• Contingências da expansão portuguesa
    (2008), p. 226. 22 OLIVEIRA (1990), p. 163. 23 Idem, p. 166. 24 Ibidem. Pedro Augusto Ferreira Correia – aluno nº 1000442 Universidade Aberta – 31058 – História do Descobrimento e Expansão portuguesas – 2012/2013 – 1º Semestre – e-fólio A Bibliografia ALBUQUERQUE, Luis (2001) – Introdução à...
    1511 Palavras 7 Páginas
  • Ambientaçao
    uma gestão mais rigorosa do tempo disponível. Será necessário estarmos atentos a estes aspetos aquando das nossas planificações.Por último, relativamente ao modelo pedagógico da Universidade Aberta e aos instrumentos associados (PUC, cartão de aprendizagem, e-fólios e p-fólios), parece-me que a...
    297 Palavras 2 Páginas
  • Eu sou mais eu
    name http://www.moodle.univ-ab.pt/moodle/mod/book/print.php?id=640851 Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Universidade Aberta Unidade curricular: Gestão Conflitos na Escola CPS 2010 06 Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Sandra Rosa...
    3207 Palavras 13 Páginas
  • Act form
    Gestão de Conflitos na Escola ____________________________________________________________ ___________ Actividades Formativas 1 Temática 1: A Escola e a Família uma relação necessária e conflitual Universidade Aberta 2010/2011 Actividades Formativas 1 Tematica 1 – Escola e Família...
    1201 Palavras 5 Páginas
  • O que aprendi no módulo de ambientação online
    E-fólio: O que aprendi? O Módulo de Ambientação Online teve como principal objectivo a compreensão do modelo de ensino utilizado pela Universidade Aberta. Embora tivesse iniciado o módulo tardiamente devido ao facto de não possuir, por motivos que me são alheios, as credenciais para entrar na...
    317 Palavras 2 Páginas
  • E-fólio ambientação online
    mais rigorosa do tempo disponível. Será necessário estarmos atentos a estes aspectos aquando das nossas planificações. Por último, relativamente ao modelo pedagógico da Universidade Aberta e aos instrumentos associados (PUC, cartão de aprendizagem, e-fólios e p-fólios), parece-me que a leitura atenta...
    294 Palavras 2 Páginas
  • O que aprendi
    , foi abordado o modelo de avaliação utilizado na universidade Aberta e seus instrumentos associados, ( PUC, Cartão de Aprendizagem, e- fólio e p-fólio), após a leitura do documento “Aplicação do modelo pedagógico” e discussão no fórum sobre esta temática, ficou claro a organização e funcionamento...
    277 Palavras 2 Páginas
  • Ambientação online
    --------------------------------------------- E-Fólio Ambientação Online - O QUE APRENDI? O módulo de ambientação serviu para compreender o funcionamento do modelo de ensino online da Universidade Aberta. Também para compreender o que se espera de nós como estudantes e quais as...
    427 Palavras 2 Páginas
  • Elites e movimentos sociaos
    : Universidade Aberta - Primeiro capítulo, p. 1167. MIRANDA; Jorge (2001)” Partidos políticos e sociedade” Empresa litografia do Sul, Sa, Vila Real Santo António, ISBN 972-637-098-1 MOREIRA, Adriano (1977). “ Ciência Politica” Livraria Betrand SARL, Lisboa ROCKMAN, Bert A (1994). “Política nos Estados...
    2289 Palavras 10 Páginas
  • Ciencias
    hectares de triticale que são cultivados todos os anos. e- Fólio A Biologia Geral I 2/3 Ramada Referências Bibliográficas Turma 1 Bacelar-Nicolau, P e Azeiteiro, U.M. (2001) “Introdução à Biologia”, 2001, Universidade Aberta Portugal Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki...
