• Pesquisa e pratica
    SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................04 2. AS AULAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR........................
    2751 Palavras 12 Páginas
  • Trabalho Unopar
    Infantil, Ensino de Arte e Música, Ensino da Natureza e Sociedade do 5º período de pedagogia, por meio de uma breve reflexão sobre as comidas típicas da nossa região, adequando-o às atividades específicas para crianças com faixa etária de 4 anos. Será apresentado, um plano de aula voltado para o tema:...
    1512 Palavras 7 Páginas
  • plano de pratica docente
    ...........................................................................8 1 INTRODUÇÃO Sabemos que o legado cultural indígena está presente no nosso dia a dia, não só no uso de utensílios de palha, barros, mas também em nossos costumes. Sabemos também que é marcante...
    2294 Palavras 10 Páginas
  • Tranças de bintou
    2.1 PLANOS DE AULA / NATUREZA E SOCIEDADE 5 2.2 PLANO DE AULA / ARTES E MÚSICA 6 2.3 PLANO DE AULA / ALFABETIZAÇÃO...
    1778 Palavras 8 Páginas
  • ATPS ARTES PEDAGOGIA
    melhor que por aí se dê o contato sistematizado com o universo artístico e suas linguagens: arte visual, teatro, dança música e literatura. Contudo, o que se percebe é que o ensino da arte está relegado ao segundo plano, ou é encarado como mera atividade de lazer e recreação. Desde o profissional contratado...
    4444 Palavras 18 Páginas
  • Arte educação
    principal dessa estratégia didática é que os professores se apropriem dos procedimentos de criação de projetos para dar aulas com autonomia e autoria. Para tanto, elaborou-se um plano de criação de projetos, em curso ministrado no estado do Acre, na cidade de Rio Branco, com a proposta de uma sequência...
    6242 Palavras 25 Páginas
  • Plano de aula
    Diversidade Escolar- Escolas do campo,Escolas indígenas e Escolas quilombolas . “Não quero que minha casa seja cercada por muros de todos os lados e que as minhas...
    2039 Palavras 9 Páginas
  • relatorio
    conhecer e a valorizar a diversidade. Partindo da premissa de que nenhum segmento da sociedade está isento de racismo, inclusive no ambiente escolar e acreditando que é função da escola formar cidadãos conscientes de seus papéis em sociedade, faz-se necessário a implantação de um Plano de Ação que sedimente...
    1376 Palavras 6 Páginas
  • Espaços para a construção de diálogos interculturais
    TURMA 05/2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMETAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: A AULA CURITIBA 2010 ...
    3814 Palavras 16 Páginas
  • Produção de aprendizagem
    aprendizagem irá discorrer sobre um assunto importante para a aprendizagem dos alunos: As aulas de História, Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar. Uma vez que diante da diversidade cultural presente no mundo, a escola...
    2908 Palavras 12 Páginas
  • As tranças de bintou
    Bintou Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Natureza e Sociedade, Artes e Musicas, Ensino e Alfabetização II e Ensino da Matemática na Educação Infantila. Professores orientadores: Andreia Zompero, Laura Celia Cabral...
    1639 Palavras 7 Páginas
  • As tranças Bintou
    .......4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO...
    1806 Palavras 8 Páginas
  • Arte e educação
     HANNA CHAVES ARTE E EDUCAÇÃO 300 HORAS , CARIACICA/ES 2013 HANNA CHAVES ATIVIDADES MÓDULO I ARTE E EDUCAÇÃO CARIACICA/ES 2013 ATIVIDADES 1- Existem os conceitos de arte produzidos pela história e os conceitos criados pelo censo...
    859 Palavras 4 Páginas
  • Diversidade na escola
    MÓDULO 1 – TRABALHO FINAL DIVERSIDADE  NA  ESCOLA Escolas do Campo, Escolas Indígenas e Escolas Quilombolas INTRODUÇÃO Nosso trabalho nos remete às mais diversas situações vivenciadas no contexto escolar, onde na maioria das vezes nos coloca frente a discriminações e preconceitos...
    2654 Palavras 11 Páginas
  • pedagogia
    O ensino de artes visuais na escola no contexto da inclusão Introdução Há grande variedade entre os alunos de uma mesma série, no ateliê de artes plásticas de qualquer escola, no que diz respeito a habilidades no manuseio de instrumentos e materiais diversos, ao interesse pelas atividades propostas...
    6556 Palavras 27 Páginas
  • Síntese reflexiva interdisciplinar: as tranças e bintou
    Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Ensino de artes e música e Ensino e AlfabetiaçãoII, Fundamentos da gestão Educacional; nsino da Matematica na Educação Infantil; Ensino Da Natureza e Sociedade; Seminário...
    1549 Palavras 7 Páginas
  • As tranças de bitou
    2. SÍNTESE REFLEXIVA 4 3. ATIVIDADES 5 3.1 ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO E MATEMÁTICA:.........................................5 3.2 ATIVIDADES DE ARTE E MÚSICA 6 3.3 ATIVIDADES DE NATUREZA E SOCIEDADE 7 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7 5. REFERÊNCIAS 8 1.INTRODUÇÃO ...
    1260 Palavras 6 Páginas
  • Plano de trabalho
    PLANO DE TRABALHO DOCENTE DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Período de Desenvolvimento: Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede...
    2099 Palavras 9 Páginas
  • promovendo a diversidade cultural
    OBJETIVOS 3 3.1 GERAL 3 3.2 ESPECÍFICOS 3 5 DESENVOLVIMENTO 3 6 CRONOGRAMA 3 7 CONCLUSÃO 3 8 REFERÊNCIAS 3 1 INTRODUÇÃO Para falar de Diversidade Cultural é preciso que primeiramente, entendamos o conceito de Cultura utilizado na antropologia, nesse ponto de vista as culturas não são abordadas...
    1013 Palavras 5 Páginas
  • As aulas de pesquisa e prática profissional – a aula, história, geografia e arte no ensino fundamental i: espaços para a construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar
    relacionados à disciplina de Arte, Geografia, Historia e Pesquisa Prática Profissional na sala de aula. Este estudo teve como objetivo promover uma revisão teórica dos livros estudados nesta Unidade Temática de Aprendizagem bem como em outras fontes, o que oportunizou-nos a refletir sobre os conteúdos e aprendizagens...
    3601 Palavras 15 Páginas