Plano De Aula O Feudalismo artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano de aula

    GETINO – RA 1078777 FEUDALISMO: DA TEORIA PARA O ENSINO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em História História Medieval II Renata C. Belleboni Rodrigues POLO RIO CLARO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 2. Plano de Aula 1. Tema 2. Público-Alvo 3. Quantidade de Horas Aula 4. Objetivos 5. Metodologia 6. Recursos Didáticos 7. Referências Bibliográficas 3. Aula 1. Primeira Aula 2. Segunda e Terceira Aulas 3. Avaliação ...

    839  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    Plano de Aulas para Alunos da 8º Série sobre: A História na Idade Média (Séc. V – XV) Apresentação λ A proposta deste projeto é desenvolver com alunos da 8º série do ensino fundamental um estudo sobre a história geral, delimitando-a no período entre os séculos V e XV, denominado por Idade Média (ou Feudalismo). Na seqüência teremos: Finalidades, Objetivos, Metodologia, Avaliação e Cronograma do projeto. Finalidade λ Possibilitar aos alunos da 8º série a construção do conhecimento...

    667  Palavras | 3  Páginas

  • Plabno de Aula

     Plano de Aula Nº 01 - 03 a 07 Fev e 06 a 21 Mar - Disciplina: História/ 9º ano/EF - Prof.______________________ 1. Referência: Sequencia Didática nº 2 – Sequência didática Nº 01 (PSD 7ano)– A Idade Média EIXO TEMÁTICO - HISTÓRIA DAS RELAÇÕES SOCIAIS, DA CULTURA E DO TRABALHO. TEMA TRANVERSAL: PLURALlDADE CULTURAL - Cristóvão Colombo: o homem e o mito TEMA: CRISE DO FEUDALISMO – MERCANTILISMO E GRANDES NAVEGAÇÕES Habilidades a serem trabalhadas: H1 Interpretar historicamente e/ou geograficamente...

    904  Palavras | 4  Páginas

  • Feudalismo Europeu

    HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA DO FEUDALISMO EUROPEU EIXO 1 – O FEUDALISMO EUROPEU: ASPECTOS GERAIS; ORIGEM E ESTRUTURAÇÃO 1 Bases estruturais: desagregação do Império Romano Ocidental (476) a) Colapso do escravismo (Fator econômico) b) Instabilidade Política c) Invasões bárbaras 2 Processo de ruralização social a) Domínio árabe sobre o Mediterrâneo 3 O feudo: a unidade produtiva e social básica a) Classe proprietária: descendentes germânicos; antigos patrícios romanos e alto clero. b)...

    517  Palavras | 3  Páginas

  • plano de aula

    Plano de aula - ABSOLUTISMO MONÁRQUICO   Prof.ª Joyce Oliveira Pereira (Clique aqui e confira mais textos desta autora)       DURAÇÃO: 150 MINUTOS (3 AULAS)        TURMA: 2º ANO E.M   OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA          Apontar as principais características do Estado Moderno;          Apreender o fortalecimento do poder real;          Compreender a transição do feudalismo para o mercantilismo;          Apontar as principais características do mercantilismo e suas peculiaridades...

    1923  Palavras | 8  Páginas

  • Planos de curso

    ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Disciplina: História Série: 6º ano do Ensino Fundamental Ano letivo: 2012 PLANO DE CURSO 1. EMENTA Análises/Reflexões de assuntos e problemas relacionados ao estudo das temáticas aplicadas no sexto ano do Ensino Fundamental. A história e seus registros. O tempo histórico. Pré – história. O surgimento do homem. As aldeias...

    1231  Palavras | 5  Páginas

  • plano de aula

    levaram as grandes migrações; -Avaliar as dificuldades e facilidades encontradas no caminho; -Analisar a importância das migrações germânicas na passagem da Antiguidade ao Feudalismo; CONTEÚDOS -Antiguidade tardia; -Reinos Bárbaros; -Migrações germânicas; -Princípio da Idade Média; -Introdução ao Feudalismo; DURAÇÃO 2 aulas de 50 minutos; RECURSOS Mapas; desenhos de migrações na natureza; imagens de bárbaros (alusão as vestimentas, armamentos, traços físicos); descrição documental (filmes...

