Plano De Aula Ensino Superior artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano de aula handebol

    ...................................................................... 02 PLANOS DE AULAS ................................................................................. 03 CONCLUSÃO ............................................................................................. 13 ANEXOS INTRODUÇÃO O Estágio desenvolveu-se na Escola Estadual Ensino Fundamental Marques Tamandaré, atende crianças de baixa renda que estudam e...

    3620  Palavras | 15  Páginas

  • Planejamento de ensino na educação superior

    PLANEJAMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: NOVOS DESAFIOS Antoniela de Oliveira Moura RESUMO O presente artigo discute a temática do planejamento no Ensino Superior. O estudo parte de trabalhos publicados onde pressupõe a questão do planejamento como ferramenta essencial para o trabalho docente. Durante o processo da pesquisa utilizou-se da leitura de livros onde foi possível analisar o planejamento de forma crítica e dinâmica, suas expectativas, avanços e detectando entraves que o tornam...

    6973  Palavras | 28  Páginas

  • EXEMPLO De PLANO De ENSINO FUND 1

    parceiros da Educação! De acordo com o PPP da Escola, o seu eixo norteador para sua Prática Docente será o Plano de Ensino, o qual deverá ser cronológico, por mês. O seu Semanário (Rotina) deverá ter Planejamento Semanal e os ajustes necessários deverão ser feitos nos Planos de Aulas. ** Seguindo a estrutura abaixo exemplificada, dar continuidade aos meses subsequentes. ** PLANO DE ENSINO ANUAL ou SEMESTRAL - 2014 (de acordo com a Instituição) ANO: 2º B - Professor(a): - - - - - - - MÊS FEVEREIRO...

    1563  Palavras | 7  Páginas

  • Aula 1

    DO TRABALHO II Aula 1 – Plano de Ensino e Férias DIREITO DO TRABALHO II Plano de Ensino Férias. Aviso prévio e terminação do contrato: resilição, resolução (justa causa, rescisão indireta e culpa recíproca), rescisão, factum principis, força maior, aposentadoria, morte do empregado. Homologação na terminação do contrato de trabalho. Prescrição e decadência. Indenização por tempo de serviço: FGTS. Estabilidade e garantia de emprego. Direito Coletivo do Aula 1 – Plano de Ensino e Férias DIREITO...

    1693  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de Aula de Natação

    DE PALMAS Acadêmicos: Sebastiana Sales e Thiago Dias. PLANO DE AULA NATAÇÃO PALMAS TO, OUTUBRO DE 2014 Plano de Aula NATAÇÃO CONTEÚDOS DE ENSINO ADAPTAÇÃO I Plano de Aula 01 – Mergulho Conteúdo – Iniciação da natação: mergulho Idade de 08 á 09 anos Aula 02 vezes por semana Quantidade: 08 alunos. Duração das aulas /40 minutos Objetivo – desenvolver com que os alunos controle equilíbrios no meio líquido e que possa desenvolver...

    2301  Palavras | 10  Páginas

  • Plano de ensino didática do ensino superior - pós lato sensu estratégias empresariais

    FACP – FACULDADE DE PAULÍNIA EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO CURSO: Pós-Graduação em Estratégias Empresariais PROFESSOR (A): Maria José de Souza Martinelli DISCIPLINA: Didática do Ensino Superior CARGA HORÁRIA: 32 h I – EMENTA Fundamentação teórica - prática da Didática aplicada na educação superior e no ambiente corporativo. O pensamento pedagógico na formação docente e as possiblidades de aplicação na empresa. O profissional da gestão corporativa e a prática reflexiva sobre o saber-fazer...

    671  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de ensino + segurança no trabalho

    SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO PLANO DE ENSINO 2  Objetivo  Analisar os fundamentos gerais da legislação de segurança no trabalho visando a solução de problemas inerentes às atividades profissionais desenvolvidas em uma organização, bem como identificar os principais riscos para os trabalhadores.  Objetivos específicos  (1) Conhecer e aplicar os requisitos de segurança do trabalho nos diversos setores produtivos de uma organização. (2) Interpretar e comparar os índices estatísticos...

