Plano De Aula Figuras Geométricas artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano De Aula Andreia

    ANDRÉIA BRAVIN PEREIRA ANA CRISTINA GONÇALVES DE OLIVEIRA JAQUELINE JESUS DA SILVA REGIANE AMÉLIA DOS SANTOS ZILAINE MATIAS DE OLIVEIRA ARIQUEMES 2014 PLANO DE AULA ANDRÉIA BRAVIN PEREIRA ANA CRISTINA GONÇALVES DE OLIVEIRA JAQUELINE JESUS DA SILVA REGIANE AMÉLIA DOS SANTOS ZILAINE MATIAS DE OLIVEIRA Trabalho de PLANEJAMENTO DE AULA. Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de PEDAGOGIA em ESPAÇOS ESCOLARES...

    2652  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de Aula carol

    Plano de Aula 1 Professora regente: Valdirene Baumann. Série: Educação Infantil – Pré II. Data: 27/10/2014 Tema: Estações do ano. Conteúdo Estruturante: Natureza e sociedade. Conteúdo especifico: Estações do ano (Primavera, verão, outono e inverno). Objetivo Especifico: Nomear os diferentes tipos de transportes; Finalidade dos meios de transportes; Desenvolver atenção e percepção; Coordenação motora. Metodologia Acolhida, iniciar a aula apresentando aos alunos o tema que será trabalhado em seguida...

    753  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de Aula Teoria e Prática

    Rosane 1º Bimestre Plano de aula Disciplina: Matemática Tema: Mínimo Múltiplo Comum e Máximo Divisor Comum Objetivos: Compreender as noções de mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum, ensinar como aplicá-los em situações cotidianas, interpretar e resolver problemas que envolvam os conceitos de mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum. Anos: 5º Ano Tempo estimado: 4 aulas Conteúdo: mínimo múltiplo comum, máximo divisor comum. Metodologias e estratégias: aula expositiva, utilizando...

    1403  Palavras | 6  Páginas

  • Plano De Aula De Matematica Formas Geometricas

    Turma: Pré- escola (4 á 5 anos) Disciplina: Matemática Nº de aulas: 4 h/aulas CONTEÚDO: FIGURAS GEOMÉTRICAS EMBASAMENTO TEÓRICO O período da infância é um momento de curiosidades, de exploração de descoberta de percepção, nesse momento o educador deve criar oportunidades meio, ações e recursos que possibilitem investigar, observar, estabelecer relações, perceber semelhanças e diferenças, explorar, reconhecer, descrever e envolver-se, assim a criança terá mais oportunidades de se desenvolver...

    987  Palavras | 4  Páginas

  • Formas Geometricas

    A Geometria é o ramo da matemática que estuda a  forma, o  tamanho e a posição  das  figuras no espaço.  A palavra geometria  é de origem grega (geo= terra; metria = medida). Ela nos fala sobre a medida das coisas (forma, tamanho etc). As  figuras geométricas estão presentes na natureza e  nos objetos criados pelo homem.  Observe as pirâmides do Egito. Qual  a sua forma geométrica ? Se olharmos ao nosso redor  veremos que o lugar onde  estamos tem a forma  de um círculo ou  um quadrado ou de um...

    1451  Palavras | 6  Páginas

  • Planos de aula

    ano de Educação Básica, da Universidade dos Açores, lecionada pelo Professor Dr. José Cascalho. Este trabalho consiste em planificar uma aula da área da Matemática, cujo objetivo principal é abordar conceitos do novo Programa de Matemática do Ensino Básico. A nossa planificação está centrada no ensino e na aprendizagem da Geometria, importa referir que esta aula é direcionada para as crianças do 1ºciclo, nomeadamente 1º ano. É importante salientar que todos os objetivos desta planificação estão interligados...

    1348  Palavras | 6  Páginas

  • Formul Rio Plano De Aula Metodologia

    UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO PLANO DE AULA ARTE E MATEMÁTICA 5°A MEMORIAL NOTURNO FORMULÁRIO PARA ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA METODOLOGIA DE ENSINO DA MATEMÁTICA Prof. Ricardo de Souza Educador elaborador 1: Elaine Almeida da Silva 912201429 Educador elaborador 2: Elaine Cristina Gomes dos Santos ...

