Planejamento Anual De Ingles Ensino Fundamental Ii artigos e trabalhos de pesquisa

  • A democratização do ensino nas redes publicas.

    RELATÓRIO DE PESQUISA DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO Democratizar o ensino não se constitui apenas em construir escolas, é preciso garantir no ambiente escolar que todos tenham a escola como espaço onde se possa aprender com entusiasmo. Para isso, a escola necessita consolidar sua autonomia, partilhando suas ações com a comunidade em que está inserida, buscando soluções adequadas às necessidades do seu cotidiano escolar. Essas ações não ocorrem de forma isolada antes se constituem em processos que...

    1091  Palavras | 5  Páginas

  • Plano de curso inglês

    14 de julho de 2012 Plano de curso de Inglês - 5ª a 8ª série (6º ao 9º ano) SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SMED NÚCLEO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE LÍNGUAS PLANEJAMENTO ANUAL – LÍNGUA INGLESA EMENTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVOS GERAIS: 5ª Série Identificar a língua inglesa como um sistema de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngüe e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento...

    605  Palavras | 3  Páginas

  • Plano De Curso Inglês

    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SMED NÚCLEO DE COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DE LÍNGUAS COORDENADORA: LILIANA DE ALMEIDA NASCIMENTO PLANEJAMENTO ANUAL – LÍNGUA INGLESA EMENTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVOS GERAIS: 5ª Série Identificar a língua inglesa como um sistema de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngüe e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em determinado momento histórico; 6ª...

    635  Palavras | 3  Páginas

  • Estágio supervisionado em inglês

    UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS Relatório de Estágio Curricular Elaborado por: Gizele Margosian Conti São Paulo – 2011 Gizele Margosian Conti Relatório de Estágio Curricular Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de Estágio Curricular do curso de Letras-Português/Inglês da Universidade Cidade de São Paulo. | Junho 2011 Sumário Relatório Conclusivo (Docência: Inglês) 1- Introdução 1.a- Objetivos do Estágio Supervisionado ...

    2551  Palavras | 11  Páginas

  • PLANEJAMENTO ANUAL DE INGL S 2014 CEJSP

    CENTRO EDUCACIONAL JEROSMIRO DOS SANTOS PEREIRA POVOADO DA PLACA – BARRA DA ESTIVA – BAHIA. PROFESSOR: ANTÔNIO CARLOS COQUEIRO PEREIRA TURNO: VESPERTINO DISCIPLINA DE INGLÊS DO 6º AO 9º ANO. PLANEJAMENTO ANUAL – LÍNGUA INGLESA EMENTAS DO ENSINO FUNDAMENTAL II OBJETIVOS GERAIS: 5ª Série/6º ANO. Identificar a língua inglesa como um sistema de comunicação, percebendo-se como parte integrante de um mundo plurilíngüe e compreendendo o papel hegemônico que algumas línguas desempenham em...

    1213  Palavras | 5  Páginas

  • Estágio supervisionado ii

    Estágio Supervisionado II Capitulo I I. Idenficação Colegio Santa Dorotéia, localizado a SGAN- conj. B- quadra 911- Asa Norte- Brasilia. É mantido pela congregação de Santa Dorotéia do Drasil, instituiçao de direito privado filantrópicae sem fins lucrativos, fundada em 23 de dezembro de 1914 com sede em Recife-PE à rua soldado n 01 bairro Boa Vista, registro n 705 do livro A-N 9 do registro de pessoas juridicas do cartório de titulos e documentos local. Iraide Maria de Almeida...

    2387  Palavras | 10  Páginas

  • Estagio supervisionado II

     Adilene Pereira de Queiroz Bruno ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para Obtenção da aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado II, do curso de Pedagogia. Orientador (a): Prof.: Silvia Colares Fortaleza - CE 2014 SUMÁRIO Introdução...

    2379  Palavras | 10  Páginas

  • Ensino de 9 anos

    ENSINO FUDAMENTAL DE 9 ANOS ADRIANA ROSA – colaboradora do IBSA Por que EF de 9 Anos? (1/3) Novo? Definir a concepção? Ações? Ensino Fundamental de 9 Anos... Lei Federal 11.114 de 16 de maio de 2005 Matriculas das crianças a partir de seis anos de idade no Ensino Fundamental. Lei Federal 11.274 de 06/02/2006 Sobre a duração de 9 (nove) anos para o Ensino Fundamental. Por que EF 9 Anos? (2/3) Elemento central: Criança mais tempo na escola. Por que EF 9 Anos? (3/3) Que criança...

