Plano De Aula Iluminismo artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano de Aula: Kant e a ética

    Tutor: Luiz Henrique de Souza Pólo Santa Cecília, São Paulo 2013 PLANO DE AULA 1. Identificação Nome do(s) aluno(s) Curso Filosofia Disciplina Fund. De Ética e Filosofia Política Professor tutor EAD Luiz Henrique de Souza Carga horária 75 horas Título do Projeto Ética e Política no Iluminismo Série(s) 2as e 3as séries do Ensino Médio Quantidade de horas/aula 4 horas aulas Data de início do Projeto Data de término do Projeto 2. Fundamentação Teórica ...

    1862  Palavras | 8  Páginas

  • Relatório de história - iluminismo

    UNIDADE PEDAGÓGICA DE PRESIDENTE JÂNIO QUADROS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – CIRCUITO IV LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 Vagner Trindade da Silva LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso de Licenciatura...

    7281  Palavras | 30  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE AULA TEMA DA AULA: Iluminismo * OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM -Analisar o Iluminismo, destacando as mudanças políticas ,sociais promovidas pelo movimento; - esclarecer que o iluminismo foi um movimento intelectual europeu do século 18 baseado na crença na razão, que libertaria os homens das trevas da ignorância e da superstição. Debater sobre os pensadores iluministas, para a compreensão do fato histórico,desenvolvendo o senso crítico. * PRATICA SOCIAL INICIAL - século...

    500  Palavras | 2  Páginas

  • Plano de aula - prática de ensino de filosofia

    PEDAGÓGICA HISTÓRIA DA FILOSOFIA Tema O contexto histórico e filosófico do Iluminismo e seus desdobramentos. Público-Alvo Alunos do segundo ano do Ensino Médio. Quantidade de aulas para aplicação do conteúdo O conteúdo será aplicado em três aulas. Justificativa de aplicação do conteúdo. O Iluminismo foi um período histórico e filosófico revolucionário para sociedade ocidental moderna. Durante o Iluminismo estabeleceram-se novas regras de convívio social que só foram possíveis graças...

    807  Palavras | 4  Páginas

  • Pombal e o Iluminismo

    Disciplina: História da Educação Brasileira SAVIANI, Demerval. As ideias pedagógicas do despotismo esclarecido (1759-1827). In: História das ideias pedagógicas no Brasil. São Paulo: Autores Associados, 2008. 1. Pombal e o Iluminismo Português O iluminismo que, inspirou muitos países, ficou conhecido como um movimento de emancipação em busca da razão, nos âmbitos filosófico, político, econômico, social e cultural. Os pensadores iluministas defendiam a ideia de que, somente pela razão era...

    1249  Palavras | 5  Páginas

  • iluminismo e o kosmo

    perceber a vida e o kósmos e, no século XVII, a modernidade se instaurara indelevelmente no espírito humano. O movimento científico do século XVII influenciou o pensamento iluminista, o berço do iluminismo foi a França, país no qual se concentrava os escritores, livros, pensadores. Podemos definir o Iluminismo como a “época das Luzes”, referindo-se a um tipo de pensamento e a um estado de espírito, localizando-se tradicionalmente esta “época” no século XVIII, também é conhecido como Ilustração; este...

    1565  Palavras | 7  Páginas

  • iluminismo

    ILUMINISMO Corrente filosófica do século XVIII Valoriza a Razão como meio de iluminar e esclarecer os homens no sentido do conhecimento e da transformação do mundo Tem em vista o progresso, a felicidade e o respeito pelos direitos naturais da pessoa humana Doutrina Iluminista Em meados do século XVIII iniciou-se na Europa, um movimento de novas ideias, o Iluminismo ou Filosofia das Luzes que assentava nos seguintes princípios: 1. Crença na razão e no progresso – não é a fé, mas sim a Razão...

    1428  Palavras | 6  Páginas

  • O Iluminismo

    Feliciano – RA 2214105361 Sirlene S. Nascimento – RA 2214104083 ILUMINISMO São Paulo 2014 Brisa De Sena M.D Santos -RA 2214108198 Kelly Miranda Souto - RA 2214101403 Marcileuze A. da S. Souza - RA 2214101452 Rosilane de J. Nascimento – RA 2214101358 Rosângela N. Couto – RA 2214102823 Sheila Feliciano – RA 2214105361 Sirlene S. Nascimento – RA 2214104083 ILUMINISMO Seminário de História, Iluminismo, apresentado a Universidade Nove de Julho, Uninove - Campus Santo...