    1413  Palavras | 6  Páginas

  • plano de aula

    PLANO DE AULA CENTRO EDUCACIONAL FONTE DO SABER DICIPLINA: Informática Educativa NOME: Kétilyn Batista Ribeiro Ana Paula Quirino Simões PLANO DE AULA FIGURAS GEOMÉTRICAS Disciplina: MatemáticaConteúdo: Identifique e diferencie as figuras geométricas.Ano de ensino: 1º anoTema:  Figuras geométricas  Objetivo: Diferenciar as figuras geométricas. Material: Figuras geométricas: quadrado, retângulo, triângulo e círculo; lápis, borracha, giz de cera ou lápis de cor. Objetivos...

    1832  Palavras | 8  Páginas

  • Aula tecnológica

    Carlos Matemática: Conteúdos e seu ensino Plano de aula Planejamento da aula tecnológica baseada no software “Tangram Chinês completo” Duração Uma aula de 50 minutos. Público-alvo Alunos do Ensino Fundamental. Tema O jogo eletrônico como instrumento de ensino e análise entre as formas geométricas representadas e reais. Objetivo • Construção e representação (ideológica e/ou prática) de formas geométricas; • Perceber semelhanças e diferenças entre...

    969  Palavras | 4  Páginas

  • Descobrindo o Universo das Formas Geométricas aos Olhos da Educação Infantil

    DESCOBRINDO O UNIVERSO DAS FORMAS GEOMÉTRICAS AOS OLHOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Francisca Raimunda – UFPI fran.rsaran@outlook.com RESUMO: O presente artigo propõe, entre outros aspectos, relatar resultados obtidos a partir da implementação do projeto de intervenção “Descobrindo o universo das formas geométricas aos olhos da educação infantil”, onde objetivou-se estimular o conhecimento das cores e das formas geométricas a partir de dinâmicas e atividades que favorecem a compreensão e atraem...

    4884  Palavras | 20  Páginas

  • Plano de aula

    Desafio de Didática Plano de aula ETAPA -1 Publico alvo- Educação infantil- Pré I Tempo estimado 5 aulas Perfil da sala: A sala comporta 15 alunos, com faixa etária de 4 anos. A sala esta organizada da seguinte forma: As carteiras estão agrupadas lado á lado, em formato de “U”, de forma que o professor possa visualizar todos os alunos e vice e versa, e que os alunos também possam interagir entre si. E mantendo assim um grande espaço ao centro das mesas para algumas atividades fora das carteiras...

    929  Palavras | 4  Páginas

  • Didática plano de aula

    | | PLANO DE AULA PÚBLICO ALVO: Crianças na faixa etária de 6 e 7 anos, cursando 1º ano PERFIL DA CLASSE: A turma é composta por 18 alunos, organizados em 2 grupos. TEMA AULA: Formas geométricas; Sólidos e Planos. JUSTIFICATIVA: Até há pouco tempo, a Geometria era vista por muitas pessoas simplesmente como a geometria formal, dedutiva e, portanto, demonstrada. Porém podemos perceber que certas figuras geométricas podem ser introduzidas nessa fase...

    514  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de aula

    Plano de Aula Data: 21-05-2014 Turma: 4 (quatro) anos Local: Escola Municipal Presidente Médici Professor (a) Aluno (a): Graciene Santos Cardoso Helem Carla Francisca Santos Município: Medina- MG Disciplinas:Matemática,Português, Artes Conteúdos:Formas Geométricas, Alfabeto Objetivos: Estimular raciocínio lógico; Mostrar para os alunos como reconhecer formas geométricas em objetos; Apresentar para as crianças que as formas estão presentes no...

    1336  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula

     Série - 1 ANO Data: - 04/10/2014 Plano de aula diário (     )  Educação infantil    (     x   ) Ensino  Fundamental     (         ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: (    x  ) Língua  Portuguesa                   (      ) Artes                           (      ) Ciências (      ) Matemática                              (      ) História                        (      ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3-...

