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REFORMA DO ENSINO SECUNDÁRIO MATRIZES CURSOS CIENTÍFICO–HUMANÍSTICOS E CURSOS TECNOLÓGICOS Versão definitiva de10 de Abril de 2003 Documento Orientador da Revisão Curricular do Ensino Secundário CURSO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS Carga horária Semanal ( x 90 minutos) Componentes de Formação Disciplinas 10º 11º 12º Geral Português 2 2 2 Língua Estrangeira I ou II a) 2 2 _ Filosofia 2 2 _ Educação Física 2 b) 2 b) 2 b) Tecnologias da Informação e Comunicação 2 _ _ 10 8 4 3 3 3 3 3 Sub-total Matemática A 1 Física e Química A Opções c) Biologia e Geologia Física e Química A Biologia e Geologia Geometria Descritiva A Específica Opções d) 3 3 Aplicações Informáticas B f) Economia A f) 1 Biologia Física Química Geologia Opção e) 3 Clássicos da Literatura f) Ciência Política f) Psicologia B f) 6 (9) 9 (6) 9 (1) (1) (1) 16 a 20 Sub-total 17 a 18 12 a 16 Área de Projecto g) 2 Educação Moral e Religiosa h) Total a) b) c) d) e) f) g) h) O aluno deverá dar continuidade a uma das línguas estrangeiras estudadas no ensino básico. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário. Neste caso, tomando em conta as disponibilidades da escola, o aluno poderá cumulativamente dar continuidade à…

ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO J. G. B. N. O COMPROMETIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM O ENSINO PÚBLICO ATUALMENTE NATAL 2011 J. G. B. N. O COMPROMETIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM O ENSINO PÚBLICO ATUALMENTE PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO AO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO , COMO PRÉ-REQUISITO PARA APROVAÇÃO NA DISCIPLINA MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA, REFERENTE AO 2º SEMESTRE. NATAL 2011 RESUMO…

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UNP ESCOLA DA SAÚDE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - BACHARELADO JOSÉ GARCIA DE BRITO NETO DANILSON HALYSSON MAIA LOPES O COMPROMETIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM O ENSINO PÚBLICO ATUALMENTE NATAL 2011 JOSÉ GARCIA DE BRITO NETO DANILSON HALYSSON MAIA LOPES O COMPROMETIMENTO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM O ENSINO PÚBLICO ATUALMENTE PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO AO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO DA UNIVERSIDADE…

Política Pública Ensino Fundamental Constituição Federal 1988 Lei de Diretrizes e Bases (LDB -1996) Diretrizes Curriculares Nacionais Plano Nacional de Educação (PNE – 2001) É impossível pensar em educação sem pensar em planejamento;  Elaboração do Plano Nacional de Educação com validade de 10 anos;  O Plano Nacional de Educação estabelece metas, diretrizes e estratégias de concretização para a  Organização da Educação no Brasil A organização do Brasil se organiza da seguinte…

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOME DO ALUNO ESTÁGIO SUPERVISIONADO IPATINGA MÊS/ANO NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Trabalho apresentado como requisito da disciplina Estágio Supervisionado em Educação Física na Escola XXXXXXXXXXXXXX para fins de obtenção de nota, do curso de Licenciatura em Educação Física da Faculdade Presidente Antonio Carlos/ Unipac – Ipatinga, sob a supervisão da professora Bruna…

a partir de seis anos de idade, no ensino fundamental. 2º A Educação Nacional esta organizada assim. A União, os Estados, os Distritos Federais e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. 3º Caberá à União a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais. 4º Na estrutura educacional, haverá um…

A presente portaria aplica-se ao ano letivo 2011-2012. A Ministra da Agricultura, do Mar, do Ambiente e do Ordenamento do Território, Maria de Assunção Oliveira Cristas Machado da Graça, em 25 de junho de 2012. — O Ministro da Saúde, Paulo José de Ribeiro Moita de Macedo, em 27 de junho de 2012. — O Ministro da Educação e Ciência, Nuno Paulo de Sousa Arrobas Crato, em 27 de junho de 2012. ANEXO (a que se refere o artigo 1.º) Produtos elegíveis Produto elegível Número mínimo…

fundamentais, tais como o Português, a Matemática, a História, a Geografia, a Físico-Química e as Ciências Naturais, na promoção do ensino do Inglês, que passará a ser obrigatório por um período de cinco anos. Adicionalmente, na área das expressões reafirma-se um reforço da identidade disciplinar. Por outro lado, no presente diploma pretende-se que a educação para a cidadania enquanto área transversal seja passível de ser abordada em todas as áreas curriculares, não sendo imposta como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NEAD DISCIPLINA: HISTÓRIA POLÍTICA E EDUCACIONAL BRASILEIRA PROFESSORA: Dra. FRANCIMAR CARVALHO TUTOR A DISTÂNCIA: DAVID GONÇALVES TUTORA PRESENCIAL: MARIA LUCIMAR DO NASCIMENTO ALVARENGA RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GRAJAÚ - MA COMPONENTES: EMANUELLA CÍNTHIA MONTE SAMPAIO FERNANDA PEREIRA DE MORAIS MARIA TACIANY DANTAS RODRIGUES MAYKON LIMA DE SIQUEIRA GRAJAÚ – MA JUNHO/2012…

9394/96  Art. 1º - educação compreendida como processo de formação humana.  A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.  Art. 2º - educação é dever da família e do Estado. Tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho Art. 3º - princípios:  Igualdade acesso /permanência  Liberdade de aprender, ensinar,         …