    6496  Palavras | 26  Páginas

  • Adam Smith e seu contexto no Iluminismo Francês

    contexto: o iluminismo escocês1 Hugo E. A. da Gama Cerqueira2 Resumo Este ensaio argumenta que o pensamento de Smith deve ser interpretado a partir do contexto intelectual proporcionado pelo iluminismo escocês. As origens e a natureza específica desse movimento são apresentadas, procurando-se destacar alguns aspectos que diferenciam o pensamento social dos literati escoceses daquelas orientações que vieram a prevalecer no campo da economia. Palavras-chave: Smith, Adam, 1723-1790; Iluminismo – Escócia;...

    14345  Palavras | 58  Páginas

  • Aulas história da arte

    HISTÓRIA DA ARTE 1. MODERNIDADE E TRADIÇÃO (Aula 14.08.2012) O termo moderno passou a ser usado na Idade Média com duplo significado: renovação e regularidade (temporal) da renovação. Tradição – significa transmissão. A tradição é preservada por meio da ritualidade, ou seja, da repetição Em estética, a tradição funda-se na unidade de estilo. Muitas escolas partiram de padrões para orientar a produção artística. A palavra modernidade aparece com o seu sentido atual com o RENASCIMENTO....

    10399  Palavras | 42  Páginas

  • PLANO DE AULA 2

     PLANO DE AULA N. 2 DISCIPLINA DIREITOS HUMANOS PROFESSOR(A) ME. GUILHERME MARTINS T BORGES DATA 20/02/2015 I - OBJETIVOS Abordar com os alunos a Teoria Geral dos Direitos Humanos II - CONTEÚDO I) CONCEITO E TERMINOLOGIA DE DIREITOS HUMANOS Conceitos: DALLARI: “Os Direitos Humanos representam uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são considerados fundamentais porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver...

    522  Palavras | 3  Páginas

  • Iluminismo

    O ILUMINISMO E AS REFORMAS POMBALINAS Francisco José da Silveira Lobo Neto “O ILUMINISMO é a saída do homem da sua menoridade, pela qual ele é responsável. Menoridade, isto é, incapacidade de servir-se do próprio entendimento sem a orientação de outrem, menoridade pela qual ele é o responsável porque a causa dessa incapacidade não está numa deficiência de seu entendimento, e sim na falta de decisão e de coragem para dele servir-se sem a direção de outrem. Sapere aude! Tem coragem de servir-te...

    9070  Palavras | 37  Páginas

  • Plano

    Escola Municipal Disciplina: História Professor: João Endereço: Povoado Pedra Ano 2014 Plano de Unidade Objetivos da disciplina Objetivo Geral No ensino de História é fundamental que o aluno tome consciência de que é parte do mundo e agente transformador da realidade. Daí a necessidade de estimular um olhar crítico sobre a História e a incentivar a leitura, a análise e as exposições escritas e orais, pessoais em grupo, bem como promover um amplo trabalho de educação para prevenir e reduzir...

    545  Palavras | 3  Páginas

  • PLANO ANUAL HISTORIA

    PLANO DE CURSO – ANUAL – EF POR JAIRSPEZZIA FEVEREIRO 13, 2013 ENSINO FUNDAMENTAL – HISTÓRIA                                 PLANO DE ENSINO DE HISTÓRIA:   6º, 7º, 8º 9º ANO   ANO 2013                 PROFESSOR MAURA FERREIRA LEOPOLDINO                     “Valeu a pena? Tudo vale a pena se a alma não é pena. Quem quer passar além do Bojador, tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, mas nele é que espelhou o céu” (Fernando Pessoa...

    13049  Palavras | 53  Páginas

  • Iluminismo

    parasitária e improdutiva. Características principais  - O iluminismo é deísta, isto é, acredita na presença de Deus na natureza e no homem e no seu entendimento através da razão. É anticlerical, pois nega a necessidade de intermediação da Igreja entre o homem e Deus e prega a separação entre Igreja e Estado. Afirma que as relações sociais, como os fenômenos da natureza, são reguladas por leis naturais. Visão do homem – Para os teóricos do Iluminismo o homem é naturalmente bom e todos nascem iguais. É...

