Pcn Tcc artigos e trabalhos de pesquisa

  • Orientações Para Tcc

    PEDAGOGIA Orientações do Trabalho de Conclusão - TCC Curso de Pedagogia PROJETO DIDÁTICO Santos 2015 1 Apresentação Caro Aluno, Você alcançou a última etapa do seu curso. É o momento em que você irá retomar todas as discussões, reflexões, debates e leituras para realizar o Trabalho de Conclusão de Curso - TCC. Este trabalho representa uma síntese ou uma somatória do aprendizado realizado durante todo o curso e por isso é muito importante. O TCC do Curso de Pedagogia será realizado por meio da...

    4026  Palavras | 17  Páginas

  • Elaboração do Projeto de Pesquisa para escrita do TCC

     CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA: TCC I Profª MSc. SEMESTRE COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA Antes de realizar uma pesquisa, o aluno deverá elaborar o seu Projeto de Pesquisa, de acordo com as regras da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), para depois, escrever a monografia, que será avaliada por professores/examinadores (qualificados) da FAE. Nesse sentido, a pesquisa possibilita ao aluno: I – Aprofundar os conhecimentos teóricos e práticos...

    1745  Palavras | 7  Páginas

  • tcc pedagogia

    PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Fatima.  Santo Antônio de Jesus – Ba Novembro, 2011 SÚMARIO 1....

    2091  Palavras | 9  Páginas

  • PROJETO DE TCC

    DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Fatima. Santo Antônio de Jesus – Ba Novembro...

    2324  Palavras | 10  Páginas

  • PROJETO DE TCC

    DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO ALESSANDRA SANTOS SANTO ANTÔNIO DE JESUS – BA NOVEMBRO, 2011 PROJETO TCC DIFICULADADE NA LEITURA NO PROCESSO DE INCLUSÃO Projeto apresentado à Faculdade de Ciências Educacionais – FACE, como requisito parcial de avaliação da disciplina TCC trabalho deconclusão de curso, do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Fatima. Santo Antônio de Jesus – Ba Novembro...

    2324  Palavras | 10  Páginas

  • TCC ALEX BEZERRA PEREIRA

    BEZERRA PEREIRA DANÇA ESOLAR: COMO FORMA DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL Tcc apresentado ao curso de Educação Física do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal, com o requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciatura em Educação Física. ORIENTADORA: MARAYIL CALDAS BRASILIA-DF 2014 INTRODUÇÃO A educação física que buscamos é a que está estruturada em uma lei e que tem suporte no PCN, a fim de formarmos indivíduos críticos e confiantes de seus papeis na sociedade...

    2146  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto TCC conto de fadas

    psicológico que os contos de fadas trazem para as crianças e a forma benéfica de utiliza-los assim desenvolvendo o gosto pela leitura e usando o imaginário. 5. METODOLOGIA Essa pesquisa bibliográfica será feita através de livros, artigos, PCN sobre os contos de fadas e autores mostrando a forma benéfica que os contos de fadas ajudam no desenvolvimento dos educandos. 6. CRONOGRAMA Ações para o desenvolvimento Novembro 2014 Dezembro 2014 Fevereiro 2015 Março 2015 Abril ...

    1009  Palavras | 5  Páginas

  • Pré projeto tcc livro didático

    parte dos livros didáticos o Manual do Professor, o que facilita a aplicação das atividades propostas nos livros dos alunos, esclarece os objetivos das atividades com coerência. Os livros didáticos precisam atender as exigências do PNLD e dos PCN, pois são um importante suporte da organização das práticas escolares, um único livro para uma turma possibilita o ensino simultâneo, este livro destina-se tanto ao aluno como ao professor, segundo Marisa Lajolo, alguns o usam como fonte de ilustração...

    2444  Palavras | 10  Páginas

  • Portfolio academico tcc

    objetivo geral é o resultado que se pretende atingir durante todo o trabalho. O objetivo específico é o que se presente atingir isoladamente em uma parte do trabalho. Outro tópico é fundamentação teórica. Esta é uma das parte de maior interesse do TCC, visto que nela se encontrarão as o resumo dos principais temas estudados e a reflexão do dos mesmos. Logo em seguida, apresenta-se o tópico “discussão dos resultados”, neste será analisado as experiências dos estágios I e II, além dos pontos altos...

