• PEDAGOGIA
     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia VERUSKA POLETO MARTINS FREITAS Produção textual interdisciplinar e individual A ÁGUA NO COTIDIANO...
    1266 Palavras 6 Páginas
  • Produção textual e interdisciplinar sobre a água no cotidiano
    preservá-la com qualidade. 2 DESENVOLVIMENTO Plano de aula interdisciplinar com o Tema: “A água no cotidiano” Objetivo Geral: Oferecer aos alunos a possibilidade de apropriar-se de conhecimentos sobre a água...
    802 Palavras 4 Páginas
  • agua cotidiano
    principal objetivo analisar criticamente o uso da água no cotidiano e os planos de aulas servem para levar os alunos a concientização da grande importancia da agua em nossas vidas e a maneira de como eles podem fazer para utilizar sem desperdiçar...
    1292 Palavras 6 Páginas
  • Importância de se trabalhar o meio ambiente nas series iniciais
    uma consciência critica sobre as questões ambientais, de forma a integrar as disciplinas trabalhadas nesse 7º semestre de Pedagogia UNOPAR (2013). PLANO DE AULA Tema: “A água no cotidiano”. 3º ano do ensino fundamental Objetivos Objetivo geral: • Identificar a presença da água no...
    4328 Palavras 18 Páginas
  • agua
    potável para as necessidades básicas. Estes dados geram grandes questões para discursões socioambientais do mundo atual. Este trabalho comtemplará um plano de aula interdisciplinar que envolverá as disciplinas de matemática, história e geografia, sendo possível aplicação para os alunos dos anos...
    1175 Palavras 5 Páginas
  • A Agua no Cotidiano
    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL A Água no Cotidiano Vitória da Conquista 2013 DHEAN FRANSCISNAE BRITO BRASIL...
    1949 Palavras 8 Páginas
  • “A ÁGUA NO COTIDIANO, USO SUSTENTÁVEL
    DESENVOLVIMENTO: Plano de aula Interdisciplinar 1. Tema “A água no cotidiano”. 2. Objetivos: A) Objetivo geral: Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer sua importância como recurso natural indispensável à vida no planeta. B) Objetivos específicos: - Reconhecer as diferentes...
    1065 Palavras 5 Páginas
  • A prática de uma abordagem interdisciplinar em sala de aula
    A prática de uma abordagem interdisciplinar em sala de aula IntroduÇÃO A interdisciplinaridade segundo estudos seria uma forma de se chegar à transposição disciplinar, etapa que não ficaria na interação e reciprocidade entre as ciências, mas alcançaria um estágio onde não haveria mais...
    1462 Palavras 6 Páginas
  • plano de curso
    PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTOS SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DEPED / COPED / SEFEP PLANO DE CURSO BIMESTRAL 1º ANO 1º Bimestre CIÊNCIAS CONTEÚDOS CONCEITUAIS        O AMBIENTE Paisagem local (vegetação, construções, etc). Os elementos naturais (água, ar, solo, luz, calor...
    8240 Palavras 33 Páginas
  • Plano de aula água
    Plano de Aula Tema a Água no cotidiano Ano: 5° ano Introdução: Desde criança os alunos tem que ter conhecimentos sobre a água, pois ela é essencial para a vida, e, portanto todos devem ter conhecimentos da sua importância, é um tema muito rico de se trabalhar pois abrange diversos estudos a...
    947 Palavras 4 Páginas
  • Produção textual individual 7º semestre
    , essenciais para compreender sua importância: sem ela, não seria possível a vida na Terra.  2 DESENVOLVIMENTO PLANO DE AULA I TEMA: A água no cotidiano II OBJETIVOS: Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer sua importância como recurso natural indispensável à vida no planeta...
    1255 Palavras 6 Páginas
  • Projeto sobre artes visuais ed. infantil
    a elaboração do projeto de ensino, mas, sentimo-nos motivadas a repensar o cotidiano da sala de aula à luz do pensamento interdisciplinar. Assim, problematizamos: Como trabalhar as artes visuais na turma do pré II da Educação Infantil tendo por base um projeto interdisciplinar? Sob essa...
    11852 Palavras 48 Páginas
  • A água no cotidiano
    estados físicos e como acontece o ciclo da água. Será realizado um plano de aula contemplando as disciplinas de Matemática, Geografia, História, Ciência e saúde para alunos do 4º ano/9. PLANO DE AULA Idade/Turma - 4º ano/9 I. Tema – A água no Cotidiano II...
    1672 Palavras 7 Páginas
  • Artigo educação ambiental
    entender o plano de curso como um referencial que serve de base para desenvolver com eficácia a tarefa de conceber e inserir a EA no cotidiano da sala de aula; assim como, para delimitar as ações a serem empreendidas e metas a serem alcançadas por qualquer atividade no processo de ensino aprendizagem...
    6150 Palavras 25 Páginas
  • Biologia
    , motivando desta forma, a relação entre a teoria e a prática para o ensino multidisciplinar. Onde, será sugerida uma proposta de aula teórica-prática interdisciplinar utilizando recursos naturais de baixo custo, envolvendo a química e a biologia. A aplicação de corantes naturais no ensino médio proporciona...
    3687 Palavras 15 Páginas
  • Portfólio pesquisa e prática profissional - a aula
    2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2 2. PLANEJAMENTO E PLANO DE AULA: PARTE CONSTITUINTE DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO SABER DIDÁTICO NA ESCOLA 3 2.1 UMA instituição pública de ensino: ESPAÇO DE CARACTERÍSTICAS FÍSICAS E CULTURAIS, CONSTITUIDA DE UM COTIDIANO QUE PERMITE...
    2572 Palavras 11 Páginas
  • A Agua no Cotidiano
    devemos utilizar a água com prudência, cautela, sem desperdício. Se o ser humano, souber utilizar o uso da água, não faltará. Caso contrário, chegará um momento em que não teremos água para nossa sobrevivência Plano de Aula I. Tema: “A água no cotidiano” baseado no livro O peixe e o sonho Autora...
    1561 Palavras 7 Páginas
  • A água no cotidiano
    proporcionar aos alunos uma vasta troca de experiências para que possam ampliar a consciência sobre as questões relativas à água assumindo de forma independente e autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação, foram relacionados neste Plano de Aula atividades e ações que permeiam a busca...
    1168 Palavras 5 Páginas
  • Meio Ambiente
    cidadania dentro de sala de aula. Porém vale ressaltar que ela não deve ser tida como uma disciplina, pois a mesma permeia todas as relações e atividades escolares de forma interdisciplinar preconizada no Plano Nacional de Educação Ambiental – Lei 9795/99. A dimensão ambiental requer uma visão rica em...
    1152 Palavras 5 Páginas
  • Relatório de estágio de formação pedagógica
    doenças, trabalho interpessoal e interdisciplinar, bem como, conhecimentos de patologias e agravos. Sendo dividido em dois momentos: a realização do Projeto Extra-Classe e da Regência em Sala de Aula. 2.2.1 Interação professor-aluno, aluno-aluno O projeto envolveu de forma interdisciplinar as...
    9877 Palavras 40 Páginas