Passo 03 Considerando As Reflexões Apresentadas Pela Poesia Defina Três Objetivos Pessoais Ou Profissionais Sendo Um Para Cada Prazo De Realização artigos e trabalhos de pesquisa

  • Desenvolvimento profissional

    Desenvolvimento Pessoal e Profissional Eliana Campos Varela Santos RA: 3775703062 Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Passo 02: Leia a poesia “Escolhas de uma Vida”, de Martha Medeiros, disponível no Google Docs[1]: https://docs.google.com/document/d/13VE3iT569rxnlNcCT-5stfjG7jP02yvdNEZg4W49FWM/edit?hl=br. Passo 03Considerando as reflexões apresentadas pela...

    503  Palavras | 3  Páginas

  • Desenvolvimento pessoal e profissional

    Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?" Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância do projeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Passo 02: Leia a poesia "Escolhas de uma Vida"...

    818  Palavras | 4  Páginas

  • Desenvolvimento pessoal

    Vila Assunção - Santo André/SP Desenvolvimento Pessoal e Profissional Tecnologia em Gestão Financeira Nome RA Luciana de Santana 6653334305 2013 Desenvolvimento pessoal e profissional Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Passo 01:Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula 02 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do capítulo 02 de seu Livro-texto. Passo 02:Assista ao vídeo "Trabalho", disponível no...

    1427  Palavras | 6  Páginas

  • Atividade de Autodesenvolvimento Tema 03

    AULA-TEMA 03: PROJETO DE VIDA: “O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?” 1. Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. RESPOSTA: Todas as pessoas possuem sonhos e desejos mas ,para que estes tenham chances significativas de se tornarem realidade, é necessário um planejamento denominado Projeto de Vida, indispensável para delinear o futuro e alcançar seus objetivos. Projeto...

    633  Palavras | 3  Páginas

  • DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL

     ANHANGUERA EDUCACIONAL ADMINISTRAÇÃO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL Fellipe Cunha Tavares RA 1299178431 ATIVIDADES PRÁTICAS Professor Luciana Neves TABOÃO DA SERRA 2014 PROJETO DE VIDA: “O QUE VOCÊ QUER SER QUANDO CRESCER?”. 1. Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Um projeto de vida é uma visão mais racional do futuro onde...

    778  Palavras | 4  Páginas

  • DESENVOLVIMENTO

    de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF”. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota 1º bimestre. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa...

    594  Palavras | 3  Páginas

  • Aula tema 3 DDP

    Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância do projeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Importante: Esta atividade deverá ser postada no ambiente virtual de aprendizagem e será avaliada pelo professor-tutor para compor a nota do 1ºbimestre. Observe o prazo de entrega estipulado em calendário e o campo indicado no rodapé da...

    502  Palavras | 3  Páginas

  • Atividade De Autodesenvolvimento Aula

    Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer? ” Esta atividade é fundamental para que você reflita sobre a importância do projeto de vida e dê os primeiros passos a caminho da elaboração de seu projeto. Importante: Esta atividade deverá ser postada no ambiente virtual deaprendizagem e será avaliada pelo professor-tutor para compor a nota do 1ºbimestre. Observe o prazo de entrega estipulado em calendário e o campoindicado no rodapé da página...

    527  Palavras | 3  Páginas

  • Aula tema

    Autodesenvolvimento Aula-tema 03 Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aluno: Passo 03Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: Em  vista  de todas  as  reflexões causadas pelo texto, percebemos que em curto prazo podemos viver um romance que nos proporcione alegrias, que nos ensine algo, e que iremos nos lembrar por toda a vida. Em médio prazo é possível, terminarmos uma...

    524  Palavras | 3  Páginas

  • Dpp aula 3

    HORIZONTE – MG UNIDADE I DICIPLINA DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROVISSIONAL 1ºSERIE TURMA ‘A’ ATIVIDADE AVALIATIVA – 3º MODULO DPP Belo Horizonte ,MG ATIVIDADE AVALIATIVA – 3º MODULO DPP Belo Horizonte ,MG Aula-tema 03: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo...