    9779  Palavras | 40  Páginas

  • Iluminismo e Política

     ESCOLA ESTADUAL JOÃO RAMALHO ANNA BEATRIZ WIENEN MÉDICI CAROLINA LAPINI DE MELO ILUMINISMO E POLÍTICA São Bernardo do Campo 2014 ANNA BEATRIZ WIENEN MÉDICI CAROLINA LAPINI DE MELO ILUMINISMO E POLÍTICA Trabalho de pesquisa, apresentado a Banca Examinadora da Escola Estadual João Ramalho como parte das exigências para composição da nota do 4º Bimestre São Bernardo do Campo, de ...

    5154  Palavras | 21  Páginas

  • PLANO DE AULA

     PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS Campus Cerro Largo Curso: Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química da UFFS...

    1292  Palavras | 6  Páginas

  • Aula 1 Aula de sociologia

    Aula 1 – Sociologia Geral e Jurídica Prof. João Clemente Neto O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA  A Sociologia é uma ciência que estuda as sociedades humanas e os processos que interligam os indivíduos em associações, grupos e instituições. 2  Enquanto o indivíduo isolado é estudado pela Psicologia, a Sociologia estuda os fenômenos que ocorrem quando vários indivíduos se encontram em grupos. 3 FILME: A GUERRA DO FOGO  O filme trata de dois grupos de hominídios (primatas)préhistóricos: um...

    675  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de Curso - História

    ___________ Professor(a): _____________________________________________________________________________________________________ Disciplina: História Ano: 6º ao 9º Ano EJA Turno: Noturno Ano letivo: 2014 Plano de Curso Justificativa: O estudo da disciplina aborda os relatos históricos deixados e estudados pelo homem desde a Pré-História à História contemporâneo, enfatizando a formação da cidadania e as transformações no planeta no decorrer do tempo...

    2479  Palavras | 10  Páginas

  • Ciencia politica aula 4

    AULA 4 3 – O discurso político (continuação). 3.2 – As estratégias do discurso político. 3.2.1 – Retórica. Conceito etimológico. Retórica (do latim rhetorica, originado no grego [rhêtorikê]), significa literalmente a arte/técnica de bem falar, do substantivo rhêtôr, orador - é a arte de usar a linguagem para comunicar de forma eficaz e persuasiva. Aspectos históricos. A retórica terá nascido no século V a.C., na Sicília (hoje reino da Itália), e foi introduzida em Atenas pelo...

    4408  Palavras | 18  Páginas

  • RESENHA DA VIDEO-AULA “AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA E OS PRIMEIROS AUTORES

    UVA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS - BACHAREL DISCIPLINA: SOCIOLOGIA I RESENHA DA VIDEO-AULA “AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA E OS PRIMEIROS AUTORES” SOBRAL-CEARÁ 02 DE ABRIL DE 2014 RESENHA DA VIDEO-AULA “AS ORIGENS DA SOCIOLOGIA E OS PRIMEIROS AUTORES” A vídeo-aula “As origens da Sociologia e os primeiros autores” ministrada pelo o professor Ângelo Silva tem o objetivo mostrar os fatores que levaram...

    1401  Palavras | 6  Páginas

  • plano de aula

    COLÉGIO EXODUS PLANO ANUAL DE CURSO. PROPOSTA DE PLANO ANUAL 2014. COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA. PROFESSOR: Wendel Paiva Ferreira. SÉRIES: 6ª A 8ª. OBJETIVOS GERAIS: Localizar acontecimentos no tempo, dominando padrões de medidas e noções para distingui-los por critérios de anterioridade, posterioridade e simultaneidade; Sempre fazendo comparações com fatos do presente, mas sempre resguardando as diferenças. Conhecer as realidades históricas singulares, distinguindo diferentes...

    3450  Palavras | 14  Páginas

  • Construindo o plano de aula da disciplina Filosofia: sobre alguns pré-requisitos.

    Construindo o plano de aula da disciplina Filosofia: sobre alguns pré requisitos. Building the lesson plan of discipline philosophy: about some prerequisites. Universidade Federal do ABC Resumo: A partir de 2008, co m a homo logação da obrigatoriedade do en sino de Filosofia no nível Médio, a temática em questão torna-se extremamente atual e urgente. Neste contexto, cabe ao professor da disciplina Filosofia, em u m primeiro mo mento, discutir e responder as questões sobre a identidade, a ...

