrontando suas consequências no processo de desenvolvimento de outras sociedades. * Problematizar as mudanças socioeconômicas, políticas e culturais ocorridas...

    3291  Palavras | 14  Páginas

  • Revolução Industrial

    Curso: Ciências Sociais AULA 1: Introdução ao pensamento científico sobre o social; a sociologia pré-científica. AULA 2: Revolução Francesa e a Revolução Industrial AULA 3: Positivismo AULA 4: Max Weber UNIP SOROCABA SETEMBRO/2013 Resumo da aula 1: Introdução ao pensamento científico sobre o social; a sociologia pré-científica. Durante séculos, o homem pensou sobre si mesmo e sobre o mundo, desenvolveu conhecimentos, estabeleceu relações aplicáveis à...

    3492  Palavras | 14  Páginas

  • Rev. Francesa e Industrial

     Aula II – Transformações sociais do século XVIII Revolução Francesa e Revolução Industrial Grandes transformações ocorreram provenientes das modernidades sociais, com uma nova percepção em relação ao homem e o trabalho no século XVIII. Foram novas ideais de vida, à busca pela liberdade perante o mundo, onde o homem deveria trabalhar somente para seu sustento, sobrevivência e abandonar a ideologia monárquica de trabalhar para um poder e assim por gratidão, recebendo miséria em troca. Nesse...

    1021  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula

    08/8 Apresentação do Plano de Ensino. Diretrizes teóricas e práticas. Metodologia e Avaliação 5/6 13/8 Unidade I - As transformações sócio-econômicas da sociedade e o contexto da formação das ciências modernas. A Revolução Francesa e a Revolução Industrial. Texto1: A Imaginação Sociológica –Giddens Aula expositiva 7/8 15/8 Unidade I – As transformações sócio-econômicas da sociedade e o contexto da formação das ciências modernas. A Revolução Francesa e a Revolução Industrial. Texto1: A...

    1059  Palavras | 5  Páginas

  • Revolução Francesa.

    Aula 1 O 1789 e o início da época contemporânea Carlo Romani História Contemporânea I Meta da aula Apresentar a Revolução Francesa (1789) como um evento simbólico que, ao romper com o Antigo Regime, inaugura a construção da ideia moderna de política e cidadania. Objetivos Após o estudo do conteúdo desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar o processo histórico da Revolução e as motivações dos revolucionários franceses; 2. avaliar a historiografia sobre o tema; ...

    9803  Palavras | 40  Páginas

  • RESENHA DA VIDEO-AULA “AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA E OS PRIMEIROS AUTORES

    UVA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - BACHAREL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA I RESENHA DA VIDEO-AULA “AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA E OS PRIMEIROS AUTORES” SOBRAL-CEARÁ 02 DE ABRIL DE 2014 RESENHA DA VIDEO-AULA “AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA E OS PRIMEIROS AUTORES” A vídeo-aula “As origens da Sociologia e os primeiros autores” ministrada pelo o professor Ângelo Silva tem o objetivo mostrar os fatores que levaram...

    1401  Palavras | 6  Páginas

  • REVOLUÇÃO INDUSTRIAL

    UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RELAÇÃO DO FILME ‘TEMPOS MODERNOS’ COM AS AULAS DE CIÊNCIAS SOCIAIS Marina Alves dos Santos RA: B671FF-7 Carolina Ramos Duarte Chimenez RA: B75850-3 Rosemeire Anacleto de Lima RA: B37JDE-9 Letícia G. M. Rossini RA: B45345-1 Campus Sorocaba – Sorocaba 2013/2 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Marina Alves dos Santos RA: B671FF-7 Carolina Ramos Duarte Chimenez RA: B75850-3...

    1939  Palavras | 8  Páginas

  • Aula 00 Teoria Geral

    CURSO ON-LINE - D. CONST. NAS 5 FONTES – ÁREA JURÍDICA PROFESSOR: VÍTOR CRUZ Aula Demonstrativa: Fala pessoal! Tudo certo? É um prazer estar aqui para ministrar mais este curso pelo Ponto. É realmente uma honra poder ajudar nos seus estudos e contribuir para a aprovação que certamente virá em breve para muitos de vocês. Para quem ainda não me conhece: eu sou o Prof. Vítor Cruz e desde 2009 estou trabalhando aqui no Ponto, ensinando (e é claro, também aprendendo muito) a disciplina mais legal dos...

