• Arte educação
    principal dessa estratégia didática é que os professores se apropriem dos procedimentos de criação de projetos para dar aulas com autonomia e autoria. Para tanto, elaborou-se um plano de criação de projetos, em curso ministrado no estado do Acre, na cidade de Rio Branco, com a proposta de uma sequência...
    6242 Palavras 25 Páginas
  • relatorio
    conhecer e a valorizar a diversidade. Partindo da premissa de que nenhum segmento da sociedade está isento de racismo, inclusive no ambiente escolar e acreditando que é função da escola formar cidadãos conscientes de seus papéis em sociedade, faz-se necessário a implantação de um Plano de Ação que sedimente...
    1376 Palavras 6 Páginas
  • Tranças de bintou
    2.1 PLANOS DE AULA / NATUREZA E SOCIEDADE 5 2.2 PLANO DE AULA / ARTES E MÚSICA 6 2.3 PLANO DE AULA / ALFABETIZAÇÃO...
    1778 Palavras 8 Páginas
  • ATPS ARTES PEDAGOGIA
    melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado...
    4444 Palavras 18 Páginas
  • Plano de aula
    Diversidade Escolar- Escolas do campo,Escolas indígenas e Escolas quilombolas . “Não quero que minha casa seja cercada por muros de todos os lados e que as minhas...
    2039 Palavras 9 Páginas
  • Produção de aprendizagem
    aprendizagem irá discorrer sobre um assunto importante para a aprendizagem dos alunos: As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Uma vez que diante da diversidade cultural presente no mundo, a escola...
    2908 Palavras 12 Páginas
  • Espaços para a construção de diálogos interculturais
    TURMA 05/2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA CURITIBA 2010 ...
    3814 Palavras 16 Páginas
  • Pesquisa e pratica
    SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................04 2. AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR........................
    2751 Palavras 12 Páginas
  • Estágio
    INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo que o educador reflita sobre sua prática educativa ,esteja em busca do novo ,lembrando sempre que ao pensarmos em uma proposta para ser desenvolvida em sala de aula é preciso que saibamos que existe um elo entre as disciplinas ,que essas não podem...
    2394 Palavras 10 Páginas
  • Arte e educação
     HANNA CHAVES ARTE E EDUCAÇÃO 300 HORAS , CARIACICA/ES 2013 HANNA CHAVES ATIVIDADES MÓDULO I ARTE E EDUCAÇÃO CARIACICA/ES 2013 ATIVIDADES 1- Existem os conceitos de arte produzidos pela história e os conceitos criados pelo censo...
    859 Palavras 4 Páginas
  • Síntese reflexiva interdisciplinar: as tranças e bintou
    Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de artes e música e Ensino e AlfabetiaçãoII, Fundamentos da gestão Educacional; nsino da Matematica na Educação Infantil; Ensino Da Natureza e Sociedade; Seminário...
    1549 Palavras 7 Páginas
  • Diversidade na escola
    MÓDULO 1 – TRABALHO FINAL DIVERSIDADE  NA  ESCOLA Escolas do Campo, Escolas Indígenas e Escolas Quilombolas INTRODUÇÃO Nosso trabalho nos remete às mais diversas situações vivenciadas no contexto escolar, onde na maioria das vezes nos coloca frente a discriminações e preconceitos...
    2654 Palavras 11 Páginas
  • Plano de trabalho
    PLANO DE TRABALHO DOCENTE DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Período de Desenvolvimento: Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede...
    2099 Palavras 9 Páginas
  • estagio
    SEMESTRE JÉSSICA MARIA DE OLIVEIRA DIVERSIDADE E CULTURA NA EDUCÇÃO INFANTIL Montes Claros 2012 JÉSSICA MARIA DE OLIVEIRA DIVERSIDADE E CULTURA NA EDUCÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado...
    3685 Palavras 15 Páginas
  • As tranças Bintou
    .......4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO...
    1806 Palavras 8 Páginas
  • Trabalho Individual Interdiciplinar
    7 3.1 PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE 7 3.2 PLANO DE AULA - ARTE E MUSICA 8 3.3 PLANO DE AULA - LINGUAGEM ORAL E ESCRITA 9 3.4 PLANO DE AULA - MATEMÁTICA...
    2107 Palavras 9 Páginas
  • Estágio obrigatorio
    Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, do 5° semetre, para as disciplinas de Ensino de Matemática na Educação Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino de Alfabetização II Fundamentos da Gestão Educacional. Profs. Vilze Vidotte Costa, Raquel Rodrigues Franco, Andréia Zômpero, Helenara...
    2356 Palavras 10 Páginas
  • Plano de aula de teatro
    Aula de ArtesAula - Tons e cores. (Educação infantil) Objetivo: Proporcionar a descoberta de novas cores e tons Sunflowers – Van Gogh Iniciaremos a aula com uma conversa sobre as variedades das cores, dos tons e a diversidade de cores que podemos obter quando misturamos uma cor com a outra...
    27001 Palavras 109 Páginas
  • promovendo a diversidade cultural
    OBJETIVOS 3 3.1 GERAL 3 3.2 ESPECÍFICOS 3 5 DESENVOLVIMENTO 3 6 CRONOGRAMA 3 7 CONCLUSÃO 3 8 REFERÊNCIAS 3 1 INTRODUÇÃO Para falar de Diversidade Cultural é preciso que primeiramente, entendamos o conceito de Cultura utilizado na antropologia, nesse ponto de vista as culturas não são abordadas...
    1013 Palavras 5 Páginas
  • Contexto escolar
    síntese significativa da aprendizagem adquirida na UTA Historicidade, composta pela Unidade Didática: Metodologia dos ensinos de História, Geografia e Arte, no Ensino Fundamental. É uma exigência do processo avaliativo do Curso de Pedagogia-Licenciatura e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade...
    1965 Palavras 8 Páginas