    1526  Palavras | 7  Páginas

  • PLANO DE AULA

    PLANO DE AULA ESCOLA: E.M.E.F. OVIÊDO TEIXEIRA DIRETOR(A): ANTÔNIO CLECIO DA MOTA TIPO DE ENSINO : FUNDAMENTAL / SÉRIE : 2º CICLO TURMA: A TURNO: NOTURNO TEMA CENTRAL: ________________ MATÉRIA (ATIVIDADE): MATEMÁTICA Nº DA UNIDADE: III DURAÇÃO : 40 MIN DATA : 12/05/2015 ASSUNTO:MULTIPLICAÇÃO PROFESSOR(A): VALDELÍ DE AQUINO OBJETIVOS CONTEÚDO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO BIBLIOGRAFIA ATIVIDADES DOENTES ATIVIDADES DISCENTES Efetuar as operações de multiplicação...

    843  Palavras | 4  Páginas

  • Planos de Aula para 6º ano

     Plano de aula Disciplina: Matemática Série: 6 Ano Tema: Faces da Geometrias Duração: 6 aulas Objetivos Gerais * Levar os alunos a explorar figuras geométricas através da visualização, construção e classificação através do reconhecimento de atributos. *Possibilitar ao aluno o domínio de conteúdos matemáticos, os quais lhe dêem condições de utilização...

    593  Palavras | 3  Páginas

  • Plano De Aula Trabalho

    Plano de Aula Planos de aula de matemática para series iniciais PLANEJAMENTO DE AULA                                                                                                                                    DISCIPLINA: Matemática ETAPA DE ENSINO: 1° ano – Ensino Fundamental SÉRIE/TURMA/ANO: 1° ano A NÚMERO DE ALUNOS: 28 alunos DESCRIÇÃO DO PERFIL DA CLASSE: A turma é bem inquieta, a conversa paralela é persistente e precisa da intervenção do professor. TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO...

    1913  Palavras | 8  Páginas

  • plano de aula matematica

    PLANO DE AULA Faixa etária: crianças de 8 a 10 anos de idade (4ª série do Ensino Fundamental) Tema: Perímetro ( matemática ) CONTEÚDO: Conceitual: Trabalhar e desenvolver o conceito de Perímetro, promovendo com que os alunos conheçam o que é um Perímetro como utilizar no cotidiano, qual a relação do mesmo com conceitos matemáticos e quais são as principais hipóteses e reflexão do conceito de perímetro. Procedimental: Estratégia utilizada para o compreensão e definição do conceito de perímetro...

    1058  Palavras | 5  Páginas

  • Planos de aula

      Planos de Aula: Disciplina: Língua Portuguesa  Turma: 3º Ano do Ensino Fundamental. Tema: Escurinho e o lobo bom. (fabula) Havia um carneirinho, coitado, de quem ninguém gostava. Diziam que era muito feio e não sabia brincar. Num certo dia, todo o rebanho foi pastar para a serra e Simão, que era o filho mais novo do senhor Agostinho, pediu ao pai para também deixar ir o “Escurinho”. Lá mesmo no alto da serra, enquanto as ovelhas e os carneiros mais velhos se deliciavam comendo carqueja...

    3409  Palavras | 14  Páginas

  • Plano de Ensino Inclusivo

     Plano de Ensino Inclusivo PERFIL DOS ESTUDANTES 01 aluno com deficiente visual Características da professora: Experiente, porém não possui formação para o AEE; Componente curricular trabalhado: Matemática OBJETIVOS Reconhecer que os sólidos geométricos são formados pela composição de figuras planas; ● Exercitar a visão geométrica tridimensional; ● Comparar a forma de alguns objetos já conhecidos no seu cotidiano com a forma dos Sólidos Geométricos. ● Compreender como se forma um...

    753  Palavras | 4  Páginas

  • Planos de aula ed infantil

    * Tema: Corpo Humano * Objetivos: * Conteúdo: * Materiais: são os recursos necessários para o desenvolvimento da aula. Dependem das estratégias que serão utilizadas para se atingirem os objetivos propostos. * Procedimentos didáticos: são as atividades ou estratégias desenvolvidas de acordo com os objetivos propostos. Podem ser descritos numa seqüência didática, encadeando as atividades de acordo com os interesses e necessidades de cada faixa etária (é fundamental que...

