Plano Anual De Matemática 6º Ano artigos e trabalhos de pesquisa

  • Plano Anual

    Plano Anual PLANEJAMENTO ANUAL PLANEJAMENTO ANUALANO Plano de Ensino – Matemática: ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Professor João Tibúrcio  ano  Matemática Professora: Melânia de Lima Borges II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas...

    1039  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de aula matematica 6 ano

      Colégio arco Íris PLANEJAMENTO ANUAL De matemática Professora: Aline lima Disciplina: matemática Série: ano do ensino fundamental Águas lindas de Goiás Janeiro /2012 PLANO ANUAL DE MATEMÁTICA ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. JUSTIFICATIVA: A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças eoferece aos homens em geral vários situações que possibilitam o desenvolvimento doraciocínio...

    928  Palavras | 4  Páginas

  • Matemática

    PLANEJAMENTO AnualANO Plano de Ensino – Matemática: ano Plano de ensino anual 2013 I- IDENTIFICAÇÃO E.E.E.F.M. Oswaldo Piana Seringueiras-RO, 2013 ano Matemática Professora responsável: Andresa Grisoste II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas...

    1105  Palavras | 5  Páginas

  • matematica

    PLANEJAMENTO AnualANO Plano de Ensino – Matemática: 9º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Centro Educacional Barreiros - CEB 9º ano Matemática Professores responsáveis: Michelsch João da Silva André Borges Silva II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas...

    4924  Palavras | 20  Páginas

  • Modelo Plano de Aula

    O PLANO DE AULA Mas afinal de contas o que é um plano de aula e pra que serve? Bom, uma coisa sabemos, não há uma regra ou uma ‘receita’ para se fazer um plano de aula... Acorda Clique para editar os estilos do texto mestre menino, Segundo nível acorda menina! Terceiro nível Quarto nível Vamos Quinto nível preparar um PLANO DE AULA!!! ● ● ● Um plano de aula começa definindo qual será o tema, o assunto a ser tratado em aula. Em seguida vem os objetivos e os...

    1341  Palavras | 6  Páginas

  • matriz curricular de matemática anos finais

     Matriz Curricular de Matemática ao 9º ano ano Ano Conteúdo Objetivos 1º Trimestre Sistemas de Numeração Sistema de numeração Egípcio Sistema de numeração Romano Sistema de numeração Indo-arábico Conjunto dos números Naturais Sequência dos Números Naturais Adição, subtração, multiplicação, divisão e suas propriedades Formas Planas e Espaciais Elementos Geométricos Ponto, reta e plano Probabilidade Ampliar o conceito de Sistema de Numeração...

    1251  Palavras | 6  Páginas

  • PGBL plano individual Capemisa

    PLANO GERADOR DE BENEFÍCIO LIVRE – PGBL MODALIDADE DE CONTRIBUIÇÃO VARIÁVEL REGULAMENTO DE PLANO INDIVIDUAL ÍNDICE • TÍTULO I – DAS CARACTERÍSTICAS • TÍTULO II – DAS DEFINIÇÕES • TÍTULO III – DA CONTRATAÇÃO DO PLANO • TÍTULO IV – DA DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES - CAPÍTULO II – AOS ASSISTIDOS • CAPÍTULO I – AOS PARTICIPANTES CAPÍTULO III – DAS DISPOSIÇÕES COMUNS TÍTULO V – DO PERÍODO DE COBERTURA - CAPÍTULO I – DO PERÍODO DE DIFERIMENTO SEÇÃO I – DAS CONTRIBUIÇÕES ...

    8288  Palavras | 34  Páginas

  • MATEMÁTICA FINANCEIRA

    Trabalho de Matemática Financeira – 2º Bimestre Outubro/2013 Prof. Frederico Gomes Carvalhaes Informações importantíssimas para todo o trabalho : 1. Os trabalhos poderão ser feitos em grupo de, no máximo, 04 (quatro) participantes. 2. Os trabalhos deverão ter CAPA DIGITADA em computador, que deverá conter o NOME COMPLETO dos participantes do grupo EM ORDEM ALFABÉTICA. 3. NÃO SERÃO ACEITOS SOB QUAISQUER JUSTIFICATIVAS TRABALHOS SEM CAPA OU COM COMPONENTES DO GRUPO ESCRITOS...