    4170  Palavras | 17  Páginas

  • manual de TCC 2015

    • Bonsucesso • Bangu Shopping • Cesário de Melo • Campo Grande • Jacarepaguá MANUAL DE TCC 2015 Editora Prof.ª Giannina do Espírito Santo Editora de Criação Prof.ª Maria João Palma Revisão Editorial Prof.ª Marcia Pinheiro Bibliotecária Nara Vasconcelos Organizadoras Chanceler Prof.ª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Netto Vice-Reitor de Relacionamento Institucional Prof. Pedro Pascoal Sava Vice-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Prof. Carlos Alberto...

    12746  Palavras | 51  Páginas

  • TCC Geografia

    GEOGRAFIA POSTO DA MATA 2009 MARIA IVONETE RODRIGUES GUSTAVO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO GEOGRAFIA Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de geografia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distancia, pólo presencial da cidade Posto da Mata Distrito de Nova Viçosa, para obtenção do grau de licenciado. POSTO DA MATA 2009 ...

    9043  Palavras | 37  Páginas

  • Portifolio tcc academico

    Salvador 2008 GIRLEANE RODRIGUES SILVA CARVALHO A MODALIDADE DE ENSINO À DISTÂNCIA : uma experiência. Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho Conclusivo de Curso-TCC, do curso de Licenciatura em Letras com Inglês da FTC na modalidade EaD, pólo presencial em Salvador, para obtenção do grau de licenciado. Profª Orientadora: Ana Carvalho Schüller...

    4367  Palavras | 18  Páginas

  • projeto de tcc

    Levantamento bibliográfico X X X X Construção dos instrumentos de coleta de dados X X Pesquisa de Campo X X Escrita do referencial bibliográfico X X X X X X Finalização do TCC X X Apresentação do trabalho X referências SANTOS, Santa Marli Pires dos (org.) O lúdico na formação do educador. 4ª edição. Petrópolis, Vozes, 2000. ALVES, Fátima. Psicomotricidade...

    1714  Palavras | 7  Páginas

  • TCC Renalva 11 11 1 3

    deles com o ambiente, com os componentes do sistema de atividade que se interrelacionam, recíproca e mutuamente, e que a superação de contradições ocorridas provocou a construção do conhecimento. Palavras Chave: Matemática, jogos e aprendizagem. 1 TCC apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, sob orientação da Professora Mestre Lina Maria Gonçalves. 1. INTRODUÇÃO A Matemática é uma disciplina fundamental nos currículos escolares, pois...

    4866  Palavras | 20  Páginas

  • Trablho tcc

    ......................................16 2.1 Informática na Educação ............................................................................16 2.2 História da Informática na Educação no Brasil ...........................................17 2.3 PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais)..................................................23 2.4 Paradigma Educacional ..............................................................................25 2.5 Capacitação dos Professores em Informática Educativa...

    6121  Palavras | 25  Páginas

  • TCC - O ensino de SLANG em sala de aula Porque e como fazê- lo.

     INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE ITABIRA – ISEI Curso: 6º Período – Letras Disciplina: TCC Aluno: Alisson Morais Guimarães. O ensino de SLANG em sala de aula: Porque e como fazê- lo. Justificativa O termo “slang” do inglês - gíria (em português) segundo definições apresentadas pelo dicionário HOUAISS pode ser entendido como: “1- linguagem informal caracterizada por um vocabulário rico em idiomatismos metafóricos, jocosos, elípticos, ágeis e mais efêmeros que...

    2203  Palavras | 9  Páginas

  • Trabalho tcc história

    OS DESAFIOS DO ENSINO DE HISTÓRIA NOS ÚLTIMOS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL [?] Adair Luciano Moreira RESUMO: Este TCC tem a finalidade de discutir as dificuldades e desafios presentes na carreira do historiador. Analisaremos o sentido deste conteúdo no ambiente escolar e a sua importância na sociedade. Problematizaremos a relação entre história e mundo tecnológico e buscaremos compreender o papel que o poder...