    1706  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula

    Exatas e da Natureza Departamento de Matemática Licenciatura em Matemática à Distancia Disciplina: Estagio Supervisionado II 5º Período Escola: Colégio Liderança Limitada Professor: Juraci Francisco de Oliveira Filho Serie: 7º ano Tempo: 4horas/aulas Conteúdos Conteúdo Conceitual  Ângulo reto, agudo e obtuso; Conteúdo Procedimental  Identificação e construção de ângulos agudos, retos e obtusos;  Resolução de situações problemas que envolvam a obtenção da bissetriz de um ângulo fazendo...

    660  Palavras | 3  Páginas

  • MODELO DE PLANO DE AULA

     PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL “MENINO JESUS” PLANO DA SEMANA: 30/04 A 04/05 DE 2012 Conteúdos Linguagem oral. Músicas. Exploração das propriedades geométricas de objetos e figuras. Igual e diferente. Noções de quantidade. Os números no contexto. Data comemorativa: dia do trabalhador. Objetivo Geral Desenvolver a produção espontânea de desenho por meio da musica no dia-a-dia e da escrita de seu nome e conhecer as letras...

    2341  Palavras | 10  Páginas

  • Figuras geométricas

    FACULDADE MACHADO DE ASSIS CURSO DE MATEMÁTICA FIGURAS GEOMÉTRICAS Rio de Janeiro 2010 FIGURAS GEOMÉTRICAS Trabalho de Conclusão de Curso- TCC apresentado ao Curso de Matemática da Faculdade Machado de Assis para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Matemática. Professor orientador: Rita de Cássia Gemino da Silva Rio de Janeiro 2010 FIGURAS GEOMÉTRICAS Trabalho de Conclusão de Curso-...

    4355  Palavras | 18  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS • Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos...

    1691  Palavras | 7  Páginas

  • PLANO DE AULA brinquedos

     PLANO DE AULA BLOCOS LÓGICOS Disciplina: Geometria Curso: Educação Infantil Duração: 15 minutos por aluno, dependendo da quantidade de alunos que tiver em sala de aula. Tema: Classificações de cores Série: Pré I Idade a ser aplicada: 4 anos CONTEÚDO Espessuras: Grosso efino. Cores: vermelho,amarelo e azul. Formas geometricas: quadrado,retângulo, circulo e triângulo. tamanho: pequeno e grande. OBJETIVO Compreender e desenvolver as noções básicas das figuras geométricas...

    571  Palavras | 3  Páginas

  • plano de aula A HISTÓRIA DA QUADRADINHA

    MT. 2015 Tema da aula: História da Quadradinha Área do conhecimento: Matemática Público-alvo: Educação Infantil ( ) 0 a 3 anos (X) 4 a 5 anos 1. Conteúdo: Formas geométricas 2. Objetivo: Identificar as formas geométricas simples: quadrado, retângulo, círculo e triangulo. 3. Recursos: Avental de contar histórias, figuras geométricas de E.V.A. atividades impressas, lápis, borracha, lápis de cor, massinha de modelar. 4. Etapas da aula: a) Introdução ao tema da aula Duração prevista:...

    502  Palavras | 3  Páginas

  • Planos de aulas

    AD1 São Paulo 2009 MINI-PLANO Disciplina: Interdisciplinar Série: Educação Infantil Bloco de conteúdo programático: • Cores; • Noção de tamanho: maior, menor, grande e pequeno; • Noção de posição: dentro e fora; • Formas; Objetivos a atingir: • Aprender e diferenciar cores; • Compreender os tamanhos: maior, menor, grande e pequeno; • Distinguir a posição: dentro e fora; • Reconhecer e diferenciar formas geométricas; Estratégias: • Colocar...

