• planos de aulas
    PLANOS DE AULAPlano Tema: Região Nordeste Objetivo Geral: • Compreender e identificar as sub-regiões do nordeste • Compreender o motivo que levou o nordeste a ser subdividido. Objetivos Específicos: • Conhecer os estados que compõe as sub-regiões do nordeste • Reconhecer os componentes...
    2200 Palavras 9 Páginas
  • saafaddadadasd
    COLÉGIO ESTADUAL DR. JESSÉ TRINDADE PLANO DE CURSO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º ANO DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSOR: GEORGE JOSÉ COSTA ANO 2014 OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATEGIAS RECURSO AVALIAÇÃO -Levar o aluno a se localizar no tempo e no espaço, compreendendo o espaço em que vivemos...
    1172 Palavras 5 Páginas
  • PROJETO LEITURA
    processo, o professor irá desenvolver um trabalho dinâmico que valorize a vivência do aluno possibilitando discussões na sala de aula e promovendo a articulação dos conteúdos de Geografia com os das outras áreas de maneira interdisciplinar levando em consideração a Proposta Pedagógica da Escola bem como o nível...
    798 Palavras 4 Páginas
  • geografia
    Geografia “Ampliando o Conhecimento em Geografia/ 8º ano” 09/05/2014 Itu/SP “Ampliando o Conhecimento em Geografia/ 8º ano” Nome: Adrielle Alba nº2 8ºano Nome da Professora: Alessandra 09/05/2014 Itu/SP 1)Tipos de vegetação no mundo e no Brasil: a) Por...
    1142 Palavras 5 Páginas
  • Diversos
    164 CONTEÚDO DA DISCIPLINA DE ARTE 6ºANO CONTEÚDOS-1º TRIMESTRE • • • • • Estudo da cor Ponto Linha Simetria 1º e 2º planos • • • • • OBJETIVOS Reconhecer, conceituar e aplicar diferentes cores; Reconhecer, identificar e aplicar as diferentes técnicas que envolvem o o uso do ponto; Conceituar, identificar...
    9763 Palavras 40 Páginas
  • Planificação
    Sustentabilidade na Terra 1º Período Objetivos e Descritores Compreender os minerais como unidades básicas das rochas Conteúdos Programáticos Nº de aulas  Metodologias activas e participadas, sempre que possível 1 7ºAno Dinâmica Externa da Terra Enunciar o conceito de mineral. Minerais...
    2610 Palavras 11 Páginas
  • Trilhas interpretativas na educação
    Objetivo Geral -- Elaborar e aplicar diferentes dinâmicas de grupos com os alunos do 6º, 7º e 8ºano do ensino fundamental, com a finalidade de legitimar o conteúdo apreendido em sala de aula, e avaliar a eficiência dessas dinâmicas para que possam ser utilizadas como instrumento de trabalho...
    2326 Palavras 10 Páginas
  • estágio educação infantil
    prática social. Ainda neste trabalho, há aspectos relevantes que caracterizam a realidade da instituição, seu histórico, estrutura física, e detalhes do Plano-Político-Pedagógico, relato das observações pertinentes à gestão escolar e caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica. ...
    5523 Palavras 23 Páginas
  • Estagio
    Jardim II, Pré, 1º ano à 9º ano Número de alunos: 169 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 5 salas Secretaria (1 ) Pátio interno ( 1) Pátio externo (1) Quadra coberta(1) quadra aberta(- ) Refeitório...
    2891 Palavras 12 Páginas
  • Renascimento
    XVI (Renascimento) preocupa-se com o estudo da Natureza. Baseado na observação e na experiência, desenvolveu várias ciências (Doc.4 – pag.61). : Geografia e Ciências da Natureza (Botânica e Zoologia) – descoberta de novos mundos, plantas e animais de outros continentes; Astronomia (estudo dos astros)...
