Plano De Aula Pronto Alfabetização artigos e trabalhos de pesquisa

  • RESUMO DO LIVRO: “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica” ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA X LIVRO DIDÁTICO

    RESUMO DO LIVRO: “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica” ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA X LIVRO DIDÁTICO O livro “Alfabetização cartográfica e o livro didático: uma análise crítica”, traz questões referentes ao conteúdo e o tratamento metodológico que os livros didáticos dão à educação para leitura de mapas. A educação para leitura de mapas deve ser entendida como o processo de aquisição, pelos alunos, de uma série de conhecimentos e habilidades, para que consigam efetuar...

    883  Palavras | 4  Páginas

  • Estagio de Alfabetização

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO INDAIATUBA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Adriana França da Silva Moreira de Sousa, RU 460264 Paula Chagas de Resende, RU 716436 Sandra Regina Beletti da Silva, RU 332518 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado em estágio supervisionado – alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade...

    2657  Palavras | 11  Páginas

  • Alfabetização

    RELATÓRIO DE ESTAGIO- ALFABETIZAÇÃO CIDADE 2011 RELATÓRIO DE ESTÁGIO- ALFABETIZAÇÃO 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------4 2. IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO----------------------------------------------------5 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA------------------------------------------------------------5 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO-----------------------------------------------------5 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO...

    2002  Palavras | 9  Páginas

  • Plano do pnaic

    SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPIO: Paulo Ramos PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA – PNAIC PROPOSTA DE FORMÇÃO INICIAL PARA PROFESSORES ALFABETIZADORES (1º, 2º e 3º Ano/Educação Especial) Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa POLO: BACABAL 2013 EQUIPE DE ELABORAÇÃO: * Iarles Maciel da Silva – Conceição do Lago Açu * Iran Cavalcante Silva – Santa Luzia * Isaias Lima Pinto – Santa Luzia * Jaqueline de Sousa Castro – Conceição do Lago Açu ...

    951  Palavras | 4  Páginas

  • Relatorio de alfabetização

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ALFABETIZAÇÃO ALMIRANTE TAMANDARÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE ALFABETIZAÇÃO Relatório de Estágio de Alfabetização do Curso de Pedagogia a distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER Centro Associado:...

    2366  Palavras | 10  Páginas

  • Estagio alfabetizaçao

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇAO CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. FACINTER. CURITIBA 2011 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO....................................................................................................04 2.IDENTIFICAÇAO...

    4066  Palavras | 17  Páginas

  • Plano de aula

    se não a principal, que é a alfabetização.A alfabetização é um instrumento de integração, comunicação, entendimento, expressão e capacitação, possuir o domínio da leitura e da escrita não é só algo que te auxilia e ajuda nestes tempos modernos,segundo FREIRE isso é um modo de vida, algo que lhe dá as “respostas dos desafios da sociedade” e que transforma o mundo, o homem e toda a sociedade.Este relatório terá observações não só do processo em sala de aula ,como também, do ambiente escolar como um todo...

    2881  Palavras | 12  Páginas

  • Alfabetização e letramento

    SUMÁRIO SUMÁRIO 9 9 Capítulo I 12 Conceituando Alfabetização e Letramento 12 1.1. Alfabetização 13 1.2. Surge uma nova proposta: Letramento. 17 1.3. Leitura e escrita na proposta de alfabetização e letramento. 19 Capítulo II 21 As novas tendências educacionais sobre alfabetização e letramento. 21 Capítulo III 27 A formação continuada do Professor e sua importância no processo de Alfabetização. 27 Capítulo IV 31 Metodologia 31 4.1 Tipo de Pesquisa 32 4.2. Espaço do Objeto Pesquisado...

    16934  Palavras | 68  Páginas

  • Artigo-Alfabetização

    PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD Estágio de Docência II: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Quaraí 2014 Quaraí 2014 Supervisor do Estágio CLPD: Analise Zorzi 2014 ...

    3262  Palavras | 14  Páginas

  • Literatura infantil utilizando alfabetização, música e matemática

    LITERATURA INFANTIL UTILIZANDO ALFABETIZAÇÃO, MÚSICA E MATEMÁTICA Izalete Starowski Prof. Dagmar Hempkmaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9301) - Prática Educativa Módulo III 22/11/2010 RESUMO Inúmeros problemas surgem no cotidiano de todos, não sendo diferente em relação aos alunos, especificamente aqueles do Ensino Infantil, os quais requerem um olhar mais cuidadoso, carinhoso, pois lhes serão apresentados conhecimentos e desafios...