    3275  Palavras | 14  Páginas

  • MATEMÁTICA FINANCEIRA

    Trabalho de Matemática Financeira – 2º Bimestre Outubro/2013 Prof. Frederico Gomes Carvalhaes Informações importantíssimas para todo o trabalho : 1. Os trabalhos poderão ser feitos em grupo de, no máximo, 04 (quatro) participantes. 2. Os trabalhos deverão ter CAPA DIGITADA em computador, que deverá conter o NOME COMPLETO dos participantes do grupo EM ORDEM ALFABÉTICA. 3. NÃO SERÃO ACEITOS SOB QUAISQUER JUSTIFICATIVAS TRABALHOS SEM CAPA OU COM COMPONENTES DO GRUPO ESCRITOS...

    3275  Palavras | 14  Páginas

  • Plano de Ensino 6º ano - Matemática

    PLANO ANUAL DE ENSINO 2013 Introdução Por que será que devemos ensinar matemática? A matemática é uma ciência que está presente em todos os sistemas educacionais conhecidos. A necessidade cotidiana que o ser humano tem de medir, comparar, quantificar, calcular, analisar, ordenar, decorre do fato de que nós precisamos de pensamentos lógicos e racionais para tentarmos resolver todos os tipos de problemas que enfrentamos em nosso dia-a-dia. Nenhuma língua, nenhuma religião, nenhuma medicina se...

    2601  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de Ensino

    Plano de Ensino Anual Ano do Ensino Fundamental 2: Expressões Algébricas 1: Representação Gráfica e Média Aritmética 1: Expressões Algébricas 1: Conjuntos Numéricos 1: Conjuntos Numéricos III Espaço e Forma IV Tratamento de Dados 2º Bimestre 1º Bimestre II Álgebra Tema I Números e Operações Período Eixo Temático I Números e Operações Professora: Ana Elisa Baldim Tópicos 1. Conjuntos dos números naturais. 19. Medidas de comprimento e perímetros ...

    721  Palavras | 3  Páginas

  • Panejamento anual de matematica

    LANEJAMENTO ANUAL DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: ANO ENSINO FUNDAMENTAL COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Reconhecimento dos significados dos números naturais em diferentes contextos e estabelecimentos de relações entre números naturais, tais como “ser múltiplo de”, “ser divisor de”; Reconhecimento de grandezas como comprimento, massa, capacidade, superfície, volume, ângulo, tempo, temperatura, velocidade e identificação de unidades adequadas (padronizada...

    1335  Palavras | 6  Páginas

  • plano de curso

    PLANO DE CURSO – ANO 2012 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos...

    1611  Palavras | 7  Páginas

  • Plano de aula

    PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA ESTADUAL ____________________________________________________________________________________________________ CONTEÚDO: __________________________________ TURMA: ano N°DE AULAS SEMANAIS: ________ PROFESSOR (ES): _______________________________________________________________________________________________________ II- OBJETIVOS GERAIS • Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos...

    1691  Palavras | 7  Páginas

  • Matematica financeira

    Brasil, 2008 • FARIA, Fábio Gomes – Matemática Financeira Prática e Fácil – IE, 2005 • MATHIAS / GOMES – Matemática Financeira – Atlas, 1994 • ASSAF NETO, Alexandre – Matemática Financeira – Atlas, 1997 • DUTREA VIEIRA SOBRINHO, José – Matemática Financeira – Atlas, 2000 • ROBERTO VEIRA ARAUJO, Carlos – Matemática Financeira – Atlas 1993 • CAMPOS FILHO, Ademar – Matemática Financeira – Atlas 2000 • JAMES, Teixeira – Matemática Financeira – Makron Books 1998 •...

    16162  Palavras | 65  Páginas

  • Plano Nacional de Educação

    1 - Educação InfantilAté 2016, todas as crianças de 4 a 5 anos de idade devem estar matriculadas na pré-escola. A meta estabelece, também, a oferta de Educação Infantil em creches deve ser ampliada de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE. 2 - Ensino FundamentalAté o último ano de vigência do PNE, t oda a população de 6 a 14 anos deve ser matriculada no Ensino Fundamental de 9 anos, e pelo menos 95% dos alunos devem concluir essa etapa na idade...