    1211  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula 6º ano

    Plano de Aula ESCOLA: CURSO: FUDAMENTAL 2 DISCIPLINA: HISTÓRIA SÉRIE/ANO: 6º TURMA: F TEMPO DE AULA: 50 MINUTOS PROFESSOR (A): 1. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1º BIMESTRE: * A formação da Europa feudal: Saem os romanos, entram os germânicos; O Império Franco e a Idade Média; O Império Carolíngio e a Igreja Católica; A formação do feudalismo; A sociedade feudal; A economia feudal e sua transformação; A cultura e a ciência na Europa feudal. * O mundo além da Europa: Os árabes...

    1033  Palavras | 5  Páginas

  • feudalismo

    6 PLANO DE UNIDADE  TEMA: Mudanças no Feudalismo.  CONTEÚDO: Inovações técnicas; o revigoramento do comércio e das cidades; o comércio de longa distância; as feiras; cidades novas e antigas; artesões e comerciantes e suas corporações; as cidades libertam-se; a força da igreja; lutando para melhorar a igreja.  OBJETIVOS: Entender a importância das atividades comerciais e agrícolas para a expanção da atividade urbana na Europa a partir do séculoXI. Identificar os grupos sociais que se desenvolveram...

    1152  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de curso de história - 6 ano

    Colégio Lima Nunes Professora: Ana Paula Série: 6°ano Turno: Manhã Ano Letivo: 2013 PLANO DE CURSO – 2013 | CONTEÚDO | OBJETIVOS INSTRUCIONAIS | ESTRATÉGIAS | | |Compreender...

    915  Palavras | 4  Páginas

  • plano de curso

    PLANO DE CURSO HISTÓRIA – 6º ANO 1º Bimestre Habilidades CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS TEMAS TRANSVERSAIS AVALIAÇÃO Identificar a Importância da História no contexto da evolução científica. Descrever a Importância do trabalho do historiador como mediador da história. O que é história A história e o tempo A história e o tempo As fontes históricas O trabalho do historiador. Aula expositiva Debates Atividades individuais Leitura. Sexualidade Violência Drogas Amor Auto-estima ...

    666  Palavras | 3  Páginas

  • Feudalismo e Absolutismo

    Revisão do SSA 2 - Aula A Feudalismo & Absolutismo Divisão do Império Romano Invasões Bárbaras Reinos Bárbaros Francos - “Bárbaros” que construíram um império Dinastias: Merovíngia - Séc. V – VIII Carolíngia - Séc. VIII – IX Meroveu  Clóvis  Fragmentação  Reunificação  Reis indolentes Destaque - Carlos Martel (714 - 741) * Carlos Martel  Pepino (o breve) herda seus poderes políticos Fragilidade na sucessão Merovíngia 751 – Golpe por Pepino em Childerico III ...

    1020  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de Ensino MEIO AMBIENTE, ECONOMIA E SOCIEDADE - MED. VET.

    UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Curso: Medicina Veterinária Componente curricular: Meio Ambiente, Economia e Sociedade Fase: 2 Ano/semestre: 2013/ 2° Número de créditos: 04 Carga horária – Hora aula: 72 Carga horária – Hora relógio: 60 Professor: Emerson Martins 2. OBJETIVO GERAL DO CURSO O objetivo geral do Curso de Graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul, de acordo com o PPC/2010, é formar...

    2271  Palavras | 10  Páginas

  • Aula Sociologia 03 Surgimento Da Sociologia

    Sociologia e Antropologia em Administração Aula 3 A Revolução Industrial e os Impactos para a Sociedade Profa. Ms. Daniela Cartoni Leitura para a aula DIAS, Reinaldo. Sociologia Geral. Campinas: Alinea, 2008. Capítulo 1: Introdução às Ciências Sociais Leia também o resumo, já disponível na sala virtual: Sociologia – Resumo – Parte 1 Evolução dos modelos de gestão, padrão tecnológico e ondas de crescimento econômico Idade Média 1a.Revolução Industrial 2a.Revolução Industrial 3a.Revolução...

    1834  Palavras | 8  Páginas

  • plano de ensino

    AMAPÁ UEAP/PARFOR DJEANE MACIEL VILHENA REGINA VINHOTE CAMPELO SÌNTESE DO FILME: SOMOS TODOS DIFERENTES MACAPÁ 2014 DJEANE MACIEL VILHENA REGINA VINHOTE CAMPELO PLANO DE ENSINO Analíse apresentada à Universidade do Estado do Amapá - UEAP/PARFOR, como requisito avaliativo para obtenção de crédito na Disciplina Planejamento Educacional do Curso de Licenciatura em Pedagogia, sob a orientação da ProfªEsp. Márcia...