    1874  Palavras | 8  Páginas

  • Alfabetização

    Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização Brusque 2010 Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização Trabalho apresentado...

    2064  Palavras | 9  Páginas

  • alfabetizaçao e letramento

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Parte superior do formulário 1. QUAL DAS ALTERNATIVAS TRAZ A CONCEPÇÃO CORRETA DE LETRAMENTO?  Método centrado no domínio do código, que se revelou suficiente enquanto estiveram em vigência determinadas condições históricas próprias do aprendizado da leitura e da escrita.  Comporta a dimensão individual do domínio técnico de ler e escrever e a dimensão cultural, com um conjunto de atividades sociais que envolvem a língua escrita. Domínio dos elementos materiais de...

    12145  Palavras | 49  Páginas

  • alfabetização

    Plano de aula de Alfabetização Disciplina: Português Série: 2º ano Tema: parlenda. Conteúdo: fonética: rima e produção textual. Objetivo geral: que os alunos aprendam a utilizar rimas para a construção de parlendas em pequenos grupos. Objetivo específico: que os alunos aprendam tipos de parlendas e suas contextualizações. I. Desenvolvimento do tema: Primeira aula: A professora pergunta se alguém conhece uma parlenda, se já ouviu falar de alguma. Se sim, pede para que a criança...

    503  Palavras | 3  Páginas

  • A alfabetização no processo construtivista

    A ALFABETIZAÇÃO NO PROCESSO CONSTRUTIVISTA PARTE I 1º TÓPICO: O objetivo da presente reunião, é abordar as mudanças em relação a alfabetização em nossa escola. Temos como lema a promoção da aprendizagem no aluno que deve ser o objetivo principal do professor. Para atingir este objetivo não basta ao professor dar uma boa aula, trabalhar bem os conteúdos, ele deve ter bem claro o conhecimento amplo das concepções teóricas que fundamentam a sua prática. A alfabetização em nossa...

    2656  Palavras | 11  Páginas

  • Alfabetização e letramento nas séries iniciais

    Alfabetização e Letramento nas séries iniciais Elexsandra dos Santos Carmo Profª Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Curso de Pedagogia- PED 0245- Processos de Alfabetização. 15/10/11 Resumo Entende-se por Alfabetização a aquisição do código da escrita e da leitura. Isso se faz pelo domínio de uma técnica: grafar e reconhecer...

    2199  Palavras | 9  Páginas

  • Alfabetização e Letramento na Terceira Idade Desafios das práticas pedagógicas para a terceira idade no ensino fundamental I

    oportunidade de ir a escola na idade correta, e que busca uma oportunidade para retornar na terceira idade. Estes indivíduos deparam-se, na atualidade, com realidades em que se percebem incapazes levando-os a se transformar em excluídos em potencial. A alfabetização desses idosos vem para contribuir a interação dos mesmos na sociedade, e com isso diversos fatores também são agregados como: auto-estima, lazer e interação, uma vez que a maioria deles se sentem oprimidos por não saberem ler e escrever. Alfabetizar...

    6672  Palavras | 27  Páginas

  • LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Adentrando as práticas sociais da língua

    FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIANA LOPES BARBOSA RU 435247 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Adentrando as práticas sociais da língua CAPELINHA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARCIANA LOPES BARBOSA RU 435247 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO: Adentrando as práticas sociais da língua Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial...

    4180  Palavras | 17  Páginas

  • Alfabetizaçao

    ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA UTA – LÍNGUA PORTUGUESA pdfMachine A pdf writer that produces quality PDF files with ease! Produce quality PDF files in seconds and preserve the integrity of your original documents. Compatible across nearly all Windows platforms, if you can print from a windows application you can use pdfMachine. Get yours now! 2 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Credenciada pela Portaria Ministerial n.º 578/2000 – D.O.U. de 05/05/2000 CURSOS: PEDAGOGIA...