    2206  Palavras | 9  Páginas

  • plano de curso anual

    ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TERTULIANO MARCIEL PROFESSOR: JOACIR SANTOS SOARES COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA CARGA HORÁRIA:24H/S PLANO DE CURSO ANUAL 7º ANO 26 DE JULHO DE 2013 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:   -ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: TERTULIANO MARCIEL ___________________________________________________________ -DISCIPLINA: HISTÓRIA – -TURMA: 7º ANO 2.EMENTA: A aprendizagem da História...

    1071  Palavras | 5  Páginas

  • Direitos Humanos aula 02

    Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tem a 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Hom em Aula-tem a 02: Fontes e Antecedentes dos Direitos Fundam entais Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento quinta, 22 agosto 2013, 21:06 Com pletado em Aulas: quinta, 22 agosto 2013, 21:09 Tem po em pregado Notas 3 minutos 8 segundos 6/6 Nota 1.5 de um máximo de...

    2146  Palavras | 9  Páginas

  • Desapropriação - Plano de Aula

    Plano de Aula DESAPROPRIAÇÃO 1. NOÇÃO DE PROPRIEDADE. EVOLUÇÃO. Propriedade = foco de constantes tensões sociais e econômicas, propulsora de acirrados conflitos entre as pessoas e, estas e o Estado. - Iluminismo  Revolução Francesa: cunho eminentemente patrimonialista e individualista; direito oponível erga omnes. Desapropriação adstrita a excepcionais hipóteses de necessidade ou utilidade pública. - Ideologia do Estado Social (século XX valores de justiça social ou distributiva. Sociedade...

    993  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE CURSO

    PREFEITURA MUNICIPAL DE MACHADINHO D’OESTE – RO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E. M. E. F. VISCONDE DO RIO BRANCO PROFESSOR: ODAIR JOSÉ DE SOUZA DISCIPLINA: HISTÓRIA PLANO DE TRABALHO PARA O 6º ANO – 2012 OBJETIVO GERAL: Levar o aluno a uma reflexão do estudo das Ciências Sociais, com percepção dos problemas inerentes à construção dos conceitos no campo do conhecimento histórico, tendo como base desenvolver o senso crítico, destacando fatos atuais, comparando com as grandes transformações...

    5137  Palavras | 21  Páginas

  • Resumo aulas ciências políticas e filosofia do direito

    Resumo das aulas Pré-História = até 4.000 a.C. Antiguidade = de 4.000 a.C a 476 d.C. Idade média = Era Moderna = Período Contemporâneo = Estado Absoluto Do fim do Império Romano ao Renascimento (de 476 a 1453) Também conhecida como Idade Média (A Idade Média compreende até a Revolução Francesa - 1789, quando essa revolução marca o início da Era Moderna) • População pobre, famílias numerosas, grande desigualdade social. • Desconhecia os direitos fundamentais (liberdade, vida, democracia...

    13739  Palavras | 55  Páginas

  • Filosofia na sala de aula

    Filosofia na Sala de Aula – 3ª. parte (FISA Etapa 3) Profa. Maria Lúcia de Arruda Aranha Leitura analítica A leitura de textos filosóficos, seja um fragmento, um capítulo ou um livro, depende de procedimentos que se aperfeiçoam com o tempo. Muitos intelectuais fizeram esse percurso sozinhos, mas sem dúvida uma orientação inicial pode facilitar a aprendizagem. Para melhor nos situarmos, adaptamos livremente o livro de Antônio Joaquim Severino (2202). A leitura analítica procede conforme os...

    3543  Palavras | 15  Páginas

  • PLANO DE ENSINO 2010 DIRCEU

    PLANO DE ENSINO ANUAL DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE MIRANTE DO PARANAPANEMA E.E.: Profª Mª Antonia Zangarini Ferreira DISCIPLINA: GEOGRAFIA SÉRIE: 8ª SÉRIE E.F. TURMA: A PROFESSOR: DIRCEU QUEIROZ DOS SANTOS 1º BIMESTRE Conteúdos Previstos Competências e Habilidades a serem desenvolvidas Globalização e regionalização Os blocos econômicos, supranacionais, As doutrinas do poderio dos Estados Unidos, Relação entre espaço geográfico, Diferenças regionais...

