• Conhecimento escolar
    CONHECIMENTO TÁCITO E CONHECIMENTO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR (POR QUE DONALD SCHÖN NÃO ENTENDEU LURIA) NEWTON DUARTE* Como as coisas não se mostram ao homem diretamente tal qual são e como o homem não tem a faculdade de ver as coisas diretamente na sua essência, a humanidade faz um détour para...
    10016 Palavras 41 Páginas
  • Decencia reflexiva
    docentes se tornam reflexivos, capazes de examinar as atitudes de prática docente de forma que possam avaliar e reestruturar os objetivos idealizados, os saberes e os procedimentos adotados para que estejam em constante aperfeiçoamento. Tem como objetivo analisar o processo reflexivo docente através...
    1694 Palavras 7 Páginas
  • A reflexão e o professor como investigador
    Reflexão e níveis de reflexão ▪ Professor reflexivo ▪ Prática reflexiva ▪ Considerações finais ▪ Referências Introdução Este artigo pretende situar o movimento das práticas reflexivas, analisar os atributos do professor reflexivo e discutir as virtualidades e os...
    5338 Palavras 22 Páginas
  • formacao de professores
    FORMAÇÃO DE PROFESSORES: RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA RESUMO O objetivo do presente texto é de contribuir com algumas reflexões sobre a formação continuada a partir da perspectiva do professor reflexivo. O conceito de Professor Reflexivo tem se apresentado como uma nova (ou renovada) ideia que catalisa...
    3224 Palavras 13 Páginas
  • Psicologia
    PSICOLOGIA EDUCACIONAL ATIVIDADE AVALIATIVA 2 GIL FABIO MORETTO A formação de professores e a profissão docente Na bibliografia pesquisada no desenvolvimento do projetode pesquisa, pudemos constatar que atualmente têm-se travado várias discussões sobre a profissão docente....
    856 Palavras 4 Páginas
  • Discutindo a formação de professoras e professores com donald schön
    DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR Textos de referência: Discutindo a formação de professoras e professores com Donald Schön A formação dos professores em um mundo mutável 1º QUESTIONAMENTO “Uma das coisas que realizo com maior alegria é ensinar, fazer aulas. Gosto das aulas tanto quanto gosto daquilo...
    3376 Palavras 14 Páginas
  • Licenciado
    Formar professores como profissionais reflexivos1 Donald A. Schön In: Nóvoa, Antônio. Os professores e sua formação. Dom Quixote, Lisboa, 1992 Como sabem, estamos agora no meio de um dos processos cíclicos de reforma educativa. Mais uma vez, tomamos consciência das inadequações da educação na ...
    6111 Palavras 25 Páginas
  • Hierativo
    embates podem ser embasadas nos estudos acerca das teorias do filósofo e professor norte-americano John Dewey (1859-1952) e de seu seguidor (orientando em seu doutoramento) Donald Schön (1930-1997) sobre o "Professor Reflexivo". Segundo Dewey, o aprendizado só ocorre quando há uma situação de problema...
    677 Palavras 3 Páginas
  • Reflexão
    O significado da reflexão na prática docente e na produção dos saberes profissionais do/a professor/a ANTONIA EDNA BRITO Universidade Federal do Piauí, Brasil Introdução A formação docente, nas últimas décadas, vem sendo analisada na perspectiva de ser retraduzida tendo em vista a acelerada transformação...
    2982 Palavras 12 Páginas
  • Educação
    PROFISSÃO PROFESSOR: EXIGÊNCIAS ATUAIS – UMA ANÁLISE¹ Pedro Rauber² RESUMO: RESUMO O artigo tem como objetivo destacar, historicamente, a gênese da profissão do professor e identificar se há um corpo de saberes, de atributos, de técnicas e um conjunto de normas e valores requeridos como específicos...