    524  Palavras | 3  Páginas

  • O que quero ser quando crecer?

    execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula-tema 03 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do Capítulo 3 de seu livro-texto. Passo 02: Leia a poesia “Escolhas de uma Vida”, de Martha Medeiros, disponível no Google Docs[1]: https://docs.google.com/document/d/13VE3iT569rxnlNcCT-5stfjG7jP02yvdNEZg4W49FWM/edit?hl=br. Passo 03: Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais...

    578  Palavras | 3  Páginas

  • Logistica conceitos de negociação

    Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula 02 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do capítulo 02 de seu Livro-texto. Passo 02: Assista ao vídeo "Trabalho", disponível no Google Docs, através do link: https://docs.google.com/leaf?id=0B4QQDkkQGx-RNjU1ZTQ3MGMtNTZiOC00ODM1LWEwYmYtOTI0NzFhMWY3Yzk5&authkey=CPfnlpoL&sort=name&layout=list&num=50 Passo 03: Responda a questão abaixo, por escrito: De que forma o vídeo se relaciona com as discussões...

    900  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho auto desenvolvimento anhanguera

    Autodesenvolvimento – 2 Passo 03: Responda a questão abaixo, por escrito: • De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? O vídeo se relaciona com as condições de trabalho, que podem ser estimulantes, de forma que o trabalhador goste e queira exercer sua função ou podem ser desestimulantes, causando sofrimento, que gera então má vontade de exercê-lo. Passo O5: Como você avalia que...

    909  Palavras | 4  Páginas

  • Projeto de vida Tayná

    Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-Tema 3: Projeto de Vida: "O Que Você Quer Ser Quando Crescer?”. Guarulhos 2014 Tayná Rosa Martins Teixeira RA: 820695223 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Trabalho desenvolvido na disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional apresentado à Anhanguera ...

    740  Palavras | 3  Páginas

  • Atividade de Autodesenvolvimento

    de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?”. Considerando as reflexões apresentadas pela poesia, defina três objetivos pessoais ou profissionais, sendo um para cada prazo de realização: • Curto prazo (de 6 meses a 1 ano); Concluir o nível intermediário do meu curso de inglês. • Médio prazo (de 3 a 5 anos); Terminar minha faculdade e começar uma pós-graduação; estar em um emprego melhor. • Longo prazo (de 10 a 15 anos). Ter concluído...

    548  Palavras | 3  Páginas

  • Contribuições da formação continuada em serviço para a construção da identidade do profissional de educação infantil

    MARISA OLIVEIRA VICENTE DOS SANTOS CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO PARA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL Presidente Prudente 2003 EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia de Presidente Prudente da UNESP, Área de Concentração...

    44061  Palavras | 177  Páginas

  • Marketing Pessoal

    MARKETING PESSOAL: CONSTRUINDO UMA MARCA INDIVIDUAL. Taubaté – SP 2009 MARKETING PESSOAL: CONSTRUINDO UMA MARCA INDIVIDUAL. Artigo apresentado como parte dos requisitos para a obtenção do Diploma do Curso de MBA em Gestão de Projetos pela Faculdade Comunitária de Taubaté – Anhanguera Educacional. Orientador: Prof. Carlos Alberto Silva. Taubaté – SP 2009 RESUMO PRADO Lílian Lopes. Marketing Pessoal: Construindo uma marca...

    3860  Palavras | 16  Páginas

  • Questionário pessoal e profissional

    ganhos pessoais em detrimento ao de outras pessoas. IV) Os valores espirituais dizem respeito à forma como cada pessoa desenvolve a sua religiosidade. V) Saber diferenciar o espaço público do espaço privado é uma forma de preservar valores éticos. De acordo com a autora, estão corretas as afirmativas expressas em: Escolher uma resposta. a. I, III e IV, apenas. b. III, IV e V, apenas. c. II, III e IV, apenas. d. I, II e V, apenas. e. I, II, III, IV e V. Considerando as informações...