    6051  Palavras | 25  Páginas

  • plano diário para 2º ano do ciclo

    PLANO ANUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE HISTÓRIA – 6º ANO Para que escrever a história, se não for para ajudar nossos contemporâneos a ter confiança em seu futuro e abordar com mais recursos as dificuldades encontradas no cotidiano?! (Geoges Duby). 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: -ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: __________________________________________________________ -DISCIPLINA: HISTÓRIA – -TURMA: 6º ANO 2. OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS: A aprendizagem da História deve partir do que está mais próximo...

    2546  Palavras | 11  Páginas

  • Ambiental Aula 02

    Faculdade Boa Viagem Engenharia Ambiental Professor Fernando Affonso Aula 02 Exercícios sobre a matéria dada na aula 01 ( aula inaugural) • Ex.01) O homem conseguiu identificar quantitativamente o aumento da poluição no ar através de: A. B. C. D. E. Aplicação de modelagem matemática Experimentos em laboratório Perfuração do gelo no ártico Escavação no solo Não sei responder Exercícios sobre a matéria dada na aula 01 ( aula inaugural) Ex.02) O problema global que foi intitulado buraco na camada...

    2761  Palavras | 12  Páginas

  • planos de aula

    educação publica estatal, iniciando-se a educação nacional. Pertence ao século XVIII o desenvolvimento de educação publica estatal, a educação para cidadania, para a nacionalidade, adoção do principio da educação universal, gratuita e obrigatória. O iluminismo é um período muito rico em reflexões pedagógicas. Um de seus aspectos marcantes está na pedagogia política, centrada na esforço para tornar a escola leiga e função do Estado. O resultado da decisão de Pombal foi que, no principio do século XIX(...

    4579  Palavras | 19  Páginas

  • Aula de direito IDPP

    Instituições de Direito Público e Privado Resumo para AP2 Aula 08 – Direito Constitucional: o poder constituinte Doutrina do constitucionalismo tem relação com a estruturação política do Estado após a Revolução Francesa e o Iluminismo. A Constituição não poderia ser unilateralmente alterada e o Monarca passou a se submeter a ela. A Constituição como mecanismo de contenção do poder do Estado. O Estado Liberal deveria ser regido por uma Constituição com o objetivo de registrar a formação e a...

    4256  Palavras | 18  Páginas

  • Aulas Prof Adhemar

    UNIVERSIDADE CATÓLICA FACULDADE DE DIREITO CIÊNCIA POLÍTICA Prof. Adhemar Martins Bento Gomes Anotações: Alessandro Timbó A nossa bibliografia será bastante fracionada ao longo do programa. Começaremos nesta primeira aula com o método histórico para inciar o estudo da Ciência Política. É fundamental para os operadores do Direito conhecerem profundamente como funciona o Estado no Estado Fundamental de Direito. Thomas Hobbes* (1588-1679), que escreveu no ano de 1651 a obra LEVIATHAN, ou Leviatã**...

    23522  Palavras | 95  Páginas

  • Aula de Português no Ensino Médio: contribuições da variação linguística

    FACULDADE INTEGRADA DE PATOS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA, LINGUÍSTICA E LITERATURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aula de Língua Portuguesa no Ensino Médio: Contribuições da Variação Linguística Edna Pereira Domingos Pós-graduanda em Língua, Linguística e Literatura RESUMO A Língua Portuguesa usada no Brasil não é uniforme, e sim heterogênea, pois é constituída de muitas variedades. Na escola, o ensino da variação linguística é essencial, pois é a partir das reflexões promovidas...

    6213  Palavras | 25  Páginas

  • Plano de curso

    COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PLANO DE CURSO COORDENAÇÃO DE LINGUAGENS COORDENADOR: Inaguaracema Lopes Corrêa DISCIPLINA: HISTÓRIA DOCENTES: SÉRIES E AULAS PREVISTAS: 5ª (80); 6ª; 7ª e 8ª (120) - FUNDAMENTAL 1º ano regular (80) - MÉDIO 3ª e 4ª etapa EJA - (120) - FUNDAMENTAL 1ª e 2ª etapa EJA - (80) - MÉDIO ANO: 2012 TURNOS: Manhã; Tarde e Noite CONCEPÇÃO DE ÁREA Desde suas origens, as sociedades humanas em diferentes regiões têm apresentado significativas transformações socioeconômicas...