    7287  Palavras | 30  Páginas

  • Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes

     Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes EPÍGRAFE "Fale, e eu esquecerei; Ensine-me, e eu poderei lembrar; Envolva-me, e eu aprenderei". (Benjamin Franklin) RESUMO Título: Possibilidades de alfabetização através da Educação Física Percepções dos professores de Educação Física e de professores regentes Autoria : Cristiane Ramos...

    17749  Palavras | 71  Páginas

  • letramento e alfabetização

    386342 NOEME DE SOUZA FREITAS - RA: 385749 PEDRO RIBEIRO DE BARROS – RA: 385692 DISCIPLINA/ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PROFESSOR: ROSE MEIRE FARIAS TEMA: A CONSTRUÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA BELÉM 17/11/2013 INTRODUÇÃO Visando a compreensão do que é letramento e alfabetização, estudos apontam discussões históricas que mostram como se desenvolveu o processo de alfabetização no Brasil desde há muito tempo. É a partir da necessidade de alfabetizar que o Estado passa a...

    7187  Palavras | 29  Páginas

  • A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

     Mileyde Diniz Rosa A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Valença (Rio das Flores) 2012 Mileyde Diniz Rosa A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS EDUCATIVOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo. Orientadora: Katia Cristina Gomes de Oliveira ...

    6365  Palavras | 26  Páginas

  • Plano de aula

    turma: 22 alunos 2 Organização da sala de aula 2.1 Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ ambiente A sala de aula é num prédio novo e são amplas, as carteiras enfileiradas de duas em duas voltadas para o professor. Contém o alfabeto acima do quadro, as carteiras numa lateral os trabalhinhos pendurados dos alunos e com nome de cada um. Canto da leitura. 2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula Livro didático, dicionários, revistas; encartes;...

    854  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de Alfabetização

    Plano de Alfabetização Objetivo Levar a criança a compreender como funciona o sistema de escrita para que possa utiliza-lo no seu meio social, tornando-se um cidadão autônomo e atuante, na sociedade em que está inserido. Metodologia “A capacidade de ler e escrever não depende exclusivamente da habilidade do sujeito em somar pedaços de escrita, mas, antes disso, de compreender como funciona a estrutura da língua e o modo como é usada em nossa sociedade.” (COLELLO, 2004, p. 27) Partindo disso...

    933  Palavras | 4  Páginas

  • Concepções de Alfabetização

    CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO: A ORIGEM DO MITO Concepções de alfabetização Por volta do século XVI, pensadores humanistas acreditam que a educação transformaria o homem e o próprio teria controle de seu destino. Na idade média a educação foi privilégio dos nobres, eles tinham que confiar nos padres que eram os mestres. A produção cultural era controlada pela igreja, e era restrito. Alguns clássicos foram proibidos, ex: obras dos maiores clássicos de literatura. Todos deveriam ter acesso...

    5252  Palavras | 22  Páginas

  • Plano de Aula

    INTRODUÇÃO Este trabalho é um documento que possui longas atividades. Caracterização da Escola e da Sala de aula estagiada. Observação, participação, monitoria. E planejamento das aulas das seguintes áreas: Matemática, Língua Portuguesa, Literatura, Arte, Ciências, Geografia, História, Educação Física e Regência conforme o planejamento das aulas. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA ...

    3737  Palavras | 15  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: UMA ABORDAGEM EM LOCALIZAÇÃO, VOLTADA PARA O ENSINO NO 7ºANO DA EMEB PROFª ELZA LUIZA ESTEVES, CUIABÁ-MT

    ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: UMA ABORDAGEM EM LOCALIZAÇÃO, VOLTADA PARA O ENSINO NO 7ºANO DA EMEB PROFª ELZA LUIZA ESTEVES, CUIABÁ-MT Adeneval da Silva Teodoro¹ Andréa dos Santos Penha² Claudia Maria Dauar³ Mauro Eduardo Rezende4 Roselayne Laura da Silva Oliveira5 RESUMO Este artigo tem por objetivo mostrar a elaboração e resultado da aplicação do Projeto Educativo em Cartografia, disciplina ministrada pela professora Dra. Márcia Ajala Almeida. O projeto ocorreu do mês de junho até...

