• dffd
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    5324 Palavras 22 Páginas
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    9436 Palavras 38 Páginas
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    3333 Palavras 14 Páginas
  • hidroponia
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    439 Palavras 2 Páginas
  • Literatura Africana de Língua Portuguesa
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    2162 Palavras 9 Páginas
  • Projeto Reforço Escolar
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  • Relatório do estágio de regência
    RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE REGÊNCIA Relatório de estágio de regência, apresentado à disciplina Prática e metodologia do ensino de língua e literaturas da língua portuguesa, como requisito obrigatório para a conclusão dessa disciplina, sob orientação do professor Agameton Ramsés Justino. ...
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  • Plano de intervenção
    PLANO DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO |Objetivo Estratégico 01: |Melhorar o nível de aprendizagem em Língua Portuguesa, Geografia e História dos alunos do 6º ao 9º | |Ação ...
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  • Análise de um livro didático
    m Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira Análise de um livro Didático Fatec –Facinter Internacional Renata Pereira da Rocha Teodoro 371921 Curso de Pós Graduação e m Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira ...
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  • Inclusão
    Organização do Espaço Educativo nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I Um dia diferente na escola “A criança, no ambiente escolar, necessita de um espaço povoado de objetos que lhe proporcione a imaginação, criação, construção, interação, expressão de emoções, elaboração de conceitos e brincadeiras...
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  • A essência poética no poema x a prática pedagógica dos professores do ensino fundamental i e ii.
    A ESSÊNCIA POÉTICA NO POEMA X A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL I E II. Maria Adriana dos Santos Carneiro¹ Resumo O trabalho com poema em sala de aula pode trazer grandes contribuições para a formação do aluno desde que seja bem realizado. A fragilidade do professor hoje e...
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  • Administração
     FINAV/ UNIESP- FACULDADES INTEGRADAS DE NAVIRAÍ MANTIDA PELO – CENAV- CENTRO DE ENSINO DE NAVIRAÍ RUA: LAURENTINO PIRES DE ARRUDA, 220- JD. PROGRESSO NAVIRAÍ/MS CEP- 79950-000 CURSO DE LETRAS IDENTIFICAÇÃO DO ESTAGIÁRIO (A) Acadêmico (a): ____________________________________________Nº_____ ...
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  • graduaçao
    com Ana Dorziat Barbosa de Melo Orientadora UFPB/CE/DHP ana_dorziat@hotmail.com Titulo do Projeto: A EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO BILÍNGUE EM ESCOLA REGULAR Titulo do Plano de Trabalho: O Atendimento Educacional Especializado (AEE) RESUMO: O presente estudo tem como...
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  • projeto literário
    Diante do momento presente, em que é preciso que demos o melhor de nós para cumprirmos com o nosso papel, percebemos o quanto um professor de língua portuguesa pode contribuir significativamente na vida do outro, e desde já somos gratos por essa missão, por essa dádiva e principalmente pelas pessoas que...
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  • Ler: compreender o mundo
    Problemática Ser um leitor proficiente é um requisito fundamental para o exercício pleno da cidadania numa sociedade cada vez mais grafocêntrica. Porém, tem-se observado que boa parte dos alunos que concluem o ensino fundamental além de ler pouco, nem sempre consegue compreender aquilo que leu...
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  • Práticas de leitura sociointeracionista em uma turma de ensino médio.
    1. Práticas de leitura sociointeracionista em uma turma de ensino médio. Por Thaís da Guia Silva (UFF). Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Prática e Pesquisa de Ensino II da UFF. Orientador: Professora Luciana Maria Almeida de Freitas (UFF). O projeto de PPE II foi motivado...
    4104 Palavras 17 Páginas
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  • 99674157204
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    (91) 80190044 Acadêmica do curso de Licenciatura Plena em Língua Portuguesa Formação Licenciatura Plena em Língua Portuguesa, cursando na Universidade Federal do Pará - UFPA, concluinte. Experiência Consultora de vendas, em Ananindeua...
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  • A influêcia da olimpíada de língua portuguesa escrevendo o futuro no ensino da escrita de um gênero textual
    LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS E LINGUÍSTICA PROJETO DE PESQUISA A INFLUÊCIA DA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVENDO O FUTURO NO ENSINO DA ESCRITA DE UM GÊNERO TEXTUAL ...
    2195 Palavras 9 Páginas