Observe A Charge Com A Personagem Mafalda Elaborada Por Quino artigos e trabalhos de pesquisa

  • Biografia de Quino - História de Mafalda - Ditadura Argentina

    Biografia de Quino – Criador de Mafalda Grande cartunista argentino, pai de Mafalda e de tantas outras charges que durante várias décadas vem encantando o mundo. Sua marca distintiva é o humor reflexivo, inteligente e sempre atual. Quino, ou Joaquín Salvador Lavado, nasceu dia 17 de julho de 1932 na cidade de Mendoza (Argentina). Recebeu o apelido desde pequeno, para diferenciá-lo de seu tio Joaquín Tejón, pintor e desenhista publicitário com quem...

    2998  Palavras | 12  Páginas

  • Análise das ambiguidades lexicais e sintáticas na construção dos sentidos das tirinhas mafalda

    DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IV LETRAS VERNÁCULAS SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA JACOBINA DEZEMBRO DE 2012 SARA JANE MATOS BEZERRA ANÁLISE DAS AMBIGUIDADES LEXICAIS E SINTÁTICAS NA CONTRUÇÃO DOS SENTIDOS DAS TIRINHAS MAFALDA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Departamento de Ciências Humanas, no campus IV – UNEB, para obtenção do título de licenciatura em Letras Vernáculas. Orientador:...

    13273  Palavras | 54  Páginas

  • Charges e cartoon

    Apresentação de exemplos e de o que é o cartoon e a charge com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre o assunto, que é popular ao geral mais que se passa despercebido à sua historia, de onde vem, como é feito e suas características da mais simples a mais complexa. 2 – Charge A charge é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de uma caricatura, algum acontecimento atual com um ou mais personagens envolvidos. A palavra é de origem francesa e significa carga...

    1446  Palavras | 6  Páginas

  • Comunicação verbal escrita

    1 INSTRUÇÕES PARA A QUESTÃO 01 Uma tabela é uma forma de comunicação verbal escrita que apresenta dados numéricos organizados em linhas horizontais e verticais. Observe a tabela a seguir, que mostra os resultados de entrevistas realizadas em área urbana, pelo Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.BR). Dê feedback sobre a sua compreensão adequada da tabela, respondendo à questão 01. Tabela Local de uso individual do computador Total de entrevistados: 6.862 | Local (*)...

    1060  Palavras | 5  Páginas

  • Aula 9 população e meio ambiente

    que recaem os impactos mais violentos dos danos ambientais d. O debate em torno do meio ambiente e do desenvolvimento econômico não depende da questão dos padrões de consumo Question 4 Notas: 1 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    961  Palavras | 4  Páginas

  • Julgue as alternativas como verdadeiras ou falsas:

    como também produzem um impacto severo sobre o meio ambiente. Os ricos são os principais consumidores, mas é sobre os pobres que recaem os impactos mais violentos dos danos ambientais. ..Question 4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    1063  Palavras | 5  Páginas

  • Aula-tema 9: população e meio ambiente - ciências sociais

    violentos dos danos ambientais Resposta correta: O debate em torno do meio ambiente e do desenvolvimento econômico não depende da questão dos padrões de consumo. *-*-*-*-*-*-*-*-*-*-*-* Pergunta 4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: Escolher...

    1064  Palavras | 5  Páginas

  • rewoi

    pobres que recaem os impactos mais violentos dos danos ambientais. e. Os padrões de consumo podem causar danos à base de recursos ambientais e exacerbar os padrões de desigualdade Question 4 Notas: 1 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    1135  Palavras | 5  Páginas

  • Sociologia - Aula Tema 9 - População e Meio Ambiente

    padrões de consumo. O consumo se associa ao desenvolvimento econômico da sociedade, mas também traz impactos negativos ao meio ambiente, estando associado os danos à base de recursos ambientais. Question 4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino:     Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas.   Sobre este quadro, é correto apontar que: Escolher...