    1413  Palavras | 6  Páginas

  • Roteiro de plano de aula sobre o declinio da idade média

    CAXIAS DO SUL CURSO DE HISTÓRIA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA CURSO DE HISTÓRIA - PLANO DE UNIDADE 1. Dados de Identificação Nome do estagiário: Cesar Luiz Hoffmann Junior Escola: Prof. Apolinário Alves dos Santos Professor: Helen Gelati Série: primeiro ano do ensino médio Data: abril a junho de 2013 Nº. de períodos: 8 Horário: 21hs 15 min as 22 hs 2. Tema central ou eixo temático: a crise do feudalismo e o declínio da idade média. 3. Tópicos de conhecimento/ conteúdos/ conceitos -...

    524  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de curso

    COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO COORDENAÇÃO DE LINGUAGENS COORDENADOR: Inaguaracema Lopes Corrêa DISCIPLINA: HISTÓRIA DOCENTES: SÉRIES E AULAS PREVISTAS: 5ª (80); 6ª; 7ª e 8ª (120) - FUNDAMENTAL 1º ano regular (80) - MÉDIO 3ª e 4ª etapa EJA - (120) - FUNDAMENTAL 1ª e 2ª etapa EJA - (80) - MÉDIO ANO: 2012 TURNOS: Manhã; Tarde e Noite CONCEPÇÃO DE ÁREA Desde suas origens, as sociedades humanas em diferentes regiões têm apresentado significativas transformações socioeconômicas...

    3887  Palavras | 16  Páginas

  • plano de aula

    COLÉGIO EXODUS PLANO ANUAL DE CURSO. PROPOSTA DE PLANO ANUAL 2014. COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. PROFESSOR: Wendel Paiva Ferreira. SÉRIES: 6ª A 8ª. OBJETIVOS GERAIS: Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medidas e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade; Sempre fazendo comparações com fatos do presente, mas sempre resguardando as diferenças. Conhecer as realidades históricas singulares, distinguindo diferentes...

    3450  Palavras | 14  Páginas

  • Plano de curso

    conhecimentos filosóficos, sociológicos, históricos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais. • Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócio-político, histórico e cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica. • Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos...

    990  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de ensino de sociologia com ementa

    PLANO DE ENSINO EMENTA: A configuração da sociologia como campo científico. As matrizes clássicas do pensamento sociológico: Comte, Durkheim, Marx e Max Weber. O conservadorismo e o tradicionalismo e sua influência na sociologia. Método positivista e neopositivismo com suas respectivas classificações. Método Estrutural. Karl Marx: o materialismo histórico e dialético. A relação homem x natureza. Os modos de produção na sociedade: escravismo, feudalismo e capitalismo. FUNÇÃO DA DISCIPLINA: ...

    761  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE CURSO

    PREFEITURA MUNICIPAL DE MACHADINHO D’OESTE – RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E. M. E. F. VISCONDE DO RIO BRANCO PROFESSOR: ODAIR JOSÉ DE SOUZA DISCIPLINA: HISTÓRIA PLANO DE TRABALHO PARA O 6º ANO – 2012 OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a uma reflexão do estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes transformações...

    5137  Palavras | 21  Páginas

  • Aula 2 Parte 1 Escola da Administra o Cient fica

    Fundamentos da Administração Aula 2 - 1º Momento (1900/1930) Movimento da Racionalização do Trabalho: Escola da Administração Científica Breve Histórico  Pré-história o Paleolítico  Caça e coleta, Nomadismo, Pintura Rupestre o Neolítico  Agricultura, Pastoreio, Sedentarização, Cerâmica, Tecidos o Idade dos metais  Metalurgia, Agricultura Intensiva, Escambo, Cidades, Barco à vela  História o Idade Antiga  Teocracia, Polis Grega, Democracia (Atenas), República (Roma), contribuição de Alexandre...