    1968  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de aula

    Plano de aula nº 01 Frederico Westphalen, 26 de junho de 2013. Quarta-feira I. Atividades Diárias _ Oração, _Chamada, _ Ajudante do dia, II. Motivação _ Ouvir e cantar a música: “O meu chapéu tem três pontas” III. Conhecimento Prévio _ Onde nós estamos? _ O que tem na sala de aula? _ Que formato as coisas tem na sala? _ Onde tem círculo? _ E quadrado? _ Tem triângulo na sala? _ E o retângulo? _ Que outras formas você consegue identificar? _ Onde elas estão? _ Como chamamos essas...

    995  Palavras | 4  Páginas

  • 2 Plano de Aulas Matem tica Basica Final

    PLANEJAMENTO DE AULA – MATEMÁTICA AULA 1 Assunto Conjunto de Números Naturais e Inteiros. (cap. 1 ao cap.5) Questão Problema O que são os números naturais e inteiros e suas operações matemáticas? Objetivos  Mostrar a importância dos números naturais x inteiros.  Efetuar as quatro operações matemáticas com os números inteiros. Material utilizado Apostila e quadro. Plano de ensino 1. Apresentação. 2. Conceituar números naturais.  Pedir para alguns dos participantes dizerem um número qualquer...

    1424  Palavras | 6  Páginas

  • plano de curso matematica

    PLANO DE CURSO – ANO 2015 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 7º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos...

    1621  Palavras | 7  Páginas

  • Matemática-formas geométricas

    CURITIBA 2014 PLANO DE AÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA TURMA: ANO LETIVO: 2014 DISCIPLINA: Matemática CONTEÚDO: Formas Geométricas CARGA HORÁRIA: 07h30min ás11h030min DATAS-2014 PROFESSORA DA CLASSE: Objetivo Geral: Trabalhar as diferentes formas geométricas com os alunos. Objetivos Específicos: - Diferenciar as figuras geométricas; -Expressar sensibilidade pela observação das formas geométricas na natureza, nas artes, nos objetos, nas edificações; ...

    765  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    DE ENSINO SEQUÊNCIA DIDÁTICA/PLANO DE AULA DADOS GERAIS PROFESSORA: Rayfran Diniz dos Santos DISCIPLINA: ANO/SÉRIE: Matemática 8º ANO A SEQUÊNCIA: 2 TEMPO PREVISTO: 3 semanas CAPACIDADE/OBJETIVOS  Produzir escrita algébrica em situações problemas matemática.  Identificar situações problemas composto por expressões algébricas.  Identificação de equivalências entre expressões algébricas que traduzam padrões e regularidades numéricas ou geométricas.  Analise interpretação e resolução...

    556  Palavras | 3  Páginas

  • DIVERSIDADE E INCLUSÃO(PLANO DE AULA))

    DIVERSIDADE E INCLUSÃO PLANO DE AULA INTRODUÇÃO A diversidade juntamente com a inclusão é um processo ligado a todas as pessoas com referência na valorização educacional, independente de suas diferenças individuais. Por tanto inclusão significa o aluno está na escola participando, aprendendo e desenvolvendo suas potencialidades garantindo aprendizagem para uma boa interação social. É também identificar, superar as barreiras que impedem os alunos de adquirir conhecimentos...

    1739  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de ensino

    PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES - saber efetuar contagens em bases diferentes da decimal; decompor um numero natural das unidades das diversas ordens; compreender os significados das operações das operações básicas, resolver expressões...

    5094  Palavras | 21  Páginas

  • plano de curso

    PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: 6º ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos...

    1611  Palavras | 7  Páginas

  • Modelo Plano de Aula

    O PLANO DE AULA Mas afinal de contas o que é um plano de aula e pra que serve? Bom, uma coisa sabemos, não há uma regra ou uma ‘receita’ para se fazer um plano de aula... Acorda Clique para editar os estilos do texto mestre menino, Segundo nível acorda menina! Terceiro nível Quarto nível Vamos Quinto nível preparar um PLANO DE AULA!!! ● ● ● Um plano de aula começa definindo qual será o tema, o assunto a ser tratado em aula. Em seguida vem os objetivos e os...