    4273  Palavras | 18  Páginas

  • Projeto de alfabetização para eja

    Alexsandra dos Santos Cléia Cristina Teixeira Eliana Maria Duarte Grego Gabriela Peixoto Barcella Marcos Henrique Cavalcante Xavier Projeto de Alfabetização de Jovens e Adultos apresentada à disciplina optativa Alfabetização de Jovens e Adultos, ministrada pela Profª. Drª. Maria Peregrina Fátima Rotta Furlanetti do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia da UNESP, Campus de Presidente Prudente, com exigência...

    3215  Palavras | 13  Páginas

  • Relatório de estágio - alfabetização

    INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à Disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: BRUSQUE 2010 SUMARIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................... 02 2 INDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA............................ 03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................

    3114  Palavras | 13  Páginas

  • LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR

    um referencial nos discursos educacionais, tendo em vista novas perspectivas nas práticas sociais da leitura e escrita. Na busca da melhoria e da qualidade de ensino, torna-se existente diversos pontos de vista de pesquisadores com relação a alfabetização e letramento. Durante décadas houve a procura de um método, que criasse um vínculo entre professor e aluno numa relação de segurança, simplicidade e aprendizagem de forma mais eficiente, prazerosa e duradoura, essa metodologia proposta é fundamentada...

    8900  Palavras | 36  Páginas

  • Plano de aula

    FACULDADE INTERATIVA COC CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DA DISCIPLINA FUNDAMENTOS DA ALFABETIZAÇÃO, ORGANIZAÇÃO ESTRUTURA E POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E DIDÁTICA ATIVIDADE DE AVALIATIVA II BRAGANÇA PAULISTA – SP 2012 A abordagem sócio - interacionista concebe a aprendizagem como um fenômeno que se realiza na interação com o outro. A aprendizagem acontece por meio de ideia (internalização), a partir de um processo anterior, de troca, que possui uma dimensão coletiva. O foco dessa...

    614  Palavras | 3  Páginas

  • Tcc métodos de alfabetização

    METODOLOGIAS DE ENSINO Métodos de Alfabetização Jessica Hoepers Prof. Reguita Krüger Cunha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 8701) – Trabalho de Graduação 15/12/11 RESUMO Este trabalho baseia-se na pesquisa e estudo dos métodos de alfabetização, sendo que cada método deve ser muito bem conhecido pelos professores alfabetizadores, para que este obtenha satisfação com seu planejamento ao ver os resultados alcançados, quando da tomada da melhor...

    8443  Palavras | 34  Páginas

  • Relatorio de estagio alfabetização

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO Serra 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Emanuele Galiassi - RU 411234 – Turma 2009/01 Márcia Nascimento Oliveira Barbosa – RU 408995 - Turma 2009/01 ...

    3950  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto Metodologia Pronto

    ) PESQUISA-AÇÃO ( ) PESQUISA PARTICIPANTE ( ) OUTRAS . Citar: _____________________________________ 2. INTRODUÇÃO No meu projeto, pesquisarei esse tema por me identificar com os jovens e adultos e também por ver que a alfabetização é um sonho para os alunos, também para compreender as dificuldades que os jovens e adultos enfrentam quando voltam a estudar depois de algum tempo longe do processo de escolarização formal. A educação de jovens e adultos no contexto educacional...

    3246  Palavras | 13  Páginas

  • Artigo sobre alfabetização

    O uso da alfabetização no processo de aprendizagem nas séries iniciais Margarete Caldas Schoenmaker email : RESUMO Este artigo aborda o uso da alfabetização no processo de aprendizagem da leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental, norteada através de uma pesquisa investigativa e reflexiva sobre a evolução e desenvolvimento deste aspecto no que tange o conhecimento cognitivo da criança. A pesquisa tem como objetivo identificar os processos e resultados das atividades...

    4600  Palavras | 19  Páginas

  • TCC Alfabetização de Jovens e Adultos: Perspectivas de Paulo Freire

    DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Apucarana – FAP, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Marlene Mariotto Gaspar. Apucarana 2015 DAIANE CRISTINA DE SOUZA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVA...

