Plano De Aula Para Deficiente Mental Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Plano de aula para deficientes

    presente trabalho tem como objetivo a elaboração de aulas adaptadas para alunos com deficiência. Estarei abordando as seguintes deficiências: • Deficiência visual; • Deficiência auditiva; • Deficiência mental; • Deficiência física; As aulas de português, matemática, ciências e educação física...

      3042 Palavras | 13 Páginas  

  • inclusão

    AP1 AULA 1 – A EDUCAÇÃO ESPECIAL NA HISTÓRIA: DOS PRIMÓRDIOS ATÉ A IDADE MÉDIA OS DEFICIENTES NA ANTIGUIDADE  Muitas crianças que nasceram com má-formação, doentes ou aquelas consideradas anormais eram abandonadas em cestas com flores às margens do rio Tibre.  Alguns deficientes mentais eram...

      8704 Palavras | 35 Páginas  

  • Relatorio de estagio inclusão

    relatório de Estagio Supervisionado Neste trabalho ênfase será dada ao sujeito com deficiência mental que constitui em âmbito escolar, o maior grupo entre as deficiências atendidas nas escolas especiais e nas redes regulares de ensino. Estatísticas recentes do Ministério da Educação (BRASIL, 2007) indicam...

      4049 Palavras | 17 Páginas  

  • Deficiência mental: da mediação à autonomia

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Fortaleza 2011 MARIA DE FÁTIMA FERNANDES DEFICIÊNCIA MENTAL: DA MEDIAÇÃO À AUTONOMIA Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade...

      7186 Palavras | 29 Páginas  

  • educação inclusiva

    DESENVOLVIEMENTO DA SOCIEDADE 2.1.1 Da origem As pessoas com deficiência ocuparam inúmeros lugares na história e na sociedade. O Tratamento para com os deficientes era totalmente proporcional a importância que ele teria na sociedade e em determinadas funções. Na antiguidade, “a sociedade baseava-se no modelo...

      2552 Palavras | 11 Páginas  

  • Jogos matemáticos numa perspectiva inclusivista juntos aos portadores de necessidades especiais

    ......................................................................43 4.2 APLICAÇÃO DOS JOGOS NAS PRÁTICAS INCLUSIVAS EM SALA DE AULA ........................................................................................................44 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................

      11701 Palavras | 47 Páginas  

  • Tenis para deficientes

    O BENEFÍCIO DO TÊNIS PARA A REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM DOENÇA MENTAL REFERENCIAL TEÓRICO O TÊNIS São inúmeras versões de como começou o tênis, e nenhuma dessas versões existentes assegura com clareza seu início. Porém, o que mais se acredita é o surgimento do tênis no século XII na...

      2024 Palavras | 9 Páginas  

  • o ensino da arte na s escolas de educação especial e inclusiva

    desta pesquisa salienta o despreparo dos professores de artes ao trabalhar com alunos deficientes, apresentando como problema: as dificuldades do professor, sobretudo no ensino de artes, em contato com o deficiente físico no ensino especial e regular. A investigação é qualitativa, levando-se em consideração...

      6625 Palavras | 27 Páginas  

  • Clube do imperador

    INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO NO DISTRITO FEDERAL Gama – DF / 2010 CAMILA PEREIRA GOMES A INCLUSÃO DE UMA ALUNA PORTADORA DE DEFICIÊNCIA MENTAL NO ENSINO REGULAR DE UMA INSTITUIÇÃO PRIVADA...

      7017 Palavras | 29 Páginas  

  • Educa O Especial 1

    para ambos. Cabe ao último a competência para prover o serviço de apoio especializado ao aluno com deficiência. Tipos de Necessidades Especiais • DEFICIENTES VISUAIS • • • Para a pessoa com deficiência visual, a importância e o acesso aos ambientes digitais é primordial e indispensável. De acordo com...

      861 Palavras | 4 Páginas  

  • Educação Especial

    prática em sala de aula? Qual o significado de fazer a inclusão? Será que o educador sabe realmente o que é inclusão social? Além disso, em se tratando de educação Inclusiva é preciso lançar dois olhares: um para o aluno com deficiência que precisa ser visto como capaz e não como deficiente (incapaz) ou como...

      6977 Palavras | 28 Páginas  

  • 1Avaliação do modelo de gestão da qualidade e projetos de melhoria

    trabalho foi realizado em três etapas, primeiramente apresentando o perfil da organização, seguido de avaliações das práticas de gestão, e concluindo com planos de melhorias para a instituição. No Perfil da Organização são descritos: a instituição, o porte da organização, força de trabalho, data de instituição...

      2766 Palavras | 12 Páginas  

  • Nclusão escolar-portadores de necessidades especias na classe comum do ensino regular

    .....27 4.3– Deficiência Visual........................................................................................28 4.4- Deficiência Mental........................................................................................30 CAPÍTULO V – ATENDIMENTO ESPECIALIZADO (AEE)..............

      8129 Palavras | 33 Páginas  

  • Educação especial

    DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia...

      7232 Palavras | 29 Páginas  

  • Educação física adaptada

    intelectual, Autismo e Síndrome de Down. Elaborando uma abordagem pedagógica que possa ser trabalhada com este público. Com o objetivo de ajudar nas aulas, em cada tópico existe uma atividade que pode ser praticada com características especiais de cada deficiência. Palavras-chave: Educação Física,...

      2888 Palavras | 12 Páginas  

  • Projeto de pesquisa

    INCLUSÃO DOS DEFICIENTES FÍSICOS NA REDE DE ENSINO COMUM CURITIBA NOVEMBRO 2010 UNIVERSIDADE POSITIVO PROJETO DE PESQUISA A INCLUSÃO DOS DEFICIENTES FISICOS NAS REDES...

      2068 Palavras | 9 Páginas  

  • Educação inclusiva

    especiais. O presente trabalho refere-se a uma das questões mais discutidas, atualmente na Educação inclusiva, as possibilidades e os limites que os deficientes sofrem para terem acesso ao ensino em uma escola regular, bem como o direito de serem assistidos por uma equipe multidisciplinar que o ajude em sua...

      16227 Palavras | 65 Páginas  

  • Aprendizagem

    de Jovens e Adultos – EJA, sendo o 1º seguimento (1ª a 4ª série) e 2º seguimento (5ª a 8ª série) em forma de supletivo seriado. São 12 salas de aulas ocupadas nos três turnos com 36 turmas de alunos perfazendo um total de 1050 alunos no geral. . A escola tem um número de 37 professores divididos em...

      3990 Palavras | 16 Páginas  

  • Pós Graduação

    CIMEIRO IZABELA BARBARIOLI INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CARIACICA 2009 EDIANY MELO CIMEIRO IZABELA BARBARIOLI INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MENTAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada...

      11586 Palavras | 47 Páginas  

  • MONOGRAFIA DE SAMMYA CRISTIAN DE MOURA BIZERRIL

    da justiça de seu irmão... Então, quem é o surdo? Se você não se comunica com sua irmã e a mantém afastada de você... Quem, então, tem deficiência mental? Se você não se levanta pelos direitos de todas as pessoas... Então, quem é o aleijado? A atitude que você tem em relação a pessoa com deficiência...

      11928 Palavras | 48 Páginas  

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