    1977  Palavras | 8  Páginas

  • Dpp-aula-tema03

    Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” O desenvolvimento pessoal e profissional pode ser bastante facilitado com a compreensão do que é e de como construir o seu projeto de vida. Embora essa não seja uma tarefa simples, por não haver um modelo único a ser seguido, alguns caminhos podem auxiliar tal elaboração. Projeto de vida é uma visão de futuro que deve levar em consideração as expectativas e aspirações de uma pessoa com relação ao horizonte a que pretende chegar...

    3125  Palavras | 13  Páginas

  • A Poesia De Carlos Drummond De Andrade

    FACULDADE DE LETRAS UNIVERSIDADE DE COIMBRA A POESIA DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE EM MANUAIS ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL Ana Carla Pereira Martins Conselho Coimbra, 2010 FACULDADE DE LETRAS UNIVERSIDADE DE COIMBRA A POESIA DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE EM MANUAIS ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO NO BRASIL Dissertação de Mestrado em Literatura de Língua Portuguesa: Investigação e Ensino, apresentada à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, sob orientação da Professora Doutora Cristina...

    58784  Palavras | 236  Páginas

  • A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR

    KELEN QUEIROZ RODRIGUES RITA REJANE FERREIRA A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR PACARAIMA 2013 A MÚSICA COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 03 A 05 ANOS NA CRECHE MUNICIPAL PRIMEIROS PASSOS DO MUNICÍPIO DE PACARAIMA/RR A ludicidade como recurso de aprendizagem no ensino fundamental do 1º ao 5º ano, da Escola Estadual...

    12027  Palavras | 49  Páginas

  • DESAFIO PROFISSIONAL ORIENTA ES 1

    orientações mais detalhadas do Desafio de Profissional. Orientações sobre o Desafio Profissional: Gestão de Pessoas e Técnicas de Adm. De Pessoal Objetivo do Desafio: Você deverá elaborar de um Plano de Melhorias voltado a ações de RH na empresa SUPERSOFT. Para isso, segue o passo – a – passo: Atenção: Você assumirá, hipoteticamente, o papel de um consultor em Gestão de Recursos Humanos que acaba de conquistar um novo cliente. Você seguirá as orientações de cada passo deste desafio e caso achar que está...

    893  Palavras | 4  Páginas

  • o mundo como se ve

    balançando o país. A alavancada na economia, as relações sociais do Brasil com as grandes potências mundiais e sua colocação entre os países emergente apontam um crescimento acelerado de oportunidades para os brasileiros, sendo esses os aspectos que mais nos chamaram atenção. Já considerando os aspectos regionais destacamos o constante desenvolvimento da região sudeste e o fato de estarmos localizados na 1ª maior megalópole brasileira, que segundo últimos dados do Ministério do Trabalho divulgados em 2011...

    2676  Palavras | 11  Páginas

  • DESAFIO PROFISSIONAL

    1 DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos...

    2168  Palavras | 9  Páginas

  • desafio profissional

    DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SERVIÇO SOCIAL 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO, DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes...

    2168  Palavras | 9  Páginas

  • Pesquisa e Pratica Profissional - A Escola

    RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA - MONTENEGRO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - A ESCOLA - MONTENEGRO 2014 INTRODUÇÃO O presente relatório é resultante da pesquisa realizada para a disciplina de Pesquisa e Prática Profissional: A Escola, da Unidade Temática de Aprendizagem Fundamentos Pedagógicos, tem por objetivo realizar um mapeamento da realidade escolar...

    2173  Palavras | 9  Páginas

  • Políticas públicas de formação e certificação profissional no brasil

    ANTONIO SEBASTIÃO GALDEANO POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2005 2 ANTONIO SEBASTIÃO GALDEANO POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL Dissertação apresentada para a obtenção do Título de Mestre em Educação, pela Universidade Cidade de São Paulo, sob a orientação da Profa. Dra. Helena Gemignani Peterossi. UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO São Paulo 2005 ...