    1570  Palavras | 7  Páginas

  • Plano e planejamento

    Planejamento e Plano: Inicialmente vamos esclarecer a terminologia utilizada para designar planejamento e plano enquanto procedimento e instrumento de trabalho da coordenação pedagógica e do docente no contexto da sala de aula. Vale ressaltar que o planejamento é um momento em que o conjunto de sujeitos que atuam em determinado curso ou semestre de aprendizagem se reúnem para debater os elementos do plano e com isso, evitar a fragmentar e oferecer coerência ao proposto nas aulas, sendo que o...

    654  Palavras | 3  Páginas

  • Docência no ensino superior

    ESEA – Especialização e Estudos Avançados METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR Professora: Gesubina Aluna: Joysse Virginia da Silva Primavera do Leste – MT 2011 DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR REPENSANDO A AULA UNIVERSITÁRIA De acordo com o texto lido a grande preocupação no Ensino Superior é com o próprio ensino, no seu sentido mais comum: o professor entra em aula para transmitir aos alunos informações e experiências consolidadas para ele através de seus estudos e atividades profissionais...

    1598  Palavras | 7  Páginas

  • Didática do Ensino Superior - O papel do professor e as estratégias de ensinagem

    interdisciplinaridade. O ensino, por sua vez, também sofreu mudanças ao longo do tempo, o aluno que anteriormente não trazia conhecimentos prévios passa a trazer conhecimentos armazenados em sua bagagem, o professor que anteriormente considerava os conceitos dos alunos sem importância passa a valorizar os conceitos prévios aliando ao ato de ensinar, o professor que antes era visto como transmissor de conhecimento passa a ajudar os alunos a construir seu próprio conhecimento, entre outros. O ensino superior tem por...

    824  Palavras | 4  Páginas

  • Plano de aula

    CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Disciplina: LIBRAS Evandro Rogério Evangelista Ribeiro Americana / SP 2011 INTRODUÇAO “Nas próximas páginas apresentaremos a atividade” DESAFIO DE APRENDIZAGEM”, da Disciplina de Libras, tendo como tema: Ciências: o corpo humano (parte física do corpo) sob orientação a professora EAD Ma. Jória Pessoa de Oliveia Silva e a professora tutora presencial Isabel Cristina Biondo Morette. O Desafio de...

    1294  Palavras | 6  Páginas

  • Plano De Ensino Unisa Escultura 2015

    UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO PLANO DE ENSINO Nome do Curso: Odontologia Modalidade (Presencial) Código do Curso: Código da Matriz Curricular: Ano Letivo: 2015 Data da Atualização: DADOS DA DISCIPLINA Nome da Disciplina: Anatomia e Escultura Dental Código disciplina: Semestre Curricular / módulo: 1° Carga Horária Semestral (h 60’): 72h Teórica: 15(%) Carga Horária Semanal (h 50’/a): 4h Prática: 85(%) Natureza: (obrigatória; eletiva ou optativa): obrigatória Docente(s): Newton José Giachetti...

    1007  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula

    | PLANO DE AULA I Publico alvo: alunos do ensino infantil com idade de 2 a 6 anos de idade. Conteúdo: Entender o processo de introdução e de aplicação do handebol nas aulas de Educação Física Escolar. Objetivo: Aprender as receber a bola nas suas formas de passes. Parte inicial: Alongamento. 1- Membros superiores 2- Membros inferiores Parte principal: as regras do jogo serão modificadas de acordo com a idade da turma O objetivo dessa aula é fazer com que...

    550  Palavras | 3  Páginas

  • Plano de ensino

     Plano de Ensino Orientação para a elaboração dos Planos de Ensino 1. Orientação Teórica: Dimensão Legal: De acordo com o Artigo 13, LDB, o plano de ensino deve ser feito pelo docente. Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de: I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; III - zelar pela aprendizagem dos alunos; IV - estabelecer...