    9416  Palavras | 38  Páginas

  • plano de trabalho de pratica

    sites vários planos de aula do Neoclassicismo e Romantismo, escolhi dois planos. 2ª etapa: Nesta seleção escolhi dois planos 1º Romantismo: A Relação entre a Historia e a arte para o ensino médio 2ª Neoclassicismo: Neoclassicismo para o ensino fundamental. 3ª etapa: Fiz a leitura dos planos, e elaborando uma resenha critica refletindo os pontos negativos e positivos com suas contextualizações históricas e a leitura de imagens. 4ª etapa: Apresentação do texto crítico O plano de aula em questão...

    2312  Palavras | 10  Páginas

  • a) O surgimento da sociologia, ligados aos abalos provocados pela Revolução Industrial

    PARINTINS-AM 2013 1ª - Explique, a partir do argumento do autor, o porque a sociologia surgiu a partir da: a) O surgimento da sociologia, ligados aos abalos provocados pela Revolução Industrial A profundidade de transformações durante a Revolução Industrial colocava a sociedade num plano de análise, ou seja, esta passava as se constituir em “problema”, em “objeto” que deveria ser investigado. Os precursores da sociologia foram recrutados entre militantes políticos, entre indivíduos...

    1168  Palavras | 5  Páginas

  • Aula-tema 05: os direitos internacionais dos homens

    Aula-tema 05: Os direitos internacionais dos homens O grande marco da consciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano internacional foi: Escolher uma resposta. a. a Segunda Guerra Mundial. b. a Revolução Francesa. c. a Revolução Americana. d. a Primeira Guerra Mundial. e. a Revolução Industrial. Resposta correta: a Segunda Guerra Mundial. Comentário resposta correta: Parabéns! O grande marco da consciência quanto à necessidade de proteção...

    815  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO ANUAL HISTORIA

    PLANO DE CURSO – ANUAL – EF POR JAIRSPEZZIA FEVEREIRO 13, 2013 ENSINO FUNDAMENTAL – HISTÓRIA                                 PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA:   6º, 7º, 8º 9º ANO   ANO 2013                 PROFESSOR MAURA FERREIRA LEOPOLDINO                     “Valeu a pena? Tudo vale a pena se a alma não é pena. Quem quer passar além do Bojador, tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, mas nele é que espelhou o céu” (Fernando Pessoa...

    13049  Palavras | 53  Páginas

  • AVA Aula Tema 5 Direito Internacional

    AVA – Aula Tema 5 – Direito Internacional O grande marco da consciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano internacional foi: Escolher uma resposta. a. a Segunda Guerra Mundial.  b. a Primeira Guerra Mundial. c. a Revolução Industrial. d. a Revolução Francesa. e. a Revolução Americana. Resposta correta: a Segunda Guerra Mundial. Comentário resposta correta: Parabéns! O grande marco da consciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano...

    718  Palavras | 3  Páginas

  • Revolução constitucionalista

    A Revolução Constitucionalista acontece em 1820 na cidade do Porto, por conta do descontentamento do povo com o governo que abandona Portugal nas mãos dos Ingleses, que se responsabilizaram pela expulsão dos franceses, pela demora da família real e da corte. Com o retorno de D. João VI, em 1821, acelera-se o processo de emancipação política. A corte portuguesa ainda insistia numa politica colonialista em relação ao Brasil, que não mais aceitava esta condição, impunham a perda da categoria de vice-reino...

    718  Palavras | 3  Páginas

  • Revolução Francesa

    Introdução Foi a grande revolução que marcou a ascensão da burguesia ao poder político. Esse fato provocou tantas mudanças que é tomado como referencia para marcar a passagem da Idade Moderna para a Idade Contemporânea. Revolução Francesa (1789 – 1799) Situação da França na época da Revolução Em 1789, a França atravessava uma grave crise econômica, cujos efeitos negativos recaiam sobre o povo. Enquanto o rei Luís XVI, sua esposa Maria Antonieta e a corte francesa viviam luxuosamente no Palácio...