    3691  Palavras | 15  Páginas

  • CAPA Tcc

    DA MUSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NO 1ºANO DA SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TITULO DO ARTIGO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM Introdução do tcc . O principal objetivo deste trabalho é caracterizar a importância e as contribuições da inclusão da música nas séries iniciais do Ensino Fundamental nos planejamentos didáticos dos professores aplicados na prática do cotidiano escolar, ...

    4147  Palavras | 17  Páginas

  • Tcc de licenciatura plena em história (ftc ead)-2010

    DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Salvador/BA Maio/2010 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) PORTIFÓLIO DE APRESENTAÇÃO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FORMAÇÃO À DISTÂNCIA: ARTICULANDO TEÓRIA E PRÁTICA CALIANE TEIXEIRA DE ARAÚJO Portifólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Licenciatura em História...

    8895  Palavras | 36  Páginas

  • TCC Texto Final Resposta MARICELIA

     TCC TEXTO FINAL Autor(es) : DA SILVA MELO MARICELIA Enviar arquivo : TCC_-_TEXTO_FINAL_1.doc (64.5 KB) Arquivo de descrição :  Data  do primeiro envio: Terça, 04 de Fevereiro de 2014 às 23:45h TCC TEXTO FINAL (Resposta) Autor(es) : DA SILVA BIDINOTTO TATIANA Arquivo anexado : MARICELIA_DA_SILVA_MELO_1.doc (88.5 KB) Public feedback :  Pontuação : 79 % Data resposta  do primeiro envio: Sexta, 14 de Fevereiro de 2014 às 23:47h ITEM CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS AVALIAÇÃO NOTA ATRIBUÍDA...

    4369  Palavras | 18  Páginas

  • Orientação para tcc

    Pós-Graduação Lato-Sensu ORIENTAÇÕES DE TCC Guia de Estudo 8 Coordenação Pedagógica Revisão: Profª MSc. Cláudia Aparecida Lage Vieira Instituto IBE 2 SUMÁRIO UNIDADE I - ORIENTAÇÃO DE TCC ........................................................ 03 UNIDADE II - PROJETO DE PESQUISA ................................................... 11 UNIDADE III - REGRA PARA A REDAÇÃO DO ARTIGO CIENTÍFICO ..... 16 UNIDADE IV – DICAS PARA A LINGUAGEM DO ARTIGO..........................19 REFERÊNCIAS CONSULTADAS...

    10004  Palavras | 41  Páginas

  • tcc Alessandra revisado

    oportunidade de estarmos concluindo este curso de Pedagogia... Agradeço ao meu esposo pelo amor, pela compreensão e por estar ao meu lado me ajudando sempre e a toda minha família... Agradeço aos meus professores, colegas de classe e a minha orientadora do tcc pela força e dedicação... Agradeço aos membros da banca examinadora, por dispor do seu precioso tempo para estar aqui hoje. E á essa instituição que nos acolheu. “A maioria das pessoas...

    5937  Palavras | 24  Páginas

  • estrutura TCC

    ....... 1 INTRODUÇÃO (A INTRODUÇÃO de um TCC é o projeto dele, que se transformará em um texto, reunindo, todos os elementos que o compunham (de forma coesa e coerente). Por isso, a exigência de um projeto bem elaborado, pois, além de ser útil durante toda a construção do TCC, porque é a nosso guia, nossa bússola, vista que facilita as caminhos a serem seguidas durante a elaboração deste, funcionará, também, camo uma apresentação, da próprio TCC. Resumindo: a INTRODUÇÃO deve conter (anunciar...

    13120  Palavras | 53  Páginas

  • TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira.

    1 FACULDADE KURIOS-FAK INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO-ISE VALIDAÇÃO DE CREDITOS EM TEOLOGIA ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. MARANGUAPE – CE 2014 2 ALESSANDRA COUTO DOS SANTOS TCC O Ensino Religioso Como um Tema Transversal na Educação Pública Brasileira. TCC apresentado em cumprimento às exigências parciais do curso de Graduação em Teologia; Da Faculdade Kurios-FAK. Para a obtenção do ...

