Pensamento De Neidson Rodrigues 2003 P 71 artigos e trabalhos de pesquisa

  • Métodos gerais do pensamento científico

    DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS FLORESTAIS CARLOS ANTÔNIO ARAÚJO DE FREITAS GUILHERME C. DE MENDONÇA KALLIL CHAVES CASTRO MÉTODOS GERAIS DO PENSAMENTO CIENTÍFICO: INDUTIVO, DEDUTIVO E HIPOTÉTICO-DEDUTIVO JERÔNIMO MONTEIRO – ES JUNHO – 2012 CARLOS ANTONIO ARAUJO DE FREITAS GUILHERME C. DE MENDONÇA KALLIL CHAVES CASTRO MÉTODOS GERAIS DO PENSAMENTO CIENTÍFICO: INDUTIVO, DEDUTIVO E HIPOTÉTICO-DEDUTIVO Trabalho avaliativo da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica do Programa de...

    6477  Palavras | 26  Páginas

  • Kich Pereira 2014 Pensamento estrategico nas org 32170 2

    DOI: http://dx.doi.org/10.5007/2175-8077.2014v16n39p134 Artigo recebido em: 09/08/2013 Aceito em: 27/03/2014 PENSAMENTO ESTRATÉGICO NAS ORGANIZAÇÕES Strategic Thoughts in Organizations Juliane Ines Di Francesco Kich Doutoranda em Administração. Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, SC. Brasil. E-mail: julikich@gmail.com Maurício Fernandes Pereira Professor do Programa de Pós-graduação em Administração. Departamento de Ciências da Administração da UFSC. Universidade Federal...

    7069  Palavras | 29  Páginas

  • O negro no pensamento educacional brasileiro durante o período de

    O NEGRO NO PENSAMENTO EDUCACIONAL BRASILEIRO DURANTE O PERÍODO DE 1889 A 1930. Delton Aparecido Felipe Fabiane Freire França Teresa Kazuko Teruya UEM, Maringá/PR Introdução Os debates sobre a constitucionalidade da Lei 10.639 aprovada pelo o Conselho Nacional de Educação (CNE) em 09 de Janeiro de 2003, que entre outras coisas prevê a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura afro-brasileira nas escolas de Ensino Fundamental e Médio, oficiais e particulares e a reserva de vagas no ensino...

    7247  Palavras | 29  Páginas

  • Projeto politico

    digna, redução do número de alunos por sala, dentre vários outros aspectos. | E) Valorização docente | (  ) responde ao princípio da liberdade. É a relação entre a comunidade escolar com um contexto social mais amplo (VEIGA, 1997, p. 22). |   QUESTÃO 02 Veiga (1997, p 22 – 23) chama a atenção para aspectos importantes do projeto quando acredita que a concepção de educação que não pensa globalmente a escola a partir de vários ângulos, mas principalmente vista de baixo, numa relação pedagógica,...

    1873  Palavras | 8  Páginas

  • A Gest O Democr Tica Nas Escolas P Blicas Estaduais Na Cidade De Picos

    prejuízo da realização humana implícita no ato educativo. Se administrar é usar racionalmente os recursos para a realização de fins determinados, administrar a escola exige a permanente impregnação de seus fins pedagógicos na forma de alcançá-los (2000, p. 7). Neste sentido, é que temos a democracia como fundamento legal da Educação Brasileira, presente na LDB-9394/96, que estabelece em seu Art.14 que: Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática de ensino público na educação básica...

    10787  Palavras | 44  Páginas

  • Projeto Politico Pedagógico

    vir a ser da escola; o projeto político-pedagógico é o instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora; o projeto político-pedagógico norteia o desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar; 3 Segundo Veiga, (2001, p.13), “o Projeto Político Pedagógico ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho pedagógico que desvele os conflitos e as contradições, buscando eliminar as relações competitivas...

    2591  Palavras | 11  Páginas

  • Criança e desenvolvimento

    envolvidos no processo vivenciam situações de cidadania, através de um trabalho cooperativo e solidário e assim, a escola efetiva sua função social. Elabore um desenho, um poema, um acróstico ou uma paródia que represente o seguinte pensamento de Neidson Rodrigues, 2003, p.71: “A atividade educativa serve para ajudar a melhor enxergar o mundo, a retirar o que encobre a nossa faculdade de ver a realidade. Através da atividade escolar estamos como que retirando as crianças de uma sala fechada e abrindo...