    42894  Palavras | 172  Páginas

  • Desenvolvimento Profissional

    DPP Desenvolvimento Pessoal e Profissional Aula-Tema 2: Projeto de Vida Professor-Orientador: Romildo Penha Pereira Aula Tema dois: Projeto de Vida Roteiro para elaboração do Projeto de Vida Cada uma das atividades propostas é um passo da elaboração de seu projeto de vida. Seguindo esse roteiro você conseguirá visualizar, de forma clara, os seus objetivos (o que), quando (prazo) quer atingir cada um deles e como deve fazer (ações necessárias) para que obtenha os resultados esperados...

    570  Palavras | 3  Páginas

  • Desafio Profissional

    DESAFIO PROFISSIONAL Empreendedorismo, Ética e Relações Humanas no Trabalho Desenvolvimento Pessoal e Profissional 1. Objetivo do Desafio Elaborar um plano de negócios de acordo com premissas pré-estabelecidas pelo investigador (conforme situação fictícia apresentada neste desafio). 2. Produção Acadêmica Plano de Negócio 3. Desafio Profissional Será baseado em uma situação fictícia, apesar de não se tratar de um caso real, a proposta apresentada deverá ser levada com seriedade: você vai imaginar-se...

    516  Palavras | 3  Páginas

  • Desenvolvimento pessoal e profissional

    Caderno de Atividades Administração Pedagogia Disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Fernando Conter Cardoso Autor Prof. Yaeko Ozaki 2 Chanceler Diretor Geral de EAD Ana Maria Costa de Sousa José Manuel Moran Reitor Diretora de Desenvolvimento de EAD Guilherme Marback Neto Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Diretor da Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme Luiz Renato...

    15851  Palavras | 64  Páginas

  • Desafio profissional Processos Gerencias

    Humanos 2ª Série Cristiane Maria dos Santos - RA 9360292268 Débora Ferreira Costa - RA 8516899678 Lidiane Gonçalves de Souza - RA 9524383916 Tanielly Mirian de Assis Rosa - RA 9745422366 Tatiane de Alencar Dias - RA 9609518566 Desafio Profissional Processos gerenciais e Matemática. Tutor Presencial: Prof. Gabriel Romão Campinas – SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 4 3. PLANO DE CAPACITAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PARA OS GERENTES 6 4. PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO...

    6465  Palavras | 26  Páginas

  • Departamento pessoal e profissional

    Observe atentamente a imagem acima. Mesmo que de forma irônica, ela apresenta uma postura que é reconhecida pela autora como positiva para o profissional que busca oportunidade no mercado de trabalho. Essa relação pode ser diretamente reconhecida em: Escolher uma resposta. | a. Reconheça que, para enfrentar a concorrência de mercado, causar uma boa impressão é o que mais importa. | | | b. Conheça e mantenha contato com pessoas que tenham uma impressão positiva sobre você. | | | c....

    3349  Palavras | 14  Páginas

  • AUDITORIA EM DEPARTAMENTO PESSOAL

    ciências contábeis curso de contabilidade Mara Cristina Machado Samara Molina Martins AUDITORIA EM DEPARTAMENTO DE PESSOAL: ESTUDO APLICADO EM UMA INDÚSTRIA DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS EM ARARUNA/PR Campo Mourão 2013 Mara Cristina Machado Samara Molina Martins AUDITORIA EM DEPARTAMENTO DE PESSOAL: ESTUDO APLICADO EM UMA INDÚSTRIA DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS EM ARARUNA/PR Projeto para elaboração do Trabalho de Conclusão ao...

    9282  Palavras | 38  Páginas

  • O concretismo na poesia de arnaldo antunes

    FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA - FACHO JORGE PONCE DE LEÓN TAVARES O CONCRETISMO NA POESIA DE ARNALDO ANTUNES Olinda, PE 2010 FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE OLINDA – FACHO JORGE PONCE DE LEÓN TAVARES O CONCRETISMO NA POESIA DE ARNALDO ANTUNES Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de LETRAS da FACHO – Faculdade de Ciências Humanas...