    1777  Palavras | 8  Páginas

  • PPP a Aula

     RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA POÇOS DE CALDAS-MG 2010 INTRODUÇÃO O trabalho de pesquisa e prática profissional- a aula tem como finalidade identificar algumas realidades dentro de uma sala de aula e também verificar a forma utilizada pelos professores da escola escolhida por mim para planejarem as suas aulas e o como elas escolhem os conteúdos e as metodologias para alcançarem os objetivos propostos, visto que o planejamento é entendido como...

    1795  Palavras | 8  Páginas

  • MONOGRAFIA PÓS GRADUAÇAO DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

    ________________________________________________ Curso de Pós-Graduação em Docência Superior Roosevelt Arantes Camargos Junior A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL E O EXCESSO DA JORNADA DE TRABALHO Uberlândia – MG 2014 Roosevelt Arantes Camargos Junior A PROFISSÃO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL ATUAL E O EXCESSO DA JORNADA DE TRABALHO Monografia apresentada à AVM Faculdade Integrada, como exigência parcial à obtenção do título de Especialista em Docência Superior, sob a orientação da Professora Aline Sampaio de...

    7778  Palavras | 32  Páginas

  • o plano de aulas

    Estruturação didática da aula O planejamento é um processo que exige organização, sistematização, previsão, decisão e outros aspectos na pretensão de garantir a eficiência e eficácia de uma ação, quer seja em um nível micro, quer seja no nível macro. O processo de planejamento está inserido em vários setores da vida social: planejamento urbano, planejamento econômico, planejamento habitacional, planejamento familiar, entre outros. Do ponto de vista educacional, o planejamento é um ato político-pedagógico...

    2728  Palavras | 11  Páginas

  • Portifólio - Docência do Ensino Superior

    PORTIFÓLIO – DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Walter Vieira Sarmento Júnior TAGUATINGA- DF Abril de 2014 Walter Vieira Sarmento Júnior DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Trabalho acadêmico apresentado ao curso de MBA em Gestão e Governança de T.I, como requisito parcial à conclusão da disciplina de Docência do Ensino Superior sob orientação da Professora Selva Paraguassu Lopes ...

    516  Palavras | 3  Páginas

  • Metodologia e didatica de ensino superior

    presente relatório faz referência à forma como têm sido conceptualizadas a disciplina de Metodologias e Didáctica de Ensino Superior, na componente psico-pedagógico e Didáctica. Mas concretamente o relatório vai centra-se numa breve historia da Didáctica e do Ensino Superior, papel a Didáctica no trabalho do docente, Docência no ensino Superior, procedimentos de organização do ensino, e por último o paradigmas da globalização no trabalho docente e papel das universidades. 1.1 Objectivos gerais ...

    2675  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de aula

    ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 1) O Plano de Estágio de Educação de Jovens e Adultos trata-se de uma proposta de trabalho que pretende ser desenvolvida com o objetivo de organizar, reorganizar ou provocar mudanças em um determinado aspecto da realidade escolar observada. 2) A partir da realidade e das problemáticas identificadas no período de Estágio e na pesquisa desenvolvida, o aluno deverá elaborar um Plano de Estágio para “enfrentar” a problemática...

    5409  Palavras | 22  Páginas

  • ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM CRITICO-SUPERADORA NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE AULAS

    ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM CRITICO-SUPERADORA NA ELABORAÇÃO DOS PLANOS DE AULAS Adenilza Moraes Alves¹ Adria Pena da Silva Camila Moraes Modesto Profº Ms. Gabriel Paes² RESUMO Este trabalho trata-se de um relato de experiências vivido na disciplina Estágio Supervisionado II - Espaço Escolar do Ensino Médio. Com o objetivo do ensino-aprendizagem à instrumentalização e elaboração de planos de aula para as aulas de Educação Física Escolar, foram ministradas oficinas...

    1041  Palavras | 5  Páginas

  • Docência do ensino superior

    2011 DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR INSTITUTO TOCANTINENSE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA O direcionamento em sala de aula terá como pontos metodológicos a exposição dialogada, debates, trabalhos em grupo e individual e realização de pesquisa. Estudos de textos em sala de aula e apresentação de resultados dos estudos por meio de debates e esclarecimentos. AVALIAÇÃO A avaliação será realizada por meio da participação do alunado, de forma contínua, promovendo a fixação das estruturas abordadas...