    1624  Palavras | 7  Páginas

  • Ciencias socias aula online 9

    de consumo. O consumo se associa ao desenvolvimento econômico da sociedade, mas também traz impactos negativos ao meio ambiente, estando associado os danos à base de recursos ambientais. Question 4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    1601  Palavras | 7  Páginas

  • Aula tema 9 respostas do questionário

    de consumo. O consumo se associa ao desenvolvimento econômico da sociedade, mas também traz impactos negativos ao meio ambiente, estando associado os danos à base de recursos ambientais. Question 4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    1513  Palavras | 7  Páginas

  • população e meio ambiente

    também produzem um impacto severo sobre o meio ambiente. Os ricos são os principais consumidores, mas é sobre os pobres que recaem os impactos mais violentos dos danos ambientais. Question 4 Notas: 1 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    1134  Palavras | 5  Páginas

  • comportamento organizacional

    econômico não depende da questão dos padrões de consumo e. Os ricos são os principais consumidores, mas é sobre os pobres que recaem os impactos mais violentos dos danos ambientais Question 4 Notas: 1 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: ...

    1111  Palavras | 5  Páginas

  • Trabalhos academico

    desiguais, como também produzem um impacto severo sobre o meio ambiente. Os ricos são os principais consumidores, mas é sobre os pobres que recaem os impactos mais violentos dos danos ambientais. | | Question4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino:     Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas.   Sobre este quadro, é correto apontar que: Escolher...

    1076  Palavras | 5  Páginas

  • Quino

    Centro Educacional SESI-402 Vila das Mercês Artes Quino, cartunista Beatriz Teixeira Pelegrini Nº 05 6º ano B Profª: Patrícia Costa São Paulo 2011 Sumário Introdução.......................................................................................3 Quino e Mafalda........................................................................4 e 5 Conclusão..................................................

    601  Palavras | 3  Páginas

  • Texto E Discurso

    perceptíveis por meio das inferências, que também representam uma habilidade indispensável a todos nós imersos na condição de interlocutores. Assim, para tornar um pouco mais claro tal afirmação, analisemos uma tira, cuja autoria é de Quino, famoso criador da personagem Mafalda: Muitas vezes, no discurso, estão presentes elementos não palpáveis, ou seja, não identificados de forma explícita Inferimos, literalmente afirmando, que a situação comunicativa, uma vez materializada pelo discurso verbal e não...

    1125  Palavras | 5  Páginas

  • Ciencias sociais

    curtas. Objetivo é obrigar as iranianas a seguir ao pé da letra as ordens do regime. Resposta correta: Na era da globalização, que busca a compreensão mútua e o diálogo, o fundamentalismo religioso pode representar uma força destrutiva. 4) Analise a charge de Millôr Fernandes: Disponível em http://www2.uol.com.br/millor/aberto/ch Resposta correta: A globalização está progredindo rapidamente, mas de maneira desigual. 5) Em decorrência da globalização, o Estado-Nação: Resposta correta: Tem perdido...

    1709  Palavras | 7  Páginas

  • Mafalda e os outros personagens

    Bibliografia Joaquin Salvador (Quino) Quino, Joaquin Salvador LavadoTejón nascido na região andina de Mendoza (Argentina) em 17 de Julho de 1932, embora os registros oficiais, observa-se no dia 17 de agosto. Desde o nascimento, foi nomeado Quino para distingui-lo de seu tio Joaquín Badger, pintor apreciado e designer gráfico, com o qual, em três anos, ele descobriu sua vocação. Aos treze anos, matriculou-se na Escola de Belas Artes, mas em 1949 "Cansado de ânforas desenhar e lança" para sair...

    1764  Palavras | 8  Páginas

  • As tirinhas da mafalda no ensino de portugues

    histórias de Mafalda e como foram transformadas em objeto de ensino das aulas de língua portuguesa ao serem incorporadas em livros didáticos dessa disciplina partindo-se de uma concepção de leitura que leva em consideração a importância do conhecimento de mundo para a interpretação. E também apresento um pequeno esboço sobre a criação da personagem Mafalda e de seus amigos, o espaço onde vive cada um e um breve relato sobre a vida de seu criador, o argentino Quino. A opção pelas tiras da Mafalda é porque...