    8419  Palavras | 34  Páginas

  • Poesia: saber literário para a prática na eja

    INTERVENÇÃO POESIA: SABER LITERARIO PARA A PRÁTICA DA LEITURA E ESCRITA NA EJA Projeto apresentado à UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO - CEAD, à Profª. SANDRA AUGUSTA DE MELO, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pedagogia, para aprovação na disciplina ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. DIAS D’ÁVILA – BAHIA Fevereiro/2013 1. APRESENTAÇÃO “A poesia é uma das formas mais radicais...

    2592  Palavras | 11  Páginas

  • 5. Como deve ser apresentada a legenda do layout

    PARTE III Módulo Específico: Aprendizagem em Serviços Administrativos Atividades EADAC para o Plano de Negócios Objetivo Geral O objetivo da criação de um Plano de Negócios é desenvolver os conhecimentos e as habilidades para a criação de um negócio próprio. A elaboração do plano de negócios induz ao planejamento organizado e coerente , levando o empreendedor a reflexões sobre a natureza de seu negócio , tais como : quem serão seus clientes? Que preços deverão ser praticados no mercado...

    4717  Palavras | 19  Páginas

  • Desafio profissional

    relação entre a gestão do conhecimento e a gestão por competências. Você também conhecerá os conceitos relacionados ao Balanced Scorecard, além de exemplos e práticas de gestão do conhecimento. Aula 1 - Gestão do Conhecimento e do Capital Intelectual Objetivos Estabelecer a diferenciação conceitual entre dado, informação e conhecimento. 1. Introdução à Gestão do Conhecimento No século XX, houve uma grande transformação no macroambiente socioeconômico, podendo este ser considerado um período revolucionário...

    26020  Palavras | 105  Páginas

  • Tecnicas de administração de pessoal

    ANHANGUERA EDUCACIONAL UNIDERP TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS TUTORA: ROSEMARE FARIAS TÉCNICA DE ADMINISTRAÇÃO DE PESSOAL ASPÉCTOS LEGAIS NOME: VANDERSON SOUZA MACHADO RA: 4322773581 NOME: ELIANE DAMASCEMP BANDEIRA RA: 4932933883 NOME: BRUNO VERLINDO RA: 3877742198 NOME: FRANCIANE POLO DA SILVA RA: 7125537174 CAXIAS DO SUL 2013 1.0 - INTRODUÇÕES Na contratação de empregados, alguns documentos por expressa previsão legal são de apresentação obrigatória, outros são exigidos apenas...

    16613  Palavras | 67  Páginas

  • FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS: reflexões dos egressos sobre a experiência no PIBID

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS: reflexões dos egressos sobre a experiência no PIBID Glessyane Cavalcante Ferreira (UERN) glessynhah@hotmail.com Antonio da Silva Arruda (UERN) antonio_arruda18@hotmail.com Cássia de Fátima Matos dos Santos (UERN) cassiafmsantos@gmail.com Introdução O contexto educacional na atualidade desafia o futuro profissional em Letras a refletir criticamente acerca da prática em sala de aula. Às universidades é atribuído o papel de qualificar o graduando, de...

    5232  Palavras | 21  Páginas

  • Serviço social e assistência: a percepção dos usuários do núcleo do serviço de assistência integrada ao pessoal da marinha do arsenal de marinha do rio de janeiro

    Assistência Integrada ao Pessoal da Marinha do Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro (N-SAIPM/AMRJ)1 Tainah Rosa Resplande2 Resumo: O presente artigo pretende apresentar a percepção dos usuários do Serviço Social do Núcleo do Serviço de Assistência Integrada ao Pessoal da Marinha do Arsenal de Marinha do Rio de Janeiro (N-SAIPM/AMRJ) sobre a assistência prestada com o objetivo de relacioná-la teoricamente às concepções comumente referenciadas à mesma no âmbito da intervenção profissional, a saber: assistência...