    14030  Palavras | 57  Páginas

  • Planos de aula

    Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho...

    3534  Palavras | 15  Páginas

  • Pea Plano de ensino e aprendizado

    ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................................... 19 2.3.1 Graduação....................................................................................................... 19 2.3.2 Pós-Graduação Lato Sensu ........

    28437  Palavras | 114  Páginas

  • planos de aulas

     PLANO DE AULA PROFESSOR (A): EDIVÂNIA GONÇALVES PATRIOTA MAGALHÃES UNIDADE DE ENSINO: ESCOLA JULIO DE MELO SÉRIE/CICLO: 1º ENSINO MÉDIO TURMA: ÚNICA DATA: 20/03/2013 Nº DE AULAS: 1 DURAÇÃO: 50 MINUTOS TERMA CENTRAL: ESPORTE OBJETIVO CONTEÚDO PROCEDIMENTO DE ENSINO (METODOLOGIA) RECURSO AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS -Identificar as diferentes modalidades esportivas e seus atletas; -Compreender a importância de praticar esportes. -Modalidades esportivas -Ícones...

    2214  Palavras | 9  Páginas

  • Dificuldade de Matemática no Ensino Superior

     O ENSINO DE CÁLCULO NO ENSINO SUPERIOR: ADAPTAÇÕES NECESSÁRIAS PARA UMA BOA APRENDIZAGEM* Franciéli Andrade Basso Pinheiro 1 RESUMO São grandes as dificuldades de aprendizagem encontradas pelos acadêmicos no ensino da disciplina de Cálculo nos cursos de Ensino Superior. Muitas pesquisas realizadas, neste âmbito, atestam a veracidade dos fatos. Estudiosos como Soares de Mello et al (2001), Rezende (2003a e 2003b) e Nasser (2007) concretizaram pesquisas que revelam dados alarmantes,...

    4765  Palavras | 20  Páginas

  • PLANO DE AULA PARA SURDOS

    Plano Aula aluno Surdo FUNDAMENTOS E PRÁTICAS EM LIBRAS II PLANO DE AULA Disciplina - Artes Tema - Música brasileira Objetivos - Promover o desenvolvimento integral das crianças favorecendo trocas, e aumento do interesse em compreender o outro; - Interpretar corporalmente e gestualmente os diferentes... 507 Palavras 3 Páginas Plano de aula Plano de aula A- Público alvo. Para turma do 5º ano da 1º fase do ensino fundamental. B- Perfil da turma. Tenho uma turma de 20 alunos, onde um deles tem...

    885  Palavras | 4  Páginas

  • Pratica de Ensino

    UBERABA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Prática de Ensino Richarde Monteiro de Oliveira Ra: 1087875 Polo: 139 Turma Brasil Turma: 13 Colatina Novembro 2013 Atividade I A Lei n9.394, de 20 de Dezembro de 1996 que estabelece as Diretrizes e bases da Educação Nacional - LDB, foi criado com o objetivo de estabelecer princípios, regras e mais do que isso servir como base para a normatização da educação brasileira. Apesar do Estado fornecer o ensino gratuitamente, cabe também a família a educação...

    1467  Palavras | 6  Páginas

  • Trabalho Em Grupo 4 Semestre Plano De Aula

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO matemática plano de aula 2014 plano de aula Trabalho apresentado ao Curso de Matemática da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I; História da Matemática; Estatística e Probabilidade; Lógica da Matemática; Seminário da Prática IV. Prof. Helenara Regina Sampaio Figueiredo, Keila Tatiana Boni, Paula Cristina de Oliveira Klefens, Renata Karoline Fernandes...

    686  Palavras | 3  Páginas

  • Tecnologia aplicadas a educação ensino superior

    provocou uma verdadeira transformação no ensino Superior mundial. Investir em tecnologia deixou de ser uma opção e passou a ser recurso absolutamente indispensável para qualidade da gestão educacional de uma instituição. Cabe ao professor formular alguns questionamentos. Como levar esta inovação as faculdades, principalmente como levar a sala de aula. Como fazer com que os alunos sejam estimulados a serem inovadores? Será que o processo de ensino superior está preocupado com esta inovação? Será que...