    1322  Palavras | 6  Páginas

  • RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE RILDA DA SILVA NOGUEIRA MATTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL São Paulo 2013 RILDA DA SILVA NOGUEIRA MATTOS RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia...

    6719  Palavras | 27  Páginas

  • Relat Rio Do Est Gio II 6 Per Odo Meu

    Relatório Final de Estágio Orientado II Elaborado por: Priscila Freitas de Borba Matrícula: 011309580 5213661142213Junho, 2015 Priscila Freitas de Borba Matrícula: 011309580 Relatório Final de Estágio Orientado II 309303143625Trabalho apresentado...

    3077  Palavras | 13  Páginas

  • O ensino fundamental em sua íntegra

    O Ensino Fundamental Ensino fundamental é uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica a responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade. Regulamentado por meio da Lei de Diretrizes e Bases...

    2186  Palavras | 9  Páginas

  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II NO ENSINO FUNDAMENTAL I.

    SUPRVISIONADO I E II PROFESSORA: ANA PATRICIA DE SOUSA GONÇALVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I e II NO ENSINO FUNDAMENTAL I. Josefa de Jesus Silva CAMPO GRANDE DO PIAUÍ- PI 2012 Josefa de Jesus Silva RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I E II NO ENSINO...

    3080  Palavras | 13  Páginas

  • plano pronto de ingles altir Copia

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO - CURITIBANOS – SC – 11ª GEREI E. E. B. DEPUTADO ALTIR WEBBER DE MELLO PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO - 2015 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) – ENSINO FUNDAMENTAL II (6º ANO, 7o ANO, 8º ANO e 9º ANO) PROFESSOR: MARCOS RIBEIRO CHAVES LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) EMENTA Língua inglesa como instrumento e valorização da língua materna. Uso da língua inglesa em diferentes contextos. Oralidade na língua...

    1478  Palavras | 6  Páginas

  • Informática e aprendizagem da língua: uma relação produtiva para alunos do 3º ano do ensino fundamental na escola pública.

    SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal de Pernambuco...

    11408  Palavras | 46  Páginas

  • Métodos de ensino

    permanentes, tanto no que se refere suas atividades pedagógicas, como ás funções administrativas. Portanto, o projeto politico faz parte do planejamento e da gestão escolar. A questão principal do planejamento é então, expressar a capacidade de se transferir o planejamento para a ação. Assim sendo, compete ao projeto político-pedagógico a operacionalização do planejamento escolar, em um movimento de reflexão ... A articulação entre projeto político-pedagógico, o acompanhamento. Das ações, a avaliação e...

    6035  Palavras | 25  Páginas

  • Estágio supervisionado em ensino fundamental

    SUPERVISIONADO II ENSINO FUNDAMENTAL PÓLO MONTE ALTO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues Turma 15 – Pedagogia Data de Entrega: ____/_____/_____ FATECE PÓLO: MONTE ALTO SÃO PAULO 2012 Cármen Silvia Tasciotti Rodrigues RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado à Faculdade Tecnologia, Ciências e Educação (FATECE) – Pirassununga - SP como exigência e conclusão do Curso de Pedagogia, na disciplina de Estágio Supervisionado II em...

    9362  Palavras | 38  Páginas

  • Planejamento

    CENTRO EDUCACIONAL “SIMÕES FILHO” Plano de curso: Ensino Fundamental Série: 6º ano Ano: 2011 Disciplina: Língua Estrangeira ( Inglês) Professor: Giorgione Souza Rodeiro PLANO ANUAL DA 6º ANO - 2011 Bibliografia: Eduardo Amos, Elizabeth Prescher, Ernesto Pasqualin: Our way. – 1. ed.—São Paulo: Moderna, 2008 Objetivo: Desenvolver e enriquecer o educando motivando-o para o aprendizado da Línga Inglesa através das...

    678  Palavras | 3  Páginas

  • Relatório de estágio supervisionado em ensino fundamental

    Introdução O presente estágio de docência no Ensino Fundamental, tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora conduz a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pela criança. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com a professora, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. O referido estágio é de suma importância para instrumentalizar o estudante de Pedagogia e futuro profissional da...