    3887  Palavras | 16  Páginas

  • Iluminismo

    1- Diz o que entendes por iluminismo? O iluminismo foi uma corrente filosófica que se desenvolveu na Europa do séc. XVIII e que defendia os valores da liberdade, da igualdade e a valorização da razão e do progresso da ciência como meios para atingir a felicidade humana. Uma das maiores preocupações dos iluministas era reduzir o analfabetismo criando escolas para ler e escrever. 2- Quais eram os princípios defendidos pelo iluminismo? O iluminismo defendia: -a ideia do progresso; -a valorização...

    574  Palavras | 3  Páginas

  • Adam smith iluminismo e biografia

    ILUMINISMO É pai da economia moderna e é considerado o mais importante teórico do liberalismo econômico. Autor de "Uma investigação sobre a natureza e a causa da riqueza das nações", a sua obra mais conhecida e que continua a ser uma obra de referência para gerações de economistas, procurou demonstrar que a riqueza das nações resultava da atuação de indivíduos que, movidos apenas pelo seu próprio interesse egoísta (self-interest), promoviam o crescimento econômico e a inovação tecnológica. Ou, como...

    1964  Palavras | 8  Páginas

  • Plano De Unidade Kant

    PLANO DE UNIDADE DE FILOSOFIA TEMA: “Kant e a fundação da filosofia transcendental”* INTRODUÇÃO Este plano de unidade foi planejado para ser ministrado numa turma do 2º, de uma escola da rede pública de Alagoas, durante o segundo semestre letivo do ano de 2014. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Contextualizar Kant e seu tempo; Explicar qual era o problema geral da metafísica segundo Kant; Compreender a revolução copernicana na Filosofia; Distinguir os juízos analíticos, sintéticos e sintéticos a priori...

    6391  Palavras | 26  Páginas

  • Iluminismo

    INTRODUÇÃO Iluminismo foi uma corrente filosófica puramente racionalista, que contou com grandes nomes da história, que fizeram grande parte desse movimento cultural, que tinha por objetivo aumentar para todas as camadas sociais o saber e indicavam o melhoramento e progresso para todos. Este movimento racionalista propôs que através da razão que a sociedade iria ser libertada. Esta liberdade seria dos grandes problemas sociais vigente na época, tais como, desigualdade social, o regime de servidão...

    1907  Palavras | 8  Páginas

  • Iluminismo

    O Iluminismo : fundamento da modernidade O Iluminismo, surgiu com o único objetivo claro e nobre;a razão humana é o único caminho para se chegar ao conhecimento.È bom lembrar que a sociedade do século XVII era guiada pela fé, superstição ou seja, era uma enorme obscurantismo. Daí, é designado o nome Iluminismo, e iluministas os filósofos que desenvolveram essas idéias que tinha como conseqüência a iluminação das capacidades perceptivas das pessoas das trevas da escuridão religiosa. Foi deveras...

    1129  Palavras | 5  Páginas

  • O Iluminismo na Europa e em Portugal

     O Iluminismo na Europa e em Portugal 1 - Iluminismo Índice Introdução____________________________________ Pág. 3 Barra Cronológica_______________________________ Pág. 4 Mapa________________________________________ Pág. 4 Iluminismo____________________________________ Pág. 5 Iluminismo em Portugal___________________________ Pág. 7 Características do Iluminismo______________________ Pág. 8 Iluministas Notáveis_____________________________ Pág...

    1169  Palavras | 5  Páginas

  • Iluminismo, de Francisco José Calazans Falcon - Fichamento

    Iluminismo, de Francisco José Calazans Falcon - fichamento Por que o Iluminismo? → Iluminismo: permanece atual, ainda vive. → Despotismo esclarecido: é apenas passado. → O Iluminismo não é apenas uma das causas da Revolução Francesa. Foi a expressão ideológica da crise do Antigo Regime.  → A palavra Iluminismo reveste-se de muitas significações. → “No plano político restou-nos principalmente a vertente autoritária do Iluminismo, sempre distante e hostil à participação popular...

    1916  Palavras | 8  Páginas

  • Direitos Humanos - Respostas das aulas 1 á 4

    Aula-tema 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem Questão 1 Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. O contrato somente poderia ser firmado se uma das partes fosse o próprio Estado, único ente capacitado a limitar o direito de liberdade b...

