• O Lúdico no Processo da Alfabetização nos Anos Iniciais
    lúdico, como um instrumento didático no auxílio ao processo de alfabetização. Estão aqui apresentados os relatos das etapas que antecederam a prática docente, através do Projeto de Estágio, reflexões sobre a vivência em sala de aula; ponderações pessoais. O desenvolvimento desse trabalho alcançou...
    5158 Palavras 21 Páginas
  • O lúdico na alfabetização
    O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Gyselle Garcia Alves Pinheiro Professora-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0241) – Estágio II – Docência Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 28/11/2012 RESUMO Este paper foi...
    2200 Palavras 9 Páginas
  • Memorial de estágio pedagogia
    quanto estou em harmonia com as crianças, brincando, sorrindo vendo felicidade no rostinho de cada uma. Assim só tenho que ampliar meus conhecimentos usando sempre o lúdico como facilitador do aprender. REFERÊNCIAS FERREIRO, Emília Reflexões sobre Alfabetização. 24º edição atualizada Editora...
    2791 Palavras 12 Páginas
  • Alfabetização
    JOGOS NA ALFABETIZAÇÃO Daniela Sobral Mendes Professor - Rosane Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) – Prática do Módulo III 04/08/2012 RESUMO O ponto desta analise e o jogo na alfabetização é suas contribuições. A qualidade de relevância em...
    3247 Palavras 13 Páginas
  • Nmhbm
    , e não por objetos externos. Assim a escola continua buscando inovar as metodologias e propostas pedagógicas que visem ajudar no desenvolvimento na aquisição do conhecimento pelos educando. A proposta do lúdico é promover uma alfabetização significativa na prática educacional, promover também o...
    9934 Palavras 40 Páginas
  • pratica
     A CONTRIBUIÇÃO DOS JOGOS EDUCATIVOS PARA ALFABETIZAÇÃO Maiara Felisberto Prof. Orientador Adriana Souza Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0511) – Estágio I 23/01/2014 RESUMO Este trabalho tem como enfoque a contribuição dos...
    3437 Palavras 14 Páginas
  • Paper pedagogia
    A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DO PROFESSOR Nome do Acadêmico Eliete Maria Jantsch de Camargo Prof. Dagmar Hempkmayer Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0446) – Prática...
    2282 Palavras 10 Páginas
  • Prática pedagógicas inovadoras
    PRATICAS PEDAGOGICAS INOVADORAS Patrícia HeuerVoltz Professor-Cleusa Marisa Kreush Gulini Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0497) – Prática do Módulo III 04/07/2012 RESUMO Percebemos que, praticas pedagógicas inovadoras são estratégias imprescindíveis...
    1795 Palavras 8 Páginas
  • Projeto de estágio
    ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Kelen Sabrine Cabreira Rodrigues Professora: Natacha Barboza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped 0343) – Prática do Módulo III 06/07/2012 RESUMO Com o tema relacionado sobre alfabetização na educação infantil, buscou...
    1351 Palavras 6 Páginas
  • Ludicidade
    LUDICIDADE CLIS DO NASCIMENTO LOPES Ednara Oliveira Bonifácio Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0404) – Prática do Módulo III 14/12/2012 RESUMO A cada ano que passa, muitas são as dificuldades encontradas no que diz respeito à aprendizagem dos...
    1908 Palavras 8 Páginas
  • PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
    uma reflexão, ao mesmo tempo teórica e prática, sobre o ato de alfabetizar. Apoiados em suas vastas experiências, eles esboçam as condições e o sentido de uma autêntica educação popular: Em nossos muitos encontros, confrontamos nossas experiências no tocante à alfabetização. As lições que você...
    13737 Palavras 55 Páginas
  • Literatura infantil
    JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no...
    5084 Palavras 21 Páginas
  • o jogo e abrincadeira no processo de alfabetização
    podemos afirmar que o jogo cria uma situação imaginária o jogo é na rotina escolar uma excelente prática educativa, encoraja a criança a pensar sobre número, quantidade, ordem e auxilia na interação. 2.1 A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA ALFABETIZAÇÃO. Analisando o principio alfabético, nota-se que é...
    2803 Palavras 12 Páginas
  • Alfabetização e Letramento
    Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0622) – Prática do Módulo IV 13/06/2014 RESUMO Em uma sociedade que a escrita e a leitura são práticas essenciais á vida cotidiana, é necessário que a escola possibilite e promova tanto a apropriação do sistema de escrita (alfabetização), quanto ao uso social da...
    3416 Palavras 14 Páginas
  • ludicidade
    utilização do lúdico como instrumento didático seja feito com eficiência e competência pedagógica. Alfabetização e letramento são processos distintos, mas interligados entre si, onde através de alguns autores vamos entender e ligar a teoria com a prática, construir alternativas pedagógicas onde...
    1911 Palavras 8 Páginas
  • Literatura infantil utilizando alfabetização, música e matemática
    LITERATURA INFANTIL UTILIZANDO ALFABETIZAÇÃO, MÚSICA E MATEMÁTICA Izalete Starowski Prof. Dagmar Hempkmaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED9301) - Prática Educativa Módulo III 22/11/2010 RESUMO Inúmeros problemas surgem no cotidiano de...
    1874 Palavras 8 Páginas
  • Relatório de estágio
    melhor. Para quem pretende assumir os riscos dessa permanente revisão sobre o processo de alfabetização, é fundamental que não deixe de ser sensível, e também criativo e critico, pois há muitos aspectos específicos a considerar e não se deve supor que todas as informações necessárias à prática docente já...
    3023 Palavras 13 Páginas
  • Projeto
    Alfabetização 09/05/2011 O tema atual serve de estimulo a todos aqueles que, envolvidos com o processo de alfabetização, procuram alcançar a profícua relação entre as que pensam e o que vivem pela via da pesquisa sobre o cotidiano, buscando sempre refletir sobre sua pratica pedagógica. O trabalho bem...
    1512 Palavras 7 Páginas
  • Ludico na alfabetização
    A importância do jogo no Processo de Alfabetização O PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO. Cristiane Decker Steinbach Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo III 04/07/2012...
    2402 Palavras 10 Páginas
  • paper
    para velhos desafios, relaciona e mistura coisas e fontes diversas, sacodes as dificuldades com humor e irreverência. A proposta do lúdico é de promover uma alfabetização na prática educacional, é incorporar o conhecimento através das características do conhecimento do mundo. O lúdico promove além...
    1952 Palavras 8 Páginas