    817  Palavras | 4  Páginas

  • Questões aula tema 9 - população e meio ambiente

    dos padrões de consumo. O consumo se associa ao desenvolvimento econômico da sociedade, mas também traz impactos negativos ao meio ambiente, estando associado os danos à base de recursos ambientais. 4 Observe a charge com a personagem Mafalda, elaborada por Quino: Na charge, Mafalda aponta que o planeta Terra está “doente”. Esta “doença” pode ser associada aos problemas ambientais, que o planeta está submetido graças às ações humanas. Sobre este quadro, é correto apontar que: Escolher...

    1698  Palavras | 7  Páginas

  • Mafalda: e a falta de compreensão no brasil

    Mafalda: E a falta de compreensão no Brasil Felipe Augusto O objetivo deste trabalho é mostrar o porquê da falta de compreensão da personagem Mafalda no Brasil e encontrar uma forma de usá-la corretamente. Mafalda foi criada pelo cartunista Joaquín Salvador Lavado, mais conhecido por Quino, primeiramente para uma campanha publicitária de eletrodomésticos, a qual foi rejeitada. Mafalda foi publicada pela primeira vez em 1964, na revista Leoplan, e além da personagem título, que...

    1295  Palavras | 6  Páginas

  • Mafalda

    ------------------------------------------------- Mafalda Mafalda foi uma tira escrita e desenhada pelo cartunista argentino Quino. As histórias, apresentando uma menina (Mafalda) preocupada com a Humanidade e a paz mundial que se rebela com o estado atual do mundo, apareceram de 1964 a 1973, usufruindo de uma altíssima popularidade na América Latina e Europa. Mafalda foi muitas vezes comparada ao personagem Charlie Brown, de Charles Schulz, principalmente por Umberto Eco em 1968. ------------------------------------------------- ...

    814  Palavras | 4  Páginas

  • Contos de fadas: mafalda

    PSICOLOGIA TRABALHO DE ANTROPOLOGIA CULTURAL Amanda Oliveira Gomes Ana Paula Nery Alves Adriana Malafaia Prado Karina da Silva Albano Elaine Sousa Maio/2012 1 Este trabalho trate-se de uma reflexão sobre as tiras humorísticas Mafalda 2 Sumário Introdução ............................................................................................................................................... 4 O conto..................................................................

    1050  Palavras | 5  Páginas

  • Exerc Cio G Neros Textuais

    do gênero: a) Crônica b) Poema. c) Romance. d) Reportagem. e) Editorial. 02. Assinale a alternativa que associa, respectivamente, as características e função social aos gêneros mencionados abaixo: I. Pequena narrativa em que os animais são as personagens protagonistas. Apresenta uma crítica ao comportamento humano por meio da atitude de animais. Esse gênero serve como distração e moralização, pois apresenta determinados valores considerados socialmente aceitos. II. Texto com linguagem verbal e não...

    1301  Palavras | 6  Páginas

  • Mafalda

    Mafalda foi uma tira escrita e desenhada pelo cartunista argentino Quino. As histórias, apresentando uma menina (Mafalda) preocupada com a Humanidade e a paz mundial que se rebela com o estado atual do mundo, apareceram de 1964 a 19731 , usufruindo de uma altíssima popularidade na América Latina e Europa. • Mafalda: A personagem principal, uma menina de seis anos de idade, que odeia sopa e adora os Beatles e o desenho Pica-Pau. Ela se comporta como uma típica menina na sua idade, mas tem uma...