    10709  Palavras | 43  Páginas

  • desafio profissional

    DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIORES DE TECNOLOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: PROCESSOS GERENCIAIS; MATEMATICA AUTORES: PROFº. CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO PROFª. RAQUEL DE OLIVEIRA HENRIQUE APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino aprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do(a) acadêmico(a) pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo dirigido...

    1673  Palavras | 7  Páginas

  • Desafio profissional gestão comercial

     DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIORES DE TECNOLOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS:  PROCESSOS GERENCIAIS.  MATEMÁTICA. AUTORES:  PROFº. CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO  PROFª. RAQUEL DE OLIVEIRA HENRIQUE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – EAD 1 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-...

    2017  Palavras | 9  Páginas

  • Ensino fundamental de nove anos: passo a passo do processo de implantação

    Ensino fundamental de nove anos: passo a passo do processo de implantação MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE CONCEPÇÕES E ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO-GERAL DO ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PASSO A PASSO DO PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO BRASÍLIA 2009 2 Ensino fundamental de nove anos: passo a passo do processo de implantação “A cada idade corresponde uma forma de vida que tem valor, equilíbrio, coerência...

    10545  Palavras | 43  Páginas

  • Desafio profissional

    DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: SUPERIORES DE TECNOLOGIA 2ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS:  PROCESSOS GERENCIAIS.  MATEMÁTICA. AUTORES:  PROFº. CARLOS EDUARDO DE AZEVEDO  PROFª. RAQUEL DE OLIVEIRA HENRIQUE CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – EAD 1 APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do(a) acadêmico(a) pelo...

    2016  Palavras | 9  Páginas

  • A sistematização do conteúdo e as especificidades apontadas no projeto político-pedagógico em três escolas públicas estaduais de barreiras

    PEREIRA RAMOS DA SILVA A sistematização do conteúdo e as especificidades apontadas no projeto político-pedagógico em três escolas públicas estaduais de Barreiras BARREIRAS 2010 1 MARILDA estaduais de Barreiras Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas – Campus IX, como trabalho de conclusão de curso...

    20071  Palavras | 81  Páginas

  • Poesia marginal

    fatores determinam a manutenção dessa realidade; sendo assim, acreditando ser injusto o esquecimento da poesia marginal no cotidiano escolar, partimos para uma análise dos elementos que envolvem essa problemática. Assim, no segundo capítulo, buscamos refletir sobre as definições de literatura, poesia e contracultura, que devem possibilitar o fechamento de um conceito de ambos e a abertura da possibilidade de uma compreensão maior sobre a poesia marginal. Afinal, a partir do entendimento de como...

    15905  Palavras | 64  Páginas

  • Desafio Profissional 2 Bimestre 2014 CRISTIANE PERES PINA 1

    SERRA/SP 2º SEMESTRE CRISTIANE PERES DA SILVA PINA RA 8372826129 Desafio Profissional das Disciplinas Tecnologias de Gestão, Responsabilidade Social e Meio Ambiente e Direito Empresarial PROFESSOR-TUTOR EAD EMERSON GAINO TABOÃO DA SERRA/SP 2014 CRISTIANE PERES DA SILVA PINA RA 8372826129 Relatório da assessoria prestada à empresa INOXBEL Atividade Avaliativa, Desafio Profissional apresentada como requisito para obtenção de nota na disciplina, no Curso de Tecnologia em...

    4015  Palavras | 17  Páginas

  • Memorial profissional

    Prefácio Saber negociar é pré-requisito para um bom administrador. As organizações estão sendo gerenciadas de acordo com os preceitos que envolvem o processo decisório. A responsabilidade compartilhada por determinados setores empresariais – como indústria automobilística, grandes varejistas, setor de serviços, dentre outros – e a relação contratual estabelecida entre empresas e instituições estão sendo construídas via processo de negociação. Os envolvidos no ramo empresarial sabem que administrar...