    15431  Palavras | 62  Páginas

  • planos de aula educação infantil Estágio Supervisionado

     Plano de Aula I: Linguagem oral Conteúdos: - Alfabeto; - Consoante “Q”; - Dia do soldado; Objetivos: Ler e escrever a consoante “Q,q”, corretamente, Desenvolver o grafismo (trabalhando o desenho de círculos); Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades físicas; Conhecer a importância do soldado na sociedade e Materiais: Cartaz, caderno, lápis e jornais. Desenvolvimento: Acolher os aluno com alegria, cantar a música “bom dia”. Rodinha da...

    2489  Palavras | 10  Páginas

  • Relatório Estagio Supervisionado Alfabetização

    Fundação Universidade Federal de Rondônia UNIR. Campus de Ariquemes JOCICLEI PANTOJA FERREIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ALFABETIZAÇÃO Junho, 2015 Fundação Universidade Federal de Rondônia- UNIR Campus de Ariquemes Jociclei Pantoja Ferreira Estágio Supervisionado II em Alfabetização Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina Estágio Supervisionado II sob a orientação da Profa. Maria Aquino Maciel. Curso: Pedagogia Junho, 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..........

    8813  Palavras | 36  Páginas

  • métodos para sala de aula

    PLANEJANDO A ALFABETIZAÇÃO; INTEGRANDO DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO PROJETOS DIDÁTICOS E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS UNIDADE 6 ANOS 1, 2 e 3 Agosto de 2013 SUMÁRIO DA UNIDADE 6 ANO 1 ANO 2 ANO 3 Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Iniciando a Conversa Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: - Interdisciplinaridade; - Projeto Didático; - Sequência Didática. Aprofundando o Tema: -...

    3979  Palavras | 16  Páginas

  • alfabetização e letramentro

    Curso de Formação Continuada ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO FASG – Faculdade São Gabriel da Palha Autorizado e credenciado pelo MEC portaria nº313/2013 Contato: maesthro@maesthro.com.br Prof. MSc. Elizangela 99911-6663 / 99821-0551 / 3371-6388 CONTEÚDO 01 IMPORTANTES DIFERENÇAS ENTRE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (VÍDEO) 02 INTRODUÇÃO 03 MUDANÇAS OCORRIDAS NO PROCESSO DA ESCRITA 04 ASPECTO SOCIAL E POLÍTICO DA ESCRITA 05 O CAMINHO QUE A CRIANÇA PERCORRE PARA APRENDER A ESCREVER 06 A...

    12193  Palavras | 49  Páginas

  • Alfabetização e letramento

    PENSAMENTO, LINGUAGEM E EDUCAÇÃO-ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO 1ª AA QUESTÃO 01  Os princípios fundamentais que norteiam o trabalho pedagógico do educador, estabelecido no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RCNEI são:  I - O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.  À criança é reservado o direito ao “cuidado”, ou seja, cabe ao adulto proporcionar-lhe condições de vida saudável (higiene, alimentação, vestuário...

    7669  Palavras | 31  Páginas

  • Letramento e Alfabetização

     LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PEDAGOGIA / LICENCIATURA 4 PERÍODO Faculdade Anhanguera – Aula presencial Quarta-feira – Turno Manhã. Professor: Vânia Lúcia Gurgel do Amaral. Componentes do grupo: Aparecida dos Santos Parreiras - RA.8309601922 Cléudia Dias Ferreira-RA. 7528588740 Iroldete Figueiredo Araújo-RA. 7980695919 Maria do Perpetuo Socorro Santos-RA. 7702671822 SUMÁRIO 1- Introdução 2 – Conceito de Letramento e Alfabetização 3- Características dos Gêneros Textuais  ...

    3869  Palavras | 16  Páginas

  • Plano de curso 2º ano do ensino fundamental i

    PLANO DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA Objetivos gerais: Desenvolver a capacidade de uso da linguagem oral e escrita em situações múltiplas ampliando a compreensão, a interpretação e a analise dos diversos textos existentes na sociedade, respeitando as variedades lingüísticas e tendo a leitura como fonte de informação e ampliação de seu conhecimento. Desenvolver a capacidade critica e as habilidades de produção espontânea, procurando avançar em suas hipóteses sobre...

    933  Palavras | 4  Páginas

  • O processo da alfabetização

    Centro Universitário Metodista Bennett O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti 2012 Centro Universitário Metodista Bennett O PROCESSO DA ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Lívia Cabral Guedes Cavalcanti Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro...

