Plano De Aula De 4 A 5 Anos A Partir De Contos A Bela E A Fera Atividades Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • LEITURA E ESCRITA ATRAVÉS DE CONTOS DE FADAS

    TANSO VIVEIROS Leitura e Escrita através de Contos de Fadas São Paulo 2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso de Pedagogia KAROLINE TANSO VIVEIROS Leitura e Escrita através de Contos de Fadas Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de...

      12374 Palavras | 50 Páginas  

  • O lúdico na educação infantil

    desafiante o conto e o reconto de vermelho, Os Três porquinhos, A Bela e a Fera, etc. Estes clássicos fará com que eu possibilite às crianças novas oportunidades de conhecer histórias tradicionais que tem um brilho de magia e aventura. Atualmente estou trabalhando com a turma de 2 a 3 anos, na quantia...

      2125 Palavras | 9 Páginas  

  • O texto narrativo em foco a partir de contos clássicos

    EXECUÇÃO DE ATIVIDADES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES RELACIONADAS À LEITURA, À ESCRITA E A CRIAÇÃO DE DESENHOS COM ALUNOS DO 9º ANO. 1-Área(s) de Conhecimento(s): Português e Ensino da Arte. 2-Objetivo Geral: • Expandir o nível da leitura e da escrita dos discentes a partir do uso da diversidade...

      2658 Palavras | 11 Páginas  

  • UFPB PROJETO DE INTERVEN O EDUCA O INFANTIL II

    Objetivos específicos: Incentivar a participação da família na escola. Reconhecer os pais como os primeiros educadores das crianças. Desenvolver atividades para uma melhor relação e participação da família na escola. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação...

      4489 Palavras | 18 Páginas  

  • LITERATURA INFANTO JUVENIL CONTOS DE FADA

    DE AULA E LITERATURA INFANTO-JUVENIL PROJETO DE PRÁTICA - 'RELEITURA DOS CONTOS DE FADA' PROFESSOR: LIZETE PAGANUCCI C. TEIXEIRA ALUNA: NEIDE APARECIDA DA SILVA FANTINI RA: 1068671 4º ANO PEDAGOGIA - EAD 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Nome do Projeto: "Releitura dos contos de...

      935 Palavras | 4 Páginas  

  • Cronica em sala de aula

    curso desenvolvido com as turmas dos 7° e 8° anos do Ensino Fundamental II, da Escola Municipal Reunidas Rui Barbosa, município de Ibotirama, com a nomenclatura: Ler para escrever, Escrever para Ler. O objetivo do mesmo era apresentar a releitura de contos clássicos da Literatura Infantil que se faz tão...

      1892 Palavras | 8 Páginas  

  • Relatório de estágio V semestre

    Obrigatório II Educação Infantil. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Francielle Barrinuevo Zambon ESPLANADA-BA 2013 5. Introdução: Lecionar nos dias atuais não é uma tarefa fácil, porém possível e gratificante. Tratando- se em Educação Infantil torna o trabalho ainda...

      3136 Palavras | 13 Páginas  

  • Socilogia mundo barbie

    intelectuais da sociedade – sacerdotes, filósofos, cientistas, professores, escritores, jornalistas, artistas - , que descrevem e explicam o mundo a partir do ponto de vista da classe a que pertencem e que é a classe dominante de uma sociedade. Essa elaboração intelectual incorporada pelo senso comum...

      7292 Palavras | 30 Páginas  

  • Documento

    Sintético þ Parte do estudo de elementos menores que a palavra. Método Analítico þ Parte do estudo da palavra e de elementos mais significativos. Do conto, frases, palavras, sílabas e letras. Parte do todo para as partes. Método Misto þ É formado por elementos dos métodos Analítico e Sintético. Método...

      8052 Palavras | 33 Páginas  

  • Contos de fadas renovados

    Projeto de leitura: contos de fadas renovados Cristina Pellin De Bastiani UCS Escrever é um ato solitário, solitário de um modo diferente de solidão. Escrevo com amor e atenção, ternura e dor e pesquisa, e quero de volta, como mínimo, uma atenção e um interesse. Clarice Lispector Introdução A leitura...