    1767  Palavras | 8  Páginas

  • revolução francesa

    ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO: ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA O Plano de Aula nada mais é do que o planejamento detalhado de uma aula. Ele evidencia os objetivos a serem atingidos na disciplina ou aula, bem como discrimina em detalhes o que será ministrado. Conforme Martins (2008, p. 56): A organização das formas e práticas de interação entre professores e alunos inclui o planejamento cuidadoso da ação docente, ato que envolve os seguintes elementos didáticos: a definição dos objetivos...

    930  Palavras | 4  Páginas

  • plano de aula

    COLÉGIO EXODUS PLANO ANUAL DE CURSO. PROPOSTA DE PLANO ANUAL 2014. COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. PROFESSOR: Wendel Paiva Ferreira. SÉRIES: 6ª A 8ª. OBJETIVOS GERAIS: Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medidas e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade; Sempre fazendo comparações com fatos do presente, mas sempre resguardando as diferenças. Conhecer as realidades históricas singulares, distinguindo diferentes...

    3450  Palavras | 14  Páginas

  • PLANO DE CURSO

    PREFEITURA MUNICIPAL DE MACHADINHO D’OESTE – RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E. M. E. F. VISCONDE DO RIO BRANCO PROFESSOR: ODAIR JOSÉ DE SOUZA DISCIPLINA: HISTÓRIA PLANO DE TRABALHO PARA O 6º ANO – 2012 OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a uma reflexão do estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes transformações...

    5137  Palavras | 21  Páginas

  • Plano de aula Metodologia do ensino de história

    ALVES CAVALCANTE SUSANA DOS SANTOS MORAIS PLANO DE AULA PARA O 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL MAIOR TEMA: O breve século XX (Nazismo e Fascismo, O Fascismo na Itália e o Nazismo na Alemanha, Influências do Nazifascismo pelo mundo). Segundo Marcos Napolitano a história contemporânea na divisão tradicional ocorre no longo século XIX imediatamente após a queda da Bastilha e a revolução Francesa a primeira guerra mundial e o século XX cobrindo da revolução Russa a queda do muro de Berlim, Porem a proposta...

    1286  Palavras | 6  Páginas

  • Direito constitucional - aula 1 - afrfb

    CURSO ON-LINE - DC NAS 5 FONTES - ÁREA FISCAL E GESTÃO PROFESSOR: VÍTOR CRUZ Aula Demonstrativa: Fala pessoal! Tudo certo? É um prazer estar aqui para ministrar mais este curso pelo Ponto. É realmente uma honra poder ajudar nos seus estudos e contribuir para a aprovação que certamente virá em breve para muitos de vocês. Para quem ainda não me conhece: eu sou o Prof. Vítor Cruz, desde 2009 estou trabalhando aqui no Ponto, ensinando (e é claro, também aprendendo muito) a disciplina mais legal dos concursos...

    7619  Palavras | 31  Páginas

  • Plano

    Escola Municipal Disciplina: História Professor: João Endereço: Povoado Pedra Ano 2014 Plano de Unidade Objetivos da disciplina Objetivo Geral No ensino de História é fundamental que o aluno tome consciência de que é parte do mundo e agente transformador da realidade. Daí a necessidade de estimular um olhar crítico sobre a História e a incentivar a leitura, a análise e as exposições escritas e orais, pessoais em grupo, bem como promover um amplo trabalho de educação para prevenir e reduzir...

    545  Palavras | 3  Páginas

  • plano de curso anual

    ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TERTULIANO MARCIEL PROFESSOR: JOACIR SANTOS SOARES COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA CARGA HORÁRIA:24H/S PLANO DE CURSO ANUAL 7º ANO 26 DE JULHO DE 2013 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:   -ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: TERTULIANO MARCIEL ___________________________________________________________ -DISCIPLINA: HISTÓRIA – -TURMA: 7º ANO 2.EMENTA: A aprendizagem da História...