    987  Palavras | 4  Páginas

  • Matemática Financeira

    UFCG/CH/UAAC DISCIPLINA: Matemática Financeira PROFESSORA: Sídia Fonseca Almeida ALUNO(A):________________________________________ DATA: ___/______/_____ 4ª LISTA DE EXERCÍCIOS ASSUNTO: CAPITALIZAÇÃO COMPOSTA (JUROS E MONTANTE; TAXAS EQUIVALENTES; TAXAS NOMINAL, EFETIVA E REAL; EQUIVALÊNCIA DE CAPITAIS). 1º - Qual é o montante gerado por um capital de R$ 1.000,00 aplicado pelos prazos e taxas abaixo: a) 1 % a.m. - 12 meses; b) 1,5 % a.m. - 3 anos; c) 3 % a.t. - 18 meses; d)...

    1564  Palavras | 7  Páginas

  • A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

    CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II Christiane de Sales Ferreira 1110195 MANHUAÇU 2013 2 Christiane de Sales Ferreira A ESCASSEZ DO CONHECIMENTO GEOMÉTRICO DOS ALUNOS DO 9º ANO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado no Curso de Superior de Matemática da Faculdade de Ciências Gerenciais de Manhuaçu, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciatura em Matemática. Área de Concentração: Educação Matemática Orientador: Fabiana Rhodes ...

    6809  Palavras | 28  Páginas

  • matematica

    informes do dia ou da semana e aproveitando este momento nas segunda-feira é também cantado o hino nacional. Depois cada serie segui junto com seus professores para as salas de aula, No intervalo é servido o lanche na cozinha começando pelo o 1ºano ao 5°ano que são os menores antes de bater o sino,depois de bater o sino é segui servindo o lanche de 6°ao 9ºano, Assim também é feito no periodo vespertino que se inicia as 13:30horas.Nas salas os de professores segui com seus conteúdos que foram programados...

    2156  Palavras | 9  Páginas

  • PLANO GESTOR

    PLANO GESTOR COMPLETO I- IDENTIFICAÇÃO 1- Nome: Escola Estadual Ensino Fundamental e Médio Santa Ana 2- Endereço: Rua Eça de Queiróz 4681 Bairro: Centro Telefone: (69) 3412-2842 CEP: 76930-000 3 – Atos Legais de 3.1- Criações: Decreto nº 3459 de13/10/1987 3.2- Denominações: Decreto nº 9555 de 21/07/2000 3.3 -Atos de Autorização portaria nº 1006/2009/GAB/SEDUC/RO de 20/07/2009 II- DA IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE MANTEDORA Governo Do Estado de Rondônia III- DOS CURSOS: 1...

    10095  Palavras | 41  Páginas

  • Relatório de estágio pedagógico de matemática e física

    1. INTRODUÇÃO O presente relatório foi elaborado com o intuito de reflectir os acontecimentos ocorridos ao longo de um ano lectivo de um Estágio Pedagógico na área da Matemática e Física, na Escola do I Ciclo do Ensino Secundário “Comandante Bula” O relatório é constituído por quatro partes. A primeira parte reflecte o enquadramento biográfico, onde são descritas o nosso percurso do estágio. Na segunda parte retratamos um breve historial da escola de estágio nomeadamente a caracterização do contexto...

    6383  Palavras | 26  Páginas

  • Plano de curso

    PLANO DE CURSO ESCOLA MUNICIPAL COSTA E SILVA TURNO: VESPERTINO SÉRIE: 5ª, 6ª, 7ª e 8ª (, 7º, 8º e 9º ano) DISCIPLINA: MATEMÁTICA PROFESSOR: DOUGLAS DA SILVA ROCHA PERIODO: PLANO ANUAL – 2013 CURSO: A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL OBJETIVO GERAL Construir e ampliar a formação dos estudantes a partir dos temas propostos, visando criar situações que elevem a criticidade dos mesmos a partir de um olhar histórico, tornando-os cada vez mais sujeitos construtores de uma sociedade justa e igualitária...

    1707  Palavras | 7  Páginas

  • Matematica

    MATEMÁTICA FINANCEIRA PROFESSOR: MARCO ANTÔNIO SANTORO BARA ALUNO:__________________________________________________________________ Nota sobre o autor [pic] Marco Antônio Santoro Bara é Bacharel em Administração de Empresas pela FESP (Fundação de Estudos Sociais do PR) é Licenciado em Matemática pela UFPR (Universidade Federal do PR) é pós-graduado em Matemática Superior...