    3852  Palavras | 16  Páginas

  • Avaliação de rendimento nas aulas de inglês no ensino fundamental i

    AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO NAS AULAS DE INGLÊS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Ana Paula de LIMA1 RESUMO: Neste artigo analisamos uma avaliação de rendimento propostas por um livro didático de Língua Estrangeira (Inglês) voltado para alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental brasileiro, a fim de observar se há relação entre o que se ensina e o que se avalia, bem como se esse teste está de acordo com o que as pesquisas na área de avaliação de línguas consideram apropriadas para a avaliação da aprendizagem...

    5164  Palavras | 21  Páginas

  • Ingles Basico

    Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico Na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Desenvolvimento Educacional e Social Projeto aprovado pela Deliberação nº 21/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO José Yvan...

    6151  Palavras | 25  Páginas

  • Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Ana Lúcia Brancante Machado Fortaleza 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina...

    14684  Palavras | 59  Páginas

  • RELATÓRIO DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO. INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL - I

    CIÊNCIAS, CULTURA E EXTENSÃO DO RN – FACEX SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I NATAL/RN 2010 SIMONE CARDOSO DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL – I Trabalho de conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do grau de Licenciado, pela Faculdade de Ciências, Cultura e extensão...

    5081  Palavras | 21  Páginas

  • 2 ORIENTATIVO ENSINO FUNDAMENTAL 2013 1

    ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENADORIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ORIENTATIVO 2013 CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA ÍNDICE INTRODUÇÃO 01 1. MATRÍCULA E INGRESSO NO ENSINO FUNDAMENTAL....... 02 2. MATRIZ ...................................................................................... 05 3. FREQUÊNCIA............................................................................. 07 4. AVALIAÇÃO ..................................

    6436  Palavras | 26  Páginas

  • Est gio Ensino Fundamental I

    CAMILA ALEXANDRA FERREIRA CABULÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I SANTA BÁRBARA D’OESTE 2015 CAMILA ALEXANDRA FERREIRA CABULÃO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL I Relatório apresentado à orientadora de Estágio, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Luiza Regina Florêncio dos Santos Guerreiro, para demonstrar o cumprimento...

    7174  Palavras | 29  Páginas

  • Plano e planejamento

    INSTITUTO SUMARÉ DE ENSINO SUPERIOR – ISES PLANO E PLANEJAMENTO ANDRESSA DE OLIVEIRA FREITAS RA: 0912967 - 10 CRISTIANE PEREIRA ANTUNES RA: 0913382 – 9,5 FERNANDA DE SOUZA L. OLIVEIRA RA: 0913455 - 10 LUA LINDA TEODORO RA: 0912452 – 8,5 JANAÍNA CRISTINA RA: 0913504 – 8,5 MIENNY TEMOTEO DA SILVA RA: 0912813 - 10 VALERIA AP DOS S. BASSETO RA: 0912916 - 9 VANIA DA SILVA RA: 0912573 – 8,5 GESTÃO ESCOLAR Prof.ª ANAIDE TREVISAN SÃO PAULO OUTUBRO/2010 ...

    4556  Palavras | 19  Páginas

  • Ingles nas series iniciais

    FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL (1ª a 4ª séries) Mônica LOPES Raquel Cristina Mendes de CARVALHO UNICENTRO Resumo: O presente trabalho relata uma pesquisa de cunho etnográfico sobre a formação do professor de inglês que atua na Educação Infantil e Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). Com base no referencial teórico do professor de língua estrangeira em formação e de atualização profissional (Almeida Filho, 2005), teoria de instrução formal e experiências...

    5702  Palavras | 23  Páginas

  • Paper educa o especial fundamental I

    A INCLUSÃO DE ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO ENSINO REGULAR A importância da mediação do professor auxiliar para alunos do Ensino Fundamental Daniela Cristina Miranda Alvarez Prof. Mirian Luzia Carvalho de Moura Bastos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0403) – Estágio 04/07/2014 RESUMO O processo de inclusão escolar deixa em evidência várias questões, inclusive sociais. E para crianças com Síndrome de down em especial existem outras questões próprias que constitui...

    3668  Palavras | 15  Páginas

  • Pratica de ensino

    – SP – Tel.: (011) 64407977 – 64640100 E – Mail: coag@mpv.org.br Diretor: Roberto Gorski Escola Confessional Nível de Escolaridade: Ensino infantil ao ensino médio. Turnos: manhã e tarde. Mantenedora: Instituição Paulista de Educação e Assistência Social Paulista do Vale. O colégio tem no momento 867 alunos, divididos em Educação infantil, Fundamental I e II e Ensino médio. Características físicas Salas de aula: -O colégio é composto por 19 salas de aula, duas salas com quadros interativos,...