    18786  Palavras | 76  Páginas

  • PCN DE MATEMATICA

    sensibilidade expressiva, de sua sensibilidade estética e de sua imaginação. (PCN matemática, 1997, p. 15). Assim a matemática deverá ser explorada da melhor forma possível no ensino fundamental, pois é importante que a matemática desempenhe equilibradamente o seu papel na formação intelectual do aluno, visando aplicação na vida cotidiana e apoio a construção do conhecimento de outras áreas curriculares. O PCN visa que o ensino de matemática oriente na formação do cidadão. Que tenha uma...

    10657  Palavras | 43  Páginas

  • TCC convivencia com o semiarido

    SERTÃO EFASE-ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DO SERTÃO Emílio dos Santos Baraúna TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CRUSO TECNICO EM AGRROPECUARIA Itiúba, Maio de 2014 EMÍLIO DOS SANTOS BARAÚNA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO TECNICO EM AGROPECUARIA TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) exigido pelo o Curso Técnico em Agropecuária como pré-requisito de avaliação da EFASE- Escola Família agrícola do Sertão. Itiúba, setembro de 2014 SUMÁRIO 1. AGRADECIMENTO 2. MENSAGEM DE ABERTURA 3. INTRODUÇÃO...

    6685  Palavras | 27  Páginas

  • Projeto de Pesquisa Metodologia interacionista

    vem adotando estratégias e ações visando a melhoria do ensino, e o aprimoramento da relação entre professor e aluno; como por exemplo, é o PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e o LD (Livro Didático). No entanto, observa-se que o desenvolvimento e aplicação desses processos no âmbito escolar não tem sido eficaz. Como os métodos de ensino esboçados pelo o PCN e a proposta em voga estão inseridos os fundamentos teóricos do método interacionista de Lev Vygotsky, nota-se a importância de melhor conhecimento...

    1697  Palavras | 7  Páginas

  • TCC ELIA FRANCISCO FINAL 22 07 Aprovado

    GESTORES Elia Barros de Miranda Francisco de Assis Correa de Castro Fortalecimento do Uso das Tecnologias Como Ferramenta Pedagógica na Escola Estadual Setor Sul Trabalho de Conclusão de Curso - TCC, que segundo a legislação brasileira e regulação especifica da Universidade, constitui-se em quesito parcial obrigatório à conclusão do Curso de Pós Graduação Lato-Senso em Gestão Escolar, desenvolvido pela Faculdade Federal do Tocantins, sob a orientação...

    3941  Palavras | 16  Páginas

  • 2789421

    desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano da Escola Altamir Billy Soares da cidade de Urupá RO. 5. JUSTIFICATIVA Este projeto será desenvolvido como instrumento de avaliação na disciplina de Elaboração de Projetos e TCC do curso de Pós Graduação em Psicopedagogia Clinica e Institucional da Faculdade de Ouro Preto do Oeste – UNIOURO e com o intuito de auxiliar o desenvolvimento de leitura e interpretação de textos do 6º ao 9º ano, focalizando as dificuldades apresentadas...

    2681  Palavras | 11  Páginas

  • Ghftf

    ......................13 2 1 Apresentação Caro(a) discente, O nosso trabalho de conclusão de curso (TCC) possui um caráter multidimensional e transversal, pois visa investigar o campo da formação docente, a produção de conhecimento e a interrelação entre teoria e prática pedagógica no que diz respeito ao Curso de Letras - Português/Inglês através de uma produção de um artigo. Portanto, o TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços...

    7714  Palavras | 31  Páginas

  • TCC - UEMA

    DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO DA DIMENSÃO PRÁTICA - CDP TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC DANIEL GONÇALVES TRINDADE RELATÓRIO DE ESTÁGIO E DE OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICAS GOVERADOR NUNES FREIRE 2010 DANIEL GONÇALVES TRINDADE RELATÓRIO DE ESTÁGIO E DE OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICAS Trabalho de conclusão de curso (TCC) apresentado ao Programa de Qualificação de Docentes (PQD) da Universidade Estadual do Maranhão...