    275 Palavras 2 Páginas
  • Relatório das observações de aulas e monitoria referente a disciplina de estagio supervisionado i
    explicados, elaboração de questionário com as respostas e leitura dos conteúdos como avaliação. Também foram realizadas em sala de aula do curso de geografia as micro-aulas para melhor preparação destes futuros professores. O professor tem que passar o seu conhecimento aos alunos com variáveis formas...
    8390 Palavras 34 Páginas
  • 098760987
    acontecimentos no tempo, dominado padrões de medidas e noções. Na PCN constam também as metodologias como trabalhar os conteúdos dentro da sala de aula. Algumas das principais metodologias são: Questionar os alunos sobre o que sabem quais suas idéias, opiniões, dúvidas e/ou hipóteses sobre o tema em...
    9405 Palavras 38 Páginas
  • Planejamento da unidade básica
    Geronimo Série: 6ºAno Turno Matutino Unidade: I Tempo da Unidade: 18/02 a 30/04 DISCIPLINA CONTEÚDOS GEOGRAFIA • Paisagem, espaço e lugar; • A paisagem e o tempo; • Diferentes tipos de espaço; • Espaço, riqueza e pobreza; • O que é orientação...
    750 Palavras 3 Páginas
  • Inclusão escolar
    e mudanças na Educação Especial, na década enfocada, permite reforçar o posicionamento de MAZZOTA (198, P.15) quando diz que “a elaboração de leis, planos educacionais e políticos sociais dentro de gabinetes, ainda que de “iluminados” sem a participação da coletividade, não tem lugar nem valor numa sociedade...
    3551 Palavras 15 Páginas
  • plano de aula
    PLANO DE AULA Disciplina: Matemática Série/Ano: 8ºano Turno: 12,13 e 14 Matutino Período de Duração: 3 aulas de 50 min.  Bimestre: 2º bimestre Professora: Naide Pimentel OBJETIVO DA AULA:  Levar os alunos a explorar figuras poligonais através da visualização, construção e classificação através...
    299 Palavras 2 Páginas
  • Pre projeto
    assim, atitude possível diante do seu caráter, através da observação do Plano de Aula especificamente dos alunos do 8º ano A do turno matutino da Escola Municipal Este pré - projeto foi desenvolvido a partir da observação das aulas da turma do 8º ano A e com o intuito de ameniza ou ater mesmo sanar...
    1041 Palavras 5 Páginas
  • vidaeterna
    ESTUDO DIRIGIDO – 8ºANO Manhã e Tarde – Professores: Mário e Walker GEOGRAFIA Caro estudante, Este trabalho visa facilitar o processo de aprendizagem trabalhado em sala de aula durante o primeiro semestre de 2013 tendo como base a Rede Católica de Ensino utilizada no Instituto de Educação Santo...
    1397 Palavras 6 Páginas
  • blablabla
    DO PARANÁ Secretaria de Estado da Administração e da Previdência Departamento de Recursos Humanos ANEXO II DO EDITAL Nº 245/2013 MODELO DO PLANO DE AULA DA PROVA DIDÁTICA DO EDITAL 17/2013 PROFESSOR DAS DISCIPLINAS DA MATRIZ CURRICULAR 1. IDENTIFICAÇÃO DO(A) CANDIDATO(A): 1.1 Nome: 1.2 Carteira...
    566 Palavras 3 Páginas
  • planejamento
    PLANO DE CURSO Disciplina: Português Bimestre: 1° Série: 8ºano Habilidades e Competências Conteúdo Integração Fé e Ensino Métodos e Estratégias Avaliação 1 –Ler e interpretar textos com desenvoltura. Leitura e interpretação de textos variados Relacionar textos lidos...
    332 Palavras 2 Páginas
  • Equivalencia e transferencia de dados
    Equivalências e transformações de dados numéricos em expressões algébricas – Neiva Lazarin Posted on Junho 17, 2013 by matgrupo5 Standard Plano de aula Profª: Neiva Lazarin EQUIVALÊNCIAS E TRANSFORMAÇÕES DE  DADOS NUMÉRICOS EM EXPRESSÕES ALGÉBRICAS. PERCURSO: Se formos traçar o percurso, ou seja...
    358 Palavras 2 Páginas