    522  Palavras | 3  Páginas

  • Analise de Obras de Barbara Kruger e Quino

    CARLOS KAUFMANN, LIDIANE BITTENCOURT E MÁRCIA FORTES ALUNOS: HENRIQUE B. DE CAMARGO E ALEXIA CAMARGO TURMA: 212 DATA DE ENTREGA: 13.03.15 PROPOSTA DE TRABALHO: 1º - ESCOLHER UMA OBRA DA ARTISTA BARBARA KRUGER (LÍNGUA INGLESA) E UMA TIRA DO CARTUNISTA QUINO (LÍNGUA ESPANHOLA); 2º - IDENTIFICAR OS ELEMENTOS DE CADA UMA DAS OBRAS; 3º - ELABORAR UMA ANÁLISE CRÍTICA QUE FAÇA A RELAÇÃO ENTRE AS OBRAS SELECIONADAS. “WE DON’T NEED ANOTHER HERO.” BARBARA KRUGER Barbara Kruger nasceu em 1945, cursou Arte e Design...

    990  Palavras | 4  Páginas

  • aula ava

    o status (ordem social) e o partido (ordem política ou legal) como outros aspectos da estratificação. Question4 Considere a charge abaixo: Disponível em: http://www.humortadela.com.br/piada/piadas/view.php?cnl=charges&num=00605. Acesso em: 28/10/2010. No que se refere às relações entre as novas tecnologias e a desigualdade social, pode-se afirmar, a partir da charge, que: Escolher uma resposta. a. Todas as afirmativas são falsas. b. A capacitação profissional em novas tecnologias é...

    3838  Palavras | 16  Páginas

  • aula tema 4 5 6 7 ciencias sociais

    estratificação feita por Marx é mais flexível e sofisticada que a de Weber, por isso é a mais recorrente na Sociologia. Question4 Considere a charge abaixo: Disponível em: http://www.humortadela.com.br/piada/piadas/view.php?cnl=charges&num=00605 No que se refere às relações entre as novas tecnologias e a desigualdade social, pode-se afirmar, a partir da charge, que: Escolher uma resposta. Resposta correta: A tecnologia da informação, no mundo globalizado, pode configurar uma nova forma de...

    3226  Palavras | 13  Páginas

  • Atividade Portugues Numero 1

    texto do gênero: a) Crônica b) Poema. c) Carta. d) Reportagem. e) Editorial. 6) Assinale a alternativa que associa, respectivamente, as características e função social aos gêneros mencionados abaixo: 1. Pequena narrativa em que os animais são as personagens protagonistas. Apresenta uma crítica ao comportamento humano por meio da atitude de animais. Esse gênero serve como distração e moralização, pois apresenta determinados valores considerados socialmente aceitos. 2. Texto com linguagem verbal e não...

    1978  Palavras | 8  Páginas

  • mafalda

    Introdução Mafalda é um menina de seis que foi criada em 1962 e publicada em 1964, por uma cartunista Argentino chamado Joaquim Salvador Levado. O personagem Mafalda, foi criada inicialmente para uma divulgação publicitaria, devido uma súbita ruptura de contrato esse trabalho foi inutilizado. Mafalda Só se tornou um cartoon concreto com ajuda de Julian delgado. Mafalda foi uma tira escrita e desenhada pelo cartunista argentino Quin.o. As histórias, apresentando uma menina (Mafalda)...

    597  Palavras | 3  Páginas

  • Anáise das falas de mafalda

    verificar se são verdadeiras ou falsas; já as segundas não podemos veri1 Este texto deriva de parte do 3º capítulo de sua dissertação de mestrado, cujo título é A ironia como produção de humor e crítica social: uma análise Pragmática das tiras de Mafalda. Defendida em 07 de março de 2008 – UFES. 1 ficar se são verdadeiras ou falsas, mas eles realizam um ato que dizem realizar. Essas primeiras enunciações receberam o nome de constatativas e as segundas de performativas. Por exemplo, quando se...

    2456  Palavras | 10  Páginas

  • Gêneros textuais

    mais de 5 mil gêneros em circulação na sociedade atual. Os gêneros textuais fazem parte, portanto, do nosso dia a dia. Se queremos nos dar bem com a leitura e a produção de textos, devemos conhecer um pouco mais sobre eles. Observe atentamente a tabela a seguir: Observe o texto (PUBLICITÁRIO) atentamente: 1. Esta propaganda é dirigida a casais, por ter sido publicada perto do Dia dos Namorados. Cite os elementos do texto que comprovam a afirmação. 2. Na sua opinião, o...