    1509  Palavras | 7  Páginas

  • Como se dá a formação do docente do ensino superior?

    Módulo de teorias da Aprendizagem e Construção do Conhecimento. Trabalho de fim do módulo. Professora: Fátima Scaffo Aluno: André Martins Como se dá a formação do docente do ensino superior? Sua formação pedagógica, seus conhecimentos têm oferecido o suporte necessário para que possa compartilhá-los de forma significativa de modo que atinja a cada aluno em sua particularidade? Somos todos humanos, com todas as características, qualidade e defeitos, individuais e pessoais. Com nossos...

    874  Palavras | 4  Páginas

  • aula

    SEMESTRE 2º/2013 CRÉDITO 08 TURNO 2/4 Matutino PROGRAMAÇÃO DA 2ª etapa de AULAS 1 Dia/CH Temática Aula espaço e tempo para aprender sobre a arte de ensinar 02.05/4h Texto 1: Atividade Programada  Estudo individual do texto;  Elaboração de palavra cruzada (com no mínimo 10 palavras) referente as informações centrais apresentadas no texto. 1ªparte: SCARPATO, Marta. Aula espaço e tempo para aprender. In.: SCARPATO, Marta. Didática e desenvolvimento integral...

    1060  Palavras | 5  Páginas

  • Plano De Ensino

     PLANO DE ENSINO - 1º SEMESTRE/2009 Disciplina Matemática Aplicada à Administração I Curso Administração Turno/Horário Noite Professor PAULO DE TARSO SMITH NEVES paulo-smith@uol.com.br Turma: 1 ADN1 Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Número de Créditos Teórica Prática Total Teórica Prática Total 04 _ 04 76 _ 76 04 EMENTA: Função, Função Linear, Função quadrática, Função exponencial e logarítmica. Aplicações das funções na Administração (demanda, oferta, receita, custo, lucro)...

    1655  Palavras | 7  Páginas

  • Gestão pedagógica da sala de aula no ensino superior

    UNIVERSITÁRIA GESTÃO PEDAGÓGICA DA SALA DE AULA NO ENSINO SUPERIOR MINEIROS – GOIÁS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MINEIROS PÓS-GRADUAÇÃO GESTÃO EM DOCÊNCIA Acadêmicos: Milena Silveira Resende MINEIROS – GOIÁS 2012 ÍNDICE I. Introdução 4 II. Gestão do Ensino 5 III. Conclusão 9 IV. Referências Bibliográficas 10 I. INTRODUÇÃO ...

    1702  Palavras | 7  Páginas

  • Tecnologia e Ensino Superior

    FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ VIVIANE CIRÍACO OLIVEIRA TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada às Faculdades Integradas de Jacarepaguá, como parte dos requisitos exigidos para a conclusão do curso de DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR. Orientador: Professor: Robson Silva Macedo BELO HORIZONTE ...

    4242  Palavras | 17  Páginas

  • Estrutura do sistema de ensino

    text, we express, in their own words, the ideas of the text. Therefore, it is necessary to understand in advance the contents of all material, it is not possible to summarize as we read the first time. Estrutura do Sistema de Ensino: federal, estadual e municipal Qual é a estrutura educativa no Brasil? Um sistema supõe um conjunto de elementos coordenados entre si e métodos por eles adotados. Essas características presumem a existência de conflitos entre os elementos integrantes...

    2944  Palavras | 12  Páginas

  • Tcc - docência no ensino superior

    PLANO DE CURSO IDENTIFICAÇÃO Amanda Espirito Santo Nogueira NOME DO CURSO: Formação inicial para professores universitários do IF Baiano. CONCEPÇÃO: O presente documento contém uma proposta de curso de formação inicial para professores não licenciados, iniciantes na docência no âmbito da Educação Superior, em nível de graduação, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IF Baiano). O IF Baiano é uma autarquia criada pela Lei nº. 11.892, de 29 de dezembro de 2008...