    1341  Palavras | 6  Páginas

  • Projeçoes geometricas

    Desenho Técnico Básico AULA 06 – Projeções Geométricas não Ortogonais 6. Projeções Geométricas não ortogonais REVISÃO DE PROJEÇÕES GEOMÉTRICAS ORTOGONAIS 1) Analise o objeto representado abaixo em perspectiva isométrica. Depois construa sobre a vista ortográfica do mesmo as linhas projetantes auxiliares, observando a relação entre as vistas superior, frontal e lateral. 2) Desenhar a mão livre no espaço abaixo, as três vistas ortográficas (superior, frontal e lateral esquerda) de cada objetos...

    758  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/desafios-corporais-bebes-681023.shtml Justificativa Nós estamos rodeados de formas geométricas. Lápis, caixas de cereais, nuvens e garrafas de água são exemplos de formas geométricas tri-dimencionais que propiciam não somente o conhecimento de formas geométricas como desenvolvem nas crianças capacidades relativas a construção com proporcionalidade representações mais aproximadas das imagens desejadas, auxiliando-as a desenvolver seu pensamento...

    814  Palavras | 4  Páginas

  • Planos de aula para estagio de pedagogia

    PLANO DE AULA 1 TEMA: Construção de uma minibiblioteca na sala de aula. JUSTIFICATIVA: Ambiente estimulador da linguagem escrita e imagética. . OBJETIVOS: Estimular nas crianças o interesse por livros e o que trazem. . CRONOGRAMA: Uma aula (embora a organização física do professor talvez dure mais tempo). METODOLOGIA: Decidir um espaço na sala de aula que seja acessível às crianças. Junto com elas estudar cada livro do espaço e categoriza, com sua ajuda, esses livros. Ao participarem...

    687  Palavras | 3  Páginas

  • plano de ensino

    PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – 5ª. SÉRIE, 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - 1º BIMESTRE SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM ( conteúdos e temas) 1-Estrutura do ensino de numeração decimal; agrupamento e contagens; valor posicional; operações básicas; operações inversas; calculo mental. 2- Seqüências numéricas aditivas e multiplicativas, múltiplos de um número natural, mínimo múltiplo comum, divisores e divisibilidade de um numero natural, Maximo divisor comum, números primos, decomposição em...

    6302  Palavras | 26  Páginas

  • Como fazer um plano de aula

    PLANO DE AULA QUINZENAL ANO/SÉRIE: 6º ano A e B PERÍODO DE____ A ____/____ DISCIPLINA: Matemática PROFESSOR:______________________________________ Objetivos - Desenvolver conceitos relacionados às medidas de superfície. - Construir a imagem mental da superfície de 1m² de área por meio da representação de diferentes formas geométricas. Conteúdos Superfície, área e metro quadrado. Tempo estimado 10 ou 11 aulas. Levantamento dos conhecimentos...

    769  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de Aula - Matemática (Formas Geométricas)

    Plano de Aula Data: 16/04/2014 Componente curricular/Disciplina: Matemática Séria/Ano: Pré – Escola (4-5 anos) Conteúdo: Formas Geométricas Objetivos Específicos: Conhecer, nomear e diferenciar as formas geométricas; Desenvolver e a coordenação motora e a criatividade; Desenvolver a oralidade; Desenvolver a percepção visual; Identificar as formas que estão presentes no ambiente em que vivemos. Metodologia: Aula expositiva Sequência Didática: 1 - O professor pede para os alunos sentarem...

    1013  Palavras | 5  Páginas

  • Trabalho Sobre Figuras geometricas

     UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS FACULDADE DE ENGENHARIA CAMPUS JOÃO MONLEVADE FELIPE NOGUEIRA REIS DE SOUSA TRABALHO NO GEOGEBRA: Figuras geométricas João Monlevade 2014 FELIPE NOGUEIRA REIS DE SOUSA TRABALHO NO GEOGEBRA: Figuras geométricas Tipo de Trabalho Acadêmico apresentado à Professora da Disciplina GAAL do 1º período do curso de Engenharia de Minas. Prof. Orientador(a): Karina...