    1071  Palavras | 5  Páginas

  • PLANO DE AULA 2

     PLANO DE AULA N. 2 DISCIPLINA DIREITOS HUMANOS PROFESSOR(A) ME. GUILHERME MARTINS T BORGES DATA 20/02/2015 I - OBJETIVOS Abordar com os alunos a Teoria Geral dos Direitos Humanos II - CONTEÚDO I) CONCEITO E TERMINOLOGIA DE DIREITOS HUMANOS Conceitos: DALLARI: “Os Direitos Humanos representam uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver...

    522  Palavras | 3  Páginas

  • Aula 00

    Direito Constitucional nas 5 fontes: - v.2013.1 – Constituição, Doutrina, Jurisprudência... ...M Macetes e 3500 Questões Comentadas. 1 Prof. Vítor Cruz WWW.PONTODOSCONCURSOS.COM.BR CURSO ON-LINE - D. CONST. NAS 5 FONTES - 2013.1 PROFESSOR: VÍTOR CRUZ Aula 0: Apresentação, Constituição: conceito, origens (constitucionalismo) e objeto. Noções de Direito Constitucional e Teoria Geral do Estado. Apresentação: Fala pessoal! Tudo certo? É um imenso prazer estar aqui para ministrar mais este curso pelo Ponto...

    15087  Palavras | 61  Páginas

  • plano de desenvolvimento da prática

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA MEMORIAL DE EXPERIÊNCIA DOCENTE METODOLOGIAS DE ENSINO- PRÁTICAS EDUCATIVAS Marinei Péres Costa Monticelli Profª Viviane Guidotti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (PED 722) – Prática Módulo 4 12/10/2014 1 TEMA/ASSUNTO Metodologias de Ensino – Práticas Educativas O tema da prática será referente às metodologias de ensino envolvendo o assuntoPráticas Educativas. A pesquisa será focada num referencial teórico...

    516  Palavras | 3  Páginas

  • Historia do direito plano de aula 3

    Plano de Aula: O Direito na Colônia: da Decadência do Sistema à Independência do Brasil HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Tema O Direito na Colônia: da Decadência do Sistema à Independência do Brasil Estrutura do Conteúdo Estudo, sintético, do período que se inicia a partir da crise do sistema colonial até o momento anterior à chegada da Família Real, analisando-o sob as perspectivas sociopolítica, econômica e mental. O interesse neste ponto é enfocar, sinteticamente, a repercussão no Brasil...

    1595  Palavras | 7  Páginas

  • Berenice Cavalcante A Revolução Francesa e a Modernidade

    BERENICE CAVALCANTE A REVOLUÇÃO FRANCESA E A MODERNIDADE COLEÇÃO REPENSANDO A HISTÓRIA GERAL CONCEPÇÃO JAIME PINSKY (UNICAMP) COORDENAÇÃO HILÁRIO FRANCO JÚNIOR (USP) BRAZ AQUINO ORANCATO (PUC-RGS) EDITORA CONTEXTO ISBN 85-85134-81-X SÃO PAULO - 1990 Nota de Esclarecimento Caro leitor(a) Este livro fora digitalizado pelo Projeto Prometheus, que tem por objetivo, a digitalização de toda e qualquer obra acadêmica e literária que seja de fundamental importância para o enriquecimento do conhecimento...

    22849  Palavras | 92  Páginas

  • 1 Ano PLANO DE HISTORIA 2015

    REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO ANTÔNIO CORREIA DE OLIVEIRA ANDRADE PLANEJAMENTO DIDÁTICO – PLANO DE CURSO IDENTIFICAÇÃO ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO ANTÔNIO CORREIA DE OLIVEIRA ANDRADE MUNICÍPIO : CONDADO-PE DISCIPLINA : HISTÒRIA PROFESSORA : JAQUELINE RAFAELA BARBOSA SÉRIE / TURMA (s)- 1º ANO A , B Ano: 2015 PERÍODO DE DURAÇÃO DO PLANO DE ENSINO- 04.02.2015 A 09.07.2015 CARGA HORÁRIA SEMANAL- 2 HORAS/AULAS JUSTIFICATIVA Possibilitar aos educandos o desenvolvimento de habilidades que...

