• Atps Psicologia da Educação
    um processo que só pode ser conduzido pelo próprio aluno. Segundo Vigotski, ao contrario, o primeiro contato da criança com novas atividades, habilidades ou informações deve ter a participação de um adulto. Piaget e Vigotski não formularam uma teoria pedagógica, embora o pensamento de Vigotski, com...
    4219 Palavras 17 Páginas
  • psicologia
    psicológicos presentes na educação. Teóricos citados como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski nos mostram em suas teorias particulares, como podemos educar de forma mais precisa mostrando soluções e problemas na influencia do ensinar...
    3512 Palavras 15 Páginas
  • Psicologia da educação
    (individual e social), agora a psicopedagogia,etc. Vamos demonstrar as relações entre psicanálise e educação. Ao nos apropriamos de leituras de Freud, procuramos mostrar a importância da psicanálise para a reflexão sobre a produção do conhecimento, sobre a relação professor-aluno e para a denúncia de...
    3892 Palavras 16 Páginas
  • ATPS psicologia
    . Professor: Profª.Msc.A.da S. Pedroso Introdução Neste trabalho vamos falar sobre as contribuições de alguns teóricos clássicos da psicologia da educação, são eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, tiveram grande importância na historia da educação. Sigmund...
    679 Palavras 3 Páginas
  • Piaget
    TEORIAS DE PIAGET, VIGOTSKI E WALLON É possível afirmar que tanto Piaget como Vigotski concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Há, no entanto, algumas diferenças na maneira de conceber o processo de desenvolvimento. Os Fatores...
    1254 Palavras 6 Páginas
  • atps
    professor só consegue transmitir conhecimento se é autorizado e acreditado pelo aluno, não importa se está dizendo a verdade ou não. O aprendiz que ouve o seu mestre é porque deu a ele um lugar especial em sua vida. Assim, o mestre ganha um poder de influência sobre o aluno. Na fase da latência a...
    4250 Palavras 17 Páginas
  • psicologia da educação
    cultura. Ao nos apropriamos de uma leitura Frankfurt Iana do pensamento de Freud, procuramos mostrar a importância da psicanálise para a reflexão sobre a produção do conhecimento, sobre a relação professor aluno e para a denúncia de posturas pedagógicas meramente adaptativas e não emancipa tórias. Se...
    2524 Palavras 11 Páginas
  • Psicologia
    Introdução A seguir, apresenta-se a contribuição de alguns teóricos da psicologia para a área da educação tais como: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev. S. Vigotski. Suas teorias foram construídas a partir de observações, pesquisas com indivíduos de diferentes faixa etária, culturas...
    3200 Palavras 13 Páginas
  • Teóricos clássicos da psicologia da educaçao
    teorias de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento, os processos, mentais e a relação entre eles em todo domínio que entram os comportamentos observáveis (correr, andar, falar, etc.) assim como os não observáveis (pensar...
    3410 Palavras 14 Páginas
  • psicologia da educaçao
    educacional é necessário dar-se em conta que estamos nos referindo a um processo dinâmico, que envolve sujeitos- professores e alunos, e objetos, métodos, material concreto, além de ser dinâmico e indissociável, necessariamente pressupõe interação destes. Temos que levar em consideração que Jean Piaget...
    3557 Palavras 15 Páginas
  • pedagogia
    Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Tutor à distância: Helenrose A. da S. Pedroso Coelho Polo de Ribas do Rio Pardo - MS 20/09/2013 Introdução: vamos citar em breves comentários que fizemos por meios de relatórios, a vida e conceitos desses pensadores...
    5598 Palavras 23 Páginas
  • atps psicologia da educação
    práticas educacionais. Objetivo deste trabalho é compreender melhor como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski contribuíram com a historia da educação. 2. Sigmund Freud Sigmund Schlomo Freud formou-se em medicina e especializou-se em neurologia criado logo a...
    3998 Palavras 16 Páginas
  • PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
    disso,temos os teóricos da psicologia como o Sigmund Freud,Jean Piaget,Henri Wallon e Lev Vigotski e sua contribuições para a educação, como veremos ao longo deste trabalho. ETAPA 01: SIGMUND FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO “É quase impossível conciliar as...
    4180 Palavras 17 Páginas
  • A aplicação da psicologia na educação
    educação quando se reprime a sexualidade, ressaltar a relação entre o professor e aluno, e demonstrar como o desenvolvimento da sexualidade infantil interfere no potencial intelectual, focalizando os problemas da aprendizagem para o psíquico. PIAGET E A APLICAÇÃO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO. Jean...
    3288 Palavras 14 Páginas
  • Trabalho Psicologia da Educação
    implicações da teoria sócio-histórico-cultural de Lev vigotski,Sigmund freud, Jean Piaget, Henri Wallon ao processo de desenvolvimento do indivíduo em um ambiente de ensino-aprendizagem mediado pelo professor na sala de aula. Este estudo teve como objetivo resgatar algumas das principais ideias...
    3651 Palavras 15 Páginas
  • Teóricos da Educação
    IBADIG (Instituto Bíblico da Assembléia de Deus da Ilha do Governador) Curso: Curso Avançado Disciplina: Didática Professor: Neide Zacarias Aluno: Adalton Santos Aurélio G. dos Santos “TEÓRICOS DA EDUCAÇÃO” EDUCAÇÃO” abril de 2013 Índice: Capa...
    7908 Palavras 32 Páginas
  • Psicogenetica e construtivismo
    suas emoções de grande importância para seu desenvolvimento. As teorias de Wallon e suas ideias, ainda continuam sendo um desafio para as escolas, pais e professores, pois ainda vivemos em um mundo com muitas desigualdades, que ficam presas a antiquadros métodos educacionais. De acordo com Wallon o...
    4036 Palavras 17 Páginas
  • Psicologia da educação
    processos de identificação e dos processos de transferência que ocorrem na relação professor-aluno. Segundo Freud, os estudos psicanalíticos devem direcionar-se mais a auxiliar o educador na difícil tarefa de educar, missão quase impossível de ser realizada plenamente, pois o ser humano vive numa...
    3906 Palavras 16 Páginas
  • ATPS 2 SEMESTRE
    -tema:Educação como aquisição de novos comportamento,Teoria da Gestalt,Freud,Piaget,Vygotsky,Wallon 1. Principais autores e conceitos de cada teoria; 2. Postura do professor e sua relação com o aluno; 3. Visão pedagógica sobre a aprendizagem; 4. Metodologias de ensino e aprendizagem; 5...
    1011 Palavras 5 Páginas
  • atps de psicologia
    inúmeros teóricos, foram selecionados cinco deles, não somente por suas obras, mais também pelas contribuições notorias, que auxiliam nas práticas educacionais, nos quais são: Henri Wallon, Jean Piaget, Lev S. Vigotski e Sigmund Freud. 3. HENRI PAUL...
    4363 Palavras 18 Páginas