    2104  Palavras | 9  Páginas

  • PLANO DE AULA 21 11

    PLANO DE AULA DIA: 20/11/14 Hora: 7:00 – 7:50h Serie: 3ª serie Disciplina: Ciências Tema: Alimentação adequada! Objetivo: Conhecer os hábitos saudáveis de alimentação e os nutrientes essenciais para uma alimentação balanceada. Objetivo geral Conhecer alguns hábitos saudáveis, assim como a importância de tê-los. Saber diferenciar os nutrientes: carboidratos, lipídios, proteínas, sais minerais, vitaminas, fibras. Incentivo. Perguntar o que eles gostam de comer e se procuram consumir alimentos saudáveis...

    754  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de Aula de Matemática

    entanto, os professores deixam de ser os entregadores principais da informação, passando a atuar como facilitadores do processo de aprendizagem, onde o aprender é privilegiado em detrimento da memorização de fatos. Segundo Demo (1995, p.130) A velha aula vive ainda da quimera do “fazer a cabeça do aluno”, via relação discursiva, decaída na exportação e na influência autoritária, sem perceber que isto, no fundo, sequer se diferencia do fenômeno da fofoca. Educação encontra no ensinar e aprender apenas...

    3698  Palavras | 15  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE AULA Aluno: Tiago Pani da Penha Objetivo geral: Perceber semelhanças e diferenças entre objetos no espaço, identificando formas tridimensionais ou bidimensionais, em situações que envolvam descrições orais, construções, cálculos e representações. Objetivos específicos: • Identificar e classificar os tipos de triângulos quanto aos lados e ângulos; • Determinar a soma dos ângulos internos e externos de um triângulo; • Resolver situações-problema envolvendo...

    786  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

     PLANO DE AULA Sorocaba 2010 FABIA CAROLINE LUNETTA R.A. 34445 GEOVANNA COSTA DAL POZZO R.A. 33576 ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS RETAS PARALELAS E UMA TRANSVERSAL Sorocaba 2010 CONTEÚDO ABORDADO Relação de ângulos formados por duas retas paralelas e uma reta transversal: correspondente, alternos...

    1022  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula

    posteriormente possam utilizá-la na compreensão do conteúdo. METODOLOGIA: Iniciarei minha aula de matemática sobre Área no dia 22 de abril após o recreio. Farei a motivação descrita acima e então pedirei para que os alunos prestem atenção na bandeira e me digam o que veem nela. Aguardarei as respostas e então direi para que, agora, olhemos juntos e observemos que nela existem figuras geométricas e direi que usaremos estas figuras para calcularmos a área das mesmas logo após lermos o resumo (segue em anexo) que...

    689  Palavras | 3  Páginas

  • Planos de aula para educacao infantil

    Segunda – feira, 29 de Outubro de 2012. CONSIDERAÇÕES GERAIS - ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA - 2012/2 PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA: Centro Educacional New Hope NOME DO PROFESSOR (A): Lilian dos Santos Pavão SÉRIE/ANO: IV nível da Educação Infantil DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 5 h CONTEÚDOS: Reconhecer a Letra S do alfabeto, cores e números. ____________________________________________________________ OBJETIVO GERAL: Reconhecimento da letra S no alfabeto, percepção...

    1044  Palavras | 5  Páginas

  • Plano De Ensino Matem Tica

    Plano de Ensino Anual Identificação Ano: Ano/Série: Curso: Turno: Componente Curricular: Matemática Escola: Objetivo: A Matemática é um instrumento de ação e reflexão do homem sobre o meio em que vive, sendo assim busca-se estruturar o pensamento do aluno visando o seu raciocínio lógico e crítico, garantindo a capacidade de transcender tudo que for imediatamente sensível como também possibilitar ao aluno o uso dos conceitos matemáticos na resolução dos mais diversos problemas, construção...

    1367  Palavras | 6  Páginas

  • Plano de aula

    Plano de Aula: PLANO DE AULA 1 TEMA: Reciclagem JUSTIFICATIVA: Esta aula visa conscientizar os alunos que podemos reaproveitar os produtos que diariamente são descartados assim contribuindo para o acumulo de lixo nos aterros sanitários e lixões. . OBJETIVOS: • Conhecer e perceber a importância da reciclagem para o meio ambiente; • Identificar os produtos que podem ou não podem ser reciclados; • Distinguir os produtos que podem ser reciclados e reaproveitados; • Conscientizar...