    2084  Palavras | 9  Páginas

  • A importância do planejamento das aulas para a organização do trabalho docente.

     AVM Faculdade Integrada Curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior Denise de Brito Corrêa A Importância do Planejamento das Aulas para Organização do Trabalho do Professor em sua Prática Docente. Rio de Janeiro-RJ 2013 AVM Faculdade Integrada Curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior Denise de Brito Corrêa A Importância do Planejamento das Aulas para Organização do Trabalho do Professor em sua Prática Docente. Projeto...

    1222  Palavras | 5  Páginas

  • O QUE É DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

    FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Por: Daniel dos Santos da Silva - 2013800227 O que é didática do Ensino Superior – RESUMO / RESENHA. Rio de Janeiro Dezembro de 2014 SUMÁRIO 1. O QUE É DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR.....................................................01 1.1 Qual o lugar da didática na formação de professores..........................................02 1.2 Ensino ou aprendizagem?......................

    2685  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de Aula

    2013 Módulo: Didática no Ensino Superior CAMILA SANTOS ÁVILA Goiânia, junho de 2013 CAMILA SANTOS ÁVILA Plano de Ensino e Plano de Aula Trabalho apresentado a Professora MSC. Juliana Luiza Moreira Del Fiaco, da disciplina Didática no Ensino Superior, do curso de Especialização em Gerenciamento de Segurança Pública. UEG Goiânia, junho de 2013 PLANO DE ENSINO I. IDENTIFICAÇÃO Curso: Capacitação e Aperfeiçoamento...

    729  Palavras | 3  Páginas

  • Prática de ensino - Etapa II

     PRÁTICA DE ENSINO LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS – ETAPA II ANA BEATRIZ TOMAZ MARTINS RA: 1071970 GOVERNADOR VALADARES - MG 2012 Prática de Ensino – Etapa II 2.1 Atividade 1 a) Os princípios que devem reger o ensino no Brasil devem ser os de liberdade e dos ideais de solidariedade humana. b) b¹) O dever da união (poder público federal) é: Elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios; Organizar, manter...

    1537  Palavras | 7  Páginas

  • Planos de aula - volei

    UNIPAN – União Pan-Americana de Ensino Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel Curso: Educação Física Modalidade: Licenciatura PLANO DE AULA Nº 00 Aluno(a) Estagiário(a): Série: Turma: Nº Alunos: Período: Local: Quadra de esportes Prof. Orientador: 1. Objetivo: Iniciação aos fundamentos do levantamento 2. Conteúdo: Voleibol - Levantamento 3. Recursos Materiais: Bolas de voleibol ...

    692  Palavras | 3  Páginas

  • planos de aula educação fisica

    FÍSICA PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado II. Acadêmico (a): Renata Zarzenon Pedroso. Turma: 5º Semestre de Educação Física. Professor – supervisor: Gedson Cardoso Kempe SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT JUNHO DE 2013 FACULDADE CATÓLICA RAINHA DA PAZ CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PLANOS DE AULA DE REGÊNCIA Planos de aula referente ao cumprimento...

    2016  Palavras | 9  Páginas

  • Didatica do ensino superior

    MÓDULO DE: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: SANDRO LUIZ DA SILVA MARIZINHA COQUEIRO BORGES KATIA GOMES CARDOSO Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Sandro Luiz da Silva Marizinha Coqueiro Borges Kátia Gomes Cardoso Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e informar...

    33090  Palavras | 133  Páginas

  • Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental

    FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – UNIDERP UNIDADE BRIGADEIRO – PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Eliana Pereira Cordeiro – RA 6574290701 Luiz Carlos Pereira – RA 6581322228 Maria dos Santos Vieira Sena – RA 6579318618 Mireli Bezerra de Oliveira – RA 6579310327 Rejane de Siqueira Castro – RA 6397254271 DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL São Paulo 31/03/2015 ATRIBUIÇÕES DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação...