    10919  Palavras | 44  Páginas

  • Graduação em Matemática

     SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL E SUDESTE DO PARÁ FACULDADE DE MATEMÁTICA - FAMAT CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA BENEDITO SILVA DE SOUSA 11059000607 RELATÓRIO DE ESTÁGIO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MEDIO O PEQUENO PRÍNCIPE. ...

    3260  Palavras | 14  Páginas

  • PLANO NACIONAL DE EDUCA O PNE 2011 2020

    PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PNE 2011 - 2020 A origem do atual Plano Nacional de Educação (PNE) O PNE (Plano Nacional de Educação) surge a partir das disposições transitórias da LDB, no que se refere à chamada década da educação (1997-2006). O PNE representa um tipo de compromisso do governo em relação a algumas metas a serem atingidas. Estas metas dão referência ao conteúdo dos documentos da Conferência Mundial sobre Educação para Todos ou (Conferência de Jomtien) realizada na Tailândia em 1990...

    1884  Palavras | 8  Páginas

  • ATIVIDADE ESTRUTRADA DE MATEMATICA FINANCEIRA

     FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ANONIA MONIQUE SILVA DA SILVA 201301789992 MATEMÁTICA FINANCEIRA ATIVIDADES ESTRUTURADAS BELÉM / PA 2 – Realize uma pesquisa de campo, se dirigindo a bancos, financeiras, empresas de factoring etc, elencando pelo menos 10 produtos financeiros relacionados a empréstimos, financiamentos ou aplicações financeiras, associando a cada um a prática de apuração dos juros: juros simples ou juros compostos...

    3640  Palavras | 15  Páginas

  • Matemática financeira exercícios e soluções

    Gestão Financeira Licenciatura em Gestão Caderno de Exercícios Matemática Financeira Semestral Regime Diurno/Noturno Ano Letivo 2012/2013 Caderno de Exercícios 1. REGIME DE JURO SIMPLES 1.1 Uma entidade investiu 5.000€ durante 3 anos, em Regime de Juro Simples, à taxa de 20% ao ano. Calcule: a) O valor acumulado no fim do prazo. b) O juro total produzido pelo investimento. c) O juro produzido no último ano do investimento. Adaptado de Mateus, A. (2002), Exercícios Práticos de...

    17932  Palavras | 72  Páginas

  • Plano de curso do 6º ano

    PLANO DE CURSO – ANO 2013 I- IDENTIFICAÇÃO ESCOLA : NÍVEL: Fundamental SÉRIE: ANO TURMA: Única TURNO:Vespertino PROFESSOR: Elias Rosa dos Santos DISCIPLINA: Matemática PERÍODO: _____/______/_______ a ______/______/______ II- OBJETIVOS GERAIS * Identificar os conhecimentos matemáticos como meio para compreender e transformar o mundo à sua volta e perceber o caráter...

    3106  Palavras | 13  Páginas

  • Matemática Financeira

    SANTO CENTRO UNIVERSITÁRIO NORTE DO ESPÍRITO SANTO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DECH/CEUNES PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA SÃO MATEUS 2011 PEDRO DE SOUZA PEREIRA MATEMÁTICA FINANCEIRA NO ENSINO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE MONTANHA Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em Educação do Departamento de Educação e Ciências Humanas/CEUNES da Universidade...

    14653  Palavras | 59  Páginas

  • ORIENTA ES PARA O ANO LETIVO 2015

    ADJUNTA DE ENSINO ORIENTAÇÕES NORMATIVAS PARA O FUNCIONAMENTO ESCOLAR ANO LETIVO 2015 Maranhão 2015 GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO Flávio Dino de Castro e Costa SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA ESPECIAL/COORDENADORA DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO Elisabeth Gomes COORDENADORA DA MACRO POLÍTICA...

    56954  Palavras | 228  Páginas

  • Apostila matemática financeira

    MATEMÁTICA FINANCEIRA 216 questões com cabarito (Catalogado na fonte pela Biblioteca da BM&F BOVESPA – Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros) FICHA CATALOGRÁFICA MATEMÁTICA FINANCEIRA: 216 questões com gabarito. São Paulo: BM&F BOVESPA, 2008. Última atualização: abril, 2008 Versão 1.2008 Nota: Material de apoio para Certificação BM&F BOVESPA 1. Derivativos 2. Clearings 3. Hedging CDU 336.764.2 Direitos desta edição reservados à BM&F BOVESPA – Bolsa de Valores, Mercadorias e Futuros...