    10165  Palavras | 41  Páginas

  • TRABALHO DE CONCLUS O DE CURSO I

    2014 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO CURSO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DIFICULDADE DE SE INTRODUZIR AS EQUAÇÕES DO 2º GRAU EM SALA DE AULA. Projeto de Pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Nove de Julho - TCC I. Orientador: Professor Aparecido Dos Santos. EMIRIANA ORLINDA BARROSO SANTOS DE MATOS. São Paulo 2014 INTRODUÇÃO O motivo que me levou a este tema de pesquisa foi a dificuldade que pude observar durante o estágio realizado na escola fundamental...

    1032  Palavras | 5  Páginas

  • PIBID INTERVENÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA: O TEATRO CIENTÍFICO COMO METODOLOGIA MOTIVACIONAL OU NÃO ?, NO ENSINO DA QUÍMICA

    grupo utiliza experiências de química para dar efeitos especiais às cenas da peça teatral e ao mesmo tempo em que a peça entretém o público, aspectos das ciências são ensinados por meio das explicações.(SILVA et al.,2010.) TCC DA QUÍMICA O trabalho de conclusão de curso – TCC do curso de química da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN, ele tem como objetivo orientar os alunos, na elaboração de sua monografia. É uma memória critica do aluno com respeito a sua formação contendo todas...

    3515  Palavras | 15  Páginas

  • arte

    que atuam na Educação e áreas afins, auxiliando-o na importância que o ensino da Arte possui para a melhoria da qualidade de ensino. CRONOGRAMA ATIVIDADES PREVISTAS MÊS/ANO Redação Preliminar do Primeiro Capítulo da Monografia (TCC II) Entrega da primeira versão preliminar para avaliação pelo orientador. Essa versão deve ser entregue de acordo com o Modelo de Apresentação,contendo INTRODUÇÃO, CAPÍTULO I, REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Redação Preliminar Segundo Capítulo Redação...

    3326  Palavras | 14  Páginas

  • Projeto Pedagógico PEdagogia UFPA

    Cultura e Educação 51h 6º período Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento 68h 6º período TCC I 34h 6º período Política e Legislação da Educação Brasileira 68h 7º período Financiamento da Educação 68h 7º período Planejamento e Avaliação de Sistema Educacional 68h 7º período Estágio no Ensino Fundamental I 68h 7º período Estatística Aplicada à Educação 51h 7º período TCC II 34h 7º período Geografia nos Anos Iniciais 68h 8º período História nos Anos Iniciais 68h ...

    3962  Palavras | 16  Páginas

  • Interdisciplinariedade

    2- METODOLOGIA 2.1- Metodologia de coleta de dados As informações para este TCC foram obtidas pela técnica do grupo focal, bastante utilizada atualmente. Essa técnica pode ser aplicada quando se almeja diferentes objetivos, nesse caso particulares consiste em compreender como os professores pensam interdisciplinaridade e por que pensam dessa forma. Neste TCC essa técnica foi aplicada em dois momentos: 1- Discussão livre entre os professores cujo...

    5811  Palavras | 24  Páginas

  • as implicações da educação fisica no ambito escolar

    ARTIGO EM TCC AS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ÂMBITO ESCOLAR Giani Peres RESUMO: Este artigo retrata a historicidade do componente curricular Educação Física, bem como reconhece a posição de inferioridade e marginalidade desse componente frente à hierarquia dos saberes escolares. Discute ainda a questão da formação dos/as futuros/as profissionais da educação desta área do conhecimento que, além de precária, acaba por contribuir para com a perpetuação do status quo. Analisa a Educação...

    4489  Palavras | 18  Páginas

  • Trbalhos academicos

    didáticas para o trabalho com orientação sexual, os PCN sugerem que se deve levar em conta a faixa etária com a qual se está trabalhando, pois as questões sobre a sexualidade diferem de acordo com a faixa etária. Além disso, o professor precisa estar atento às diferentes formas de expressão dos alunos. Em muitos casos, a repetição de brincadeiras demonstra a necessidade de discutir algum assunto específico. De acordo com os (PCN, 1997), um bom trabalho de orientação sexual deve estabelecer...