    3070  Palavras | 13  Páginas

  • PROJETO DE ENSINO

    Proposta: Projeto de Ensino Tema: As Tiras da Mafalda como recurso pedagógico nas aulas de Língua Materna no Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a importância dos gêneros textuais no processo de leitura e escrita. Edna Barros Costa Dra. Rosa Maria de Souza Brasil (Orientadora) I-IDENTIFICAÇÃO 1.1– Delimitação do tema: Práticas...

    4279  Palavras | 18  Páginas

  • prova mobex

    ACADÊMICA 2013 ÁREA IV – CIÊNCIAS DAS HUMANIDADES II 14 Observe atentamente a charge abaixo feita pelo cartunista JAGUAR para o jornal Pasquim em 1970. Depois responda a questão proposta: Jaguar “E agora, José?” Charge publicada originalmente em 1970 no jornal Pasquim. Retirada do site do cartunista Jaguar. http://alienacaobrasil.blogspot.com.br/2010/01/e-agora-jose-charge-de-1970-do-jaguar.html. Acesso em 21 de abril de 2013. A charge acima foi feita em 1970, durante a ditadura militar que...

    8401  Palavras | 34  Páginas

  • Interpretação de texto

    significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) B- O personagem não é inteligente por ter insistido em ser picado pelas abelhas. (ENEM – 2002) O autor da tira utilizou os princípios de composição...

    2305  Palavras | 10  Páginas

  • Didatica Do Educador Da Eja Ca

    Capítulo 1 As Relações entre Cultura e Educação Atividade de Estudos: Observe com atenção as duas charges abaixo: Charge 1 - Aula de Geográfia Charge 2 - Evolução Fonte: Disponível em: <http:// geografiaeescola.blogspot.com/2011/02/ charges-educacao-parte-1.html>. Acesso em: 14 maio 2011. Fonte: Disponível em: <http:// radioloandafm.wordpress.com/category/ charges/>. Acesso em: 14 maio 2011. 1) Na charge 1, que aspectos sobre cultura e educação que estudamos até agora você consegue perceber...

    3144  Palavras | 13  Páginas

  • Aula de Preconceito Racial

    questão ao preconceito racial. No decorrer do conto, não há qualquer importância em expressar o nome da protagonista negra, contendo um depósito de características negativas e clichês, o conto em si representa uma indiferença doentia demonstrada pela personagem D. Inácia, que recebe nome por ser ex-senhora de escravos que, aliás, é descrita de modo irônico e bastante paradoxal. O único ponto que apresenta uma minimização da agressividade relacionada a xingamentos racistas é quando as duas crianças brancas...

    4135  Palavras | 17  Páginas

  • Ciências Sociais

    correta: Na era da globalização, que busca a compreensão mútua e o diálogo, o fundamentalismo religioso pode representar uma força destrutiva.  Question 4 : Analise a charge de Millôr Fernandes:  Disponível em http://www2.uol.com.br/millor/aberto/charges/001/017.htm. Acesso em: 25/10/2010.  A partir do que se observa na charge é possível afirmar que:  Escolher uma resposta.  a. A globalização está restrita a sistemas globais abrangentes e não traz impactos a contextos locais e vidas íntimas  ...

    6994  Palavras | 28  Páginas

  • A CHARGE NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

    contexto no qual foram produzidas. Além disso, utilizando as palavras de Mário Feijó, “a cultura contemporânea é cada vez mais visual, e isso fortalece todas as formas de comunicação que têm por base ou exploram a imagem” (FEIJÓ, 1997, p. 8). O uso da charge como ferramenta aplicativa na disciplina de História pode fazer com que a reflexão seja feita a partir da metodologia de ensino, interligando-a com a Nova História, teoria da história surgida na década de 1970 que fomenta a importância social do cotidiano...