    562  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de ensino

     PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA DO 7º ANO DO E.F. A disciplina história, ministrada nos primeiros ciclos do Ensino Fundamental, tem como, principal, desafio para os alunos: refletir, analisar e problematizar a história enquanto parte integrante da vida de cada aluno, de forma a possibilitá-los uma compreensão sistemática e crítica da realidade. O aluno deve ser conduzido pelo professor para que possa compreender o tempo histórico, as transformações e mutações da realidade. O professor...

    700  Palavras | 3  Páginas

  • Didatica: processos de trabalho em sala de aula

    DIDÁTICA: PROCESSO DE TRABALHO EM SALA DE AULA A didática surgiu no século XVII, por Ratke em 1617, e, posteriormente em 1629, consagrada por Comênio ao escrever a Didática Theca. O século XVII foi marcado por uma série de transformações de mundo e de homem. A contecimentos tais como: a transição da Idade Média para Idade Moderna, forma de trabalho deixa de ser artesanal passando para a manufatura e por fim a maquinofatura e consolidando divisão de trabalho. No campo científico desenvolvem-se a...

    981  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE AULA HIST RIA

    conhecimentos filosóficos, sociológicos, históricos e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais. Contextualizar conhecimentos filosóficos, tanto no plano de sua origem específica, quanto em outros planos: o pessoal-biográfico; o entorno sócio-político, histórico e cultural; o horizonte da sociedade científico-tecnológica. Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as...

    1058  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de Aula: Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS

    Plano de Aula: Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Título Modelos clássicos da análise e compreensão da sociedade e das instituições sociais e políticas Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 10 Tema A concepção marxista da análise social (I) Objetivos Explicar a concepção marxista de análise da sociedade. Definir os conceitos de dialética e de materialismo histórico. Distinguir...

    1595  Palavras | 7  Páginas

  • plano de aula

    ESCOLA MUNICIPAL JAHIR RIBEIRO GUIMARÃES. GESTORA: VILMA PEREIRA LIMA GONÇALVES. COORDENADORA PEDAGÓGICA: ADRIANA LIMA. PROFESSORA: ELAINE DE OLIVEIRA MATÉRIA: HISTÓRIA CHS- 3 aulas / CHT- 120 aulas Anápolis, fevereiro de 2014. 6º ANO – MATUTINO. PLANEJAMENTO ANUAL JUSTIFICATIVA: O ensino de História procura ajustar o aluno ao cumprimento de seus deveres patrióticos privilegiando noções e conceitos básicos ao mesmo tempo propor atividades dos conteúdos vividos pelos alunos...

    9725  Palavras | 39  Páginas

  • Plano de aula de história

    PLANO DE AULA TEMA: O papel da mulher na idade média Disciplina: História Professores : Rafael e Sueli Turmas : 2ª séries do Ensino Médio Tempo: 4 aulas Objetivos: Aproximar o Aluno da real condição da mulher na Idade Média, dentro do contexto social, cultural, religioso e trabalhista,para dismistificar conceitos levando-os a contextualizar a importâcia do papel da mulher nesse período histórico. Conteúdos: música: música medieval: Danza D'amore; Vox Vulgaris antiga 166 Filme:...

    1920  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de aula - trovadorismo

    Trovadorismo PLANO DE AULA Série: 1º ano Ensino Médio ASSUNTO DA AULA: Trovadorismo CONTEÚDO: Contexto histórico do Trovadorismo; Produção Literária; As cantigas de amor, amigo, escárnio e maldizer. OBJETIVOS: Adquirir conhecimento sobre o contexto histórico do Trovadorismo Conhecer as características e os tipos das cantigas Trovadorescas Ampliar competência leitora e escrita, a partir da análise de textos, imagens, vídeos que...

    1783  Palavras | 8  Páginas

  • PLANO DE ENSINO 2010 DIRCEU

    PLANO DE ENSINO ANUAL DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA E.E.: Profª Mª Antonia Zangarini Ferreira DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 8ª SÉRIE E.F. TURMA: A PROFESSOR: DIRCEU QUEIROZ DOS SANTOS 1º BIMESTRE Conteúdos Previstos Competências e Habilidades a serem desenvolvidas Globalização e regionalização Os blocos econômicos, supranacionais, As doutrinas do poderio dos Estados Unidos, Relação entre espaço geográfico, Diferenças regionais...