    2500  Palavras | 10  Páginas

  • fichamento Sociologia da Educação. Durkheim e o pensamento sociológico /Alberto Tosi Rodrigues 2003

    Sociologia da Educação. Durkheim e o pensamento sociológico /Alberto Tosi Rodrigues 2003 ‘’ Educar é conservar? Ou revolucionar? Educar é tirar a venda dos olhos ou impedir que o excesso de luz nos deixe cegos? Educar é preparar para a vida? Se for assim, para qual? ‘’ (RODRIGUES, Alberto Tosi. Sociologia da Educação. P 20. 2003) ‘’ Não por coincidência, ele chamava este reino social, às vezes de ‘’ reino moral’’. O reino moral seria o lugar onde se processariam justamente os ‘’ fenômenos morais...

    647  Palavras | 3  Páginas

  • O mito na obra de Nelson Rodrigues: Uma reflexão em Senhora dos Afogados e Álbum de Família.

    Nelson Rodrigues: Uma reflexão em Senhora dos Afogados e Álbum de Família. Goiânia 2009 Resumo O trabalho apresentado tem como finalidade desenvolver uma leitura sobre a tragédia moderna inseridas nas peças Álbum de Família e Senhora dos Afogados, do dramaturgo brasileiro Nelson Rodrigues, traçando um paralelo com os mitos gregos Édipo Rei e Electra, de Sófocles. Este trabalho salienta discussões como a vida e obra de Nelson Rodrigues, a evolução...

    23458  Palavras | 94  Páginas

  • o pensamento mitico para o filosofico

    fabricava as primeiras ferramentas, foi o Homo erectus, a 1 milhão de anos, que passou a explorar de maneira mais significativa os demais elementos da natureza, ainda que sem pretensões organizativas. Estes que foram os senhores do fogo, segundo Rodrigues (1989), substituíram as toscas ferramentas trabalhadas pelo Homo habilis por instrumentos mais elaborados, como uma machadinha biface esculpida em ambos os lados com o tamanho aproximado da mão de seus construtores/usuários. O aparecimento do...

    8262  Palavras | 34  Páginas

  • Monteiro Rodrigues 2011 Pensar O Neolitico Antigo

    16 ESTUDOS PRÉ-HISTÓRICOS 2011 ESTUDOS ESTUDOS PRÉ-HISTÓRICOS PRÉ-HISTÓRICOS Pensar o Neolítico Antigo Pensar o Neolítico Anti SérgioSérgio Monteiro-Rodrigues Monteiro-Rodrig ESTUDOS PRÉ-HISTÓRICOS Sérgio Monteiro Rodrigues nasceu no Porto, em 1966. A sua carreira como investigador no domínio da Arqueologia iniciou-se no princípio dos anos de 1990, com um trabalho sobre as indústrias líticas paleolíticas associadas aos terraços fluviais do rio Caia (Alto Alentejo). A partir de 1996 dedicou-se...

    157445  Palavras | 630  Páginas

  • o desemprego no brasil

    pratica do mecenato, visava à projeção social da emergente classe burguesa, e a sociedade determinava a função da Arte. Diferentemente da atualidade, onde o próprio artista busca estabelecer a função da sua arte, como afirma Giulio Carlo Argan (1995, p. 27): “tais funções, de fato, já não são como no passado, estabelecidas pela sociedade relativamente a exigências próprias, mas sim propostas pelos artistas na sua qualidade de intelectuais independentes e responsáveis”. Desse modo, deixadas de ser pensadas...

    4850  Palavras | 20  Páginas

  • Dificuldade de leitura e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental

    dos professores durante o período de escolarização dos estudantes. Ele deve iniciar-se com a alfabetização e prosseguir na forma de uma espiral crescente de desafios ao leitor tanto em densidade de textos como em habilidades devidamente seqüenciadas.( p.76). Então foi que veio a grande preocupação em contornar a situação vivenciada na sala de aula, pois em outras turmas também a situação não era diferente, os professores enfrentavam a mesma situação. Portanto foi nesse sentido que sentimos...

    4762  Palavras | 20  Páginas

  • Leitura e escrita: uma prática social na escola

    desenvolvendo a autoconfiança na sua capacidade de aprender. Para isso, é necessário ao professor tomar ele mesmo as decisões pedagógicas adequadas a cada fato novo ou dificuldade que surja durante o processo. Rodrigues nos orienta que o ato de ler é a direção, e elaboração do pensamento e sua imagem de mundo. Com a alfabetização, o individuo ultrapassa a sua visão egoística de mundo e torna-se um ser social na medida em que incorpora em seu dia-a-dia, aquilo que se constitui primado da civilização...

