O Texto Se Relaciona Com As Discussões Propostas Pela Aula Sobre Apresentação Em Público Qual Das Afirmativas Contrar artigos e trabalhos de pesquisa

  • Aula tema 5: eu, você, nós, comunicar é preciso.

    DDP ANHANGUERA EDUCACIONAL AULA TEMA 5 1) Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/atencao-aos-sinais-comportamento-622148.shtml. Qual das afirmativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? RESPOSTA c. Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não verbal é uma habilidade a ser desenvolvida. Question 2 Examine a seguinte...

    539  Palavras | 3  Páginas

  • Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso

    Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/atencao-aos-sinais-comportamento-622148.shtml. Qual das afirmativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. b. O feedback é uma das barreiras à comunicação mais frequentemente citada pelos especialistas...

    1151  Palavras | 5  Páginas

  • AVA Aulas 5 a 8 Desenvolvimento Pessoal e Profissional

    AVA - Desenvolvimento Pessoal e Profissional - Aulas 5 a 8 – Vale 0,5 cada acertando todas as alternativas, pois não tem trabalho. Aula-tema 05 Question1 1) Para responder a questão, analise a ilustração a seguir: Qual das alternativas, a seguir, reforça a informação transmitida pela ilustração? a. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e os gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir.  Resposta correta: Na comunicação interpessoal, é importante que as...

    2825  Palavras | 12  Páginas

  • Aulas de dpp 1 a 8 unianhanguera

    Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais atual. IV) A visão de mundo é particular (de cada um) e possibilita interpretar e dar significado...

    9234  Palavras | 37  Páginas

  • Dpp aula tema 5

    _vocO.tIo~ -_.~,-.,..,....• AbOóft_.~ CONIII ftanlitll8 hd&. diCOI\1IIdeterdo_ pIIOPOQta.. tumfl'O- ~. I Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreiralmateria/atencao-aos-sinaiscomportamento-622148.shtml. Qual das afirmativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. r a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. http://graduacao.anhangueravirtual...

    992  Palavras | 4  Páginas

  • Dpp aula 8

    revisão Desenvolvimento Pessoal e Profis… Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Iniciado em Completado em Tempo empregado Notas Nota sexta, 6 abril 2012, 13:50 sexta, 6 abril 2012, 14:01 10 minutos 17 segundos 5/6 1.25 de um máximo de 1.5( 83%) Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? 1 Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Para responder a questão analise os textos abaixo: Notas: Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso...

    1987  Palavras | 8  Páginas

  • Dpp aula-tema 4

    a questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma resposta. | a. Os textos abordam diferentes aspectos...

    1795  Palavras | 8  Páginas

  • Perguntas sobre dpp

    QUESTIONÁRIO Questão 1 Durante as discussões sobre “o mundo do trabalho” foram apresentadas informações relativas à empregabilidade. Considerando essas informações, assinale Verdadeiro ( V ) ou Falso ( F ) para cada uma das alternativas: I-) A empregabilidade depende unicamente das oportunidades geradas pelo mercado de trabalho na atualidade. II-) O fator que determina o aumento da empregabilidade è a capacidade do profissional em desenvolver habilidades. III-) A empregabilidade è resultante...

    2165  Palavras | 9  Páginas

  • UM BREVE APONTAMENTO SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNEB: uma nova Cultura Universitária

    UM BREVE APONTAMENTO SOBRE AS AÇÕES AFIRMATIVAS NA UNEB: uma nova Cultura Universitária1 Evellin Silva Oliveira2 Resumo O trabalho aqui apresentado apresenta reflexões acerca das Ações Afirmativas dentro da Universidade do Estado da Bahia – UNEB, baseadas em documentos institucionais, depoimentos de dirigentes das instituições e dados quantitativos resultantes da pesquisa Os Egressos do Sistema de Cotas, desenvolvida pelo grupo de pesquisa FIRMINA. Esse trabalho teve como principal objetivo...

    6885  Palavras | 28  Páginas

  • Aula tema 04

    AULA TEMA 04 – EU E OS OUTROS.............. Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. Os textos se complementam...

    702  Palavras | 3  Páginas

  • Indagações sobre currículo diversidade e currículo

    INDAGAÇÕES SOBRE CURRÍCULO Diversidade e Currículo Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental Organização do Documento Jeanete Beauchamp Sandra Denise Pagel Aricélia Ribeiro do Nascimento Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Esplanada dos Ministérios, Bloco L, sala 500 CEP: 70.047-900 – Brasília-DF Tel. (061) 2104-8612/8613 Fax: (61) 2104-9269 http://www.mec.gov.br Ficha catalográfica [Gomes...

    16626  Palavras | 67  Páginas

  • Aula 4 - ava uniderp enfermagem

    Terminar revisão Aulas: Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Aula-tem a 05: Eu, Você, Nós: Com unicar é Preciso A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tem a 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo A aula não está liberada Aula-tem a 07: Desbravando...