    6051  Palavras | 25  Páginas

  • Plano anual 2012 geografia

    PLANEJAMENTO ANUAL Diretora: Coordenadora: Professora: disciplina: Série: 7º ano Carga horária: 3 aulas semanais e 120 anuais EMENTA: Este plano anual visa atender alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II,de forma a estimular um entendimento crítico sobre as sociedades, que deixam marcas sobre seu passado e nos auxiliam a entender, muitas vezes por contraposição, nosso modo de viver e compreender o mundo. Outra preocupação foi a de...

    2357  Palavras | 10  Páginas

  • PLANO DE CURSO

    PLANO DE CURSO O atual plano de Curso serve de exemplo para os professores que desejam um modelo. Este plano, está dividido em 3 unidades, mas pode ser adaptado para 4 unidades. Os motivos desta divisão em três unidades está expresso na Regimento Escolar da Instituição de Ensino a qual pertenço. Série: primeiro ano do ensino médio Disciplina: História Carga Horária: 80 horas Professor: Zevaldo Luiz Rodrigues de Sousa Ano de competência: 2012     I.    Apresentação: Quando entendemos que a História...

    2172  Palavras | 9  Páginas

  • Plano De Aula Revolu O Russa

     PLANO DE AULA – HISTÓRIA – 3º ANO ENSINO MEDIO COLEGIO ESTADUAL AMIRANTE TAMANDARE-EFMP-CRUZEIRO DO OESTE PR PROFESSORA (a) CLAUDINEIA MILANI ESTAGIARIO: JOÃO ANTONIO AVES PEREIRA RA 77557 ESTAGIARIO:REINALDO ADRIANO MARTINS RA 48694 TUTOR PRESENCIAL: SILVIA APARECIDA DE PAULA ALEGRIA DATA: 02/10/15;03/10/15;10/10/15;23/10/15;24/10/15 DURAÇÃO:06 AULAS A REVOLUÇÃO RUSSA OBJETIVOS: Apresentar os antecedentes desde o declínio e crise do Império Russo, o processo revolucionário e Começo...

    2783  Palavras | 12  Páginas

  • Plano de ensino sociologia

    questões referentes à sua área de atuação profissional. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Unidade I Formação Histórica da Sociologia • Origens da sociologia a partir da revolução burguesa, formação do Estado nacional pela nova lógica do capital (do feudalismo ao capitalismo). • Objeto de estudo da sociologia a partir do antropocentrismo na modernidade (gênese, consolidação e crise da ordem burguesa). Unidade II Sociologia Geral e Jurídica: Conceitos e idéias preliminares • Sociologia entre o...

    1461  Palavras | 6  Páginas

  • Planejamento de aula de história

    que marcou o ensino de História no Brasil a partir das novas discussões a cerca do ensino de História, os métodos tradicionais de ensino foram questionados, buscando alternativas que levassem o aluno a construção do conhecimento histórico na sala de aula. Busca-se romper com métodos de ensino baseado na leitura de livros didáticos e incorporar o cinema, a música, a literatura no ensino de História como linguagens alternativas para se construir o conhecimento histórico. Na década de 90 surge a preocupação...

    4961  Palavras | 20  Páginas

  • Aula 7 Coopera O E Conflito Nas Rela Es Internacionais Nye Jr Cap 1

    Cooperação e Conflito nas Relações Internacionais Professor Edson Carvalho Aula 7 Cooperação e Conflito nas Relações Internacionais Nye Jr., Joseph S. Cooperação e Conflito nas Relações Internacionais. Editora Gente. 2009. Obra - Análise da política internacional por meio da história e o desencadeamento dos sucessivos marcos históricos - Comparação de conceitos do soft e hard power - Formulador da Teoria da Interdependência Complexa (fatores históricos: distensão entre as grandes potências e surgimento...

    1210  Palavras | 5  Páginas

  • aulas 2 e 3 fundamentos sociais

     Plano de aula : Fundamentos das Ciências Sociais / Psicologia nas Organizações / Ética e Responsabilidade Social Editar Item | Fluxos de Trabalho Título Processos de Avaliação Externa Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 8 Tema 3 - Formação Básica: Objetivos Ao final da aula, o aluno deverá ser capaz de: ter compreendido a importância da Ética e da Responsabilidade Social como atitude empresarial correta de condução dos negócios de toda...