    722  Palavras | 3  Páginas

  • Planejamento Anual de História 2015 Ensino Fundamental , Médio e EJA.

     ESCOLA ESTADUAL CEL.CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO 2015 PROFESSOR: Rafael Costa Paiva DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos processos históricos...

    8160  Palavras | 33  Páginas

  • Plano de curso educaçao física 1º ao 5 º ano do ensino fundamental

    Plano de Curso Ensino Fundamental 1º ao 5º ano 2009 1 APRESENTAÇÃO “(...) Protege-me das incursões obrigatórias que sufocam o prazer da descoberta e com o silêncio ( intimamente sábio ) das tuas palavras e dos teus gestos ajuda-me serenamente a ler e a escrever a minha própria vida.” Ademar Ferreira. In: ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. Caro(a) professor(a), Mais um ano letivo inicia-se, trazendo novos desafios que nortearão sua prática...

    102374  Palavras | 410  Páginas

  • Relatorio de estagio ii

    RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II 1- Introdução Eu, ¬¬¬¬¬¬¬¬ , tenho anos de idade, sou casada e tenho uma filha. Já estou na área de educação há 16 anos. Adoro, gosto do que faço e realizo com prazer minhas funções e obrigações. Sou perfeccionista, observadora e detalhista. Gosto de criar, inovar e realizar sempre coisas novas. Estou concluindo o Estágio Supervisionado II, ministrada pela professora Maria Alice Melo Nunes da Faculdade Fortium do curso...

    1233  Palavras | 5  Páginas

  • estágio em ensino fundamental

    INTRODUÇÃO A escola de ensino fundamental nos últimos anos vem ganhando uma grande importância, segundo os PCNs ela deve propiciar aos educandos de 1ª à 4ª série a vivência dos valores fraternos e o desenvolvimento da criatividade, através da leitura, da interpretação, da escrita e de situações práticas do dia a dia, buscando despertar e favorecer as suas potencialidades e torná-los seres humanos mais sensíveis e comprometidos com o bem comum, os principais objetivos são: Criar condições para...

    5199  Palavras | 21  Páginas

  • Plano anual 2012 geografia

    PLANEJAMENTO ANUAL Diretora: Coordenadora: Professora: disciplina: Série: 7º ano Carga horária: 3 aulas semanais e 120 anuais EMENTA: Este plano anual visa atender alunos do 7º ano do Ensino Fundamental II,de forma a estimular um entendimento crítico sobre as sociedades, que deixam marcas sobre seu passado e nos auxiliam a entender, muitas vezes por contraposição, nosso modo de viver e compreender o mundo. Outra preocupação foi a de...

    2357  Palavras | 10  Páginas

  • planejamento educação física

    PLANEJAMENTO ANUAL 2010 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSORES: ROSANA ARANTES BRAGA E GILSON QUARESMA ORNELAS Conteúdos Habilidades e Competências Futsal, Handebol, Vôlei, Peteca, Atletismo, Recreação, Basquete (pequenos jogos), situações de jogo, atividades lúdicas, regras, exercícios educativos e o jogo propriamente dito. Futsal – Passe, condução, domínio, 1x1, 2x1, regras e jogo. Vôlei – Toque, manchete, saque por baixo, regras e jogo. Handebol – Passe...

    1316  Palavras | 6  Páginas

  • ABORDAGENS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE INGLES

    INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPÁ – IESAP PATRÍCIA DE SOUZA NAZÁRIO ABORDAGENS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE INGLÊS MACAPÁ 2014 PATRÍCIA DE SOUZA NAZÁRIO ABORDAGENS ALTERNATIVAS NO ENSINO DE INGLÊS Trabalho apresentado ao Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP, Como requisito avaliativo da disciplina Metodologia da Língua Inglesa, sob a orientação...

    689  Palavras | 3  Páginas

  • Planejamento de matemática

    Colégio Estadual Dinah Gonçalves Professor Antonio Carlos Carneiro Barroso Turno Série 1º Ano Básico Ano Unidade I Bibliografia Matemática do ensino médio Editora FTD José Ruy Bonjorno Planejamento Anual 2014 Conteúdos Objetivos Metodologias Avaliação 1- Conjunto numérico • Operações; • Conjuntos N,Z,Q,I,R • Intervalos reais • Problemas 2- Funções • Definições • Domínio e Imagem • Gráficos • Plano cartesiano • Análise de gráficos 3- Noções de Matemática financeira ...