    1709  Palavras | 7  Páginas

  • REPRODU O SOCIAL E RESIST NCIA POL TICA NA ESCOLA CAPITALISTA

    VARES, F. ArtigoS.de Revisão 71 REPRODUÇÃO SOCIAL E RESISTÊNCIA POLÍTICA NA ESCOLA CAPITALISTA: UM RETORNO ÀS TEORIAS REPRODUTIVISTAS Sidnei Ferreira de Vares1 VARES, S. F. Reprodução social e resistência política na escola capitalista: um retorno às teorias reprodutivistas. EDUCERE - Revista da Educação, Umuarama, v. 11, n. 1, p. 71-91, jan./jun. 2011. RESUMO: O presente artigo tem por escopo discutir o conceito de reprodução social e cultural via escolarização, analisando suas reais potencialidades...

    7379  Palavras | 30  Páginas

  • Processo historico da educação

    . Neidson Rodrigues, filósofo com pensamento e ação revolucionários a serviço da Educação brasileira CHAGAS, José Antonio Carlos David – Colégio Puríssimo Coração de Maria “Mestre, que é feito de ti nesta forma de vida? Pedem-me um trabalho sobre o que foi, o que fez Neidson Rodrigues ao longo de sua vida profissional e o que representa sua obra e de que forma seu pensamento pode iluminar ainda mais este encontro de filósofos da educação, no atual contexto cultural, educacional...

    3425  Palavras | 14  Páginas

  • diversos

    3ª A Projeto político pedagógico da escola Data: 29/09/14 QUESTÃO 01  AA Segundo Rodrigues (2006, p. 58-60), a escola pode assumir pelo menos três posições que caracterizam o seu modo de ser, organizar e praticar a educação: se instituir de forma retrógrada e realizar a mesma educação de cinqüenta anos atrás; de forma reacionária quando faz de conta que não pertence a uma realidade e se isola, não respeitando os interesses e os processos de mudança; e, pode assumir...

    7328  Palavras | 30  Páginas

  • ESTUDOS SOCIOLOGICOS DA EDUCA O I

    mlessi@prof.ung.br vsabino@prof.ung.br fmina@prof.ung.br 1. EMENTA: Caracterização da Sociologia como Ciência, seus pressupostos básicos, teorias sociológicas clássicas e contemporâneas. 2. OBJETIVOS: − Possibilitar o desenvolvimento do pensamento crítico em relação à sociedade e à realidade em que vive, estimulando o aluno a pensar soluções para os problemas sociais da atualidade. − Identificar problemas sócio culturais e educacionais propondo respostas criativas às questões da qualidade...

    1185  Palavras | 5  Páginas

  • TRABALHO HISTÓRIA

    formas de emancipação ampliando o campo de percepção, para que se fortaleça o processo de formação dos diversos níveis de realidade levando o estudante a pensar e refletir sobre as origens das diversas discriminações presentes na sociedade (OLIVEIRA, 2003). 2 DESENVOLVIMENTO A escola cumpre a sua função social e política não somente na escolha da metodologia eficaz para a transmissão dos conhecimentos historicamente acumulados ou no preparo das novas gerações para serem inseridas no mercado de...

    1973  Palavras | 8  Páginas

  • História e memória de antonio coelho rodrigues: sua contribuição para a formação do estado nacional brasileiro.

    UFPI CAMPUS UNIVERSITÁRIO SENADOR HELVÍDIO NUNES DE BARROS RELATÓRIO FINAL Antonio Coelho Rodrigues: de Monarquista a Republicano, de Conservador a Abolicionista. Coordenador: Prof. Dr. JOHNY SANTANA DE ARAÚJO Discente: Janicléa Aparecida de Brito Mendes PICOS - PI FEVEREIRO 2012 2 JOHNY SANTANA DE ARAÚJO JANICLÉA APARECIDA DE BRITO MENDES RELATÓRIO FINAL Antonio Coelho Rodrigues: de Monarquista a Republicano, de Conservador a Abolicionista. PICOS - PI FEVEREIRO 2012 3 ...

    3172  Palavras | 13  Páginas

  • ANA MARIA MAIA RODRIGUES

    UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO CUIDADOS CLÍNICOS EM SAÚDE DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM ANA MARIA MAIA RODRIGUES A PRECEPTORIA EM CAMPOS DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO EM UNIVERSIDADES DE FORTALEZA-CEARÁ FORTALEZA 2012 ANA MARIA MAIA RODRIGUES A PRECEPTORIA EM CAMPOS DE PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO EM UNIVERSIDADES DE FORTALEZA-CEARÁ Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde,...

    45954  Palavras | 184  Páginas

  • Produção única (P U )

    proporciona condições de crescimento e mobilidade para todos. Como será que provavelmente alguns sociólogos olharia este caso de seu José empresário de Tobias Barretos Sergipe? é importante dizer que existe um conceito criado por Mills chamado “pensamento sociológico” que praticamente todos os cientistas sociais usaram em suas obras. Segundo Mills a imaginação sociológica é; “aprender a pensar de maneira sociológica – olhar, em outras palavras, o quadro mais amplo – significa cultivar a nossa imaginação...