    20419  Palavras | 82  Páginas

  • Licenciatura Plena

    o Antigo Regime. c) trouxe uma nova dinâmica para a economia, tornando mais fluida a circulação do capital financeiro. d) tornou-se inevitável em decorrência do avanço de novas tecnologias de armazenamento e veiculação da informação. 02. Observe a charge. De acordo com o observado, assinale a alternativa que contenha, respectivamente, a abrangência e o principal fator gerador da crise econômica atual. A - Regional, provocada pelo fordismo. B - Global, ocasionada pela internacionalização...

    1072  Palavras | 5  Páginas

  • Charge, cartum e quadrinhos

    CHARGE, CARTUM E QUADRINHOS Recife 2009 Camile Campos, Camilla Mahon, Melissa Alcoforado, Mariana Mayer CHARGE, CARTUM E QUADRINHOS Recife 2009 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................04 2. CHARGE O que é uma charge.......................................

    1489  Palavras | 6  Páginas

  • TRADUÇÃO TEXTO FASHION

    imediato Análise psicológica e física das personagens. Primeira personagem : Mafalda e sua turma Autor: Quino Família eh, família ah, família! “Na vida real, eu nasci em 15 de março de 1962″, disse Mafalda em uma carta de apresentação. Nesse ano, o escritor Joaquín Lavado “Quino” se propôs a fazer uma campanha publicitária para eletrodomésticos. A agência queria algo pouco detalhado: uma família de classe média, com um personagem cujo nome começasse com as letras M e A. Você...

    3942  Palavras | 16  Páginas

  • enem

    apenas “de ouvido”, pois não domina as regras internas que a compõem. Além disso, a variedade linguística exemplificada é a regional. Gabarito: B QUINO, J. L Mafalda. Tradução de Monica S. M. da Silva, São Paulo: Matins Fontes, 1988. Questão 4 O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de Mafalda. (A) revelou desinteresse na leitura do dicionário. (B) tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa. (C) causou surpresa em sua filha...

    5091  Palavras | 21  Páginas

  • Determinação da agua de hidratação do sal

    os conceitos desenvolvidos. PROPOSTA 1 Objetivo Avaliar a capacidade de entender o texto e a charge e relacioná-los aos conceitos desenvolvidos em sala. Geo_8º ano_1º bi_2011 2 Questão Os mapas são fundamentais para o entendimento do mundo. A respeito do assunto, veja a charge e as informações a seguir. (Fonte: Quino. Toda Mafalda, pág. 104. São Paulo: Martins Fontes, 1991.) Mafalda afirma que o seu globo terrestre é um modelo reduzido do original. Para representarmos grandes dimensões...

    646  Palavras | 3  Páginas

  • QUESTÕES

    apenas “de ouvido”, pois não domina as regras internas que a compõem. Além disso, a variedade linguística exemplificada é a regional. Gabarito: B QUINO, J. L Mafalda. Tradução de Monica S. M. da Silva, São Paulo: Matins Fontes, 1988. Questão 4 O efeito de humor foi um recurso utilizado pelo autor da tirinha para mostrar que o pai de Mafalda. (A) revelou desinteresse na leitura do dicionário. (B) tentava ler um dicionário, que é uma obra muito extensa. (C) causou surpresa em sua filha...

    4765  Palavras | 20  Páginas

  • engenharia

    pintura O grito, de Edvard Munch, a partir da qual a ilustração de Homer foi elaborada, as relações entre elas. No quadro original, a figura retratada passa a sensação de angústia e de desespero. O segundo quadro valeu-se da intertextualidade, que só é percebida se o leitor tiver a obra original como referência. O quadro com o personagem Homer, dos Simpsons, mantém uma relação com o primeiro, pois o personagem transmite desespero, porém este está relacionado à presença da esposa...

    3691  Palavras | 15  Páginas

  • Leitura em histórias em quadrinhos

    Schneuwly “Uma imagem do discurso não deixa de ser a imagem de um homem que fala.” Mikhail Bakhtin "Não importa o que eu penso da Mafalda, mas sim o que ela pensa de mim.” Julio Cortáza RESUMO Este trabalho tem como corpus de estudo a obra do autor argentino Quino, 10 anos com Mafalda, uma coletânea de histórias em quadrinhos. Trataremos de relacionar a arte com a questão da funcionalidade da comunicação e suas propriedades, bem como à textualidade...