    2170  Palavras | 9  Páginas

  • Plano Anual de Educação Física

    PLANEJAMENTO ANUAL 2014 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: FRANCISCO ALVES Conteúdos Habilidades e Competências Futsal, Handebol, Vôlei, Peteca, Atletismo, Recreação, Basquete (pequenos jogos), situações de jogo, atividades lúdicas, regras, exercícios educativos e o jogo propriamente dito. Futsal – Passe, condução, domínio, 1x1, 2x1, regras e jogo. Vôlei – Toque, manchete, saque por baixo, regras e jogo. Handebol – Passe, drible, arremesso, regras e jogo...

    1067  Palavras | 5  Páginas

  • Relatório para a disciplina de prática do ensino de história i

    assim como apontar os desafios que se apresentam na educação. A metodologia adotada para essa finalidade foram as observações diárias na Escola Dom Bosco e discussão dos textos sugeridos e discutidos em sala de aula na disciplina de Prática do Ensino de História I, primeiro com o professor José Batista e posteriormente com o professor Pablo Spindola, além de uma visita ao SINTEPE (Sindicato dos Trabalhadores em Educação de Pernambuco). Constam 39 horas de visitas à escola supracitada e 3 horas...

    12085  Palavras | 49  Páginas

  • pasta estagio II supervisionado

     Filipe Mascarenhas de Oliveira ESTAGIO SUPERVISIONADO II Gleice de Souza Professora Responsável _____________________________________________________ Arapongas 2015 SUMÁRIO Plano de Ensino-------------------------------------------------------------------------------------- Termo de compromisso----------------------------------------------------------------------------- Ofício de apresentação------------------------------------------------------------------------------ Declaração...

    1755  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão em processos gerenciais pim i ii

    SEPI-SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL INTERATIVO ANTONIA ASSUNÇÃO CORREA RAMOS PA1313131 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I NATURA COSMÉTICOS S.A Belém-Pará 2013 UNIP - Universidade Paulista Tecnológico - Processos Gerenciais Antonia Assunção Correa Ramos PA1313131 PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR - PIM I NATURA COSMÉTICOS S.A Belém – Pará 2013 RESUMO Perceber o quanto a qualidade envolve empresa e cliente é que vai justificar este projeto. Com quatro décadas de...

    2626  Palavras | 11  Páginas

  • Manual de Planejamento - Acre

    Governador do Estado do Acre Binho Marques Secretária de Estado de Educação Maria Corrêa da Silva Diretor de Ensino – SEE Josenir de Araújo Calixto Gerente Pedagógica de Ensino Fundamental – SEE Francisca Bezerra da Silva Governo do Acre Secretaria de Estado de Educação Rua Rio Grande do Sul, 1907 – Aeroporto Velho CEP: 69.903-420 – Rio Branco – AC Tel: (068) 3213-2355 – Fax: (068) 3213-2355 email: ensinofundamental.educacao@ac.gov.br Institut baporu de Educaçãoe Cultura ...

    27319  Palavras | 110  Páginas

  • analise do pcn de historia do ensino medio

    Estágio Curricular Obrigatório II Modo de LeituraHYPERLINK "javascript:;" Período: 04/03/13 00:00 à 01/06/13 23:59 Cabeçalho Progresso de Leitura: 67% A segunda Unidade de sua web aula destina-se à apresentação de todas as atividades a serem desenvolvidas no seu estágio curricular obrigatório. ‹ Página Anterior 1 2 3 Próxima Página › Unidade 2 - Estágio Curricular Obrigatório II Página 1 HISTÓRIA WEB AULA 1 Unidade 2 – Estágio Curricular Obrigatório II ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE...

    1872  Palavras | 8  Páginas

  • Estagio Fundamental

    trabalho de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental foi realizado no EMEB Profª Inês Prado Zamboni, situada na Avenida Antonio Nardi n° 100 Bairro São Francisco, Itatiba-SP, tendo como objetivo apresentar na prática as aulas assistidas nos cinco semestres do curdo de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp – Centro de Educação à Distância. O presente estágio de docência no Ensino Fundamental tem como objetivo observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira a professora...