    2815  Palavras | 12  Páginas

  • adaministração

    Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. BARBIERI, Fabio. Filosofia da ciência como ferramenta microeconômica. Nova Economia, Belo Horizonte, v. 16, n. 3, p. 507-534, set./dez. 2006. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. BARBOSA, Fernando de Holanda. A contribuição acadêmica de Mário Henrique Simonsen. R. de Econometria, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, p. 115-130, maio 1997. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. BERTONCELLO, Silvio Luiz Tadeu; CHANG JÚNIOR, João. A importância da responsabilidade...

    2182  Palavras | 9  Páginas

  • Trabalho 1 PSPB 1 Christian Schwarz E Gildo Daniella Rodrigues

    Schwarz e Gildo Marçal Brandão: leituras sobre o Pensamento Social e Político Brasileiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ Departamento de Ciências Sociais Curso de Relações Internacionais Pensamento Social e Político Brasileiro I – Darlan Montenegro Por Daniella Rodrigues Silva – 201249010-5 Numa breve síntese, abordarei a colaboração dos autores Christian Lynch, Roberto Schwarz e Gildo Marçal Brandão no campo do pensamento social e político brasileiro. Christian Lynch...

    2723  Palavras | 11  Páginas

  • CLERISNALDO RODRIGUES DE CARVALHO

    DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA CLERISNALDO RODRIGUES DE CARVALHO Em busca de um Projeto de Nação: revisitando a Obra de Celso Furtado São Paulo 2008 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA HUMANA Em Busca de um Projeto de Nação: revisitando a Obra de Celso Furtado Clerisnaldo Rodrigues de Carvalho Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Geografia Humana...

    77020  Palavras | 309  Páginas

  • Projetos Interdisciplinares

    professor. É importante a construção de uma proposta pedagógica, que está pautada na formação da identidade do educando, agindo mutuamente na aquisição de direitos e deveres dando prioridade ao crescimento da imaginação, do raciocínio e da linguagem. Rodrigues nos fala que: “(...) educador não é apenas aquele que transmite um tipo de saber para os alunos, aos quais atribui um estado de ignorância absoluta. O papel do educador é muito mais amplo, ultrapassando mesmo a mera transmissão de conhecimentos...

    2625  Palavras | 11  Páginas

  • sobre a etica a politica e a educacao reflexoes p uma praxis pedagogica emancipadora diante de uma traducao patrimonialista

    Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. BANCA EXAMINADORA ______________________________________ Prof. Dr. Lourenço Zancanaro UEL – Londrina - PR ______________________________________ Profa. Dra. Leoni Maria P. Henning UEL – Londrina - PR ______________________________________ Profa. Dra. Terezinha Oliveira UEM – Maringá – PR Londrina, 17 de dezembro de 2009. Dedicatória A Deus Presença constante, certeza indubitável. Rose Somente assim... Ao João Lucas...

    58159  Palavras | 233  Páginas

  • O pensamento sistêmico

    O pensamento sistêmico é uma forma de abordagem da realidade que surgiu no século XX, em contraposição ao pensamento "reducionista-mecanicista" herdado dos filósofos da Revolução Científica do século XVII, como Descartes, Bacon e Newton. O pensamento sistêmico não nega a racionalidade científica, mas acredita que ela não oferece parâmetros suficientes para o desenvolvimento humano, e por isso deve ser desenvolvida conjuntamente com a subjetividade das artes e das diversas tradições espirituais. É...

    1573  Palavras | 7  Páginas

  • TCC P S Enfermagem Do Trabalho Adriano ARTIGO 13 02 13

    mais intensas e prolongadas o estresse for (VAZ, 2002). Nos últimos anos a relação entre estresse ocupacional e saúde mental dos trabalhadores tem sido o assunto de muitos estudos como Nogueira-martins e Jorge (1998), Thomas (2004), Vieira, et al, (2003). Em nosso meio, bem como em outros países, por causa dos níveis alarmantes de incapacidade temporária, absenteísmo, aposentadorias precoces e riscos à saúde associados à atividade profissional. Vários estudos como Karasek, et al, (1998), Guimarães...

    2732  Palavras | 11  Páginas

  • A prática de ensino na educação física a partir do pensamento complexo

    A PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO Tatiane da Silva dos Prazeres[1] Rogério Bianchi de Araújo[2] RESUMO O presente trabalho é fruto de uma experimentação e investigação da prática pedagógica realizada na escola campo durante as intervenções favorecidas pelo programa PIBID. O estudo fundamentado no pensamento complexo busca analisar os impactos de uma reformulação metodológica e entender de que forma os alunos receberam e aceitaram a proposta do trabalho...

