• Sistema de informação de marketing
    [pic] Centro de Pós-Graduação PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR | | | | | ...
    11358 Palavras 46 Páginas
  • matemática Fundamental
    PORTFOLIO DA AULA 2 Parte II I) Que curso superior você concluiu? Quando? Em qual Universidade? Em que cidade? Há quanto tempo você leciona? R= Conclui o curso de letras em 2006 na UFC, em fortaleza, leciono a7 anos. 2) Que disciplina(s) você leciona? Qual é a série e o nível de ensino? Qual é a...
    2150 Palavras 9 Páginas
  • Fisiologia
    de Ensino Médio, nas séries _________. A instituição onde foi realizado o estágio supervisionado II (características principais da instituição). Iniciou-se em ____ de __________ de ______ e terminou ____ de __________ de ______, constando quinze horas aula na caracterização da Unidade de Ensino Médio...
    1544 Palavras 7 Páginas
  • Plano de aula handebol
    SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................... 02 PLANOS DE AULAS ................................................................................. 03 CONCLUSÃO ................................................
    3620 Palavras 15 Páginas
  • gestão e orientação
    AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos...
    2558 Palavras 11 Páginas
  • Orientação Vocacional
    AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos...
    2558 Palavras 11 Páginas
  • Orientação vocacional
    AVALIAÇÃO DO MÓDULO DA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR (RESPOSTAS) 1- As falhas na formação do professor universitário sempre estão bem óbvias nos levantamentos que se realizam com o corpo discente. Dessa maneira, é mais fácil e simples verificar que a maioria dos julgamentos negativos direcionados aos...
    2558 Palavras 11 Páginas
  • Planejamento da carreira de sucesso
    Brasil 5-O Brasil continua tendo uma taxa de escolarização superior baixíssima e elitizada. Somente 14% dos jovens de 18 a 24 anos estão no ensino superior. Mas o problema começa muito antes, isto porque 45% dos brasileiros não completaram o ensino fundamental e dos 55% que concluíram tal etapa formal, cerca...
    1553 Palavras 7 Páginas
  • Bacharel
    UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade Departamento de Administração Pós-Graduação PLANO DE DISCIPLINA Disciplina: Didática do Ensino de Administração Código EAD 5823 Número de créditos: 04 Área: Obrigatória Pré-requisitos: Nenhum Docentes responsáveis: ...
    2036 Palavras 9 Páginas
  • Relatório de Estágio II
    LIGA DE ENSINO DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO UNIVERSITÁRIO DO RIO GRANDE DO NORTE MANOEL SALVIANO DE AZEVEDO FERREIRA Relatório de Estágio II Natal/RN 2013 MANOEL SALVIANO DE AZEVEDO FERREIRA ...
    4982 Palavras 20 Páginas
  • Resenha
    Curso de Pós-Graduação - Didática e Metodologia do Ensino Superior Unidade FNT / Taguatinga-DF Disciplina: Paradigmas Educacionais e a Docência do Ensino Superior Docente: Msc. Joeanne Discente: Arlete Data: 30/04/2011 RESENHA CRÍTICA VEIGA, Ilma Passos Alencastro; SILVA, Edileuza Fernandes...
    2578 Palavras 11 Páginas
  • Bacharel em teologia
    Curso de Pós-Graduação em Docência do ensino Religioso Nome do Aluno: Carlos Alberto Pereira de melo Data de Início: 27/04/2013 Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Data da entrega: 10/06/2013 METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR INTRODUÇÃO: O PLANO DE AULA O conhecimento de normas de planejamento...
    710 Palavras 3 Páginas
  • Resumo metodologia
    INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR No seu artigo 43 do capitulo IV, a LDB diz que à educação superior além de estimular o desenvolvimento reflexivo, deve formar diplomados aptos para inserção nos setores profissionais e para participação no desenvolvimento da sociedade brasileira. Ainda no mesmo capítulo...
    4251 Palavras 18 Páginas
  • oooo
    DISCIPLINA 1- EMENTA A docência no ensino superior. Aula universitária, processo didático e seus elementos. O Planejamento e as possibilidades didáticas de organização de planos de ensino. Metodologias didáticas na docência no ensino superior. Relação pedagógica na aula universitária e mediação docente...
    789 Palavras 4 Páginas
  • Informatica
    DE SOUSA ESTAGIO SUPERVISIONADO I Trabalho Referente ao plano de estágio da Unidade I da Disciplina Estágio Supervisionado I- 7º Período do Curso de Licenciatura em Informática. CODÓ 2013 PLANO DE ESTÁGIO PARA O ENSINO TÉCNICO IDENTIFICAÇÃO DA DISCIPLINA Instituição: Instituto Federal...
    2627 Palavras 11 Páginas
  • Estágio
    PLANO DE AULA - 01 Escola: Estadual de Ensino Médio Dr. Carlos Antônio Kluwe Série: Grupamento Mod.:: Futsal Categoria: Infantil Turma: Única Local: Quadra de Esportes Data: 15/08/2006 Assunto: Fundamentos...
    6004 Palavras 25 Páginas
  • Ppp lingua portuguesa
    de Oliveira Sant’Ana– RU – 393116 Luzia Amarília de Souza Silva – RU – 401143 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL A AULA JUIZ DE FORA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Elenise Silva Morais – RU – 552186 Gilmar Cleyton Amaral...
    1804 Palavras 8 Páginas
  • Estrutura e organização da educação
        Este trabalho tem como objetivo demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete administrar cada uma delas. Por meio deste artigo...
    2015 Palavras 9 Páginas
  • PPP a Aula
    RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- A AULA POÇOS DE CALDAS-MG 2010 INTRODUÇÃO O trabalho de pesquisa e prática profissional- a aula tem como finalidade identificar algumas realidades dentro de uma sala de aula e também verificar a forma utilizada pelos professores...
    1795 Palavras 8 Páginas
  • organização do trabalho pedagogico
    processo de ensino e aprendizagem.Transformar esta atitude requer que o professor incialmente compreenda a diferença existente entre os diferentes tipos de palnejamento que compõe o contexto escolar. Assim, assinale a alternativa a baixo que completa a definição de Planejamento de Ensino. Parte superior...
    744 Palavras 3 Páginas