    8737  Palavras | 35  Páginas

  • Administração

    correta: Na era da globalização, que busca a compreensão mútua e o diálogo, o fundamentalismo religioso pode representar uma força destrutiva. Question 4 : Analise a charge de Millôr Fernandes: Disponível em http://www2.uol.com.br/millor/aberto/charges/001/017.htm. Acesso em: 25/10/2010. A partir do que se observa na charge é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. A globalização está restrita a sistemas globais abrangentes e não traz impactos a contextos locais e vidas íntimas...

    7578  Palavras | 31  Páginas

  • Livros em caracteres comuns adaptados ampliados: adaptação de livros didáticos de língua portuguesa para alunos deficientes visuais com baixa visão

    ............................................ 39 3.2 Corpora de análise .............................................................................................. 39 3.2.1 Charge com diálogo - Mafalda ........................................................................... 40 3.2.1.1 Adaptação ampliada da charge ....................................................................... 41 3.2.2 Texto “A linguagem barroca” ......................................................................

    15031  Palavras | 61  Páginas

  • Economia

    publicada postumamente e permaneceu por muito tempo desconhecida, pensadores marxistas posteriores, como Lênin -gestor da Revolução Russa de 1917 -, alargaram a abrangência do conceito. A ideologia adquiriu um sentido positivo como conjunto de ideias elaboradas pelo proletariado e que expressam seus interesses, em contraposição à visão de mundo da classe dominante. É assim que Lênin refere-se à "ideologia comunista''. Gramsci e a hegemonia O filósofo italiano Antonio Gramsci (1891-1937) reelaborou o...

    3072  Palavras | 13  Páginas

  • Origem da historia em quadrinho

    ORIGEM DAS HISTORIAS EM QUADRINHOS: A primeira história em quadrinhos (HQ) moderna foi criada pelo artista americano Richard Outcault em 1895. "A linguagem das HQs, com a adoção de um personagem fixo, ação fragmentada em quadros e balõezinhos de texto, surgiu nos jornais sensacionalistas de Nova York com o Yellow Kid (‘Menino Amarelo’)", diz o historiador e jornalista Álvaro de Moya, autor do livro História da História em Quadrinhos. A tirinha de Outcault fez tanto sucesso que os grandes jornais...

    1397  Palavras | 6  Páginas

  • Mediante Os Enunciados Lingu Sticos Em Evid Ncia

    a questão Resposta Questão 5 Alternativa “d”. CHARGES E TIRINHAS - ENEM E VESTIBULAR - EXERCÍCIOS Postado por L.C Sax | jun 23 Analise a charge acima: a) Que resposta o professor esperava ouvir? b) Como a frase foi interpretada pelo aluno? c) Qual a crítica implícita na resposta do aluno? 1- UNIFESP Considere a charge I. O advérbio já, indicativo de tempo, atribui à frase o sentido de mudança. II. Entende-se pela frase da charge que a população de idosos atingiu um patamar inédito...

    4273  Palavras | 18  Páginas

  • Questões de acompanhamento de aprendizado

    marketing pessoal) e 4.4 (discute a aplicação dos conceitos). Questão 3 No item 4.4 do capítulo foram apresentadas e analisadas algumas formas de aplicação dos componentes do marketing ao marketing pessoal, na construção de uma imagem pessoal. Observe atentamente as imagens e as situações descritas abaixo e identifique os componentes que estão sendo aplicados. Figura A: Conhecer a si mesmo, ter um autoconceito fortalecido. Figura B: Possuir características e competências que são reconhecidas...