    15877  Palavras | 64  Páginas

  • Bsc Setor P blico

    Atkinson, A., Kaplan, R., Matsumura, E., Young, S. (2007), Management Accounting. Pearson International Edition. Atkinson, A. A., Balakrishnan, R., Booth, P., Cote, J. M, Groot, Malmi, T., Roberts, H., Uliana, E., Wu, A. (1997), New directions in management accounting research.Journal of Management Accounting Research 9: 79-108. Bolívar, M. P. R., Hernández, A. M. L., Rodríguez, D. O. (2010), Implementing the balanced scorecard in public setor agencies: An experience in municipal sport services....

    2218  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto Pedagogico

    consistentemente nessa prática social da educação, cuja finalidade é a humanização dos homens. A esse estudo sistemático denomina pedagogia, ciência que tem na prática da educação razão de ser - ela parte dos fenômenos educativos para a eles retornar. (p.53) Nessa perspectiva, o curso de Pedagogia instrumentaliza para a ação didática, enquanto estuda esta própria ação que realiza. Existe uma interdependência determinada pela mediação dos sujeitos que, por sua vez, são agentes de revelação das condições...

    90379  Palavras | 362  Páginas

  • A ÉTICA NO PENSAMENTO DE ERNESTO CHE GUEVARA

    La Salle Pilato Pereira a ética no pensamento de Ernesto Che Guevara Trabalho de conclusão apresentado à banca examinadora do curso de Filosofia do UNILASALLE – Centro Universitário La Salle, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciado em Filosofia, sob a orientação do Professor Gilmar Zampieri. CANOAS, 2004 Termo de Aprovação PILATO PEREIRA a ética no pensamento de Ernesto Che Guevara Trabalho de conclusão...

    12524  Palavras | 51  Páginas

  • CEP Receita P Blica

    CEP - CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE ITAJUBÁ CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO Ana Caroline Gomes Rodrigues Nathália Gomes Rodrigues Receita Pública TRABALHO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE MERCADO, DA TURMA M3C, NO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO DO CEP-CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE ITAJUBÁ. Março, 2015 ITAJUBÁ-MG SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 2 RECEITA PÚBLICA...

    3336  Palavras | 14  Páginas

  • Reis 2003

    ecossistemas estão expostos, é necessário que sejam desenvolvidas tecnologias eficientes para a manutenção da diversidade genética. A restauração 1 areis@ccb.ufsc.br Artigos Científicos 28 Natureza & Conservação . vol 1 . nº 1 . abril 2003 - pp. 28-36 Restauração de áreas degradadas: a nucleação como base para incrementar os processos sucessionais ex Lin., Guevara & Laborde (1993) houve registro da deposição de 8.268 sementes, de 107 espécies vegetais, no período de seis meses...

    5753  Palavras | 24  Páginas

  • Educação corporativa

    mercado é justamente a sua capacidade de aprendizagem e de criação de novos conhecimentos. Os programas de treinamentos precisam estar fundamentados numa pedagogia que fomente em seus profissionais a condição de aprender a aprender. Segundo Mussak (2003), há três requisitos básicos para o desenvolvimento da aprendizagem organizacional, são eles: os domínios pessoais, que é a aquisição de habilidades e conhecimentos pessoais que permitam que o processo de aprendizagem aconteça, o desenvolvimento...

    7676  Palavras | 31  Páginas

  • Estilos de Pensamento na assistência médica aos pacientes oncológicos na rede pública de saúde do município do Rio de Janeiro

    1 Universidade do Estado do Rio de Janeiro Centro Biomédico Instituto de Medicina Social Raquel Alcides dos Santos Estilos de Pensamento na assistência médica aos pacientes oncológicos na rede pública de saúde do município do Rio de Janeiro Rio de Janeiro 2014 1 Raquel Alcides dos Santos Estilos de Pensamento na assistência médica aos pacientes oncológicos na rede pública de saúde do município do Rio de Janeiro Tese apresentada como requisito parcial para obtenção...

    53399  Palavras | 214  Páginas

  • Alcoolismo: conhecimento dos alunos do ensino médio da escola deputado manoel rodrigues de amanaiara-ce sobre suas consequências no processo de aprendizagem

    RAYLANDER JOSÉ DE AZEVEDO CASCIANO ALCOOLISMO: CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA DEPUTADO MANOEL RODRIGUES DE AMANAIARA-CE SOBRE SUAS CONSEQUÊNCIAS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Artigo apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura Específica em Biologia como parte dos requisitos para a obtenção do Título de Licenciado em Biologia da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA, sob a orientação da Prof.ª Esp. Rafaele Aragão dos Santos e co-orientação da Prof.ª MSc. Daniele Alves...