    1440  Palavras | 6  Páginas

  • Ava anhanguera aula 4

    da tentativa 1 Terminar revisão Aulas: Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Aula-tem a 05: Eu, Você, Nós: Com unicar é Preciso Aula-tem a 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo Aula-tem a 07: Desbravando o Mundo Digital Aula-tem a 08: Conquistando o Mundo - Sua Independência Financeira Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade...

    1358  Palavras | 6  Páginas

  • DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL AULA TEMA 5 AVA

    DPP AULA TEMA 5 AVA Parte inferior do formulário 1 - Para responder a questão, analise a ilustração a seguir: Fonte: <http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html>. Acesso em: 9 jan. 2014. Qual das alternativas, a seguir, reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. A comunicação não verbal é uma das barreiras à comunicação mais frequentemente citada pelos especialistas, pois prejudica a qualidade da informação....

    1104  Palavras | 5  Páginas

  • Questionario aula 4 dpp

    os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto2 Marketing pessoal não é criar uma imagem falsa de si mesmo, é antes de tudo reconhecer suas fraquezas e investir em seus pontos fortes (Livro-texto DPP, 3ª edição). A partir da compreensão dos textos é possível afirmar que: Escolher uma resposta. a. Ambos são verdadeiros. b. Os textos se complementam...

    1124  Palavras | 5  Páginas

  • Aula tema 1,2 e 3 Multimeios aplicados a educação

     1-(ENADE, Letras, 2005) Leia e relacione os textos a seguir: O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude (Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004. In: MAZZA, Mariana. JB online). Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: Escolher uma resposta. a. A preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. b. O apelo à inclusão...

    4157  Palavras | 17  Páginas

  • Uma propósta de ensino em artes visuais a partir da obra do artista robert rauschenberg

    .........................................15 3 O ensino de arte a partir da obra de Robert Rauschenberg: aproximações com a Arte Contemporânea...............................................................................20 3.1 Uma proposta de ensino em artes visuais a partir da obra de Robert Rauschenberg...........................................................................................26 Considerações finais.....................................................

    12108  Palavras | 49  Páginas

  • Tema aula 2/3/4

    Tema 02 1- O termo empregabilidade, segundo Almeida (2006), baseia-se na recente nomenclatura dada à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Quanto mais adaptado o profissional, maior sua empregabilidade. R:Os textos estão corretos e se complementam. 2- Fonte: disponível em http://www.geografiaparatodos.com.br – capítulo 5 – globalização e redes da economia mundial. Acesso em: 06 Dez. 2013. Qual dos argumentos, se verdadeiro, reflete claramente a mensagem da...

    3052  Palavras | 13  Páginas

  • Web aula

    WEB-AULA 1 Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar Desenvolvendo Nossa Sensibilidade Teórica “Viver é estar juntos. Olhar-se. Querer-se bem” (Dona Nanda, mãe da Profª. Raquel) Sejam bem-vindos! A disciplina1  tem um caráter teórico, mas possui um alcance muito significativo no contexto escolar. Isso nos traz tematizações muito próximas ao cotidiano escolar. Por isso, é tão importante a leitura e estudo atento de todo o nosso material da disciplina: webs, teleaula, fórum, atividades, portfólios...

    8566  Palavras | 35  Páginas

  • A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO SOBRE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL, RELIGIOSA E DE GÊNERO NO LIVRO DIDÁTICO

    Márcia Mirene Dias Felipe A CONSTRUÇÃO DO DISCURSO SOBRE DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL, RELIGIOSA E DE GÊNERO NO LIVRO DIDÁTICO Márcia Mirene Dias Felipe - marciamirene45@hotmail.com Drª Luciana de Oliveira Dias (Orientadora) – lucianaoliveira99@hotmail.com Curso de Especialização em Gênero e Diversidade na Escola – GDE UFG – Catalão - Polo UAB Itumbiara Resumo O estudo apresentado neste trabalho é relativo à discriminação e ao preconceito racial, Objetivou-se apontar o papel das linguagens...

    6109  Palavras | 25  Páginas

  • AULA DE EAD 05 Á 08

    Aula 05 Notas: 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. Resposta correta: Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. Comentário da resposta correta: É importante destacar...

    2323  Palavras | 10  Páginas

  • aula 4 dpp

    Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Texto e Contexto Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel –...

    1631  Palavras | 7  Páginas

  • AVA Anhanguera - Desenvolvimento Pessoal e Profissional - Questionário AULA 04

    Desenvolvimento Pessoal e Profissional – Aula 04 QUESTÃO 01 Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vêm demonstrando que indivíduos com bom relacionamento interpessoal são mais saudáveis, menos propensos a doenças e também mais produtivos no trabalho. O desempenho profissional em diversas áreas, especialmente de gerentes, supervisores, líderes e demais profissionais (cuja atuação se dá por meio de relações interpessoais), depende, criticamente, de um conjunto de competências e habilidades...