    10659  Palavras | 43  Páginas

  • Plano de Aula - 4 Ano - Estágio de regência no Curso de Formação de Docentes.

    a mesma quantidade de meios de transporte que tem na área urbana. 3. Encaminhamento metodológico Prática Social Inicial: O que o aluno já sabe: Português O que o aluno entende por texto humorístico? Conhece algum texto de humor? Sabe o que são charges, tirinhas? Pode dar algum exemplo de piada? O que sabe sobre parlendas? O que entende por sinônimo e antônimo? Sabe dar algum exemplo de sinônimos/antônimos? Matemática O que os alunos entendem por medidas de capacidade? Os mesmos sabe calcular uma...

    7634  Palavras | 31  Páginas

  • atividade filme

    portanto é um texto narrativo. Observe a presença de fatos. a) Os fatos narrados podem ser reais ou imaginários. Após a leitura desse texto você observou se os fatos são reais ou fictícios? Retire elementos do texto que possam justificar sua resposta. b) O personagem principal recebe o nome de protagonista. Qual é o protagonista do texto lido? c) O personagem que participa menos dos fato chama-se personagem secundária. Nessa narrativa quem é o personagem secundário? d) O que...

    4387  Palavras | 18  Páginas

  • As tiras da Mafalda 1 Parte

    resultado do projeto de pesquisa intitulado As tiras da Mafalda: conteúdos de Geografia na linguagem de quadrinhos1 que investiga as várias possibilidades de uso de tiras de quadrinhos da Mafalda para mediar o ensino de Geografia. Para tanto, foram selecionadas tiras de quadrinhos do livro Toda Mafalda2, do argentino Quino. A escolha teve como critério a relação do conteúdo temas da Geografia escolar. As tiras de quadrinhos do livro Toda Mafalda, foram digitalizadas e também agrupadas de acordo com...

    1967  Palavras | 8  Páginas

  • Analise de Discurso

    constituição do ethos discursivo da personagem Mafalda na História em Quadrinhos RESUMO O presente artigo tem como objetivo a compreensão de como é construído o ethos discursivo da personagem de história em quadrinhos Mafalda. A base teórica que sustenta a análise são os estudos da Análise de Discurso de linha francesa, sobretudo os de Dominique Maingueneau (2011, 2010, 2008 e 2004) e Ruth Amossy (2011) no tocante à história em quadrinho e as personagens. Pelo estudo realizado, chegou-se à...

    4593  Palavras | 19  Páginas

  • O CONSTITUIR-SE SUJEITO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA: UMA PROPOSTA DISCURSIVA NO PIBID ESPANHOL

    (PIBID), sob tutoria da Prof. Monica Nariño, da Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS), trabalhamos com a sensibilização do espanhol com os estudantes de ensino médio das escolas estaduais, dentro disso, elaborei uma oficina uma personagem muito conhecida de todos, a Mafalda. Dessa maneira, pretendo aliar o ensino de língua na escola pública com as reflexões dos discursos da pequena menina, a fim de que os alunos possam entender seus ideais e, por meio deles, se constituírem como sujeitos na língua...

    3025  Palavras | 13  Páginas

  • teste

    01 - (UEL – 2003) Observe os quadrinhos:   (QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1992). Os quadrinhos ilustram uma forma comum de explicar a pobreza e as desigualdades sociais. Assinale a alternativa que apresenta pressupostos utilizados pela teoria liberal clássica para compreender a existência da pobreza e que foram também assumidos pela personagem Susanita em suas falas.   a) As desigualdades sociais podem ser compreendidas através da análise das relações de dominação entre...

    1592  Palavras | 7  Páginas

  • Lingua Portugu Sa 2 Ano E M

    LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS 2º ENSINO MÉDIO Leia a charge a seguir e responda as questões 01, 02 e 03 propostas. Disponível em: <http://jamirlima.blogspot.com.br/2010/09/charges-do-benett-das-antigas-mas-muito.html>. Acesso em: 29 abr. 2012. (Adaptado). 01. A interdiscursividade que possibilita o humor da charge refere-se à: (A) alegria das crianças ao assistir ao desenho Pernalonga e à interrupção nas pesquisas eleitorais. (B) incapacidade das redes de televisão e à necessidade de exibir...

    1045  Palavras | 5  Páginas

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