    869  Palavras | 4  Páginas

  • plano de aula de matemática

    Plano de aula Público alvo: Anos iniciais do Ensino Fundamental  Série/ ano da turma: 5°ano/ 4° serie Tempo previsto para o desenvolvimento da aula: 4 horas Tema da aula: Medidas de comprimento Justificativa: Desde a Antiguidade os povos foram criando suas unidades de medida. Cada um deles possuía suas próprias unidades-padrão. Com o desenvolvimento do comércio ficavam cada vez mais difíceis a troca de informações e as negociações com tantas medidas diferentes. Era necessário que se adotasse...

    512  Palavras | 3  Páginas

  • Plano da pratica

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA TÍTULO Subtítulo (opcional) Autores Prof. Orientador Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ... dd/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Informe o nome do tema e descreva, de modo resumido, o assunto a ser abordado no desenvolvimento da Prática. 2 OBJETIVOS Observar compreender e constatar os métodos de estrutura organizacional utilizados pela Teka S.A, e compara-los com os métodos estudados....

    846  Palavras | 4  Páginas

  • A INFLUÊNCIA DOUTRINÁRIA FRANCESA SOBRE OS MILITARES BRASILEIROS NOS ANOS DE 1960

    A INFLUÊNCIA DOUTRINÁRIA FRANCESA SOBRE OS MILITARES BRASILEIROS NOS ANOS DE 1960 João Roberto Martins Filho Os estudiosos da história política brasileira entre o final dos anos de 1950 e o final da década de 1970 constantemente se deparam nos textos militares com duas expressões a que não atribuem muita importância: “guerra revolucionária” e “defesa da civilização cristã”. Contudo, esses termos são ricos de significado, uma vez que remetem à matriz do pensamento militar que vigorou durante ...

    9013  Palavras | 37  Páginas

  • Plano de pratica

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA  A Filosofia da Sociedade: questionando a realidade  A filosofia no Serviço Social Prof. Orientador JOANNA FALCÃO DE OLIVEIRA Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharel em Serviço Social – Prática do Módulo I 22/11/2012 1 TEMA/ASSUNTO Pretende-se neste trabalho discutir a importância da filosofia dentro do serviço social, mostrando que na atualidade o assistente social deverá ter uma boa fluência para saber a contextaulização...

    946  Palavras | 4  Páginas

  • Plano da prática

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA EMPREENDEDORISMO O Processo Empreendedor Prof. Josi Rosa de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso: Administração/ ADG0195 – Prática Módulo II 25/08/2012 1 O PROCESSO EMPREENDEDOR Neste trabalho serão apresentadas as evidências que mostram quanto o empreendedorismo está influenciando positivamente o desenvolvimento econômico dos países e seu processo de desenvolvimento em pequenas e grandes empresas...

    881  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE HISTORIA DURAÇÃO:20 A 30 DE JANEIRO 6 ANO TURMAS:A,B,C,D e E Conteúdo: Historiografia/compreensão da história;conceito de história (folha).1aula Historiagrafia/compreensão da História-A História e o historiador.Livro pg12 a 23.Texto,leitura,análise e interpretação do texto “Os Bosquimanos” livro pg 23. (2e3aula) Historiografia/compreensão da História-As origens do ser humano livro pg 24 a 49.(4aula) EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM: Compreender a relação de genêro no tempo e no...

    548  Palavras | 3  Páginas

  • Aula 1 Aula de sociologia

    Aula 1 – Sociologia Geral e Jurídica Prof. João Clemente Neto O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA  A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. 2  Enquanto o indivíduo isolado é estudado pela Psicologia, a Sociologia estuda os fenômenos que ocorrem quando vários indivíduos se encontram em grupos. 3 FILME: A GUERRA DO FOGO  O filme trata de dois grupos de hominídios (primatas)préhistóricos: um...