    2809  Palavras | 12  Páginas

  • Aula 01 Introdu O E Trovadorismo

    AULA 01 – LITERATURA PROFª Edna Prado INTRODUÇÃO Periodização da Literatura em Portugal e no Brasil: A história da literatura portuguesa, tal qual conhecemos hoje, tem início em meados do século XII, quando Portugal se constitui como um estado independente. Os mais de oito séculos de produção literária portuguesa são divididos em três grandes eras: • • • ERA MEDIEVAL ERA CLÁSSICA ERA ROMÂNTICA OU MODERNA Em função dos estilos individuais dos artistas (maneira particular de utilizar a língua),...

    1641  Palavras | 7  Páginas

  • PLANO DE AULA HISTORIA GERAL

     PLANO DE AULA HISTORIA GERAL OBJETIVO GERAL: Compreender a situação de injustiça social na França no século XVIII, antes da revolução, relacionando com os problemas de injustiça existentes em nossa atualidade social. OBJETIVOS ESPECIFICOS: * Identificar as relações de poder em meio a Revolução Francesa, confrontando suas consequências no processo de desenvolvimento de outras sociedades. * Problematizar as mudanças socioeconômicas, políticas e culturais ocorridas...

    3291  Palavras | 14  Páginas

  • Plano de curso

    POLÍCIA MILITAR DA BAHIA DEPARTAMENTO DE ENSINO COORD. DOS COLÉGIOS DA POLÍCIA MILITAR COLÉGIO DA POLICIA MILITAR FRANCISCO PEDRO DE OLIVEIRA – CANDEIAS DISCIPLINA: ARTES SÉRIE: 1º ANO ARGA HORÁRIA SEMANAL 04 TURNO: MATUTINO PLANO DE CURSO OBJETIVOS GERAIS: Trabalhar a estética e a educação dos sentidos possibilitando a assimilação dos códigos referentes às diversas linguagens e suas formas de composição e representação no tempo e no espaço usando um olhar critico e sensível das expressões...

    2192  Palavras | 9  Páginas

  • Plano de aula - Sistema feudal

    PROFESSORA: Gilza Carla DISCIPLINA: História SÉRIE\ANO: 7º Ano AULA : Sistema Feudal OBJETIVOS: Localizar, no tempo e no espaço, organização do feudalismo na Europa. Construir o conceito de feudalismo, feudo, servidão e senhorio. Identificar a hierarquia da sociedade feudal, as relações de dependência e a exploração social nos feudos. ...

    721  Palavras | 3  Páginas

  • M dulo de Direito Constitucional Rodrigo Brand o Aula 01

    Curso: CEAP - Módulo 2014 Matéria: Direito Constitucional AulaAula 01 Professor: Rodrigo Brandão Duração: 1:42:56 Pessoal bom dia meu nome é Rodrigo Brandão, vou me apresentar inicialmente, eu sou procurador do município do Rio de Janeiro e professor adjunto de direito Constitucional da UERJ, coordenador aqui do CEAP também. Primeira coisa que eu gostaria de comentar com vocês é sobre os propósitos do módulo. O módulo como tem uma carga horária bem superior a carga horária direito constitucional...

    9423  Palavras | 38  Páginas

  • A luta como parte do bloco de conteúdos nas aulas de educação física das escolas de rio largo.

    MIRANDA, Alexsandro de Melo; SILVA, Erick Costa; A Luta como Parte do Bloco de Conteúdos nas Aulas de Educação Física das Escolas de Rio Largo; 2008. Pag. Monografia (Graduação em Educação Física – Faculdade de Educação Física, Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas, Maceió.) RESUMO A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão...

    8470  Palavras | 34  Páginas

  • Feudalismo na europa

    FEUDALISMO  EUROPEU         1.  ALTA  IDADE  MÉDIA:  Séc.  V-­‐X    (aulas  13-­‐14):   • Apogeu  do  Feudalismo.   • Período  de  consolidação  das  principais   características  do  Feudalismo.     1.2.  CARACTERÍSTICAS   A.  POLÍTICA  FRAGMENTADA:   – Causa:  relação  de  Suserania  e  Vassalagem.   – “O  vassalo  do  meu  vassalo  não  é  meu...

    1072  Palavras | 5  Páginas

  • aula de metodologia

    30.04.2014 Aula de Metodologia Cientifica Professor: Celso RESUMOS Da mesma forma que as fichas, para os pesquisadores os resumos são instrumentos obrigatórios de trabalho através dos quais se podem selecionar obras que merecem a leitura do texto completo. Entretanto, os resumos só são válidos quando contiver, de forma sintética e clara, tanto a natureza da pesquisa realizada quanto os resultados e as conclusões mais importantes, em ambos os casos destacando-se o valor dos achados ou de sua...