    1215  Palavras | 5  Páginas

  • Relatorio de estagio ii

    Ciências e de Profissões e Saídas de Campo). O Plano de Ensino (Conteúdos Programáticos do Ano) é elaborado pelo próprio professor com a ajuda da Coordenação Pedagógica para auxiliar na realização do Plano de Aula. É imprescindível a leitura dos PCN´s do Ensino Fundamental I para seguir o Currículo da escola e o método adotado, que no caso do Colégio AK é o Crítico – Social dos Conteúdos que prepara o aluno para criticar e viver em sociedade. 2.1 – Observação referente às Professoras As professoras...

    1233  Palavras | 5  Páginas

  • Tcc sobre o ensino da evolução em turmas do ensino médio

    “EVOLUÇÃO BIOLÓGICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL FREI MIGUEL DE BULHÕES EM SÃO MIGUEL DO GUAMÁ” Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentado como requisito final para a obtenção do grau de Licenciatura em Ciências Naturais com habilitação em Biologia ao Centro de Ciências Sociais e da Educação da Universidade do Estado do Pará, orientado pelo Professor MSc. Flávio Carvalho...

    16263  Palavras | 66  Páginas

  • Projeto de pesquisa

    elaboração do TCC para conclusão do Curso de Especialização em Língua Portuguesa. Orientador: Marcelo Paiva Bom Jardim 2010 JOSÉ ARNALDO DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A OBSESSIVA PREOCUPAÇÃO DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM OS “ERROS” ORTOGRÁFICOS Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Pós-Graduação lato sensu da Faculdade WDIREITO/UCAM como requisito de elaboração do TCC para conclusão...

    1708  Palavras | 7  Páginas

  • Reflexão da variação línguistica nos livros didáticos

    MARINGÁ 2015 AMANDA CAROLINE REFLEXÕES SOBRE O TRATAMENTO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NA ESCOLA Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado por Amanda Caroline, da Faculdade Alvorada de Tecnologia e Educação de Maringá, curso de Letras Português/ Espanhol, como um dos requisitos para a avaliação bimestral na disciplina de TCC, sob a orientação da Profª Dra. Daiany Bonácio. MARINGÁ 2015 SUMÁRIO Resumo 6 1. Introdução 7 2. Justificativa 8 3. Objetivos 8 3.1 Objetivos...

    2253  Palavras | 10  Páginas

  • Uma abordagem da Educação Ambiental sobre os PCN's

     UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA - CCT CURSO DE GEOGRAFIA – LICENCIATURA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC SAMUEL AVELINO DE ARAÚJO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO UM TEMA TRANSVERSAL, UMA ABORDAGEM SEGUNDO OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS – PCNS. SUMÁRIO 1 PROBLEMATIZAÇÃO---------------------------------------------------------------------- 2 2 OBJETIVOS -----------------------------------------------------------------------------------...

    3250  Palavras | 13  Páginas

  • Pesquisa cientifica sobre a história de Pitágoras

    DOS ENSINOS MÉDIO E FUNDAMENTAL Resumo Esse artigo tem por objetivo analisar e comparar livros didáticos dos ensinos fundamental e médio com relação à abordagem histórica que cada um retrata sobre o “Teorema de Pitágoras” Veremos oque os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) orientam sobre este assunto e se os livros analisados seguem estas orientações. E daremos uma prévia da importância do contexto histórico para o aprendizado matemático. Introdução ...

    2273  Palavras | 10  Páginas

  • Ciências dos Materiais Na Educação Básica: Construindo Um futuro Sustentável

    adquiridos. Alguns professores por conta da motivação que obtiveram nas oficinas e palestras fizeram o processo seletivo de mestrado no Instituto Federal do Piauí-IFPI, um acadêmico escolheu o assunto como tema do Trabalho de Conclusão de Curso- TCC, estudantes da educação básica manifestaram interesse em prestar vestibular para esta área. Palavras chave: Ciências dos Materiais, Educação Básica e Sustentabilidade. Introdução Muito requisitada, a área do conhecimento “Engenharia de Materiais”...

    1481  Palavras | 6  Páginas

  • ENSINO CRIADOR

    buscando não só o conhecimento, mas a valorização do ensino da arte no mundo contemporâneo através das novas imagens, como a TV, Internet etc., e também matérias adequados para aplicação a fim de se obter uma real aprendizagem dentro do que espera o PCN da arte, sem que para isso fugíssemos das raízes no mundo da arte. Palavras-chave: Produzir. Informar. Transformar. 1 INTRODUÇÃO Houve um avanço na educação, quando se introduziu a Educação Artística no Currículo escolar, que até então, era...