    6143  Palavras | 25  Páginas

  • Sociologia e psicologia da religião

    2 2 PSICOLOGIA DA RELIGIÃO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA ATUALIDADE PSYCHOLOGY OF RELIGION IN THE ACTUAL SCIENTIFIC RESEARCH Cátia Cilene Lima Rodrigues Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e doutoranda em Ciências da Religião pela mesma instituição. É docente da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM). E-mail: catiaclrodrigues@mackenzie.com.br RESUMO A coerência do...

    12284  Palavras | 50  Páginas

  • P a didatica

    Curitiba - Facinter Camila Rodrigues de Lima Ru 220557 Elaine Cristina Correa de Proença Ru 521662 Paula Cristina Ribeiro da Silva Ru 443113 Ivete Maria de Oliveira Ru 419089 AS INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS NA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Ibiúna 2010 Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Camila Rodrigues de Lima Ru 220557 Elaine Cristina Correa de Proença...

    2946  Palavras | 12  Páginas

  • Levantamento da fauna de répteis squamata em uma localidade no ramal das bananeiras, rodrigues alves, acre, brasil.

    BIOLÓGICAS Levantamento da fauna de répteis Squamata em uma localidade no Ramal das Bananeiras, Rodrigues Alves, Acre, Brasil. Benildson Leite de Oliveira Cruzeiro do Sul - AC 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE - UFAC CAMPUS FLORESTA CENTRO MULTIDISCIPLINAR CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Levantamento da fauna de répteis em uma localidade no Ramal das Bananeiras, Rodrigues Alves, Acre, Brasil. Benildson Leite de Oliveira Trabalho apresentado ao Curso de Ciências Biológicas...

    9149  Palavras | 37  Páginas

  • ATIVIDADES

    A IDENTIDADE DO EDUCADOR-GESTOR DA ESCOLA BÁSICA ORIENTAÇÕES: Nesse componente curricular intitulado A Identidade do Educador Gestor, você estudará sobre a aprendizagem na perspectiva educacional das organizações e o papel do pedagogo (pensamento sistêmico, clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional). Estudará também a questão da Educação, Sociedade e Gestão Pedagógica (concepções de desenvolvimento...

    7874  Palavras | 32  Páginas

  • DOS ESPAÇOS “MARGINAIS” ECOARAM PENSAMENTOS LIBERTÁRIOS: REPRESENTAÇÔES DOS PROCESSOS ALTERNATIVOS DE EDUCAÇÃO PARA NEGROS E MESTIÇOS EM JUBIABÁ (1935).

    DOS ESPAÇOS “MARGINAIS” ECOARAM PENSAMENTOS LIBERTÁRIOS: REPRESENTAÇÔES DOS PROCESSOS ALTERNATIVOS DE EDUCAÇÃO PARA NEGROS E MESTIÇOS EM JUBIABÁ (1935). Alagoinhas, agosto de 2014. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – DEDC CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA CAMPUS II - ALAGOINHAS-BA Paloma Ferreira Teles DOS ESPAÇOS “MARGINAIS” ECOARAM PENSAMENTOS LIBERTÁRIOS: REPRESENTAÇÔES DOS PROCESSOS...

    28081  Palavras | 113  Páginas

  • Importâncias e objetivos das leis 10.639/2003 e 11.645/2008

    Merielem Rodrigues dos Reis Silva Importâncias e objetivos das leis 10.639/2003 e 11.645/2008 Resumo Este texto, busca analisar e compreender a importância e os objetivos das leis 10639/03 e 11645/08, por meio dos materiais propostos; Lei 10639/03, Lei 11645/08, os textos “O trabalho em sala de aula com a história e a cultura afro-brasileira no ensino de história” de Maria Telvira da Conceição e o texto de Itamar Freitas “A experiência indígena no ensino de História” da plataforma...

    1800  Palavras | 8  Páginas

  • O pensamento teórico das relações internacionais - resumo

    A proposta do capítulo é demonstrar como a teoria pode ser aplicada nas relações internacionais e de que forma ela é capaz de ajudar a compreender a lógica do sistema internacional. Para isso, a autora utiliza o exemplo da Guerra do Iraque em 2003 e, através da investigação do registro histórico, expõe os elementos que motivaram a invasão norte-americana e os que determinaram ou influenciaram a recusa do Iraque em acatar as exigências internacionais. Assim, para melhor entender esses fatores, a autora...

