• Projeto politico
    (  ) responde ao princípio da liberdade. É a relação entre a comunidade escolar com um contexto social mais amplo (VEIGA, 1997, p. 22). |   QUESTÃO 02 Veiga (1997, p 22 – 23) chama a atenção para aspectos importantes do projeto quando acredita que a concepção de educação que não pensa globalmente...
    1873 Palavras 8 Páginas
  • Projeto Politico Pedagógico
    normativas da equipe gestora; o projeto político-pedagógico norteia o desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar; 3 Segundo Veiga, (2001, p.13), “o Projeto Político Pedagógico ao se constituir em processo participativo de decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de organização do trabalho...
    2591 Palavras 11 Páginas
  • Criança e desenvolvimento
    assim, a escola efetiva sua função social. Elabore um desenho, um poema, um acróstico ou uma paródia que represente o seguinte pensamento de Neidson Rodrigues, 2003, p.71: “A atividade educativa serve para ajudar a melhor enxergar o mundo, a retirar o que encobre a nossa faculdade de ver a realidade...
    2500 Palavras 10 Páginas
  • Dificuldade de leitura e aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental
    alfabetização e prosseguir na forma de uma espiral crescente de desafios ao leitor tanto em densidade de textos como em habilidades devidamente seqüenciadas.( p.76). Então foi que veio a grande preocupação em contornar a situação vivenciada na sala de aula, pois em outras turmas também a situação...
    4762 Palavras 20 Páginas
  • Leitura e escrita: uma prática social na escola
    tomar ele mesmo as decisões pedagógicas adequadas a cada fato novo ou dificuldade que surja durante o processo. Rodrigues nos orienta que o ato de ler é a direção, e elaboração do pensamento e sua imagem de mundo. Com a alfabetização, o individuo ultrapassa a sua visão egoística de mundo e torna-se um...
    1709 Palavras 7 Páginas
  • diversos
    3ª A Projeto político pedagógico da escola Data: 29/09/14 QUESTÃO 01  AA Segundo Rodrigues (2006, p. 58-60), a escola pode assumir pelo menos três posições que caracterizam o seu modo de ser, organizar e praticar a educação: se instituir de forma retrógrada e realizar...
    7328 Palavras 30 Páginas
  • Processo historico da educação
    . Neidson Rodrigues, filósofo com pensamento e ação revolucionários a serviço da Educação brasileira CHAGAS, José Antonio Carlos David – Colégio Puríssimo Coração de Maria “Mestre, que é feito de ti nesta forma de vida? Pedem-me um trabalho sobre o que foi, o que fez Neidson Rodrigues...
    3425 Palavras 14 Páginas
  • Tavinho brown
    RESENHA: RODRIGUES, Neidson. A necessidade social da educação escolar. São Paulo: Cortez. 13ed. 2003.p.52-58. Neidson Rodrigues nasceu na cidade de Ituiutaba, no Triângulo Mineiro, em 1942 e faleceu em 2003. Foi educado, até o final do antigo curso ginasial (as oito primeiras séries atuais), na...
    678 Palavras 3 Páginas
  • TRABALHO HISTÓRIA
    diversos níveis de realidade levando o estudante a pensar e refletir sobre as origens das diversas discriminações presentes na sociedade (OLIVEIRA, 2003). 2 DESENVOLVIMENTO A escola cumpre a sua função social e política não somente na escolha da metodologia eficaz para a transmissão dos conhecimentos...
    1973 Palavras 8 Páginas
  • Progeto pedagogico
    estudo sistemático denomina pedagogia, ciência que tem na prática da educação razão de ser - ela parte dos fenômenos educativos para a eles retornar. (p.53) Nessa perspectiva, o curso de Pedagogia instrumentaliza para a ação didática, enquanto estuda esta própria ação que realiza. Existe uma interdependência...
    90910 Palavras 364 Páginas
  • adaministração
    microeconômica. Nova Economia, Belo Horizonte, v. 16, n. 3, p. 507-534, set./dez. 2006. Disponível em: . Acesso em: abr. 2014. BARBOSA, Fernando de Holanda. A contribuição acadêmica de Mário Henrique Simonsen. R. de Econometria, Rio de Janeiro, v. 17, n. 1, p. 115-130, maio 1997. Disponível em: . Acesso em:...
    2182 Palavras 9 Páginas
  • Projeto pedagogico
    estudo sistemático denomina pedagogia, ciência que tem na prática da educação razão de ser - ela parte dos fenômenos educativos para a eles retornar. (p.53) Nessa perspectiva, o curso de Pedagogia instrumentaliza para a ação didática, enquanto estuda esta própria ação que realiza. Existe uma interdependência...
    90910 Palavras 364 Páginas
  • Atividades acadêmicas, estágio educação infantil memorial
    estudo sistemático denomina pedagogia, ciência que tem na prática da educação razão de ser - ela parte dos fenômenos educativos para a eles retornar. (p.53) Nessa perspectiva, o curso de Pedagogia instrumentaliza para a ação didática, enquanto estuda esta própria ação que realiza. Existe uma interdependência...
    90910 Palavras 364 Páginas
  • Educação corporativa
    programas de treinamentos precisam estar fundamentados numa pedagogia que fomente em seus profissionais a condição de aprender a aprender. Segundo Mussak (2003), há três requisitos básicos para o desenvolvimento da aprendizagem organizacional, são eles: os domínios pessoais, que é a aquisição de habilidades...
    7676 Palavras 31 Páginas
  • ATIVIDADES
    intitulado A Identidade do Educador Gestor, você estudará sobre a aprendizagem na perspectiva educacional das organizações e o papel do pedagogo (pensamento sistêmico, clima organizacional, aspectos importantes sobre a cultura organizacional, o papel do pedagogo em relação à cultura e ao clima organizacional)...
    7874 Palavras 32 Páginas
  • A importância da afetividade na aprendizagem
    classes abastadas cujos filhos ainda continuavam a buscar seus diplomas na Europa, dando um sentido de elite à formação superior, que para Niskier (1996,p.20) era elite intelectual e econômica, pois a nenhum filho de classes menos abastadas seria lícito alcançar tamanha e tão cara glória. Aos menos favorecidos...
    6166 Palavras 25 Páginas
  • Metodologia cientifica
    educacional na obtenção de uma consciência de direitos e deveres embasados no sistema democrático, construído 1 José Carlos Libâneo. Didática. 1994, p. 35. 12 como um processo resultante do conhecimento adquirido pelo indivíduo na escola que o leva à prática social e à política de classes. ...
    5765 Palavras 24 Páginas
  • henry wallom
    neoliberais a respeito dos fins da educação, como a tarefa prática de preparar os indivíduos para a vida social. Nesse sentido, as palavras de Neidson Rodrigues (2001, p. 253-254) permanecem plenamente atuais: [...] Na medida em que os meios e as formas tradicionais de Educação acham-se de tal modo corroídos...
    6720 Palavras 27 Páginas
  • Sociologia e psicologia da religião
    2 PSICOLOGIA DA RELIGIÃO NA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA ATUALIDADE PSYCHOLOGY OF RELIGION IN THE ACTUAL SCIENTIFIC RESEARCH Cátia Cilene Lima Rodrigues Graduada em Psicologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Mestre em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo...
    12284 Palavras 50 Páginas
  • Gestão Democrática
    população aprenda a participar e a reivindicar a devida atenção aos seus anseios educacionais. Percebemos isso de uma forma clara no entendimento de Neidson Rodrigues. Temos que nos lembrar que a democratização da escola e da sociedade é essencialmente em processo histórico que depende da ação organizadora...
    7867 Palavras 32 Páginas