    675  Palavras | 3  Páginas

  • rev francesa- resumo

    Aula 02 - Revolução Francesa - Itamaraty HG Pecego Antecedentes da Rev. Francesa. Na França pré-revolucionária tinhamos uma crise politica. Ela é explicada, pois a França era vista como local do absolutismo clássico, a frança de luis 14. A frança de luis 15 ( imagem enfraquecida). A França de luis 16, rei fraco. A frança tem uma tradição iluminista muito grande visto que muitos dos pensadores estavam la. Nobreza 5 por cento da populacao nobreza Terceiro estado 95 por cento crise economica...

    4574  Palavras | 19  Páginas

  • aulas 2 e 3 fundamentos sociais

     Plano de aula : Fundamentos das Ciências Sociais / Psicologia nas Organizações / Ética e Responsabilidade Social Editar Item | Fluxos de Trabalho Título Processos de Avaliação Externa Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 8 Tema 3 - Formação Básica: Objetivos Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de: ter compreendido a importância da Ética e da Responsabilidade Social como atitude empresarial correta de condução dos negócios de toda...

    2809  Palavras | 12  Páginas

  • Historia do direito plano de aula 2

    Plano de Aula: A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Tema A Origem do Brasil Português e o Direito na Colônia Estrutura do Conteúdo ?Descoberta" do Brasil no âmbito das Grandes Navegações e da expansão marítima portuguesa. Este ponto tem por propósito avaliar o simbólico ato de posse, em 1500, pelos portugueses, do que viria a ser, futuramente, chamado de Brasil, quando aportam na Bahia, em uma terra que, desde a formalização do Tratado de Tordesilhas...

    1233  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula - prática de ensino de filosofia

    Quantidade de aulas para aplicação do conteúdo O conteúdo será aplicado em três aulas. Justificativa de aplicação do conteúdo. O Iluminismo foi um período histórico e filosófico revolucionário para sociedade ocidental moderna. Durante o Iluminismo estabeleceram-se novas regras de convívio social que só foram possíveis graças a revoluções sociais pautadas em princípios filosóficos de pensadores como Jean-Jacques Rousseau. Dentre essas revoluções podemos citar a Revolução Francesa em 1789 e...

    807  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de Aula - Nem todo texto picante precisa ser pornográfico

     PLANO DE AULA PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA II 1) IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Práticas Pedagógicas II Curso: Letras - 5° semestre Acadêmicas: Marcelia Graziane das Neves, Marina Ribeiro Silva dos Santos, Mônica Santos Rodrigues e Oriany Andrade Professora: Suzana Ferreira Dias de Assis Local de realização da Prática Pedagógica: Escola Estadual Plácido de Castro Diamantino/MT Assunto: Nem todo texto picante precisa ser pornográfico Turma: 3° Ano/Noturno Data Execução: 13/06/2012 ...

    4220  Palavras | 17  Páginas

  • AVA Direitos Humanos Aula 08

    AVA – Direitos Humanos – Aula 08 1) O grande marco da consciência quanto à necessidade de proteção dos direitos do homem no plano internacional foi : Escolher uma resposta.a. A Segunda Guerra Mundial. b. A Primeira Guerra Mundial. c. A Revolução Francesa. d. A Guerra do Vietnã. e. A Magna Carta. Resposta correta: A Segunda Guerra Mundial.2) A intensificação da integração e interdependência social, política, econômica e cultural entre povos e nações, favorecida em muito pela evolução da tecnologia...

    564  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de revis o VestGeek

    Data de publicação: 05 de junho de 2015 PLANO DE ESTUDOS DE REVISÃO 5 SEMANAS BONS ESTUDOS! Criado por VESTGEEK (vestgeek.blogspot.com.br) PLANO DE REVISÃO - 5 SEMANAS - De vestibulandos para vestibulandos! VESTGEEK.BLOGSPOT.COM Facebook: Fb.com/VestGeek Email: vestgeek@gmail.com INSTRUÇÕES O PLANO Esse plano de estudos é uma mesclagem dos temas mais cobrados no ENEM (segundo alguns sites). Ele é apenas um plano de REVISÃO, ou seja, você não deve focar apenas nele, pois no máximo em 1 mês...