    14658  Palavras | 59  Páginas

  • O uso do tratamento de informação no ensino-aprendizagem de noções de estatística para o oitavo ano do ensino fundamental

    JOINVILLE - UNIVILLE DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE ESTÁGIO CRISTINA OENING ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ORIENTADORA: Msc. JANE MERY RICHTER VOIGT JOINVILLE - SC 2010 CRISTINA OENING Trabalho de Conclusão de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao curso de Matemática da Universidade da Região de Joinville- UNIVILLE- como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Matemática, sob orientação da Professora Jane Mery ...

    18922  Palavras | 76  Páginas

  • Matematica

    Matemática para CEF Teoria e Exercícios Comentados Prof Alexandre Azevedo – Aula 00 AULA 00: Juros Simples e Compostos SUMÁRIO 1.Apresentação 2.Cronograma 3.Porcentagem 3.1 Aumento de x% 3.2 Redução de x% 3.3 Aumentos sucessivos 4. Juros Simples 5. Juros Compostos 6. Juros Ordinários(Comerciais) e Exatos 7. Questões Resolvidas em Aula 8. Gabarito Prof. Alexandre Azevedo PÁGINA 02 05 06 07 08 09 12 18 47 57 67 www.estrategiaconcursos.com.br 1 1.Apresentação ...

    15799  Palavras | 64  Páginas

  • Planejamento Anual De Matem Tica 2012

     PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA 2014 Conteúdo Programático – ano do Ensino Fundamental Matemática 1º Bimestre 1.1. A história dos números 1.1.1. Sistema de numeração 1.2.1. Base de um sistema de numeração. Sistema de numeração decimal. Valor absoluto e valor relativo de um algarismo. . Sistema de numeração romano. 1.3. Conjunto dos números naturais 1.4. Operações fundamentais com números naturais 1.4.1. Adição e suas propriedades. Subtração. Equivalência entre a adição...

    2928  Palavras | 12  Páginas

  • Matemática financeira com uso da hp-12c

    x 1.6 Teclas CHS, 1/X e Y Números negativos são inseridos usando-se a tecla CHS logo após a digitação do mesmo. A função da tecla CHS é a inversão do sinal. x A Tecla Y , muito útil para cálculos de matemática financeira, tem a função potenciação. O cálculo 6 elevado à 4ª, dá-se como segue: - a base 6, representa o Y e o expoente 4 representa o X, assim: | | ...

    4600  Palavras | 19  Páginas

  • matematica

    Múltipla Escolha – Trabalho de Matemática Financeira – 08/08/2013 1. Um equipamento cujo valor à vista é de $10.000,00 será financiado em 12 prestações mensais e sucessivas, além de uma entrada de $2.500,00, por ocasião da compra. Determinar o valor das 12 prestações mensais sabendo-se que o financiamento será realizado a juros compostos de 15% ao ano, capitalizados mensalmente, e que a 1ª prestação vencerá 30 dias após a data da compra. a. $665,81 b. $676,94 c. $891,44 d. $789,90 e. $648...

    2036  Palavras | 9  Páginas

  • PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEM TICA 6 ANO

     PLANEJAMENTO ANUAL DE MATEMÁTICA ÁREA DO CONHECIMENTO: CIÊNCIAS DA NATUREZA, E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: MATEMÁTICA SÉRIE: ANO DOCENTES: DARIULA RODRIGUES MELO Escola Estadual “Deputado Cândido Ulhoa” Praça Senador José Ermírio de Morais s/n - Bairro Centro – Vazante – MG Fone: (034) 3813-1081 E-mail: Ano Letivo 2015 Bimestres O que os alunos precisam conhecer e saber fazer ao longo do ano letivo (conhecimentos, habilidades, nexos interdisciplinares, materiais didáticos...

    1156  Palavras | 5  Páginas

  • A CRIANÇA DE SEIS ANOS

    Educação Infantil: creche e pré-escola; proposta pedagógica; cuidar, educar e brincar; linguagem oral e escrita; perfil do educador. • Ensino Fundamental: reorganização, a criança de seis anos e propostas para o trabalho docente. http://3.bp.blogspot.com Quais temas abordaremos? 2 Últimos 25 anos... História da educação infantil... Modelo assistencialista • Creche: mal necessário • Assistência Social • Caridade e cuidado Modelo educativo • Cópia do escola do ensino fundamental...