    2437  Palavras | 10  Páginas

  • TCC VICTOR ALAN

    MARQUES A ABORDAGEM DE POEMAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL I Ensaio elaborado junto ao Curso de Letras da Universidade Estácio de Sá, em cumprimento às tarefas da disciplina Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), como parte dos requisitos necessários para a obtenção do grau de Licenciado em Língua Portuguesa. Orientadora: Valéria Campos Muniz Fortaleza 2014 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a minha avó, Djanira Pereira Marques (in memorian), por...

    6093  Palavras | 25  Páginas

  • Metodologia de Pesquisa cientifica

    Prova 1 A 2 B 3 C 4 A 5 A Metodologia de pesquisa Cientifica 1)) Após consultar o novo dicionário da Língua Portuguesa – Século XXI de autoria de Aurélio Buarque de Hollanda Ferreira publicado em 1993, Valéria escreveu em seu TCC a seguinte frase: “Segundo o dicionário Aurélio, democracia significa “governo do povo; regime político que se funda na soberania popular, na liberdade eleitoral, na divisão de poderes e no controle da autoridade” (Aurélio, 1993, SP)” No entanto a professora...

    975  Palavras | 4  Páginas

  • Leitura, interpretação e produção de textos

    do falante/produtor de textos. Segundo os PCN (1998: 24), os textos escolhidos deverão “favorecer a reflexão crítica, o exercício de formas de pensamento mais elaboradas e abstratas, bem como a fruição estética dos usos artísticos da linguagem”. Na universidade, a seleção dos gêneros, a princípio, atenderá o perfil do meio de circulação. Em um primeiro momento, aparecerão o resumo, a resenha, o relatório, o fichamento, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) etc. Já em um segundo momento, considerando...

    888  Palavras | 4  Páginas

  • Orientação sexual

    infantil, o tema é abordado, também no PCN de 1ª à 4 série, encontra-se no volume 10, com o tópico denominado Orientação Sexual, para que aos poucos tal assunto seja melhor abordado pelos educadores. 1 Camila Furtado Quero (Acadêmica de Pedagogia 4º ano). E-mail: cf.quero@uol.com.br, 2 Karen Lane Silva (Acadêmica de Letras 4º ano). E-mail: kren_lane@hotmail.com 3 Doutora em Educação. Professora do Departamento de Teoria e Prática da Educação. Orientadora do TCC. E-mail: elianerosemaio@yahoo.com.br ...

    921  Palavras | 4  Páginas

  • Ensinar Ética no ensino fundamental

     CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – UNIFIAN Curso de pedagogia Janaína irene TICHER DA SILVA TEMA: ENSINAR ÉTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL TCC apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera – Unifian, para obtenção do Grau de Graduado em Pedagogia Habilitação em Administração. Professor (a) LEME/SP 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA – UNIFIAN Curso de pedagogia JANAINA IRENE TICHER DA SILVA Ensino da Ética no Ensino Fundamental...

    4481  Palavras | 18  Páginas

  • Jogos matematicos

    PEDAGÓGICO Uma Alternativa Didática para o Ensino da Matemática Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do Título de Graduação em Licenciatura específica em Matemática da Universidade estadual Vale do Acaraú, sob orientação do Professor Cézar Augusto Albano de Almeida. Fortaleza – 2011 Trabalho de conclusão de curso – TCC apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Graduação em Licenciatura Específica em Matemática...

    3088  Palavras | 13  Páginas

  • Professora

    AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO HOMEM Trabalho de Conclusão de Curso – TCC apresentado como requisito, para a obtenção do grau de Licenciado(a) em Pedagogia pela Faculdade Latino Americano de Educação - FLATED. Orientador: Prof. Esp. Antonio Rubens Lima de Sousa FORTALEZA-CE. 2014 NAIARA PINHEIRO MARTINS A EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A FORMAÇÃO CIDADÃ DO HOMEM Trabalho de Conclusão de Curso - TCC apresentado como requisito para a obtenção do grau de licenciado (a) em Pedagogia ...