    2655  Palavras | 11  Páginas

  • PLANO DE NEGÓCIOS AUTOESCOLA MODELO

    pessoa jurídica solicitante; •Descrição física das dependências e instalações; •Relação e descrição dos aparelhos; •Equipamentos e veículos; •Detalhamento da estrutura organizacional da Administração Geral e da Diretoria de Ensino; •Plano detalhado das atividades de ensino; •Curriculum vitae resumido de seus diretores e instrutores; •Relação dos funcionários; •Comprovante de pagamento da taxa de registro. Fonte: http://www.igf.com.br/aprende/NovoNegocio/Neg_Resp.aspx?id=8 A empresa é de...

    1699  Palavras | 7  Páginas

  • Formação de professores no ensino médio lhes da competência para cursar o ensino superior

    A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO MÉDIO LHES DA COMPETÊNCIA PARA CURSAR O ENSINO SUPERIOR. JÚLIO ALEXANDRE PICCOLI RESUMO A presente pesquisa é um estudo de caso descritivo, na qual, tem como problemática a formação do ensino médio magistério/normal e o ingresso dos alunos no ensino superior e como desenvolver e organizar pedagogicamente no ensino médio magistério/normal, os itens referentes à organização curricular e carga horária. ABSTRACT The present research is a study of...

    2519  Palavras | 11  Páginas

  • Estagio supervisionado no ensino fundamental

    BERNARDO-GO CURSO DE PEDAGOGIA ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL PADRE BERNARDO-GO AGOSTO/2010 ADRIANA APARECIDA FOLMANN ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UMA EXPERIENCIA DE ANÁLISE DA PRÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório final das atividades para fins de avaliação da disciplina Estágio Supervisionados no Ensino Fundamental, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia...

    2714  Palavras | 11  Páginas

  • docencia no ensino superior

    PICOS/PI Especialização em Língua Espanhola Disciplina: DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Professor: Cícero Damásio de Farias Aluna: Francimeiry Gonçalves Pinheiro DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR Antes de começarmos a falar sobre a docência no ensino superior, é pertinente estudar o conceito de docência em um sentido geral. A palavra docência significa atividade de ensinar. Pensando especificamente na docência de ensino superior, Masetto (2008) a define como domínio de conhecimentos específicos em...

    1908  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de aula

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO SERIDÓ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS PROGRAMA DE INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA SUBPROJETO LETRAS/LÍNGUA PORTUGUESA AÇÃO: REVISITANDO OS GÊNEROS NARRATIVOS A PARTIR DE PRÁTICAS TEATRAIS PLANO DE AULA (TURMAS DE 1º E 3º anos/ Duração: 04 aulas) CONTEÚDO: GÊNERO PORTFÓLIO DE REGISTRO DE APRENDIZAGEM 1. OBJETIVO GERAL: Depreender o gênero portfólio de registros de aprendizagem, incluindo...

    1930  Palavras | 8  Páginas

  • Trabalho de ensino fundamental

    ESTAGIO SUPERVISIONADO- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL MARIA PEREIRA ARIM 2010 / 5° Período MARIA PEREIRA ARIM RELATÓRIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE ESTAGIO SUPERVISIONADO- ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ...

    945  Palavras | 4  Páginas

  • analise curricular do plano de ensino

    FRONTEIRA SUL Licenciatura em Ciências Biológicas Prática de Ensino em Ciências/ Biologia II: Currículo e Ensino de Ciências e Biologia Prof. Dr. Roque Ismael da Costa Güllich Acadêmicos: Bruna Dutra, Litieli Antunes Análise Curricular do Plano de Estudos da Disciplina de Ciências no Ensino Fundamental. O plano de estudos proposto pela Escola Estadual de Educação Básica...

    2016  Palavras | 9  Páginas

  • Web Aula Unid 1 Est Gio Curricular Obrigat Rio

    ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II WEB AULA - UNIDADE 1 Visão geral Apresentação da disciplina: Olá! Sejam bem vindos às aulas web do seu Estágio do 5º semestre. Apresentaremos aqui a finalidade de seu estágio, sua importância, bem como exibir informações imprescindíveis acerca do seu desenvolvimento e conclusão. Assim, vamos juntos refletir sobre cada atividade a ser realizada no decorrer de seu estágio e como concluí-lo através da organização do relatório final.   Objetivos: Verificar a importância...

