• educaçao fisica
    Aula 1 1) Público-alvo- Educação Infantil ( 5 aos 6 anos de idade). 2) Objetivo. Propiciar que o aluno vivencie experiências e atividades que auxiliem no desenvolvimento de sua motricidade de forma lúdica. 3) Conteúdo. Atividades que enfatizam maior controle do próprio corpo e a capacidade de reação...
    1812 Palavras 8 Páginas
  • 2233355142665
    Plano de Aula: Adaptação Para Deficientes Visuais Pique Palmas OBJETIVO: -Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. CONTEÚDOS: - atividade com algumas adaptações para alunos com deficiência visual; - socialização dos alunos; METODOLOGIA: Primeiramente...
    338 Palavras 2 Páginas
  • Modelo de Plano de Aula
    Plano de Aula: Adaptação Para Deficientes Visuais Pique Palmas OBJETIVO: -Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. CONTEÚDOS: - atividade com algumas adaptações para alunos com deficiência visual; - socialização dos alunos; METODOLOGIA...
    1000 Palavras 4 Páginas
  • Modelo de Plano de Aula
    Plano de Aula: Adaptação Para Deficientes Visuais Pique Palmas OBJETIVO: -Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física. CONTEÚDOS: - atividade com algumas adaptações para alunos com deficiência visual; - socialização dos alunos; METODOLOGIA...
    1000 Palavras 4 Páginas
  • Relatório de Estágio
    Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAGUATINGA – DF 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno...
    4841 Palavras 20 Páginas
  • sintese
    currículo. A atual Política Nacional de Educação Especial traz uma prioridade no atendimento especializado a ser oferecido na escola para quem necessitar. A classificação desses alunos é prioridade no atendimento educacional especializado, consta na Política: . portadores de deficiência mental, visual...
    4988 Palavras 20 Páginas
  • relatorio de estagio em educação infantil
    durante o Estágio Supervisionado – 14 a 18 Educação Infantil. 07 a 23 Observação e Interação na escola Entrevista com o responsável pelo processo ensino – 24 aprendizagem na Escola Plano de Aula 25 a 29 Regência 25 a 29 Considerações Finais 30/31...
    6180 Palavras 25 Páginas
  • Plano de Aula
    Plano de Aula: Adaptação Para Deficientes Visuais Pique Palmas   OBJETIVO:  -Inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Educação Física.   CONTEÚDOS: - atividade com algumas adaptações para alunos com deficiência visual; - socialização dos alunos; METODOLOGIA: Primeiramente...
    1234 Palavras 5 Páginas
  • Relatorio final de estagio supervisionado em educação infantil-berçario
    , postura, comportamento. PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL-BERÇARIO ESCOLA: CENTRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL-APAE DISCIPLINA: Músicas, linguagem oral, DURAÇÃO: 24/09/2012 CONTEÚDO • Oração; • Acolhida com músicas gestuais, palmas e fantoches; • Percepção visual e auditiva; • Banho de sol...
    2082 Palavras 9 Páginas
  • Aprendizagem
    , orientação básica, TV escola e aula de Libras. Seu horário de funcionamento e das 07h30min às 13h30min no turno matutino e no vespertino de 12h00minÀs 18h00horas. Especial Infantil de 1º a 4º Série e estimulação precoce. A Escola atende deficiência Auditiva, visuais, mental, síndromes e múltipla. Em...
    3990 Palavras 16 Páginas
  • Educação especial no df
    deficiências auditiva, visual, mental, física e múltiplas. As políticas públicas da capital para inclusão de alunos com deficiências são norteadas pela Constituição Federal, pela Lei Orgânica do DF, pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Infantil. A rede de...
    1112 Palavras 5 Páginas
  • Estágio supervisionado Educação Infantil
    para alunos com deficiência ( ) salas de recursos multifuncionais ( ) atendimento multidisciplinar ( ) limpeza ( ) poluição sonora ( ) poluição visual Reflexão pessoal. Escrever os pontos positivos observados e o que poderia ser melhorado para o desenvolvimento da aula...
    1468 Palavras 6 Páginas
  • Projeto de inclusão
    - psicoses) - considerar todos os estudantes público alvo da Educação Especial de todas as salas de aula da escola. Item 2: Descreva os tipo de deficiência de cada aluno, colocando cada aluno em uma linha - exemplo: deficiência auditiva, deficiência visual, deficiência intelectual, deficiência...
    1384 Palavras 6 Páginas
  • estágio na educação infantil
    Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. Taguatinga 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno.............................................................................04...
    7100 Palavras 29 Páginas
  • Pedagogo
    continuada. A instituição, tem como base Declaração de Salamanca, que defende o principio norteador da escola devendo ser e de propiciar a mesma educação a todas as crianças, atendendo as demandas delas, diferenciando as praticas pedagógicas em sala de aula para que o aluno com deficiência possa acessar o...
    1956 Palavras 8 Páginas
  • Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física.
    Políticas Nacionais de Educação Especial para o acesso e permanência do aluno com necessidades educacional especial no ensino regular. Neste âmbito surge a Lei Nº 2.698/01 que propõem o atendimento especializado aos deficientes: Esta aula será dedicada a um aluno com deficiência visual...
    2757 Palavras 12 Páginas
  • Relatório de estágio
    ) Plano de Aula. Depois de definido o tema para desenvolver com os estudantes da Educação Infantil, você poderá utilizar o “Modelo de Plano de aula” (Plano de Aula elaborado por você). Comente aqui, como será desenvolvido seu plano de aula. Preencha a ficha de plano de aula, e...
    1276 Palavras 6 Páginas
  • Deficiência
    RESUMO Esse trabalho visa buscar subsídios para a educação de pessoas com deficiência visual matriculados na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. A priori, são levantados dados informativos sobre ambas modalidades de ensino e sua relação com a deficiência visual e o processo ensino...
    2253 Palavras 10 Páginas
  • dificiencia em foco artigo
    ensino regular. O PNE considera público alvo da Educação especial na perspectiva da Educação inclusiva, educandos com deficiência (intelectual, física, auditiva, visual e múltipla), transtorno global do desenvolvimento (TGD) e altas habilidades. Se o aluno apresentar necessidade específica...
    2565 Palavras 11 Páginas
  • Deficiência Multiplas
    auditiva e à deficiência visual. ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA  As adaptações de acesso para esses alunos devem considerar as deficiências que se apresentam distintivamente e a associação de deficiências agrupadas: surdez-cegueira, deficiência visual-mental, deficiência físicaauditiva...
    2383 Palavras 10 Páginas