    1649  Palavras | 7  Páginas

  • Plano Kandinsky

     MODELO 2F DE PLANO DE AULA PARA AS BRINCADEIRAS Título da Brincadeira: Brincadeiras com o corpo Turma MAT I: Nomes dos componentes: Lucimar Vieira da Silva Matrícula: 20121352451 Renata Souza da Silva Matrícula:20121352500 Turno: Vespertino – 7º período Destaque do texto teórico: Incentivando o espírito de equipe, a concentração, a agilidade, o esforço, a cooperação e a iniciativa, essa atividade ainda possibilita que o educador...

    629  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de aula individual

     Plano de aula Individual Nome do autor: Josélia de Oliveira Brazão Título do projeto: A utilização do Tangram em sala de aula para o ensino da matemática Público-alvo: alunos do 4º ano Diagnóstico das necessidades: O eixo matemático espaço e forma ainda é um eixo pouco trabalhado em sala de aula, porém traz conteúdos e conceitos importantíssimos para a formação do raciocínio matemático, por isso há a necessidade de inserção desse eixo de maneira lúdica e atrativa para os alunos. ...

    625  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de aula xadrez

    12 APÊNDICE............................................................................................13 4.1- Planos de aula para a quinta série – sexto ano.................................13 4.2- Planos de aula para sexta série - sétimo ano....................................61 4.3- Planos de aula para sétima série - oitavo ano..................................75 4.4- Planos de aula para oitava série - nono ano.....................................100 INTRODUÇÃO O ensino de Matemática tem sido...

    13323  Palavras | 54  Páginas

  • Plano de aula espaço e forma

    Plano de aula TÍTULO: Espaço e formas: Simetria ANO: 3º ano do ensino fundamental I (8 anos de idade) CONTEÚDO Segundo o PCN ao trabalhar com espaços e formas, oportunizamos ao aluno que desenvolva um pensamento que lhe permite compreender, descrever e respeitar de forma organizado o mundo em que vive. O conteúdo de simetria, ladrilhamento e/ou mosaico nos permite ir além de uma simples atividade de reprodução, abordar esta proposta apresentando quadros para observação de formas, falar...

    1198  Palavras | 5  Páginas

  • Planos de aula Jardim II

    Plano de aula 1 – Jardim II. Objetivos. Desenvolver a linguagem e a expressão oral. Reconhecer cores. Socializar-se com o outro. Diferenciar a textura da tinta sobre a mão e sobre o papel. Conteúdo. Artes e linguagem Metodologia. 1° momento – Acolher as crianças e executar a rotina (calendário, tempo, chamadinha, etc). 2° momento – Apresentar e ler a poesia As Borboletas (a poesia deve ser apresentada em papel pardo, deixando os espaços adequados para a colagem das borboletas que serão...

    1183  Palavras | 5  Páginas

  • plano de aula

    PLANO DE AULA AS FLORES MAIS LINDA DO MEU JARDIM ED.INFANTIL A primavera  é um período marcado por belas paisagens formadas pela natureza, com flores das mais variadas cores e formas e por isso mesmo a mais encantadora das estações. Desperta em nós a sensibilidade de observar e admirar e nos conscientiza da necessidade de preservar mais e mais a natureza.   Conteúdos: Gênero Textual Poético e Informativo. Diferentes espécies de plantas. Desenho livre Composição visual Cores ...

    851  Palavras | 4  Páginas

  • PLANO DE CURSO 6 ano matem tica d

    PLANO DE CURSO – ANO 2015 I- IDENTIFICAÇÃO CONTEÚDO: TURMA: 6º e 7º anos N°DE AULAS SEMANAIS: 6 PROFESSOR: II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações ...

    1809  Palavras | 8  Páginas

  • Planificação de uma aula de 2º ano

    |Projetor. |direta: | | |horas |realização dos testes intermédios. |Através destes, será iniciada a aula, com a resolução dos vários exercícios feitos em conjunto. | | | | | | |(ANEXO A) ...

    2620  Palavras | 11  Páginas

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