    2544  Palavras | 11  Páginas

  • Feudalismo

    HISTÓRIA ILUSTRADA DO FEUDALISMO 1ª EDIÇÃO (2011) Marcos Faber www.historialivre.com O Feudalismo Índice Introdução .................................................................................................................... 3 Economia ...................................................................................................................... 5 Mas afinal, o que é um feudo? ................................................................................ 8 A Sociedade...

    1626  Palavras | 7  Páginas

  • Feudalismo

    O Feudalismo. O feudalismo surgiu por volta do século V, na alta idade media, com as invasões dos povos bárbaros (estrangeiros) que passaram a atacar e saquear as vilas e cidades romanas. Em virtude destes ataques, boas partes dos moradores migraram para as regiões rurais, e passaram a buscar proteções junto a os senhores feudais. Que eram proprietários de grandes feudos (terras). O sistema feudal ou feudalismo e tido como um modo de organização econômica, politica e social, predominante na idade...

    689  Palavras | 3  Páginas

  • O CAVALEIRO E A CAVALARIA: Contribuições durante o feudalismo na Idade Média.

    O CAVALEIRO E A CAVALARIA: Contribuições durante o feudalismo na Idade Média. L.G.M.S.1 Orientadora: Profª *** RESUMO O presente artigo expõe sobre a contribuição do cavaleiro durante a Idade Média. Determina o papel deste cavaleiro como membro da nobreza medieval, guerreiro, que era essencial para a proteção dos feudos. Era importante nas guerras, nas conquistas de propriedades e riquezas. Para tanto, o cavaleiro deveria ser um nobre. A sua formação tinha custo alto, já que suas...

    2032  Palavras | 9  Páginas

  • Aula de História Medieval

    Preparando aula: Tema – Feudalismo. - Objetivo: Expor ao alunos o que foi o período feudal, como ocorreu e em que época se passou. - Metodologia: Textos, filmes e quadrinhos. - Texto Básico: O feudalismo é um sistema econômico, político e social fundamentado na propriedade sobre a terra. Esta pertence ao senhor feudal(soberano) que cede uma porção dessa terra ao vassalo(súdito de um soberano) em troca de serviços ocasionando uma relação de dependência. O feudalismo se inicia com o período das invasões...

    779  Palavras | 4  Páginas

  • FEUDALISMO

    A IDADE MÉDIA FEUDALISMO Marcelo Sabino de Sousa Professor-Tutor Externo: Wilson George de Brito Correa Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID-0283) – Prática do Módulo III 29/11/2013 RESUMO Nesse projeto abordarei um assunto de grande interesse para a História mundial, estou falando do feudalismo que foi um modelo de organização social político e econômico que surgiu na Europa a partir do século IV com a decadência e queda do império...

    2367  Palavras | 10  Páginas

  • Feudalismo

    COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR II TRABALHO DE HISTÓRIA Feudalismo Por Lucas Vinícius de Souza Ferreira MANAUS – AM 2013 COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR II TRABALHO DE HISTÓRIA Feudalismo Trabalho apresentado à disciplina de História, da prof.(a): Nome da Professora; para obtenção da nota do 1ºbimestre de 2013. Por: Lucas Vinícius de Souza Ferreira Série: 7º Ano Nº25 MANAUS – AM 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ...

    2708  Palavras | 11  Páginas

  • Aulas de quinta 1 S rie EM

    Conteúdos para as aulas de quinta­feira    1° EM e 1° EMA    Unidade 5 – Trabalho Livre e estratificação social ­ @SOC2861    O cidadão na passagem do feudalismo ao capitalismo    Sabes  que  a  emergência  do  cidadão livre ocorreu lentamente na Europa, entre os  séculos  XVII  e  XIX.  Mas  o  que,  exatamente,  permitiu  aos  indivíduos  se  libertarem das  amarras  do  modo  de  produção  feudal?  De  início,  o fator “trabalho” teve papel decisivo.  Nesta  unidade  será  respondida  a  segu...