    2635  Palavras | 11  Páginas

  • Plano gestor Artes

     THAIS THAIANARA OLIVEIRA DA COSTA 1129437 PLANO GESTOR PORTO VELHO 2015 THAIS THAIANARA OLIVEIRA DA COSTA 1129437 Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Artes – Educação Artística. Coordenação de estágio: Terezinha Darli Nazar Bergamo. Supervisor de estágio: Lidiane s.dos.s Gasparini. Estágio supervisionado. Nome do tutor/ ou professor: JAIR LUCHESI. PORTO VELHO 2015 SUMÁRIO 1. Introdução..........................

    4078  Palavras | 17  Páginas

  • Plano de negocio

    SUMÁRIO TOC \o "1-3" \h \z \u 1 INTRODUÇÃO PAGEREF _Toc389564825 \h 82 PLANO DE NEGÓCIO PAGEREF _Toc389564826 \h 92.1 SUMÁRIO EXECUTIVO PAGEREF _Toc389564827 \h 92.1.1 Descrição do Projeto PAGEREF _Toc389564828 \h 92.1.2 Dados dos empreendedores, perfis e atribuições. PAGEREF _Toc389564829 \h 103 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA PAGEREF _Toc389564830 \h 113.1 Dados do empreendimento PAGEREF _Toc389564831 \h 113.2 Setor de Atividade PAGEREF _Toc389564832 \h 113.3 Forma jurídica PAGEREF _Toc389564833 \h...

    4823  Palavras | 20  Páginas

  • matematica financeira

    Centro universitário Estácio de Sá de São Paulo Curso: Administração Disciplina: Matemática Financeira Professor: Júlio Cesar Atividade Estruturada Matemática Financeira São Paulo 2013 Equipe do 3° Semestre ADM – Manhã Karolina Allegretti de Oliveira Matricula: 201201562147 Alessandra Silva Vianna Matricula: 201201616697 Adriana Silva Santos Lima Matricula:201201226473 ...

    1849  Palavras | 8  Páginas

  • Plano de intervenção pedagógica

    ......... |16 | | | | |11. DO AVANÇO NOS CURSOS OU ANOS...................................................... |17 | | | | ...

    7907  Palavras | 32  Páginas

  • Planos de aula de estagio

    2º e 3º ano TURNO: Noturno e Vespertino ESTAGIÁRIOS: Patrícia do Nascimento Silva e Valtair Alves moreno COORDENADORA DO ESTÁGIO: Pollyanna Soares de Novaes TEMA: Geometria – Conceitos básicos PLANO DE AULA: I ENCONTRO – Introdução à Geometria CONTEÚDO | OBJETIVO | METODOLOGIA | RECURSOS | AVALIAÇÃO |  • Ponto, reta e plano;  • Posição de uma reta; * Posição relativa de duas retas | • Identificar representações de ponto, reta e plano em situaçõesconcretas;...

    1925  Palavras | 8  Páginas

  • PLANO DE CURSO 6 ano matem tica d

    PLANO DE CURSO – ANO 2015 I- IDENTIFICAÇÃO CONTEÚDO: TURMA: e 7º anos N°DE AULAS SEMANAIS: 6 PROFESSOR: II- OBJETIVOS GERAIS Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações ...

    1809  Palavras | 8  Páginas

  • DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA DOS JOVENS DO 6ª AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Um olhar sobre os jovens do Projeto Construir

    PSICOPEDAGOGIA CAROLINA MACIEL GALVÃO DE CASTRO DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA DOS JOVENS DO 6ª AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Um olhar sobre os jovens do Projeto Construir Vila Velha (ES) 2014 CAROLINA MACIEL GALVÃO DE CASTRO DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA DOS JOVENS DO 6ª AO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Um olhar sobre os jovens do Projeto Construir Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação em...

    15573  Palavras | 63  Páginas

  • Relatório do plano gestor

    1. Plano Gestor e Administrativo Acredito que quando falamos em plano gestor e administrativo, falamos de maneira geral, na Escola como um todo, vemos e analisamos o currículo da escola e repensamos, toda esta pratica que ocorre todo término de anona reunião diagnóstica em que são apontados os resultados, os pontos positivos e negativos, o que precisamos atingir no próximo ano e que não conseguimos atingir e outras prioridades, enfim fazer os reajustes necessários, deixando claro o...