    25581  Palavras | 103  Páginas

  • Doutorado POESIA E PERFORM NCE Estudo e A o na Educa o Infantil de Florian polis

    CATARINA CENTRO DE COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA POESIA E PERFORMANCE: Estudo e Ação na Educação Infantil de Florianópolis DOUTORADO Rosetenair Feijó Scharf Florianópolis 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LITERATURA Rosetenair Feijó Scharf POESIA E PERFORMANCE: Estudo e Ação na Educação Infantil de Florianópolis Tese apresentada a Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Literatura do Centro de Comunicação...

    81349  Palavras | 326  Páginas

  • As propostas curriculares e as concepções de educação de três municípios do estado são paulo

    apoiado durante meu processo educativo e terem me ajudado nesta minha nova vida acadêmica em São Carlos, agradeço pela compreensão das minhas ausências e das minhas angustias, sempre contribuindo para meu desenvolvimento pessoal, profissional e principalmente contribuindo para a realização dos meus sonhos. As minhas amigas do coração, que formaram durante esses anos a família que pude escolher, agradeço as risadas, os abraços, as lágrimas, as saudades, os bares, as festas, os trabalhos, as brigas, as preocupações...

    15533  Palavras | 63  Páginas

  • EDUCAR COM AS RELAÇÕES RACIAIS: desafios na aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola.

    FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA IVY LOIRE BLANCO FERREIRA TELES NASCIMENTO EDUCAR COM AS RELAÇÕES RACIAIS: desafios na aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola. BELÉM-PARÁ 2014 IVY LOIRE BLANCO FERREIRA TELES NASCIMENTO EDUCAR COM AS RELAÇÕES RACIAIS: desafios na aplicabilidade da lei 10.639/03 na escola. Monografia, apresentada ao Curso de Licenciatura em Pedagogia, das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito para obtenção do título de licenciatura em Pedagogia....

    8137  Palavras | 33  Páginas

  • Tipos de texto e objetivos comunicativos

    Texto e Objetivos Comunicativos Os diversos Tipos de Textos, suas Funções, Características e Exemplos Itaúna Outubro de 2011 Seminário Diocesano São José Diocese de Divinópolis Ano Propedêutico - 2011 Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Mestra Lucilia Castanheira Aluno: Rafael Curto Fonseca Tipos de Texto e Objetivos Comunicativos Os diversos Tipos de Textos, suas Funções, Características e Exemplos . Trabalho apresentado a Mestra Lucilia Castanheira com o objetivo de obtenção...

    7870  Palavras | 32  Páginas

  • QUALIFICACAO PROFISSIONAL

    MORES OLIVEIRA FILHO VANUSA FERNANDES DA SILVA ESPECIALIZZE TREINAMENTO E QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DOMÉSTICAS LTDA. CURITIBA 2012 2 CRISTINA LAURA MOREIRA HARTMANN DELMA MARIA LUCCHIN JOÃO JOSÉ MORES OLIVEIRA FILHO VANUSA FERNANDES DA SILVA ESPECIALIZZE TREINAMENTO E QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DOMÉSTICAS LTDA. Plano de Negócios apresentado ao Programa de Aplicação Profissional, do Curso de Tecnologia em Gestão Financeira, do Centro Tecnológico da Universidade Positivo...

    20286  Palavras | 82  Páginas

  • QUALIFICACAO PROFISSIONAL

    MORES OLIVEIRA FILHO VANUSA FERNANDES DA SILVA ESPECIALIZZE TREINAMENTO E QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DOMÉSTICAS LTDA. CURITIBA 2012 2 CRISTINA LAURA MOREIRA HARTMANN DELMA MARIA LUCCHIN JOÃO JOSÉ MORES OLIVEIRA FILHO VANUSA FERNANDES DA SILVA ESPECIALIZZE TREINAMENTO E QUALIFICAÇÃO DE PROFISSIONAIS DOMÉSTICAS LTDA. Plano de Negócios apresentado ao Programa de Aplicação Profissional, do Curso de Tecnologia em Gestão Financeira, do Centro Tecnológico da Universidade Positivo...

