• trabalho individual produção de texto
    PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Sete Lagoas 2013 LUCIANA PEREIRA GUIMARÃES FOLCLORE: LENDAS, PARLENDAS E CANTIGAS POPULARES Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar Individual apresentado ao curso de Pedagogia da...
    1759 Palavras 8 Páginas
  • Pedagogia
    projeto tem que ser interdisciplinar, isso quer dizer que para realização do projeto temos que trabalhar com várias disciplinas. Fernando Hernández também fala de um projeto transdisciplinar aonde nós professores temos que ir além dos muros de nossa escola, trazendo para sala de aula as experiências...
    1572 Palavras 7 Páginas
  • Percepção dos Professores de Educação Física na abordagem
    Problemática da definição de Folclore, Popular e Tradicional………………….. 4 Definição de Folclore……………………………………………………………. 4 Representação do Folclore…………………………………………………….. 6 Representação dum país pelo Estado…………………………………………….. 7 Estado Novo e a visão deturpada do folclore…………………………………….. 9 ...
    16141 Palavras 65 Páginas
  • Inclusão em Sala de Aula
    EINECKE SABRINA UMBELINO INCLUSÃO EM SALA DE AULA ITAPEMA 2012 PLANO DE AULA (um semestre) 1 Problemática Caso escolhido para realização desse trabalho é o caso de Júlio, um menino de 10 anos que está cursando o ano do ensino fundamental, que presenta comportamentos hiperativos...
    1640 Palavras 7 Páginas
  • Relatório Estágio 5º Período UNOPAR PEDAGOGIA
    escola. Após, junto com a supervisora de campo foi escolhido um tema para realizar um Plano de Ação para a escola. O tema escolhido foi Familía na Escola, junto com a supervisora de campo e outra acadêmica do curso. O Plano de Ação foi planejado jutamente com outra acadêmica do curso. O estágio contribui...
    7081 Palavras 29 Páginas
  • PARCERIA AINDA PODE EXISTIR: ESCOLA PARTICULAR X ESCOLA PUBLICA
    ofertadas: Educação Infantil e Ensino Fundamental I Número de alunos: 160 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 13 Secretaria ( X ) Pátio interno ( X ) Pátio externo ( X ) Quadra coberta( ) quadra aberta( ) Refeitório ( X ) Cozinha...
    2563 Palavras 11 Páginas
  • Relatorio
    Brasil-ULBRA) na busca por, capacitar o estudante para o exercício profissional nas seguintes áreas de atuação: docência na Educação Infantil e docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, bem como, contribuir para o aprofundamento teórico-prático do estudante do curso de pedagogia; Propiciar ao estudante...
    5864 Palavras 24 Páginas
  • Ludicidade sob varios olhares
    PROJETO INTERDISCIPLINAR: DISCIPLINAS:Alfabetização e Letramento Educação Lúdica Organização e Metodologia da Educação Infantil TEMA: O Brincar sob diferentes olhares: entre a teoria e a prática Curso:PEDAGOGIA Séries: e 4º semestres ...
    1560 Palavras 7 Páginas
  • informatica
     PLANO DE GESTÃO ESCOLAR / 2011 - 2014. 1. IDENTIFICAÇÃO: 1.1. NOME DA ESCOLA: E.M.E.I.E.F. “Helena Pereira de Moraes”. ENDEREÇO: Av. Ver. Newton Vieira Soares, 291 – Centro. TELEFONE: (15) 3243-1167. E-MAIL: hepemo@ig.com.br MUNICÍPIO: Votorantim. SECRETARIA...
    11236 Palavras 45 Páginas
  • plano de trabalho de terceiro ano
    PLANO DE TRABALHO ANUAL . PLANO DE TRABALHO ANUAL Ensino Fundamental – Anos Iniciais Instituição de Ensino Escola Municipal de Ensino Fundamental Alexandre Bacchi Elaboração 14/03 Direção e Coordenação Pedagógica Sirlei Cerutti e Adriana Maria...
    3167 Palavras 13 Páginas
  • Estagio setimo semestre
    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colider 2014 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório...
    12091 Palavras 49 Páginas
  • TCC - RTV 2014
    6 Processo 19 Conclusão 29 Referências 31 Anexos (cabe colocar aqui estudo de personagens, o roteiro do piloto – SONORO) 33 Introdução O Folclore representa as raízes de um povo, e a sua preservação deve ser incentivada para que este se mantenha presente na cultura dos diferentes povos e esteja...
    7960 Palavras 32 Páginas
  • professor
    das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. As atividades que serão desencadeadas pela temática do projeto acontecerão durante todo o ano letivo e serão elaboradas, discutidas e apresentadas por todo o grupo de professores de modo interdisciplinar e contextualizado...
    7229 Palavras 29 Páginas
  • 174004630205
    comunidade; * Trabalhar para tornar o ensino eficaz e eficiente; * Promover atividades que visem a democratização do saber através dos projetos interdisciplinares; * Proporcionar ao educador a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto realização e preparação para...
    3292 Palavras 14 Páginas
  • Relatório de estágio VI semestre
    para crianças em sala de aula como instrumento para a aprendizagem de língua estrangeira. O enfoque estava na produção de textos orais e escritos em grupo, em pares e individualmente. Riper e Emerick (1997) argumentam sobre o aspecto semântico, que as crianças, nos primeiros anos, além de aprender mais...
    6956 Palavras 28 Páginas
  • Estágio Curricular VII
    para crianças em sala de aula como instrumento para a aprendizagem de língua estrangeira. O enfoque estava na produção de textos orais e escritos em grupo, em pares e individualmente. Riper e Emerick (1997) argumentam sobre o aspecto semântico, que as crianças, nos primeiros anos, além de aprender mais...
    6956 Palavras 28 Páginas
  • Tcc jane
    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Butiá 2013 JANE DE FÁTIMA CARNEIRO ABREU ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental ...
    6913 Palavras 28 Páginas
  • A IMPORTANCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    Eliseth costa do monte RA-c2237b6. Porfª Ana Silvina São Paulo,maio 2014 INDICE 1-Introdução. 2-Sobre as origens. 3-O que a legislação Educacional Brasileira trata sobre a música no contexto escolar. 4-Atividades envolvendo música. 5-BIBLIOGRAFIA. INTRODUÇÃO: ...
    2185 Palavras 9 Páginas
  • projeto multidisciplinar II
    Definição das matérias e conteúdo que estarão envolvidos no projeto, que pode ser ou não interdisciplinar. Definição de como cada professor irá trabalhar o tema em sua disciplina. No caso de um projeto interdisciplinar, é conveniente que essa decisão seja compartilhada pela equipe de professores e que...
    2127 Palavras 9 Páginas
  • Pré-projeto
    ensino de História e Cultura Afro-brasileira, o ensino das sociedades indígenas. Esse avanço registrado no nosso ordenamento jurídico e a conquista de anos de lutas contra movimentos racistas. O Brasil não é um país de relações raciais e sociais harmoniosas. Considerando-se nossa sociedade...
    2882 Palavras 12 Páginas