    6903  Palavras | 28  Páginas

  • Trabalho de Matemática financeira

    tempo de Jesus, entre Saduceus (judeus conservadores) e Fariseus (judeus revolucionários). Os juros e os impostos existem desde a época dos primeiros registros de civilizações existentes na terra. Um dos primeiros indícios apareceu na já Babilônia no ano 2000 A.C. Nas citações mais antigas, os juros eram pagos sob a forma de sementes ou de outros bens. Muitas práticas existentes originaram-se dos antigos costumes de empréstimo e devolução de sementes e de outros produtos agrícolas”. (GONÇALVES, 2005) ...

    6373  Palavras | 26  Páginas

  • PLANO DE GESTAO 2012 A 2016 original

     Plano de Gestão 2012 – 2015 Elaine Cristina Gandolfi Diretora Ofício nº 062 / 2012. Assunto: Encaminha Plano Escolar. Colégio Gandolfi / Mundo Mágico, 19 de Julho de 2012. Ilma. Sra. Elaine Cristina Gandolfi, na qualidade de Diretora do Colégio Gandolfi/ Mundo Mágico Educação Infantil e Ensino Fundamental, sito à Rua Dr. Júlio Cardoso, 1.674 – Centro, em Franca-SP, vem respeitosamente, até Vossa Senhoria, solicitar a homologação do Plano de Gestão...

    40582  Palavras | 163  Páginas

  • 2010Volume3 CADERNODOALUNO MATEMATICA EnsinoFundamentalII 6aserie Gabarito

    GABARITO Caderno do Aluno Matemática – 6a série/7º ano – Volume 3 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A NOÇÃO DE PROPORCIONALIDADE Páginas 3 - 5 1. a) A previsão é consistente, pois pode haver proporcionalidade entre o número de paredes e o tempo gasto para pintá-las. b) Apesar de os números do problema apresentarem proporcionalidade, a situação não permite uma previsão confiável, pois o rendimento de um time não é constante ao longo de um jogo, existindo uma série de outros fatores que influenciam o...

    4841  Palavras | 20  Páginas

  • Apostila de matemática básica

    Campus Sertãozinho Apostila de Matemática Básica Prof. Msc. Luiz Carlos Leal Junior APOSTILA MATEMÁTICA BÁSICA Este material serve como introdução aos conceitos matemáticos, adequando-se às necessidades dos alunos do CEFET/ SP, UNED de Sertãozinho. Nele estão conteúdos dos níveis básico e intermediário da matemática, dos ensinos fundamental e médio. Os pontos, aqui abordados, fazem parte de um grupo de requisitos necessários à ascensão nos cursos oferecidos pela unidade. Este material tem...

    12821  Palavras | 52  Páginas

  • Como lecionar matemática básica

    Campus Sertãozinho Apostila de Matemática Básica Prof. Msc. Luiz Carlos Leal Junior APOSTILA MATEMÁTICA BÁSICA Este material serve como introdução aos conceitos matemáticos, adequando-se às necessidades dos alunos do CEFET/ SP, UNED de Sertãozinho. Nele estão conteúdos dos níveis básico e intermediário da matemática, dos ensinos fundamental e médio. Os pontos, aqui abordados, fazem parte de um grupo de requisitos necessários à ascensão nos cursos oferecidos pela unidade. Este material...

    10869  Palavras | 44  Páginas

  • Obeservaçã, participação e regencia em creche de 0 a 3 anos

    conhecimento significativo pela ação e reflexão. Como vimos no primórdio, que o principal requisito para se trabalhar com a Educação Infantil era quem gostasse de criança, sem nenhuma exigência de qualificação. Mas com os avanços decorrentes do longo dos anos, deram a escola, em seus diferentes sistemas de ensino, uma maior flexibilidade e autonomia, destacadas na LDB m. 9.394/96 artigo 62, como referencia para a formação de professores da educação infantil que diz: Artigo 62 A formação de docentes para...

    2713  Palavras | 11  Páginas

  • MATEMATICA FINANCEIRA

    ROGÉRIO GOMES DE FARIA A MATEMÁTICA FINANCEIRA DO MERCADO Usando a HP – 12C e o EXCEL nos exercícios Revisada em Janeiro de 2010 2 PROGRAMA Capítulo 1 ELEMENTOS DO CÁLCULO FINANCEIRO NO BRASIL Apresentação – 7 Fluxo de Caixa – Regimes de Capitalização – Exemplos – 8 Juros Simples – 11 Fórmulas – Taxa de Juro – Exercícios Resolvidos e Propostos – 11 Desconto Simples – 14 Desconto Bancário (ou por Fora) e Valor Atual Bancário – Exemplo – 14 A taxa pré ou de desconto – Exemplo...