      2287 Palavras | 10 Páginas  

  • As contribuiçoes dos contos de fadas nas series iniciais

    1. INTRODUÇÃO Trata-se de uma abordagem sobre as contribuições que a literatura infantil, contos de fadas, pode proporcionar à leitura nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Pesquisar essa temática torna-se fundamental, pois contribuirá, na ampliação dos conhecimentos acadêmicos debatidos...

      12229 Palavras | 49 Páginas  

  • Contos de Fadas

    RESUMO: Contos de fadas SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 SUMÁRIO 1 JOÃO E MARIA........................................................................................................3 2 CHAPEUZINHO VERMELHO........................................................................

      6262 Palavras | 26 Páginas  

  • Rel pedagogia

    criativa, com iniciativa e cidadã. (Içami Tiba) Sumário 1. OBJETIVOS DO ESTÁGIO 5 2. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE LOCAL E DA COMUNIDADE 7 4. RELATO DAS OBSERVAÇÕES EFETUADAS 9 5 .CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 6. REFERÊNCIAS 16 7. ANEXOS 17 OBJETIVOS DO ESTÁGIO ...

      3619 Palavras | 15 Páginas  

  • relatório final

    III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Cidade 2013 NOME DO ALUNO Luciene Vitória Santos Marques ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais...

      7039 Palavras | 29 Páginas  

  • Quadro Síntese (literatura Infantil)

    Apresentamos, nesse trabalho de “LITERATURA INFANTIL’, matérias para nos enriquecer o nosso trabalho dentro da sala de aula, maneiras como iremos redigir os contos de fadas, fabulas e poesias. Uma prática docente desenvolvendo o aprendizado do professor com as séries iniciais e ensino fundamental...

      3095 Palavras | 13 Páginas  

  • Atividade Colaborativa De Literatura Infantil

    FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL ATIVIDADE COLABORATIVA “LITERATURA INFANTIL”. Santo André 2014 FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL Pedagogia 4º Semestre Profª Tutora: Trabalho desenvolvido na disciplina Literatura Infantil, apresentado à Anhanguera Educacional como...

      2183 Palavras | 9 Páginas  

  • monografia de Neiva

    (Graduação em Pedagogia) – Universidade Federal Fluminense, Faculdade de Educação, 2009. Bibliografia: f. 63-64. 1. Leitura. 2. Escola. 3. Prazer. 4. Leitor e biblioteca. I. Dominick, Rejany dos Santos. II. Universidade Federal Fluminense. Faculdade de Educação. III. Título. CDD 028 NEIVA VEIGA...

      21317 Palavras | 86 Páginas  

  • PROJETO DE LITERATURA INFANTIL

    Projeto: Literatura Infantil no Reino de Catunda Encantada... JUSTIFICATIVA: Um dos compromissos do professor, quanto á aprendizagem nos anos iniciais da vida escolar de uma criança é de forma criativa e significativa, despertar nas crianças o gosto pela leitura e escrita e conseguir atender...

      1144 Palavras | 5 Páginas  

  • Projeto inter

    Grupo = Débora PROJETO - CONTOS São Paulo 2011 Fundamentos da Interdisciplinaridade PROJETO - CONTOS São Paulo 2011 PROJETO - CONTOS Nível de Ensino: 2ª ano do Ensino Fundamental I Número de alunos por sala: 35 alunos. Tipo de atividade: Individual e em grupo ...

      891 Palavras | 4 Páginas  

  • Exemplos de gêneros textuais

    de um narrador, que pode ser personagem, observador ou onisciente. Entre os tipos de textos narrativos mais conhecidos, estão o Romance, a Novela, o Conto, a Crônica, a Fábula, a Parábola, o Apólogo, a Lenda, entre outros. Uma narração é bem livre e pode ser organizado de formas diferentes, dependendo...

      5861 Palavras | 24 Páginas  

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