    4367 Palavras 18 Páginas
  • Reflexão da prática docente
    PRÁTICA DOCENTE: ALGUNS LIMITES PARA SUA EFETIVAÇÃO - I. Introdução: em que medida a reflexão pode fazer parte da prática docente? A formação de professores tem sido recentemente alvo de muitas investigações, demonstrando assim não só a situação de crise – como muitos costumam dizer – como também a...
    4673 Palavras 19 Páginas
  • John Dewey
    No segundo período da influência, Dewey aparece atrelado à Formação de Professores, sobretudo a partir da noção de Professor Reflexivo. A retomada, nessa segunda fase, se dá pela adoção de educadores estrangeiros, como: Nóvoa, Schön, McLaren, entre outros. Esse percurso histórico tomamos em análise no...
    5798 Palavras 24 Páginas
  • OProfessor Reflexivo
    O PAPEL DO PROFESSOR REFLEXIVO NA AÇÃO DOCENTE INTERAGINDO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO EDUCANDO Resumo: Este artigo trata da importância do papel do professor reflexivo na ação docente. O principal objetivo deste artigo é avaliar o resultado da ação reflexiva do professor na construção do...
    4477 Palavras 18 Páginas
  • pedagogia
    estudos sobre o pensamento dos professores (“Teacher’s thinking”), uma vez que seu interesse se volta para os “processos cognitivos de transformação da matéria a ser ensinada nos conteúdos efetivamente ensinados” (p. 28), ou seja, procura investigar os mecanismos pelos quais os professores conhecem a sua...
    1435 Palavras 6 Páginas
  • Modelagem matematica
    PROFESSOR REFLEXIVO: GÊNESE E IMPLICAÇÕES ATUAIS Uma das bonitezas de nossa maneira de estar no mundo e com o mundo, como seres históricos, é a capacidade de, intervindo no mundo, conhecer o mundo. Mas, histórico, como nós, o nosso conhecimento do mundo tem historicidade. (Paulo Freire, 1996) ...
    6263 Palavras 26 Páginas
  • O conceito de professor reflexivo enquanto uma tendência na formação de professores
    O CONCEITO DE PROFESSOR REFLEXIVO ENQUANTO UMA TENDÊNCIA ATUAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Leanete Thomas Dotta Rosimary Lima Guilherme de Oliveira INTRODUÇÃO As discussões em torno do tema formação de professores fazem cada vez mais parte da literatura educacional, seja através de reflexões...
    3801 Palavras 16 Páginas
  • UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
    necessidade da formação continuada em serviço articulada num trabalho coletivo pautado na reflexão da prática docente. O objeto de pesquisa foram os professores dos anos iniciais do ensino fundamental, devido às lacunas em sua formação inicial, seja na habilitação para o magistério ou na licenciatura em Pedagogia...
    5065 Palavras 21 Páginas
  • Formac'ao profissional docente
    formação e a pluralidade de saberes necessários a essa prática em contextos como os do cotidiano escolar. Considerações serão realizadas acerca do professor reflexivo, e, para tanto, serão salientadas as principais conclusões e sugestões de estudos sobre a prática reflexiva, a qual é aqui entendida como a reflexão...
    6591 Palavras 27 Páginas
  • Professor Reflexivo
    construção do "professor reflexivo no Brasil": uma obra crítico-reflexiva Este ensaio teve como objetivo abordar as idéias principais dos textos que compõem a obra de Pimenta; Guedin (2002). Inclui artigos de vários autores que buscam discutir criticamente o conceito de professor reflexivo, revelando sua...
    2071 Palavras 9 Páginas
  • professor reflexivo
    PROFESSOR REFLEXIVO: construindo uma crítica* Selma Garrido Pimenta** Este texto teve sua origem no curso Análise Crítica do Conceito de Professor Reflexivo que ministrei inicialmente junto aos alunos do Doutorado em Educação na Universidade Católica de Goiás (2001)1 e junto a linha de pesquisa...
    13344 Palavras 54 Páginas