    23362  Palavras | 94  Páginas

  • Plano de aula - a forma fracionária

    Correia – RA 1213565 PLANO DE AULA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª ano do Ensino Fundamental II Plano de aula apresentado à Universidade Paulista (UNIP) – Polo Sertãozinho – Curso de Matemática, como requisito para aprovação da disciplina Prática de Ensino: Vivência no Ambiente Educativo. SERTÃOZINHO 2013 PLANO DE AULA: A FORMA FRACIONÁRIA DOS NÚMEROS RACIONAIS 6ª ano do Ensino Fundamental II 1. Tema do conjunto...

    747  Palavras | 3  Páginas

  • Relatório do estágio supervisionado do curso de lic. em matemática

    CIÊNCIAS E TECNOLOGIA UNIDADE ACADÊMICA DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA Relatório de Estágio Estagiário: Maria de Fátima Pereira Orientador: Prof.ª Patrícia Batista Leal Professora Regente: Joselita Araújo Nogueira Relatório entregue à Unidade Acadêmica de Matemática e Estatística como requisito para complementar a grade curricular para a obtenção do diploma de Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande...

    6211  Palavras | 25  Páginas

  • matematica

    números 3, 12, 23, 15, 2.  Ma = (3+12+23+15+2) / 5  Ma = 55 / 5  Ma = 11  A média dos números é igual a 11.  2ª) Soluçao: Calcule a média anual de Carlos na disciplina de Matemática com base nas seguintes notas bimestrais:  1ºB = 6,0  2ºB = 9,0  3ºB = 7,0  4ºB = 5,0  Ma = (6,0 + 9,0 + 7,0 + 5,0) / 4  Ma = 27/4  Ma = 6,75  A média anual de Carlos foi 6,75. 3ª) Solução: Em uma empresa existem cinco faixas salariais divididas de acordo com a tabela a seguir:  Grupos Sálario...

    704  Palavras | 3  Páginas

  • Relatório de estágio supervisionado i - matemática

    de forma descritiva, as experiências vividas no campo de estágio durante a realização do Estágio Supervisionado I, onde foi desenvolvido um trabalho com os alunos do 7º ano A e B da Escola Municipal de 1º Grau Rui Barbosa, baseando-se no Plano de Ação desenvolvido através de observações feitas em aulas de matemática do ao 9º ano, nos PCNs e em pesquisas feitas sobre alguns teóricos da área, tendo em vista a construção do conhecimento matemático por parte do educando de forma ativa, participativa...

    1394  Palavras | 6  Páginas

  • Matematica financeira

    Material de Matemática Financeira – Prof. Mário Roberto 1 JURO E MONTANTE JURO É o custo do crédito ou a remuneração do capital aplicado. Isto é, o juro é o pagamento pelo uso do poder aquisitivo por um determinado período de tempo. O custo da unidade de capital no período é a conhecida TAXA. TAXAS DE JUROS O juro é determinado através de um coeficiente referido a um dado intervalo de tempo. Tal coeficiente corresponde à remuneração da unidade de capital empregado por um prazo igual àquele...

    11494  Palavras | 46  Páginas

  • Teatro e a Matemática

    relatos de que a disciplina de matemática é de difícil aprendizado, muitas vezes pela forma que o professor explica em sala de aula, outras pela dificuldade dos alunos. Há quem diga que o modelo esta de ensinar matemática esta ultrapassado. O propósito da Educação Básica é preparar o individuo para ingressar em uma universidade ou prepara-lo para a vida profissional. Este trabalho visa mostrar diversas experiências bem sucedidas realizadas por professores de matemática. Existe todo um trabalho para...

    1656  Palavras | 7  Páginas

  • Planejamento Anual de Matemática

    PLANEJAMENTO SEMESTRAL DE MATEMÁTICA Escola: Estadual Padre João Clarimundo Município: Paulistas Estado: MG Professora: Maria da Piedade do Carmo Ano de escolaridade: e 7º Ano Turmas: 601, 602,701e 702 Ano: 2013 Objetivos Gerais do Ensino da Matemática: Desenvolver o pensamento numérico, ampliando e construindo novos significados para os números e as operações e o pensamento algébrico. ...

    1210  Palavras | 5  Páginas

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