    7883  Palavras | 32  Páginas

  • processo de alfabetização

    PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA RESUMO O presente trabalho, faz comentários sobre os caminhos da alfabetização no Brasil, assim como uma viagem pelos principais referenciais teóricos de que se deve valer, hoje, o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças, ancorado numa perspectiva construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em alfabetizar...

    16081  Palavras | 65  Páginas

  • alfabetizacao na idade certa

    Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa CURRÍCULO NA ALFABETIZAÇÃO: CONCEPÇÕES E PRINCÍPIOS Ano 01 Unidade 01 Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria da Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Tiragem 122.102 exemplares MINISTÉRIO...

    13218  Palavras | 53  Páginas

  • Alfabetização e Letramento

    UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA JACICLEIDE COSTA DOS SANTOS BEZERRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO JOSÉ DE MIPIBU, RN 2014 1 JACICLEIDE COSTA DOS SANTOS BEZERRA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Intervenção Socioescolar apresentado à Universidade Estadual...

    11856  Palavras | 48  Páginas

  • Interação verbal, alfabetização e letramento

    Acadêmica       Interação Verbal, Alfabetização e Letramento     Grupo SP Integrantes: Md AB MaCG Professores Avaliadores: Sônia Maria de Souza Célia Duarte da Costa Campos Alcides do Nascimento Moreira VERA LÚCIA ZENSQUE FALSHIONE Caio Monteiro Melo Holda Coutinho Barbosa   Cidade: São Paulo Data: 08/2009         XXXXXXXXXXXXXXXXXXxx ZZZZZZZZZZZZZZZZZ SSSSSSSSSSSSSSS Interação Verbal, Alfabetização e Letramento ...

    8382  Palavras | 34  Páginas

  • Alfabetização infantil

    60 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA E CIÊNCIAS DO DESPORTO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Evelin Flores A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Porto Alegre 2007 EVELIN FLORES A ALFABETIZAÇÃO INFANTIL: Um olhar a partir das contribuições da psicomotricidade Monografia apresentada à Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto da Pontifícia Universidade Católica do Rio...

    17602  Palavras | 71  Páginas

  • O lúdico como ferramenta de aprendizagem na alfabetizaçao

    FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para obtenção do Título de Especialista em Pedagogia Escolar. Professor Orientador: Tânia Mara Fantinato MACAPA - AP 2007 NILZA PALHETA ORMINDA PANTOJA FERREIRA ROSILDA GEMAQUE BARRETO O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇAO Trabalho apresentado para...

    14235  Palavras | 57  Páginas

  • Leitura na alfabetização

    O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUAS METODOLOGIAS: UMA ANÁLISE DESCRITIVA Niara Carolina Cordovil Couto Printes Úrsula Melissa Araújo Brito Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da UNAMA como requisito para obtenção do grau em pedagogia orientado pelo prof. Elias Serique. BELÉM – PARÁ UNAMA 2002 10 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E SUAS METODOLOGIAS: UMA ANÁLISE DESCRITIVA Niara Carolina Cordovil Couto Printes ...

    9382  Palavras | 38  Páginas

  • trabalho de datico pronto para postar

    entregue como requisito. Para conclusão da disciplina de “Didática” sob orientação da Professora: Maria Clotilde Bastos SUMARÉ 2013 SUMÁRIO 1 Introdução 01 2 Plano de aula e Perfil da Turma 03 2.1 Públicos Alvo 03 2.2 Turmas para qual a aula será preparada 03 2.3 Temas da aula 04 2.4 Recursos de Ensino 04 2.5 Justificativa 05 3 Procedimento 06 3.1 Objetivos; Objetivos Específicos; Desenvolvimento...................................08 3.2 Objetivo .09 3.3...

    2800  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de Aula

    Plano de Aula Números de alunos:16 2- Organização da sala de aula: 2.1- Sala com espaço de 6 X 3, organizada e arejada, mesas redondas e com 4 cadeiras, cada cadeiras apropriada ao tamanho e idade dos alunos. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Materiais Escolares como: Lápis de cor; Giz de cera; guache; pincel; tela; folha sulfite; massinha; cola; tesoura; cartolina. Brinquedos educativos como: Alfabeto; Nome;jogo Lego; Minha história contada na escola; quebra-cabeça...

