• Plano de negócios
    Negócio (Missão e Visão) 5 1. O negócio IDENTIDADE VISUAL SOLUÇÕES INTELIGENTES LTDA 5 2. O produto 6 3. Equipe de Gestão 6 4. Análise Estratégica (Mercado e Competidores) 7 1. Análise Setorial 7 2. Mercado-alvo...
    2190 Palavras 9 Páginas
  • Construção da identidade autonoma
    Autônoma; Educação Infantil 1 Introdução A construção da identidade autônoma da criança, trata-se de um período importante para seu desenvolvimento cognitivo, surgem então diversos questionamentos sobre como o planejamento pedagógico na Educação Infantil deve ser elaborado. 2 Atualmente...
    3646 Palavras 15 Páginas
  • Fichamento das diretrizes curriculares
    crianças de zero a cinco anos de idade e que as propostas pedagógicas para esses povos que optarem pela Educação Infantil possam afirmar sua identidade sociocultural. (p. 12) 4) A execução da proposta curricular requer atenção cuidadosa e exigente às possíveis formas de violação da dignidade da criança...
    4991 Palavras 20 Páginas
  • A importancia do planejamento na prática do professor
    entrando num mundo novo, e é exatamente aí que a teoria quer mostrar o comprometimento com os alunos a segurança, o carinho e a dedicação. Referências: Plano de aula. Nova escola Editora Abril. Educação Infantil. Pré Escola- 4 e 5 Anos. Identidade e Autonomia....
    776 Palavras 4 Páginas
  • ADMINISTRAÇÃO
    pública, gratuita e de qualidade, sem requisito de seleção. § 2° É obrigatória a matrícula na Educação Infantil de crianças que completam 4 ou 5 anos até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. Art. 8º A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo...
    1323 Palavras 6 Páginas
  • Parto anônimo
    direito da criança à determinação do seu estado de filiação. 2.2 DELIMITAÇÃO DO TEMA O direito à determinação do estado de filiação da criança. 2.3 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA Os fatos lamentáveis, noticiados nos últimos anos, que dizem respeito a mães que abandonam os...
    1736 Palavras 7 Páginas
  • Estagio supervisionado
    , trabalhando com crianças de 4 meses à 5 anos e seis meses, fornece as condições para o desenvolvimento verbal, cognitivo, físico, social e emocional de acordo com cada faixa etária. Visa proporcionar à criança um ambiente de informações sobre os elementos que compõem o seu universo de conhecimento...
    8215 Palavras 33 Páginas
  • Praticas pedagogicas na educação infantil
    de fornecimento, tampouco da quantidade exigida, assim como a escassez no fornecimento desse material pelo gestor municipal. Figura 4 – Lista de Material Os alunos matriculados são agrupados de acordo com sua faixa etária: ➢ Crianças com três anos completos...
    3578 Palavras 15 Páginas
  • ciclo vital
    TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica...
    2566 Palavras 11 Páginas
  • AV 2 - LICENCIATURA - SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR I
    Educação Infantil. Questão 2 Nota: Não gerada A fase em que a criança apresenta ausência total de regras denomina-se: Alternativas 1 - Autonomia 2 - Anomia 3 - Sincretismo subjetivo 4 - Heteronomia 5 - Sistema simbólico Sua resposta 2 - Anomia Questão 3 Nota: Não gerada Sobre a...
    610 Palavras 3 Páginas
  • Esporte e ludicidade
    referências a serem consultadas, para ampliar as possibilidades de aprendizagem. Inicialmente você saberá um pouco mais sobre o espaço do lúdico na educação; depois, traremos da importância dos jogos e brincadeiras na identidade e autonomia das crianças; seguindo, abordaremos sobre o planejamento na...
    22195 Palavras 89 Páginas
  • pedagogia
    criança apresenta ausência total de regras denomina-se: Alternativas 1 - Autonomia 2 - Anomia 3 - Sincretismo subjetivo 4 - Heteronomia 5 - Sistema simbólico Sua resposta Sem resposta Questão 3 Nota: Não gerada Sobre a autonomia e a educação de crianças de 0 a...
    558 Palavras 3 Páginas
  • Diretrizes curriculares
    .........................................................................................................8 INTRODUÇÃO O atendimento às crianças de 0 a 6 anos (hoje de 0 a 5 anos) em instituições especializadas tem origem com as mudanças sociais e econômicas. Inicialmente, esse atendimento era...
    1521 Palavras 7 Páginas
  • Trabalho do pedagogo
    integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. Art. 4º As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a criança, centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e...
    1886 Palavras 8 Páginas
  • didatica
    15 meninos e 6 meninas de 4 a 5 anos. A turma tem um grande interesse e curiosidade em aprender e são crianças que se associam muito bem. Na sala tem uma inclusão, onde os alunos compreendem as necessidades e o ajudam quando necessário. A professora tem trabalhado a linguagem escrita e oral...
    1199 Palavras 5 Páginas
  • Procedimentos Metodológicos da Educação Infantil
    oferecida em creches ou entidades equivalentes para crianças de até três anos de idade. QUESTÃO 02. Sobre os estudos referentes ao educador-gestor da Educação Infantil é correto afirmar que: I. VVVVV Seu foco é ser mediador entre o aluno e os conhecimentos socialmente construídos pela humanidade e...
    5747 Palavras 23 Páginas
  • higiene
    partir dos 4 anos a criança deverá ser atendida por uma pré escola. Para montar um berçário ou creche você irá precisar de: Móveis, brinquedos e utensílios para creche -berços, -camas, -brinquedos pedagógicos, -brinquedos para a área de lazer, -copos e canecas de plástico, -assentos...
    2837 Palavras 12 Páginas
  • Lei da diretrizes e bases
    , ensino fundamental e ensino médio) + EDUCAÇÃO SUPERIOR. Plano Nacional de Educação (Lei nº 10.172/2001): Estabeleceu metas decenais para que no final do período de sua vigência (2011) a oferta da Educação Infantil alcance 50% das crianças de 0 a 3 anos e 80% das de 4 e 5 anos, metas que ainda...
    3039 Palavras 13 Páginas
  • projeto o magico de óz
    um papel fundamental na formação das crianças pequenas. Pensamos um projeto para crianças pequenas, especificamente na faixa etária de 5 e 6 anos e buscamos conhecer e compreender as necessidades e interesses da faixa etária. Foi imprescindível que o planejamento contemplasse o eixo cuidar e...
    7431 Palavras 30 Páginas
  • Regencia ed.infantil
    tratar os alunos de forma diferenciada, a razão de o nome ser interpares que significa entre iguais. A escola foi criada com objetivo de atender crianças de 0 a 6 anos de idade, mas após a reformulação das leis sobre educação, hoje ela atende crianças de 0 a 5 anos, mantém uma parcerias com o...
    3843 Palavras 16 Páginas