• Trabalhos
    acadêmica é uma atividade de caráter complementar que coloca o estudante em contato com a prática docente. Neste sentido, o presente trabalho tem como objetivo descrever a prática da monitoria vinculada às disciplinas Processos Psicológicos Básicos I e Psicologia Geral e Experimental II, que abordam o estudo...
    2475 Palavras 10 Páginas
  • Educação libertadora de paulo freire
    educacional faz parte. 2- Introdução A educação é pratica social que ocorre nas diversas instancias da ciência. Seu objetivo primordial é a harmonização dos homens em seus valores éticos- morais. Fazer seres humanos participantes dos frutos e da construção civilizatória...
    2678 Palavras 11 Páginas
  • O processo de aprendizagem e suas teorias
    interação entre estruturas mentais e o meio ambiente. De acordo com a nova ênfase educacional, o professor é coautor do processo de aprendizagem dos alunos. Nesse enfoque centrado na aprendizagem, o conhecimento é construído e reconstruído continuamente. Quando a educação é construída pelo sujeito da...
    11808 Palavras 48 Páginas
  • emoção
    trabalho científico; visão enciclopedista de ensino; obrigação de cumprir o programa; avaliação vista como objetiva e usada para classificar os alunos. Sendo assim, é imprescindível a discussão, na formação de professores, Fernanda Ostermann e Cláudio José de Holanda Cavalcanti Página | 5 ...
    12700 Palavras 51 Páginas
  • A CASA
    PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL FORTALEZA/CE MARY LILIANE OLIVEIRA SILVEIRA RESUMO Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor...
    7295 Palavras 30 Páginas
  • O MINI-VOLEIBOL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NA INICIAÇÃO ESPORTIVA NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA REVISÃO DE SUA LITERATURA
    Benedito Moraes Santos1 Eriberto José Lessa de Moura 2 RESUMO O presente trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica, cujo objetivo é analisar e discutir o Mini-Volei como uma forma metodológica proposta por diversos autores para o processo de ensino-aprendizagem do voleibol nas...
    6330 Palavras 26 Páginas
  • Behaviorismo
    décadas de 50 e 60, dominou as atividades didáticas em qualquer matéria de ensino; - A avaliação consistia em verificar se as condutas definidas nos objetivos comportamentais, eram de fato, apresentadas ao fim da instrução. O behaviorismo de Watson - John B. Watson (1878-1958), norte- americano; -O...
    2068 Palavras 9 Páginas
  • Condicionamento e Aprendizagem - Skinner
    eliciar uma resposta reflexa já existente (reflexo condicionado). São interações estímulos-respostas ou ambiente-sujeito. A importância do condicionamento clássico ou respondente para a escola behaviorista foi a de demonstrar que é possível controlar respostas involuntárias reflexas associando-as a determinados...
    1311 Palavras 6 Páginas
  • TEORIAS DE APRENDIZAGEM
    do trabalho científico; visão enciclopedista de ensino; obrigação de cumprir o programa; avaliação vista como objetiva e usada para classificar os alunos. Sendo assim, é imprescindível a discussão, na formação de professores, Página | 4 Fernanda Ostermann e Cláudio José de Holanda Cavalcanti ...
    13203 Palavras 53 Páginas
  • ORGÃOS SENSORIAIS E PROPRIOCEPTIVOS; .PROPRIOCEPÇÃO E MOVIMENTO.
    UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FISIOLOGIA MANAUS 2013 ALUNOS ADELSON NUNES MONTEIRO ANTÔNIO CARLOS GONÇALVES LEITE FRANK NEY ARAÚJO LOPES JOÃO VICTOR SANTOS SILVA ROSINALDO GOMES .ORGÃOS SENSORIAIS E PROPRIOCEPTIVOS; .PROPRIOCEPÇÃO E MOVIMENTO...
    1889 Palavras 8 Páginas
  • Reflexologia
    Seja Bem Vindo! Curso Reflexologia Podal Carga horária: 35hs Dicas importantes • Nunca se esqueça de que o objetivo central é aprender o conteúdo, e não apenas terminar o curso. Qualquer um termina, só os determinados aprendem! • Leia cada trecho do conteúdo com atenção redobrada, não se ...
    4068 Palavras 17 Páginas
  • planos de aula 5º ano do ensino fundamental
    o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e jogos. Distribuição das aulas: 1º...
    8432 Palavras 34 Páginas
  • psicomotricidade
    orientador professor Celso Sanchez, à professora Cristie Campello, aos colegas de turma e meus alunos que me ensinam muito mais do eu os ensino. 4 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos os meus alunos, que a cada dia me ensinam e a todas as crianças da Educação Infantil. Fernanda de Almeida...
    9506 Palavras 39 Páginas
  • Planos de aula para o 5º ano do ensino fundamental
    sobre o corpo (higiene, postura, respiração e saúde). Todos os conteúdos conceituais serão distribuídos por trimestres atendendo as necessidades dos alunos de forma a desenvolverem suas respectivas habilidades motoras e capacidades físicas relacionadas aos esportes e jogos. Distribuição das aulas: ...
    8016 Palavras 33 Páginas
  • escola integral
    tesouro, instrumentos de medida de comprimento1 (fita métrica, trena, metro de pedreiro). Nº de participantes: grupos de até 5 alunos. Objetivos: Proporcionar ao aluno a possibilidade de: progredir na capacidade de estabelecer pontos de referência em seu entorno e na utilização de indicações...
    13454 Palavras 54 Páginas
  • Professor
    INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo promover o resgate da concepção de infância por meio de brincadeiras lúdicas privilegiando a criança no seu desenvolvimento infantil. Esse desenvolvimento se dá por interação entre o ambiente físico e social promovendo diversas ações, levando a criança a...
    772 Palavras 4 Páginas
  • COMO ACONTECEM O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    principalmente os pedagógicos, incluem os jogos que, quando usados adequadamente tornaram a aprendizagem menos mecânica e mais significativa e prazerosa para o aluno. Se voltarmos para a escola antiga, veremos que o desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor, acontecia de forma mecanizada, pela falta de melhores...
    8563 Palavras 35 Páginas
  • desenvolvimento motor
    está ligado ao processo de desenvolvimento motor, portanto, para melhor compreensão, iremos dissecar sua progressão através de 4 fases, que são; Fase reflexa, fase rudimentar, fase fundamental e fase especializada. FASE MOTORA REFLEXIVA Os primeiros movimentos que o feto faz são reflexos...
    2039 Palavras 9 Páginas
  • Linguagem
    inteligência da criança implica uma educação metódica, criou um material especial para esse fim, que compreende diversas séries de jogos destinados a proporcionar uma educação sensorial, estimulando a observação. Entre esses materiais didáticos encontram-se objetos relacionados à coordenação motora e à visualização...
    33186 Palavras 133 Páginas
  • Projeto Tosco
     ENVOLVIDOS: GRUPO GESTOR, DOCENTES E DISCENTES ALVO: ALUNOS 2ª E 3ª SÉRIES DO ENSINO MÉDIO PERÍODO DE EXECUÇÃO: MARÇO, ABRIL E MAIO DE 2014 PROJETO TOSCO “EM AÇÃO” Subtema: Diga não ao bullying. Goiânia, março de 2014. JUSTIFICATIVA Diante da onda...
    1497 Palavras 6 Páginas