    6457  Palavras | 26  Páginas

  • INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA

    UNIVERSITÁRIO DE TANGARÁ DA SERRA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO NÚCLEO PEDAGÓGICO DE ARIPUANÃ DOUGLAS MOREIRA DA ROCHA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ESCOLA SÃO JOSÉ OPERÁRIO DO MUNICIPIO DE ARIPUANÃ-MT Monografia de Administração / TCC ARIPUANÃ /MT 2011 DOUGLAS MOREIRA DA ROCHA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA NA ESCOLA SÃO JÓSE OPERÁRIO DO MUNICIPIO DE ARIPUANÃ-MT Trabalho de Conclusão de Curso em forma de monografia apresentada como requisito regulamentar obrigatório...

    8260  Palavras | 34  Páginas

  • Junção da empresa swatch e mercedes

    UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS COORDENAÇÃO DE TCC PEQUENO MANUAL DE APRESENTAÇÃO GRÁFICA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) Taubaté – 2009 2 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS COORDENAÇÃO DE TCC LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Modelo de capa .................................................................................................... Figura 2 – Modelo de folha de rosto ..................................

    5859  Palavras | 24  Páginas

  • Solidos geomentricos

    importância no estudo da matemática. E na geometria temos os sólidos geométricos, objeto de nosso estudo, que distingue-se em poliedros (quando as figuras tiverem somente superfícies) e os não-poliedros (quando tiverem superfície plana e curva). Segundo (PCN, 1997) “A aritmética e a geometria formaram-se a partir de conceitos que se interligavam. Talvez, em conseqüência disso, tenha se generalizado a idéia de que a matemática é a ciência da quantidade e do espaço, uma vez que se originou da necessidade...

    1853  Palavras | 8  Páginas

  • estudi etnobotanico e taxicologico de Racinus communis, conhecer para previnir

    ESTUDOS OCTAVIO DIAS DE OLIVEIRA FACULDADE UNIÃO DE GOYAZES ESTUDO ETNOBOTANICO E TOXICOLÓGICO DE Ricinus communis, CONHECER PARA PREVINIR. Pré-projeto de pesquisa elaborada como requisito parcial para a realização do TCC – trabalho de conclusão de curso – em Ciências Biológicas, na Faculdade União de Goyazes, sob a orientação da Professor ESTUDO ETNOBOTANICO E TOXICOLÓGICO DE Ricinus communis, CONHECER PARA PREVINIR. ...

    2125  Palavras | 9  Páginas

  • A importancia do professor na formação do aluno leitor

    concepção de que o aluno é o sujeito da ação de aprender, cabe a ela possibilitar que o educando tenha acesso a vários textos que circulam socialmente, ensinando-os refletir criticamente, respondendo as exigências da prática cotidiana. Desta forma, o PCN de Língua Portuguesa (2001),p.30) afirma que: Toda educação verdadeiramente comprometida com o exercício da cidadania precisa criar condições para o desenvolvimento da capacidade de uso eficaz da linguagem que satisfaça necessidades pessoais – que...

    1802  Palavras | 8  Páginas

  • História da arte em forma de conto

    41 BIBLIOGRAFIA..........................................................................................................42 1. INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho de conclusão de curso (TCC) é apresentarmos a importância da História da Arte na educação de base ou, pois a História da Arte possibilita despertar na criança a imaginação, a criatividade, a concentração, o desejo pela leitura, o conhecimento e o interesse pelo tema. Além disso...

    7546  Palavras | 31  Páginas

  • fichamento

     TCC - 1 ALUNA: TÂNIA APARECIDA DE OLIVEIRA MOURA DISCIPLINA: TCC – 1 PROFESSOR: FERNANDO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE - MATUTINO PRÉ - PROJETO 1 TEMA A ARTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2 REVISÃO DA LITERATURA Assunto Autor O que diz: ARTES BUORO,A.B. o olhar em construção:uma experiência de ensino e aprendizagem da arte na escola. 6ª ed. São Paulo: Cortez 2003. Este trabalho surgiu a partir de uma constatação da autora em sua prática docente:...

    2403  Palavras | 10  Páginas

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