    4338  Palavras | 18  Páginas

  • Aula-tema 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem

    Aula-tema 01: O Estado Constitucional de Direito e A Segurança dos Direitos do Homem  Questão 1  Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que:  Escolher uma resposta.  a. O contrato somente poderia ser firmado se uma das partes fosse o próprio Estado, único ente capacitado a limitar o direito de liberdade b...

    4338  Palavras | 18  Páginas

  • AULAS DO AVA TICA DE 1 A 8

    AULA 1 Da Antiguidade à Contemporaneidade Da Antiguidade para nossa Contemporaneidade, o significado de ética percorreu e, ainda percorre, uma longa trajetória, alimentando acaloradas discussões entre filósofos, políticos, empresários, professores e todos os tipos de estudiosos. Para nos ajudar a compreender os caminhos pelos quais o conceito de ética ainda percorre, vamos nos embasar nas explicações dadas pelo Prof. Clóvis de Barros Filho durante uma aula aberta sobre ética em dezembro de 2013...

    31209  Palavras | 125  Páginas

  • direitos humanos aulas 1,2,3,4

    Aprendizagem Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em quarta, 4 setembro 2013, 13:32 Completado em quarta, 4 setembro 2013, 13:45 Tempo empregado 13 minutos 32 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) AULA 1 Question 1 Pedro Barbosa das Neves, precisando de dinheiro e sabendo da paixão que Marta Maria da Rocha nutre por ele, resolve firmar um contrato que tem por objeto a supressão do seu direito de liberdade. Neste caso, é correto afirmar que:...

    3757  Palavras | 16  Páginas

  • Consequências Revolucionárias do Iluminismo

    Como as ideias iluministas influenciaram a Independência dos EUA e a Revolução Francesa? O Iluminismo nasceu no século XVIII e defendia a razão acima de tudo. Dentre as ideias iluministas estavam a liberdade econômica e política, a crítica a respeito da explicação do mundo e de seus fenômenos através da fé e dos pensamentos religiosos, a divulgação do conhecimento, da racionalidade e da educação, chamando o modelo de sociedade no qual viviam de Antigo Regime. Se um país adotava uma forma de governo...

    733  Palavras | 3  Páginas

  • Análise - Kant, O que é Iluminismo?

    Kant: O que é iluminismo? Uma concepção iluminista da razão Neste texto, Kant fala sobre que o ideia Iluminista é a existência da possibilidade do homem seguir a sua própria razão, sem se deixar levar por crenças religiosas, tradições e outras opiniões. É muito mais simples para o homem, na sua preguiça e covardia, absorver pensamentos já prontos e tomá-los como certo (tipo estudar por resumo, que não tem capacidade nem de ler os textos). Mas se o homem almeja o progresso, é necessário...

    773  Palavras | 4  Páginas

  • o iluminismo

    O ILUMINISMO "O Iluminismo é a saída dos homens do estado de minoridade devido a eles mesmos. Minoridade é a incapacidade de utilizar o próprio intelecto sem a orientação de outro. Essa minoridade será devida a eles mesmos se não for causada por deficiência intelectual, mas por falta de decisão e coragem para utilizar o intelecto como guia. 'Sapere aude!' 'Ouse usar seu intelecto!' é o lema do Iluminismo." Assim o filósofo alemão Immanuel Kant(1724-1804) definiu esse movimento filosófico que...

    960  Palavras | 4  Páginas

  • O Iluminismo

    Iluminismo: A fé na razão e a valorização da ciência O Iluminismo é a saída dos homens do estado de minoridade devido a eles mesmos. Minoridade é a incapacidade de utilizar o próprio intelecto sem a orientação de outro. Essa minoridade será devida a eles mesmos se não for causada por deficiência intelectual, mas por falta de decisão e coragem para utilizar o intelecto como guia. 'Sapere aude!' 'Ouse usar seu intelecto!' é o lema do Iluminismo." Assim o filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804)...

    1341  Palavras | 6  Páginas

  • O iluminismo na Europa

     O Iluminismo na Europa O Arcadismo, escola literária que surge após o Barroco, em 1700, vem acompanhado de uma tendência artística chamada Iluminismo. Esse movimento cultural define a fisionomia da Europa do final do século XVII e século XVIII. O iluminismo foi um movimento global, ou seja, filosófico, político, social, econômico e cultural, que defendia o uso da razão como o melhor caminho para se alcançar a liberdade, a autonomia e a emancipação. Durante esse período (Século XVIII)...