    1405  Palavras | 6  Páginas

  • plano de carreira

    35, 36, 37, 38, 39, 40, 41 e 42 CAPÍTULO VII DAS FUNÇÕES GRATIFICADAS Arts. 43, 44, 45, 46, 47 e 48 CAPÍTULO VIII DA COMISSÃO DE GESTÃO DO PLANO DE CARREIRA Art. 49 CAPÍTULO IX DAS DISPOSIÇÕES FINAIS E TRANSITÓRIAS Arts. 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61 e 62. Lei nº.xxxxxx /2010 De xxx de xxxx de 2010 “Dispõe sobre o Plano de Carreira e Remuneração dos Servidores do Magistério do Município de CANDEIAS” A PREFEITA DO MUNICÍPIO DE CANDEIAS, Estado da Bahia, Faço...

    9012  Palavras | 37  Páginas

  • Pratica ensino

    importantes para o exercício consistente e fecundo da educação e, portanto, devem ser tratados durante o processo de formação dos licenciados, uma vez que norteiam a educação no Brasil. Vejamos alguns deles: • a insistência na elaboração de um Plano Nacional de Educação; • a descentralização administrativa da condução do processo educacional; • a vinculação mais clara dos recursos financeiros aos objetivos visados; • a abertura de espaço para a injunção do poder público em situação...

    4297  Palavras | 18  Páginas

  • Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente

    VALE DO ITAJAÍ – UNIVALI Cristian Henrique Maraski Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente itajaí 2014/1 Cristian Henrique Maraski Projeto Político Pedagógico e Plano de Aula: Reconhecendo a importância destes instrumentos como norteadores da prática docente Relatório de observação...

    3436  Palavras | 14  Páginas

  • PORTFOLIO INDIVIDUAL1 PLANO DE AULA

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 PLANO DE AULA 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O trabalhado do professor não é nada fácil, pois exige dos mesmos muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado. Tanto o planejamento quanto o plano de aula são de fundamental importância dentro de uma instituição de ensino, e devem fazer parte da rotina do corpo docente sofrendo influencias e...

    1440  Palavras | 6  Páginas

  • CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO SUPERIOR PARA A FORMAÇÃO

    Docência no Ensino Superior, do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista. Orientadora: Profª. Eliane Campos Ruiz Acadêmicos: JAQUELINE BORGES GOMES REZENDE MÔNICA DA SILVA CORREA PATRÍCIA ANDRESSA MISTURA INTRODUÇÃO Dentro da definição moderna, as primeiras universidades surgiram na Europa medieval, durante o renascimento do Século XII, o ensino universitário...

    11610  Palavras | 47  Páginas

  • Plano de Ensino

    Plano de Ensino é um instrumento didático-pedagógico, que visa organizar os conteúdos e objetivo através de um planejamento sistematizado e, justificando seu desenvolvimento ao longo do ano ou semestre. Segundo LIBÂNEO, 1994: Plano de ensino é a previsão dos objetivos e tarefas do trabalho docente para o ano ou semestre; é um documento mais elaborado, dividido por unidades sequenciais, no qual aparecem objetivos específicos, conteúdos e desenvolvimento metodológicos. Funções do planejamento...

    1260  Palavras | 6  Páginas

  • O PROGRAMA DE APOIO A PLANOS DE REESTRUTURAÇÃO E EXPANSÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS (REUNI): AMEAÇA À AUTONOMIA UNIVERSITÁRIA?

    de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (REUNI): ameaça à autonomia universitária? Adriano Moreira noadria1977@yahoo.com.br Eixo temático: reformas educacionais e controle social da educação RESUMO O objetivo central deste estudo é analisar o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e expansão das universidades federais (REUNI), instituído pelo governo federal em 2007, que integra uma série de medidas destinadas ao ensino superior, agora reunidas...

    4613  Palavras | 19  Páginas

tracking img