    20286  Palavras | 82  Páginas

  • A fiscalização do exercício profissional dos assistente sociais

    0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL RUBIA REGINA MARTINS DE SANTANA A FISCALIZAÇÃO DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTE SOCIAIS. Cuiabá 2009 1 RUBIA REGINA MARTINS DE SANTANA A FISCALIZAÇÃO DO EXERCICIO PROFISSIONAL DOS ASSISTENTE SOCIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Serviço Social da Universidade Federal de Mato Grosso pela acadêmica Rúbia Regina Martins de Santana...

    15977  Palavras | 64  Páginas

  • Como atingir um objetivo financeiro Final

    COMO ATINGIR UM OBJETIVO FINANCEIRO Obs: Levar folha de sulfite para as pessoas anotarem o seu objetivo e meta. Dividir em grupos e dar um tanto de dinheiro para elas, criando situações que as levem gastar. INTRODUÇÂO Quais podem ser os objetivos? Objetivos podem ser classificados como pessoais, profissionais ou financeiros. Às vezes eles se misturam. Às vezes, porém, seus objetivos serão conflitantes e você terá que decidir qual deles tem a prioridade. Existem dois truques para descobrir o que...

    3998  Palavras | 16  Páginas

  • PASSO A PASSO PARA MESTRADO UFPE

    ................................................................................ 01 - 09 02- RESOLUÇÃO Nº 09/2015 – CCEPE Estabelece a Láurea Universitária e indica critérios para sua concessão. ........................................... 10 - 11 03- RESOLUÇÃO Nº 10/2015 – CCEPE Regulamenta a autorização para alunos vinculados a curso de graduação na modalidade presencial da UFPE cursarem disciplinas isoladas em outras instituições de ensino superior, para fins de creditação no histórico escolar...

    23543  Palavras | 95  Páginas

  • Desafio Profissional Modelo Processos Gerenciais 2 Bimestre 1

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE (Inserir sua unidade de ensino) CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS SEU NOME (A) E RA DESAFIO PROFISSIONAL DO 2º BIMESTRE Disciplinas: Empreendedorismo Ética e Relações Humanas no Trabalho Desenvolvimento Pessoal e Profissional TUTOR EaD Deisy Franciellen Martins da Silva CIDADE / ESTADO 2015 SUMÁRIO Introdução Desenvolvimento Conclusão Referências INTRODUÇÃO ...

    841  Palavras | 4  Páginas

  • Características e processos de ensino aprendizagem do saxofone: reflexões e sugestões para prática

    Licenciatura em Música CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SAXOFONE: REFLEXÕES E SUGESTÕES PARA A PRÁTICA Katyucha Góis da Silva João Pessoa Julho de 2010 Universidade Federal da Paraíba Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Curso de Licenciatura em Música CARACTERÍSTICAS E PROCESSOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DO SAXOFONE: REFLEXÕES E SUGESTÕES PARA A PRÁTICA Monografia apresentada ao Departamento de Educação Musical da Universidade Federal da Paraíba - UFPB -...

    16143  Palavras | 65  Páginas

  • Planejamento estrategico pessoal

    Estratégico Pessoal 5º Edição Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 5988 de 14/12/73. Nenhuma parte desta publicação poderá ser reproduzida, ou transmitida de qualquer modo, seja eletrônico, mecânico, de fotocópia, de gravação, ou outros, sem a prévia autorização, por escrito, da autora. SUMÁRIO Introdução Reflexão – Auto -percepção Um balanço prévio de sua vida PARTE I 1. PEP 2. Os fatores que facilitam e dificultam o sucesso de um PEP 3. Quais os primeiros passos 3.1 Mudança...

    60255  Palavras | 242  Páginas

tracking img