• LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DE CONTOS DE FADAS
    TANSO VIVEIROS Leitura e Escrita através de Contos de Fadas São Paulo 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Pedagogia KAROLINE TANSO VIVEIROS Leitura e Escrita através de Contos de Fadas Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de...
    12374 Palavras 50 Páginas
  • O lúdico na educação infantil
    desafiante o conto e o reconto de vermelho, Os Três porquinhos, A Bela e a Fera, etc. Estes clássicos fará com que eu possibilite às crianças novas oportunidades de conhecer histórias tradicionais que tem um brilho de magia e aventura. Atualmente estou trabalhando com a turma de 2 a 3 anos, na quantia...
    2125 Palavras 9 Páginas
  • O texto narrativo em foco a partir de contos clássicos
    EXECUÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES RELACIONADAS À LEITURA, À ESCRITA E A CRIAÇÃO DE DESENHOS COM ALUNOS DO 9º ANO. 1-Área(s) de Conhecimento(s): Português e Ensino da Arte. 2-Objetivo Geral: • Expandir o nível da leitura e da escrita dos discentes a partir do uso da diversidade...
    2658 Palavras 11 Páginas
  • LITERATURA INFANTO JUVENIL CONTOS DE FADA
    DE AULA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL PROJETO DE PRÁTICA - 'RELEITURA DOS CONTOS DE FADA' PROFESSOR: LIZETE PAGANUCCI C. TEIXEIRA ALUNA: NEIDE APARECIDA DA SILVA FANTINI RA: 1068671 4º ANO PEDAGOGIA - EAD 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nome do Projeto: "Releitura dos contos de...
    935 Palavras 4 Páginas
  • Cronica em sala de aula
    curso desenvolvido com as turmas dos 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Reunidas Rui Barbosa, município de Ibotirama, com a nomenclatura: Ler para escrever, Escrever para Ler. O objetivo do mesmo era apresentar a releitura de contos clássicos da Literatura Infantil que se faz tão...
    1892 Palavras 8 Páginas
  • Relatório de estágio V semestre
    Obrigatório II Educação Infantil. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Francielle Barrinuevo Zambon ESPLANADA-BA 2013 5. Introdução: Lecionar nos dias atuais não é uma tarefa fácil, porém possível e gratificante. Tratando- se em Educação Infantil torna o trabalho ainda...
    3136 Palavras 13 Páginas
  • Socilogia mundo barbie
    intelectuais da sociedade – sacerdotes, filósofos, cientistas, professores, escritores, jornalistas, artistas - , que descrevem e explicam o mundo a partir do ponto de vista da classe a que pertencem e que é a classe dominante de uma sociedade. Essa elaboração intelectual incorporada pelo senso comum...
    7292 Palavras 30 Páginas
  • Documento
    Sintético þ Parte do estudo de elementos menores que a palavra. Método Analítico þ Parte do estudo da palavra e de elementos mais significativos. Do conto, frases, palavras, sílabas e letras. Parte do todo para as partes. Método Misto þ É formado por elementos dos métodos Analítico e Sintético. Método...
    8052 Palavras 33 Páginas
  • As contribuiçoes dos contos de fadas nas series iniciais
    1. INTRODUÇÃO Trata-se de uma abordagem sobre as contribuições que a literatura infantil, contos de fadas, pode proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos...
    12229 Palavras 49 Páginas
  • Contos de fadas renovados
    Projeto de leitura: contos de fadas renovados Cristina Pellin De Bastiani UCS Escrever é um ato solitário, solitário de um modo diferente de solidão. Escrevo com amor e atenção, ternura e dor e pesquisa, e quero de volta, como mínimo, uma atenção e um interesse. Clarice Lispector Introdução A leitura...
    2287 Palavras 10 Páginas
  • Contos de Fadas
    RESUMO: Contos de fadas SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 SUMÁRIO 1 JOÃO E MARIA........................................................................................................3 2 CHAPEUZINHO VERMELHO........................................................................
    6262 Palavras 26 Páginas
  • Rel pedagogia
    criativa, com iniciativa e cidadã. (Içami Tiba) Sumário 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 5 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE LOCAL E DA COMUNIDADE 7 4. RELATO DAS OBSERVAÇÕES EFETUADAS 9 5 .CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6. REFERÊNCIAS 16 7. ANEXOS 17 OBJETIVOS DO ESTÁGIO ...
    3619 Palavras 15 Páginas
  • relatório final
    III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Luciene Vitória Santos Marques ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais...
    7039 Palavras 29 Páginas
  • PROJETO DE LITERATURA INFANTIL
    Projeto: Literatura Infantil no Reino de Catunda Encantada... JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da vida escolar de uma criança é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender...
    1144 Palavras 5 Páginas
  • Projeto inter
    Grupo = Débora PROJETO - CONTOS São Paulo 2011 Fundamentos da Interdisciplinaridade PROJETO - CONTOS São Paulo 2011 PROJETO - CONTOS Nível de Ensino: 2ª ano do Ensino Fundamental I Número de alunos por sala: 35 alunos. Tipo de atividade: Individual e em grupo ...
    891 Palavras 4 Páginas
  • Exemplos de gêneros textuais
    de um narrador, que pode ser personagem, observador ou onisciente. Entre os tipos de textos narrativos mais conhecidos, estão o Romance, a Novela, o Conto, a Crônica, a Fábula, a Parábola, o Apólogo, a Lenda, entre outros. Uma narração é bem livre e pode ser organizado de formas diferentes, dependendo...
    5861 Palavras 24 Páginas
  • Projeto contos
    DESENVOLVIMENTO: 1. Promover um debate com os alunos. Perguntar para eles: - Quais contos de fadas conhecem? - Sobre o que tais contos falam? - O que está presente em todos eles? Fadas? Princesas? Príncipes? Sapos? Bruxas? - Onde as histórias se passam? - Em que tempo? - Sempre há heróis/heroínas...
    911 Palavras 4 Páginas
  • Atividades
    o cuco. (D) dentro de um relógio há um ninho de cuco. 4. O pardal brigou com o cuco porque o cuco (A) não gosta de trabalhar. (B) abandonou o ninho do pardal e foi para o relógio. (C) bicou o pardal. (D) bagunçou o ninho do pardal. 5. O que aconteceu ao cuco depois que foi expulso do ninho...
    8507 Palavras 35 Páginas
  • Programa de Desenvolvimento educacional
    de Desenvolvimento Educacional FICHA PARA CATÁLOGO PRODUÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA Título: O encantamento da leitura por meio do gênero textual contos de fadas Autor Rosa Natalina Martini Pallaoro Escola de Atuação Colégio Estadual La Salle - EFM Município da escola Pato Branco ...
    5755 Palavras 24 Páginas
  • Jhjh
    PLANO DE AULAS DISCIPLINA: ESTRUTURA DE ROTEIROSPROFESSOR: CLÁUDIA DALLA VERDE | | | CURSO: RÁDIO & TV | SEMESTRE: 12013_1 | DATA | UNIDADE | CONTEÚDO | OBJETIVO(S) | METAS DE APRENDIZAGEM | ATIVIDADES | BIBLIOGRAFIA/ MATERIAIS | FEV/19 | 1 | Apresentação da...
    1269 Palavras 6 Páginas