    1466  Palavras | 6  Páginas

  • Plano De Aula Trabalho

    Plano de Aula Planos de aula de matemática para series iniciais PLANEJAMENTO DE AULA                                                                                                                                    DISCIPLINA: Matemática ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: A turma é bem inquieta, a conversa paralela é persistente e precisa da intervenção do professor. TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO...

    1913  Palavras | 8  Páginas

  • Fen Cios Em Sala De Aula

    FENÍCIOS EM SALA DE AULA: REFLEXÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES RELACIONADAS À ESCRITA FENÍCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA *Isaias Holowate1 1 Acadêmico no curso de Licenciatura em Historia da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Email:isaiasholowate@gmail.com FENÍCIOS EM SALA DE AULA: REFLEXÃO CRÍTICA DAS ATIVIDADES RELACIONADAS À ESCRITA FENÍCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA *Isaias Holowate2 O presente estudo parte de uma análise da importância da escrita no desenvolvimento das civilizações, para fazer...

    2274  Palavras | 10  Páginas

  • Ensaio sobre a revolução dos bichos

    SEMESTRE A VISÃO PERSUASIVA DO PERSONAGEM GARGANTA EM “A REVOLUÇAO DOS BICHOS” DE GEORGE ORWELL TERESINA, JULHO DE 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO DE GRADUAÇÃO EM LETRAS PORTUGUÊS I SEMESTRE MAYARA GOMES DA SILVA A VISÃO PERSUASIVA DO PERSONAGEM GARGANTA EM “A REVOLUÇAO DOS BICHOS” DE GEORGE ORWELL ...

    1627  Palavras | 7  Páginas

  • PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A INFLAÇÃO NO BRASIL

    PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA A INFLAÇÃO NO BRASIL Autores: Jaqueline Maria Neuberger, Tauana Paula Giacomoni Mila, Denis José Rhoden Mitchell Prof. Orientador Meres Mezaroba Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (TURMA) – Prática Módulo ... dd/mm/aa 1 TEMA/ASSUNTO Informe o nome do tema e descreva, de modo resumido, o assunto a ser abordado no desenvolvimento da Prática. A inflação no Brasil. Neste veremos que a inflação é um conceito...

    1320  Palavras | 6  Páginas

  • Aula 5 Direitos Humanos

    Aula 5: A eficácia dos direitos sociais e a reserva do possível Retomando nosso percurso A eficácia dos direitos sociais fica muito comprometida tendo em vista sua natureza de posições jusfundamentais de caráter positivo que demandam uma ação prestacional por parte do Estado. De fato, existem muitos outros fatores que comprometem a efetividade dos direitos sociais, como por exemplo: 1) uma crescente inflação de direitos fundamentais (direito ao sono, direito ao turismo, direito a não se submeter...

    566  Palavras | 3  Páginas

  • Plano De Pr Tica 5 Semestre Com Plano De Aula

    natural, pois acreditava que era a partir de tentativas que a criança aprendia. A disciplina, para Freinet, é necessária e depende de um meio organizado e não da imposição. O aprender fazendo é um dos pontos principais da metodologia de Freinet. Nas aulas, há liberdade de escolha nas atividades, que podem acontecer ao mesmo tempo: enquanto um desenha, outro examina um pequeno animal ou apenas relata um fato. O relato pode ser através de desenho, oral ou escrito. (WOLLF, 2011, p.18). Os teóricos...

    1445  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de Aula sobre a Primeira Guerra Mundial

    PLANO DE AULA DE HISTÓRIA - 3º ANO A PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL OBJETIVOS - Compreender as motivações políticas, econômicas e ideológicas da Primeira Guerra Mundial. - Identificar todas as fases da Primeira Guerra, assim como seus sujeitos históricos mais ativos. - Refletir sobre as consequências do conflito para o mundo durante todo o século XX. CONTEÚDO Aula 01: Os antecedentes da primeira Guerra Mundial e a formação de alianças políticas no início do século XX. Aula 02: As fases da...