    663 Palavras 3 Páginas
  • Serv. social
    sociais em saúde; •Vivências de saúde e de doença. Bibliografia: SILVA, Luísa Ferreira da, Sócio-Antropologia da Saúde - Sociedade, Cultura e Saúde / Doença, Lisboa, Universidade Aberta, 2004. Metodologias de Ensino: Esta unidade curricular é oferecida em regime de ensino online, através da...
    414 Palavras 2 Páginas
  • Trabalho
    Universidade Aberta 2010/2011 Seminário de Práticas E-fólio B Relatório de projecto Comunicação de Dados Módulo 3 – Protocolos de Rede “A aprendizagem baseada em projectos ajuda os alunos a desenvolverem competências para o trabalho produtivo e a integra-las na aprendizagem ao longo da...
    2568 Palavras 11 Páginas
  • Efolio psicopedagogia de grupos
    . Relatório para a Unesco da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI”.Cap.4, “Os quatro pilares da educação”, (pp.89102) GRAVE-RESENDES, Lídia & Soares, Júlia (2002). Diferenciação Pedagógica. Lisboa: Universidade Aberta, ISBN 972-674-369-9 – pág. 11 a 29 Imagem de capa acedida a 12...
    965 Palavras 4 Páginas
  • Avaliação das aprendizagens
    implícitos. Não posso deixar de referir a conceção teórica da avaliação como medida, uma vez que os conceitos de avaliação e medida estavam continuamente interligados e no processo de ensino aprendizagem não poderiam funcionar com uma separação entre conceitos porque os processos de exames (p-fólio) e/ou...
    1032 Palavras 5 Páginas
  • E-fólio b - ética e educação 2011-2012
    Universidade Aberta - Educação Ética e Educação e-Fólio B Afinal, “ (…) num mundo com valores à deriva (…)”(Dias, s.d., p.153), quantos de nós já não ouviram dizer que a educação parte de casa?... E a escola? Qual a parte que lhe compete neste delicado...
    1020 Palavras 5 Páginas
  • Psicopedagogia de grupos
    , tirando um ou outro pormenor estão completas e a última apresenta um projecto muito interessante, pertinente e bem detalhado. Foi pena não ter colocado o conteúdo das fases detalhadamente. Agora falta o Bingo...porque linhas já temos bastantes... aguardo ansiosamente um p-fólio exemplar Nota: evite...
    1032 Palavras 5 Páginas
  • O portfólio e suas possibilidades para a aprendizagem
    Souza, 200, p.51), informam que mais de 500 faculdades e universidades nos Estados Unidos começaram a utilizar Portfólios a partir de 1990, para avaliação tanto informativa como somativa. No Brasil, há alguma entidades escolares investindo na pesquisa e se estruturando para a utilização de...
    3484 Palavras 14 Páginas
  • Psicologia do desenvolvimento
    (2010), Sociologia (8ª ed.). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian. LEYENES, Philippe-Jacques (2010), Psicologia Social. Lisboa: Edições 70. PINTO, Amâncio da Costa (2001), Psicologia Geral, Lisboa: Universidade Aberta. MOURA, Maria & RIBAS, Adriana (2002). Estudos de Psicologia, Rio de...
    1723 Palavras 7 Páginas
  • Projetos Educacionais_EfolioA
    UNIVERSIDADE ABERTA E-FÓLIO A Dinis Santos Luis Estudante nº 1102238 Licenciatura em Educação UC: 11031_Projetos Educacionais Docente: Dr. Pedro Cabral 12/04/2013 Análise de diagnóstico e Projeto Educacional para o Concelho Y Análise SWOT...
    785 Palavras 4 Páginas
  • Efolio b etica
    escola. Webgrafia: http://www.min-edu.pt/index.php?s=white&pid=107 http://www.prof2000.pt/users/jdsa03/olho/Maio_03/valores.htm Bibliografia: Barros Dias, J.M. de; Ética e Educação, Lisboa, Universidade Aberta, 2004...
    701 Palavras 3 Páginas