    16732  Palavras | 67  Páginas

  • Pratica ensino

    em Títulos, Artigos e Parágrafos, alíneas. Em seu Título I, Artigo1, somos informados de seu conteúdo: a LDB disciplina a educação escolar brasileira. a) Leia o Artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? Resposta: Temos no Título II da Lei nº 9394/96, os princípios e os fins que regem a Educação Nacional brasileira. Nesse sentido, o Art. 2º da referida Lei vem trabalhar os fins da educação em prol de um desenvolvimento...

    4297  Palavras | 18  Páginas

  • Analise pedagogica de colegios na pratica de ensino em história

    EDUCAÇÃO DIDÁTICA DE HISTÓRIA I PROFESSOR: AMILCAR ARAUJO PEREIRA Análise didático-curricular da Escola Particular Colégio e Curso Intellectus, do Colégio Estadual Antônio Prado Júnior (CEAPJr) e do pré-vestibular comunitário Projeto de Cultura, Ensino e Desenvolvimento – PROCED. Sumário 1- Escola Particular Colegio e Curso Intellectus(Unidade Meier) 1.1- Espaço e ambiente escolar........................................... 1.2- Administração 1.3- Projeto Pedagógico ...

    7268  Palavras | 30  Páginas

  • ESTAGIO ENSINO INFANTIL

    EM EDUCAÇÃO INFANTIL ERICA AMORIM: 120.101.853 São Vicente - SP 2013 II RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – EAD, aluna Erica Amorim – Login: 120.101.853 no Pólo de São Vicente/SP, realizado na Instituição de Ensino Centro Educacional dos Professores de Mongaguá S/S Ltda – Colégio Portinari, sob a supervisão da Diretora...

    3448  Palavras | 14  Páginas

  • Planejamento anual de história - 6º ao 9º anos

    Planejamento Anual de História “A educação é o ponto em que decidimos se amamos o mundo o bastante para assumirmos a responsabilidade por ele e, com tal gesto, salvá-lo da ruína que seria inevitável não fosse a renovação e a vinda dos jovens. A educação é, também, onde decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las e seus próprios recursos, e tampouco arrancar de suas mãos a oportunidade e empreender alguma coisa...

    2837  Palavras | 12  Páginas

  • Planejamento educacional

    CIÊNTIFICO E TECNOLOGICO INTA – INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA PÓS- GRADUAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL MARTA DE SALES IBIAPINA-CE 2011 MARTA DE SALES PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Monografia apresentada como requisito parcial ao Instituto de Teologia Aplicada para obtenção do título de Especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Orientadora: Prª. Drª. Filadélfia Carvalho de Sena IBIAPINA-CE 2011 Monografia apresentada...

    10989  Palavras | 44  Páginas

  • Plano Anual

    Plano Anual PLANEJAMENTO ANUAL PLANEJAMENTO ANUAL 6° ANO Plano de Ensino – Matemática: 6º ano Plano de ensino anual I- IDENTIFICAÇÃO Escola Estadual Professor João Tibúrcio  6º ano  Matemática Professora: Melânia de Lima Borges II – JUSTIFICATIVA A Matemática faz-se presente em diversas atividades realizadas pelas crianças e oferece aos homens em geral várias situações que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e a capacidade de resolver problemas...

    1039  Palavras | 5  Páginas

  • Pea Plano de ensino e aprendizado

    ................................... 16 2.1.2 Caracterização Educacional da Região ....................................................... 17 2.2 RESPONSABILIDADE SOCIAL DA INSTITUIÇÃO ....................................... 18 2.3 POLÍTICAS DE ENSINO................................................................................... 19 2.3.1 Graduação....................................................................................................... 19 2.3.2 Pós-Graduação Lato Sensu ........

    28437  Palavras | 114  Páginas

  • Inglês x Outras Línguas

    INGLÊS X OUTRAS LINGUAS Falar inglês hoje deixou de ser um diferencial para se tornar, de fato, uma necessidade para muitos profissionais e executivos. Essa realidade exige que o aprendizado seja visto como um projeto profissional permanente. Não é uma tarefa fácil. Aprender ou manter a fluência em um segundo idioma exige planejamento, esforço e disciplina. Não há dúvidas que o inglês é a língua mais importante no mundo dos negócios e falada pela maioria dos profissionais. Com a crescente integração...

