• Modelo de pesquisa de campo
    MODELO DE PESQUISA DE CAMPO Pesquisa de campo 01 Foi realizada uma pesquisa em uma escola de rede municipal de ensino fundamental de 6º ao 9º ano, com o objetivo de coletar informações sobre como essa instituição que oferta a educação básica está cumprindo as determinações da LDB nº 9394/96...
    853 Palavras 4 Páginas
  • religiao
    ensino, organiza-se em: 3.3.1 - Da Educação Infantil: composta por duas etapas, anuais, de escolaridade: Etapa A e Etapa B. 3.3.2 - Do Ensino Fundamental: Organização por Ciclos de Formação, definindo-se quatro ciclos compostos por: 1º Ciclo - duas etapas; 2º Ciclo – três etapas; 3º e 4º Ciclo...
    12403 Palavras 50 Páginas
  • Relatório do plano gestor
    para o ensino fundamental, de 5.ª à 7.ª série, de 1080h ( mil e oitenta horas) e 8.ª série de 1120 ( mil, cento e vinte horas ) anuais, Ensino Médio Regular Noturno, 1000 ( mil horas ) anuais e EJA-Ensino Médio Noturno, 540 (quinhentas e quarenta horas) semestrais, ministradas em duzentos dias de...
    6903 Palavras 28 Páginas
  • Prática e pesquisa
    sanitários para os alunos e um para os alunos portadores de necessidades especiais; e mais dois banheiros na sala dos professores. Todas as salas e banheiros são forrados, e todas as salas possuem ar condicionado. A Escola atende a Educação Infantil, Primeira e Segunda Fase do Ensino Fundamental...
    1970 Palavras 8 Páginas
  • pegagogia
    Ensino Fundamental do 2º ano ao 5º ano compreende as seguintes áreas do conhecimento: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, Geografia, História, Artes e Educação Física. O Calendário Escolar elaborado pelo coletivo da escola é documento onde se registra a distribuição temporal de todas as...
    3069 Palavras 13 Páginas
  • Pesquisa de uma escola
    considerado promovido o aluno deve obter uma nota que somada a sua média anual e dividida por dois, resulte no mínimo de 50. O colégio oferece para os alunos das Séries Finais do Ensino Fundamental o regime de Progressão Parcial, que consta de um atendimento especial ao aluno que não logrou aprovação em...
    1906 Palavras 8 Páginas
  • Ldb para servico social
    idade, no ensino fundamental. (art.6º). DA ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL - É competência da: DA UNIÃO: - Plano Nacional de ensino, em colaboração com Estados, o Distrito Federal e os Municípios; - Órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e o dos territórios, - prestar...
    2552 Palavras 11 Páginas
  • A educação físicano ensino médio: realidadee perspetiva na cidade de macau
    demonstram uma progressiva desmotivação em relação á Educação Física já desde o final do ensino fundamental. (Caviglioli, 1976; Betti, 1986; Zonta, Betti e Liz, 2000). Os motivos são vários, um deles é que os adolescentes dizem não gostar das aulas de Educação Física, justamente pelo conteúdo ser muito...
    10308 Palavras 42 Páginas
  • relatorio dew estagio
    ROCHA OBSERVAÇÃO DO 6º AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório das aulas ministradas na escola Joaquim Francisco Souza campo com conhecimento especifico em Geografia, voltado para alunos do 6° e 7° ano do ensino fundamental, na escola Joaquim Francisco...
    2574 Palavras 11 Páginas
  • Desporto " futsal"
    constantemente, nas diferentes ações do jogo. Portanto, ao longo do trabalho poderemos verificar que é fundamental que o professor de futsal, aplique corretamente todos os seus conhecimentos desta Unidade Didática nas suas aulas de educação física, bem como os respetivos métodos de ensino, de forma...
    9308 Palavras 38 Páginas
  • A nova ldb 9394/96
    estrangeira moderna é obrigatório em todo o ensino fundamental. A educação física é obrigatória, mesmo em cursos noturnos. 9. A respeito da legislação que rege a organização e o funcionamento da educação de jovens e adultos no Brasil, é correto afirmar que: A. B. C. D. As...
    3739 Palavras 15 Páginas
  • Projeto de curso
    turnos: matutino, vespertino e noturno, sendo que no período matutino oferece Ensino Médio Regular e o Ensino Médio Integrado a Educação Profissional Técnico em Informática, no período vespertino oferece a 8ª Série do Ensino Fundamental, Médio Regular e os cursos profissionalizantes Técnico em...
    20421 Palavras 82 Páginas
  • PEDAGOGIA
    . APRESENTAÇÃO A tem por finalidade: atender o disposto nas Constituições Federal e Estadual, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente, ministrar a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, o Ensino Médio, Magistério e Educação de Jovens e Adultos observadas...
    1501 Palavras 7 Páginas
  • Principais dificuldades que o professor de educação física tem no processo de ensino e aprendizagem
    trabalho tem por finalidade verificar a dificuldade que os professores de Educação Física do Ensino Fundamental enfrentam no seu cotidiano de sala de aula. Para a análise dos dados foram investigados 11 profissionais de Educação Física, selecionados em ordem aleatória, de ambos os sexos, que ministram...
    3517 Palavras 15 Páginas
  • Estagio supervisionada anos iniciais
    : manhã (x ) tarde ( x ) noite ( ) Séries ofertadas: Educação Infantil Maternal I à 8° série (ensino fundamental) Número de alunos: 250 2. Estrutura Física e Material da Escola Ambientes Físicos: Salas de aula (quantas) : 09 Secretaria ( x ) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x ) Quadra...
    2284 Palavras 10 Páginas
  • Relatório de estágio pedagógico
    ensino numa determinada disciplina.” O autor afirma ainda que o plano é um modelo racional, ou seja, que permite antecipadamente reconhecer e regular o comportamento actuante e que tem como funções motivar e estimular os alunos para as aulas, transmissão de vivências e experiências, racionalização da...
    5695 Palavras 23 Páginas
  • estudante
    processo de aprendizagem assim o recomendar. A educação básica é composta pelos níveis de ensino fundamental e médio, que devem ser organizados classificando os alunos em série ou etapa, com carga horária de 800 horas anuais, sendo distribuídas por no mínimo 200 dias letivos. O ensino fundamental...
    1857 Palavras 8 Páginas
  • ANÁLISE DO PERFIL DOS PROFESSORES DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DO ALTO URUGUAI
    aptos, acabam ministrando as aulas. Além disso, o professor é sobrecarregado e tem uma grande tarefa que é lidar com alunos do ensino médio. Alguns, além de lecionar, trabalham em outra profissão. Palavras-chave: Física. Professores. Perfil. Alto Uruguai. 1. Introdução Sabe-se que a Física é a...
    2454 Palavras 10 Páginas
  • visita escolar
    pedagógicas semanalmente, ATPC (Aula de trabalho pedagógico coletivo). Todos participamos do planejamento anual onde vemos a melhora e como será o trabalho, conteúdos com os alunos, elaborando planos de aula. A educação física faz com que os alunos se conscientizem de que a escola não é lugar...
    1644 Palavras 7 Páginas
  • Relatorio de Estagio
    , livros didáticos. A escola funciona em dois turnos com educação infantil e ensino fundamental menor. Sua proposta pedagógica é baseada na realidade dos alunos, visando a construção do conhecimento. 2.2 SITUAÇÃO PEDAGÓGICA A escola funciona em 3 turnos manhã, tarde e noite, as modalidades de...
    1403 Palavras 6 Páginas