    1577  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de curso

    COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO COORDENAÇÃO DE LINGUAGENS COORDENADOR: Inaguaracema Lopes Corrêa DISCIPLINA: HISTÓRIA DOCENTES: SÉRIES E AULAS PREVISTAS: 5ª (80); 6ª; 7ª e 8ª (120) - FUNDAMENTAL 1º ano regular (80) - MÉDIO 3ª e 4ª etapa EJA - (120) - FUNDAMENTAL 1ª e 2ª etapa EJA - (80) - MÉDIO ANO: 2012 TURNOS: Manhã; Tarde e Noite CONCEPÇÃO DE ÁREA Desde suas origens, as sociedades humanas em diferentes regiões têm apresentado significativas transformações socioeconômicas...

    3887  Palavras | 16  Páginas

  • Peter Burke A Revolu O Francesa Da Historiogr BookFi

    PETER BURKE A REVOLUÇÃO FRANCESA DA HISTORIOGRAFIA: A ESCOLA DOS ANNALES (1929-1989) Tradução Nilo Odália 2ª Edição ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 2 Editora UNESP Fundação para o Desenvolvimento Da UNESP São Paulo 1992 ____________________________________________ Peter Burke – A Revolução Francesa da Historiografia 3 Copyright © 1990 by Peter Burke Título original em inglês: The French Historical Revolution: The Annales...

    50750  Palavras | 203  Páginas

  • REVOLUÇÃO FRANCESA

    DESCRIÇÃO DO PROGRAMA UNIDADE I – A Revolução Política Inglesa. OBJETIVO: Apresentar o evento revolucionário de 1640 abordando as distintas interpretações historiográficas que se ergueram em torno dele, além de discutir o evento sob a luz do conceito revolução. 1- As causas da revolução inglesa 2- Considerações panorâmicas da revolução 3- As diferentes leituras do evento revolucionário de 1640 4- O Conceito de “revolução” UNIDADE II – Teorização do poder OBJETIVO: Apresentar...

    993  Palavras | 4  Páginas

  • Aula 3

    Aula 3: Mídia e modernidade: revoluções e imprensa Ao final desta aula, você será capaz de: 1. Saber analisar a relação entre a comunicação de massa e as grandes transformações da era moderna, impactos e desenvolvimento. 2. Compreender o papel da imprensa na modernidade como elemento de transformação social e como técnica decisiva alavancada no século XIX. 3. Codificar a mudança rumo a uma imprensa industrializada e voltada já para um mercado através do barateamento da produção e da relação com...

    2768  Palavras | 12  Páginas

  • debret e a missão francesa

    plural REVISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA 14 Departamento de Sociologia Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Universidade de São Paulo 2007 1 Sumário Artigos Debret e a Missão Artística Francesa de 1816: aspectos da constituição da arte acadêmica no Brasil Anderson Ricardo Trevisan 9 A Marvada Carne: uma epopéia caipira Ordilei Dias Pereira 33 O mosaico antiglobalização visto sob o prisma de Jacques Rancière Diego Azzi 51 ...

    12212  Palavras | 49  Páginas

  • Imperialismo, 1 Guerra Mundial e Revolução Russa

    Deve ser entendido como produto do crescimento produtivo causado pela segunda Revolução Industrial (Fordismo, Taylorismo), quando o capitalismo atinge sua etapa Monopolista-financeira (holdings, trustes e cartéis) em substituição à etapa concorrencial (liberal). Tal conjuntura gerava a demanda por novos mercados consumidores e fornecedores! Causas econômicas e demográficas do Imperialismo – disponíveis na aula sobre Revolução Industrial! Meios utilizados para a consecução desses objetivos: negociações...

    3215  Palavras | 13  Páginas

  • Revoluçao industrial

    Revolução Industrial e Socialismo Nesta aula, iremos tratar da Revolução Industrial e de suas conseqüências para o mundo contemporâneo. Entre as conseqüências, destaque para o desenvolvimento de novas idéias sócio-políticas, que foi o Socialismo. A Revolução Industrial. Entende-se por Revolução Industrial um conjunto de inovações técnicas que acabaram resultando na substituição daferramenta pela máquinae propiciando a passagem do artesanato manualpara a produção industrial concentrada...

    1931  Palavras | 8  Páginas

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