    2144  Palavras | 9  Páginas

  • O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSE RODRIGUES SILQUEIRA EM NOVA XAVANTINA ESTADO DE MATO GROSSO

    MUNICIPAL JOSE RODRIGUES SILQUEIRA EM NOVA XAVANTINA ESTADO DE MATO GROSSO NOVA XAVANTINA – MT 2013 GLAUCIA NERY DA COSTA O PAPEL DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSE RODRIGUES SILQUEIRA EM NOVA XAVANTINA ESTADO DE MATO GROSSO NOVA XAVANTINA – MT 2013 O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL JOSE RODRIGUES SILQUEIRA...

    3396  Palavras | 14  Páginas

  • Alderianne Rodrigues Boaventura

    Alderianne Rodrigues Boaventura Orientador: Prof. Espec. Carlos André Bindá Praxedes Brasília - DF 2010 ALDERIANNE RODRIGUES BOAVENTURA REFLEXÕES SOBRE A EXTINÇÃO DA AÇÃO PENAL PRIVADA EXCLUSIVA NO DIREITO PROCESSUAL PENAL Monografia apresentada ao curso de graduação em Direito da Universidade Católica de Brasília como requisito para obtenção do Título de Bacharel em Direito. Orientador: Prof. Espec. Carlos André Bindá Praxedes. Brasília 2010 Monografia de autoria de Alderianne Rodrigues Boaventura...

    25171  Palavras | 101  Páginas

  • Fenomenologia e ontologia no pensamento de lévinas

    1 FENOMENOLOGIA E ONTOLOGIA NO PENSAMENTO DE LÉVINAS Romulo Alessandro Ribeiro 1 Resumo O presente artigo constitui o primeiro capítulo de um projeto de TCC 2 intitulado: A subjetividade aberta ao acolhimento do Outro em Lévinas que tem como objetivo perseguir o caminho percorrido pelo filósofo lituano-francês Emmanuel Lévinas em sua busca por fundamentar uma nova abordagem da subjetividade, descobrindo uma dimensão no Eu egoísta que permite a Hospitalidade e o consequente ser-para-o-Outro...

    9142  Palavras | 37  Páginas

  • a psicologia da religião

    atrás: Abraham Brill, Ernest Jones, Sándor Ferenczi.De acordo com Pinker (s. d., p. 311), [...] a crença de que os corpos são dotados de alma não é apenas um produto de doutrina religiosa; ela está imersa na psicologia das pessoas, e tende a emergir toda vez que elas não diferem as descobertas da biologia. PSICOLOGIA DA RELIGIÃO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA ATUALIDADE, p. 36-71 39 Cátia Cilene Lima Rodrigues A Psicologia como ciência confi gura o estudo do comportamento humano, compreendendo-se...

    2021  Palavras | 9  Páginas

  • A importância da afetividade na aprendizagem

    Biblioteca Nacional, cursos superiores de Medicina e Direito, que satisfizessem aos anseios das classes abastadas cujos filhos ainda continuavam a buscar seus diplomas na Europa, dando um sentido de elite à formação superior, que para Niskier (1996,p.20) era elite intelectual e econômica, pois a nenhum filho de classes menos abastadas seria lícito alcançar tamanha e tão cara glória. Aos menos favorecidos restou contemplar a opulência e o fausto da nobreza, contentando-se com as migalhas que esta...

    6166  Palavras | 25  Páginas

  • Marcus Aurélio taborda

    O lazer como objeto historiográfico Teorias do Lazer 02/2010 - Atual Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação Disciplinas ministradas A educação dos sentidos na história História do Currículo e das Disciplinas Escolares. Tendencias do pensamento educacional História, cultura e formação na obra de Edward Thompson e Raymond Williams 09/2011 - 10/2011 Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física, . Cargo ou função Avaliação de trabalhos de iniciação cientifica na...

    25141  Palavras | 101  Páginas

  • Metodologia cientifica

    Interpretando o posicionamento do autor, observa-se que nessa direção há o encaminhamento do processo educacional na obtenção de uma consciência de direitos e deveres embasados no sistema democrático, construído 1 José Carlos Libâneo. Didática. 1994, p. 35. 12 como um processo resultante do conhecimento adquirido pelo indivíduo na escola que o leva à prática social e à política de classes. ARROYO 2 destaca que o conhecimento, a informação, a apreensão de valores são os pilares para...

    5765  Palavras | 24  Páginas

  • henry wallom

    de resistência via escola tem sido levantada por muitos autores, pondo em cheque as concepções neoliberais a respeito dos fins da educação, como a tarefa prática de preparar os indivíduos para a vida social. Nesse sentido, as palavras de Neidson Rodrigues (2001, p. 253-254) permanecem plenamente atuais: [...] Na medida em que os meios e as formas tradicionais de Educação acham-se de tal modo corroídos, começam a ser direcionados para a Escola os olhares dos povos, na esperança de que esta exerça...