    529  Palavras | 3  Páginas

  • O Fim do Feudalismo

    O FIM DO FEUDALISMO Cintia da Silva Ferreira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI HID0213 – Prática do Módulo V 07/05/2013 RESUMO A Europa, ao final do século XI começa a dar indícios de um novo sistema econômico. Vários fatores contribuíram para a ascensão de uma nova forma econômica e a queda do sistema medieval, entre eles as corporações de ofício, a ampliação das redes comerciais, a perda do poder da igreja, o crescimento populacional, dentre outros. Com a efervescência...

    1833  Palavras | 8  Páginas

  • Aula 02

    exercícios comentados Prof. Rodrigo Rennó – Aula 02 Aula 2: Evolução da Administração Pública Olá pessoal, tudo bem? Nessa aula, iremos cobrir o seguinte tópico: Evolução da administração pública no Brasil (após 1930), reformas administrativas, a nova gestão pública. Irei trabalhar com muitas questões do Cespe, mas incluirei algumas questões da FGV, da ESAF ou da FCC quando não tiver questões do Cespe do tema trabalhado, ok? Espero que gostem da aula! Prof. Rodrigo Rennó www.estrategiaconcursos...

    19876  Palavras | 80  Páginas

  • Historia - plano de curso

    Igreja Católica - Aliança entre reis e papas - Características do feudalismo - O feudo e sua organização 4. A formação do Feudalismo - Origens do feudalismo - Características do feudalismo - O feudo - A organização do feudo 5. A Sociedade Feudal - Uma sociedade dividida - A escultura e a pintura - A ciência, a literatura e as escolas monásticas 6. A Economia Feudal e sua Transformação - Uma economia agrária - As transformações no feudalismo 7. A Cultura e a Ciência na Europa Feudal - A arte românica -...

    2109  Palavras | 9  Páginas

  • Fichamento do livro O Declinio do feudalismo

    Bibliografia: DOBB, Maurice O Declínio do Feudalismo e o Crescimento das Cidades Pg,49 - 108 O autor fala sobre o Feudalismo, Capitalismo, crescimento econômico nas cidades, como ocorreu o declínio do capitalismo, e o renascimento do comercio na Europa Ocidental. Surgimento da servidão dos camponeses, despovoamento dos campos de trabalho, fim da era feudal e começo da era capitalista, nascimento das cidades. Feudalismo: O significado do Feudalismo, do variado e contraditório em diversas partes...

    1763  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de trabalho trimestral

    [pic] O que deve constar num plano de trabalho trimestral ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL Av. Dr. Mário Lopes, 2070 – Fone / Fax: ( – e-mail: yahoo.com.br TURMA: TRIMESTRE/2011 Professor: Disciplina: | | |Competências Foco do Trimestre ...

    524  Palavras | 3  Páginas

  • feudalismo

    O Feudalismo-marco importante na história medieval Um dos aspectos importante da história é a maneira como os povos organizam o trabalho.Cada sociedade tem sua própria maneira de produzir economicamente.Durante séculos,a Europa recebia povos bárbaros.Aos poucos,bem devagar,a econômia foi se transformando.Ficava cada vez mas diferente do que tinha sido na época do Império Romano.Uma nova maneira de trabalhar e de produzir estava nascendo.Essa mudança na econômia é um dos motivos fundamentais para...

    621  Palavras | 3  Páginas

  • Feudalismo

    Introdução O feudalismo iniciou com as invasões dos bárbaros sobre o Império Romano ocidental no século V. Vários fatores estruturais de origem romana e germânica envolveram na formação do feudalismo europeu ao longo do período da crise do Império romano no século III, à formação dos Reinos Bárbaros e a queda do Império Carolíngio no s. IX. Não há precisão em nenhuma abordagem sobre o regime feudalista, pois este regime varia muito de um lugar para outro. Eram suas características gerais o poder...

    1285  Palavras | 6  Páginas

  • Social - feudalismo

    Feudalismo As características gerais do feudalismo são: poder descentralizado (nas mãos dos senhores feudais), economia baseada na agricultura e utilização do trabalho dos servos. Prevaleceram na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era quem dava um lote de terra ao vassalo, sendo que este último deveria prestar fidelidade e ajuda ao seu suserano. O vassalo oferece ao senhor, ou suserano, fidelidade e trabalho, em troca de proteção e um lugar no sistema de produção. As...

    1435  Palavras | 6  Páginas

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