    813  Palavras | 4  Páginas

  • Pratica pedagogica - Etapa II Uniube

     UNIVERSIDADE DE UBERABA LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA – ETAPA 2 ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DOCUMENTOS E LEGISLAÇÃO ANDERSON MÁRCIO DANIEL João Monlevade Outubro/2014 Prática Pedagógica - Etapa 2 Organização e planejamento da educação brasileira: documentos e legislação Dados do Aluno RA:1095410 Nome:Anderson Márcio Daniel Polo: 139 – Timóteo/MG Turma: 700 - Brasil Atividade...

    15531  Palavras | 63  Páginas

  • ENSINO FUNDAMENTAL

    ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Sabemos que o ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental se inicia aos seis anos e termina aos dez anos. E gratuito e obrigatório e tem como objetivo a formação básica do cidadão. Porém ao pensar sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos remete a diferentes dimensões de análise: questões da infância, da cultura, das teorias de desenvolvimento humano, questões curriculares, metodológicas e prática em sala de aula, formação de professores, a função social...

    1745  Palavras | 7  Páginas

  • Planejamento tributário

    PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO AUTORA: MELINA DE SOUZA ROCHA LUKIC GRADUAÇÃO 2012.1 Sumário Planejamento Tributário INTRODUÇÃO ..................................................................................................................................................... 3 AULA 1 — PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO E TRIBUTAÇÃO NO BRASIL ............................................................................... 5 AULA 2 — PLANEJAMENTO TRIBUTÁRIO NO PROCESSO DE POSITIVAÇÃO DO DIREITO ........

    44638  Palavras | 179  Páginas

  • ESTAGIO ENSINO FUNDAMENTAL

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental...

    10171  Palavras | 41  Páginas

  • PIM II

    DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II AS VARIAÇÕES NA ECONOMIA NACIONAL E SUAS INTERFERÊNCIAS NAS AÇÕES DA PETROBRAS SÃO PAULO 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA EM PROCESSOS GERENCIAIS PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR II AS VARIAÇÕES NA ECONOMIA NACIONAL E SUAS INTERFERÊNCIAS NAS AÇÕES DA PETROBRAS SÃO...

    6867  Palavras | 28  Páginas

  • Planejamento em saúde

    UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE ENFERMAGEM ESPECIALIZAÇÃO MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE DA FAMÍLIA Disciplina: Planejamento em Saúde Profª. Drª. Claci Fátima Weirich Ana Lúcia Queiroz Bezerra Nelson Bezerra Barboza Componentes do grupo 08: Alyne Leite Gomes Nogueira Brunella Mendonça Chinem Fátima Aparecida Santos Pelá Graça Divina Barbosa Santos Jakellyne Kelly B. De O. Machado Jaqueline Rodrigues Santos Laura Alves Guedes Lima Leonora Rezende Pacheco ...

    3471  Palavras | 14  Páginas

  • LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO BÁSICO, FUNDAMENTAL E MÉDIO

    LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DO ENSINO BÁSICO, FUNDAMENTAL E MÉDIO O cenário educacional com o qual nos deparamos vem sendo desenhado há muitos anos, passando por diversos períodos históricos. Assim, ressaltamos aqui os principais, sendo: - Período Jesuítico, de 1549 a 1759; - Período Pombalino, de 1760 a 1808; - Período Joanino, de 1808 a 1821; - Período Imperial, de 1822 a 1889; - República Velha, de 1889 a 1929; - Estado Novo, de 1937 a 1945; - República Nova, de 1946 a 1963; - Regime Militar...

    2350  Palavras | 10  Páginas

  • Planejamento IE

    ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS APS – ATIVIDADES PRÁTICAS APLICADAS Consultoria Empresarial em Instituição de Ensino Para a Prática da Administração Estratégica CUIABÁ - MT 2013 AUTOR: Rosmélia C K - CO-CONSULT - CONSULTORIA EMPRESARIAL: Um estudo prático de consultoria empresarial aplicada em Instituição de Ensino, sob a luz da Administração Estratégica. Atividades Práticas Supervisionada – trabalho apresentado...

    22828  Palavras | 92  Páginas

  • Estagio supervisionado ii

    DE LETRAS COM HABILITAÇÃO EM INGLÊS ANTONIA VERIDIANA FARIAS VERAS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II MIRAÍMA JUNHO DE 2013 INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISAS VALE DO ACARAÚ – IVA ESTAGIO SUPERVISIONADO II Relatório de estágio apresentado ao Curso de Letras com Habilitação em Inglês como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado II, sob a Orientação da professora ...

    2319  Palavras | 10  Páginas

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