    6720  Palavras | 27  Páginas

  • Historia do pensamento Jurídico

    História do Pensamento Jurídico no Brasil República: O Direito Alternativo. Histórico, Fundamentos e Críticas History of Juridical Thinking in the Brazilian Republic: Alternative Law. History, foundations, critiques La Historia del Pensamiento Jurídico en el Brasil República: El Derecho Alternativo COLIGNI LUCIANO GOMES Delegado de Polícia, Professor de Direito Penal do Instituto Superior de Ciências Aplicadas, em Limeira, e da UNIFIAN, em Leme. Mestrando em Filosofia do Direito, pela...

    7748  Palavras | 31  Páginas

  • A roda de conversas como possibilidade para desenvolver o pensamento crítico em crianças na educação infantil

    RESUMO O trabalho a seguir reflete sobre a prática de roda de conversas na educação infantil e suas contribuições para desenvolver o pensamento crítico e autonomia das crianças. A Roda de conversas, como espaço democrático, permite o desenvolvimento das linguagens, uma comum-união entre as crianças e o educador, uma reflexão sobre os acontecimentos e a construção de habilidades que permitirão ações cada vez mais independentes dos adultos. A Roda de Conversas na Educação Infantil favorece o espaço...

    11815  Palavras | 48  Páginas

  • Amélia Rodrigues

    A IMPORTÂNCIA DA CIDADE E DO MUNICÍPIO DE AMÉLIA RODRIGUES NA DINÂMICA ESPACIAL DO RECÔNCAVO BAIANO. Joseval Santos Oliveira Bolsista FAPESB, Graduando em Licenciatura e Bacharelado em Geografia, Universidade Estadual de Feira de Santana, josevalso@hotmail.com. Wodis Kleber Oliveira Araújo Orientador, Professor Mestre, Departamento de Ciências Humanas e Filosofia, Universidade Estadual de Feira de Santana, wodis@bol.com.br. Apresentação Este trabalho faz parte de estudos do projeto de pesquisa...

    4663  Palavras | 19  Páginas

  • O Sensacional Em Nelson Rodrigues

    1983-8379 O sensacional em Nelson Rodrigues: sexo, violência e morte Luciene Tófoli1 RESUMO: Do fait divers à dramaturgia de Nelson Rodrigues, notadamente em três de suas peças psicológicas, o artigo investiga até que ponto o ofício de jornalista influenciou sua obra. Em Vestido de noiva, Viúva, porém honesta e Anti-Nelson Rodrigues, percebe-se uma clara identificação entre a forma de se estruturar o jornalismo sensacionalista e os textos dramatúrgicos de Nelson Rodrigues. Três aspectos são flagrantes:...

    9007  Palavras | 37  Páginas

  • “Deixai vir a mim os pequeninos...” um estudo sobre a realidade da criança brasileira frente à violência intrafamiliar refletida à luz do pensamento de rené girard

    UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO – UMESP FACULDADE DE TEOLOGIA “DEIXAI VIR A MIM OS PEQUENINOS...” UM ESTUDO SOBRE A REALIDADE DA CRIANÇA BRASILEIRA FRENTE À VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR REFLETIDA À LUZ DO PENSAMENTO DE RENÉ GIRARD Bolsista: Vânia Daibert Orientador: Cláudio de Oliveira Ribeiro Período relatado: Julho/2008 a Agosto/2009 ...

    34122  Palavras | 137  Páginas

  • ALFABETIZAÇÃO - LETRAMENTO E OS MÉTODOS

    semi-estruturadas, com três professores de uma escola da rede municipal, que teve como meta alcançar os objetivos almejados. No referencial teórico foi abordada a definição de Alfabetização e Letramento, dando ênfase a teoria de Paulo Freire , Neidson Rodrigues e Magda Soares. Os resultados obtidos neste trabalho relataram que todas as professoras entrevistadas têm grande preocupação em rever e refletir sua prática pedagógica, sempre questionando a realidade de seus alunos, trabalhando a auto-estima...

    15193  Palavras | 61  Páginas

  • POL TICAS P BLICAS E GEST O DE RES DUOS S LIDOS EM GOIOER PR Ronualdo

    de Residuos Sólidos ....................................................................................... 41 2.4.8. Gestão e Gerenciamento de Residuos Sólidos ............................................................... 43 2.4.9. As fases do pensamento sobre o gerenciamento integrado de resíduos sólidos ............ 48 2.4.10 Impacto sócio-ambiental resultante do modelo atual de desenvolvimento econômico 50 3. GESTÃO DE RESIDUOS SÓLIDOS EM GOIOERÊ.................................................

    21296  Palavras | 86  Páginas

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