    2049  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula para deficientes visuais

    . . . . . . . . . . . 05 Parte teórica: A superioridade dos procedimentos fonéticos para alfabetização em idiomas de escrita alfabética Alguns conceitos ligados à história da evolução da escrita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 08 Achados, conclusões e recomendações resultantes de pesquisas nacionais e internacionais sobre alfabetização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...

    17785  Palavras | 72  Páginas

  • OS SUJEITOS DA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

    CAPÍTULO 1 INTRODUÇÃO A trajetória no curso de pós-graduação em Alfabetização e Letramento, do Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira, nos remete a uma série de temáticas tratadas nas diversas disciplinas apresentadas, despertando, assim, o desejo de aprofundamento em questões que, por motivos variados, nos conduzem a um direcionamento na realização do trabalho de finalização do curso. O contato com a disciplina Alfabetização de Jovens e Adultos, bem como a possibilidade de um dia vir a trabalhar...

    14214  Palavras | 57  Páginas

  • Alfabetização através de generos

    ALFABETIZAR A PARTIR DE GÊNERIOS TEXTUAIS O RATINHO, O MORANGO VERMELHO MADURO E O GRANDE URSO ESFOMEADO. São Paulo 2013 LEITURA, INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTO Elaboramos esta aula com intuito de promover atividades dinâmicas, práticas e funcionais que enriqueçam o vocabulário, que incitem a leitura do aluno e que o ajudem a evoluir na transição das hipóteses de leitura. Além de trabalhar capacidades cognitivas como: visuais...

    1824  Palavras | 8  Páginas

  • Inclusão e alfabetização de crianças com sindrome de down

    Inclusão e alfabetização de crianças com síndrome de Down: concepções de professoras Karla Karoline Silva Vitor1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 Resumo A educação inclusiva surgiu com o movimento de inclusão, buscando a superação da exclusão das pessoas com deficiência. Esta requer o envolvimento e a mudança de toda sociedade. A escola é um espaço primário para esta superação. Nela as atividades propostas precisam atender as necessidades dos alunos, respeitando suas limitações dentro do processo...

    11596  Palavras | 47  Páginas

  • Desenvolvendo habilidades: a prática da leitura e da escrita em sala de aula.

    RESUMO Este trabalho tem como o intuito promover uma reflexão sobre Desenvolvendo habilidades: a prática da leitura e da escrita em sala de aula, a partir da importância da leitura e da escrita realizada pelo aluno no ambiente escolar. Acredita-se que o processo de leitura e da escrita deve ser permanente, pois se entende que o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito...

    8433  Palavras | 34  Páginas

  • O PERCURSO HISTÓRICO DO FRACASSO ESCOLAR COM FOCO NA ALFABETIZAÇÃO.

    outros que integram a sociedade. O objetivo deste trabalho não é procurar ou dar definição ao fracasso escolar visto que esta é uma abordagem ampla e demandaria mais tempo de estudo. O foco é dar uma visão geral do fracasso escolar ocorrente na alfabetização, sem nos deter a um autor especifico. O tema pesquisado foi uma escolha bastante complicada, visto que a educação exibe diversos problemas e grandes obstáculos. A vivência teórica e prática que adquirimos no decorrer da nossa formação, nos fez...

    12141  Palavras | 49  Páginas

  • alfabetização

    Alfabetização e letramento conceitos e relações Carmi Ferraz Santos Márcia Mendonça Alfabetização e letramento: conceitos e relações LivroAlfabetização e letramento0507finalgrafica.pmd 1 05/07/2007, 15:35 Presidente: Luis Inácio Lula da Silva Ministro da Educação: Fernando Haddad Secretário de Educação Básica: Francisco das Chagas Fernandes Diretora do Departamento de Políticas da Educação Infantil e Ensino Fundamental: Jeanete Beauchamp Coordenadora Geral de Política de...

    42714  Palavras | 171  Páginas

  • Alfabetização e letramento de jovens e adultos

    DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL COVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA - CENFAP MARIA LÚCIA DE CARVALHO SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS Boca da Mata – AL 2014 MARIA LÚCIA DE CARVALHO SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pio Décimo como requisito para obtenção do título de especialista em Práxis e Docência...

    24274  Palavras | 98  Páginas

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