    536  Palavras | 3  Páginas

  • Iluminismo

    AVALIAÇÃO DE FILOSOFIA (ILUMINISMO) QUESTÃO 1: (UFMS 2010) “Classificar, delinear, dividir, sistematizar, criar um mapa mundi do saber. Esta era a ideia dos iluministas Diderot e D’Alambert: ordenar o mundo em categorias em uma enciclopédia com 17 volumes de texto. O projeto enciclopedista talvez seja a influência mais visível do iluminismo em nosso cotidiano. A escola, a divisão do conhecimento em disciplinas específicas, os livros didáticos, os telejornais revelam claramente essa busca classificatória...

    1413  Palavras | 6  Páginas

  • Iluminismo (definição)

    ILUMINISMO. Termo que expressa um conceito de extrema complexidade utilizado para, de geral, indicar um movimento de idéias desenvo do essencialmente no século XVIII. Outros termos têm sido empregados para definir ou caracterizar o Iluminismo, dependendo do ambiente cultural em que o fenómeno venha a ser considerado. Assim alemão aufklãrung ("esclarecimento", "descobrimento", "reconhecimento"), o espanhol ilustraction ("ilustração") ou o inglês enlightenment assu ram sentidos diferenciados, ainda...

    938  Palavras | 4  Páginas

  • Iluminismo

    Início do Iluminismo Não há consenso abrangente quanto à datação do início da era do Iluminismo. Boa parte dos acadêmicos, simplesmente, utiliza o início do século XVIII como marco de referência. Os ideais iluministas Os pensadores que defendiam estes ideais acreditavam que o pensamento racional deveria ser levado adiante substituindo as crenças religiosas e o misticismo, que, segundo eles, bloqueavam a evolução do homem. O homem deveria ser o centro e passar a buscar respostas para as questões...

    1419  Palavras | 6  Páginas

  • Revolução Francesa e o Iluminismo

    ESCOLA ESTADUAL MARIA APARECIDA FELIX PORTO ENSINO MÉDIO - 2º SEMESTRE ILUMINISMO E A REVOLUÇÃO FRANCESA: A base teórica da revolução Francesa Guarulhos – SP 2014 PEDRO HENRIQUE SANTOS ILUMINISMO E A REVOLUÇÃO FRANCESA: A base teórica da revolução Francesa Trabalho apresentado em requisito de pesquisa e produção textual individual relativo ao 2º semestre, portfólio para a disciplina de: História Prof.ª Kelly Da Escola Estadual Aparecida Felix Porto Guarulhos – SP 2014 ...

    1701  Palavras | 7  Páginas

  • A influencia do iluminismo no brasil e na europa

    O iluminismo no Brasil As ideias iluministas chegaram ao Brasil no século XVIII. Muitos brasileiros das classes mais altas da sociedade iam estudar em universidades da Europa e entravam em contato com as teorias e pensamentos que se desenvolviam em território europeu. Ao retornarem ao país, após os estudos, estas pessoas divulgavam as ideias do iluminismo, principalmente, nos centros urbanos. A principal influência do iluminismo, principalmente francês, pôde ser notada no processo de Inconfidência...

    623  Palavras | 3  Páginas

  • Iluminismo

    Porque o Iluminismo? O iluminismo foi um movimento intelectual ocorrido no século XVIII, o século das luzes, de que se trata de uma generalização frente a realidade extremamente rica e diversificada de tal objeto. A metáfora das “Luzes” _ O ponto de partida da ideia de Luzes é a multissecular metáfora luz: a oposição entre luzes e sombras, entre dia e a noite, cujas origens remontam as épocas mais remotas da humanidade. Podemos por exemplo tentar compreender o Iluminismo como culminação de um...

    2141  Palavras | 9  Páginas

  • O Iluminismo e o filme “O Amante da Rainha”

    O Iluminismo e o filme “O Amante da Rainha” O pensamento iluminista causou uma revolução no século XVIII, pois buscava a razão nas esferas política, social e econômica. Os pensadores afirmavam o poder da razão como a única possibilidade de iluminarmos e conhecermos as leis que regem o mundo. No plano político, o iluminismo questionou o poder absoluto dos reis, afirmando que o poder nada mais era do que uma representação e que, dessa forma, o rei não poderia fazer o que quisesse, mas...

    616  Palavras | 3  Páginas

tracking img