    1131  Palavras | 5  Páginas

  • Aula de Português

    Aula 01  Sintaxe da Oração www.romulopassos.com.br I e do Período – Parte [ PORTUGUÊS NA SAÚDE] Preparatório para os Hospitais Universitários Todos os Cargos - Nível Médio e Superior Um novo olhar sobre a preparação para concursos na área da saúde. Português na Saúde Preparatório para os Hospitais Universitários Página 1 www.romulopassos.com.br Olá, amigos, Sejam bem-vindos ao nosso curso “Português na Saúde – Preparatório para os Hospitais Universitários”. Direcionaremos...

    12677  Palavras | 51  Páginas

  • Aula de Português

    Aula 01  Sintaxe da Oração www.romulopassos.com.br I e do Período – Parte [ PORTUGUÊS NA SAÚDE] Preparatório para os Hospitais Universitários Todos os Cargos - Nível Médio e Superior Um novo olhar sobre a preparação para concursos na área da saúde. Português na Saúde Preparatório para os Hospitais Universitários Página 1 www.romulopassos.com.br Olá, amigos, Sejam bem-vindos ao nosso curso “Português na Saúde – Preparatório para os Hospitais Universitários”. Direcionaremos...

    12677  Palavras | 51  Páginas

  • aula tema 04

    Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em domingo, 23 março 2014, 19:46 Completado em domingo, 23 março 2014, 19:57 Tempo empregado Notas Nota Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho 1 Notas: 1 Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” 10 minutos 23 segundos 6/6 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Del Prette e Del Prette esclarecem que muitos estudos vêm demonstrando...

    1758  Palavras | 8  Páginas

  • plano de aula

    domingo, 22 de fevereiro de 2009 Planos de aula de matemática para o ensino fundamental Usos da intuição Objetivos 1) Aplicar os conceitos de progressões geométricas; 2) Trabalhar com avaliações, estimativas e intuição. Público alvo Alunos do segundo ano do ensino médio. Tempo de execução Uma hora-aula. Introdução Quanto crédito merece a nossa intuição? No estudo de ciências, muitas situações nos levam a conclusões enganadoras porque, às vezes, confiamos na nossa intuição. Raciocínios...

    8394  Palavras | 34  Páginas

  • Resumo do texto: A Imprensa Pedagógica e a Educação de Escravos e Libertos na Corte Imperial: Impasses e Ambiguidades da Cidadania na Revista Instrução Pública (1872-1889)

    Resumo do texto: A Imprensa Pedagógica e a Educação de Escravos e Libertos na Corte Imperial: Impasses e Ambiguidades da Cidadania na Revista Instrução Pública (1872-1889) Alessandra Frota Martinez de Schueler ...

    4397  Palavras | 18  Páginas

  • Aula 03 DPP- projeto de vida 2014- questoes com respostas

    Aula Tema 01: O mundo como você vê, 1) Embora compartilhemos um mundo comum... Resposta: I e III 2) Para responder esta questão... Resposta: A maneira de perceber... 3) Para responder esta questão (charge)... Resposta: II, IV e V 4) Leia atentamente os textos a seguir... Resposta: Os textos se complementam. 5) Leia com atenção “Em recente relatório...” Resposta: Sustentabilidade 6) De um ponto de vista... Resposta: V,V,F,F,V Aula Tema 02: O mundo do trabalho 1)Texto 1 O termo...

    4468  Palavras | 18  Páginas

  • Respostas uma mudança significa deixar uma situação conhecida e partir para uma nova situação, diferente da que estávamos acostumados. a transformação é uma mudança sem retorno. texto 2 as mudanças podem causar

    acordo com as discussões realizadas sobre o tema, é possível afirmar que: I. Dentre as características observáveis nessa atividade estão planejamento e gestão de recursos financeiros. II. O candidato que soubesse argumentar contra esse tipo de atividade seria favorecido com relação aos outros. III. Nessa situação a flexibilidade é uma característica importante a ser demonstrada pelos candidatos. IV. O profissional que tivesse experiência ou um curso de gourmet teria preferência sobre os demais...

    1836  Palavras | 8  Páginas

  • palno de aula

    finalidade desenvolver a linguagem oral e escritas das crianças; Com uso e formas da linguagem e escrita, á pratica a leitura, a pratica de produção de textos: analises e reflexão sobre a língua. OBJETIVO GERAL: Incentivar o educando, através das atividades propostas de que como falante nativo tem plenas condições de levantar hipóteses sobre o significado de palavras e classes gramaticais desconhecidas através de um contexto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: I unidade: Concluir que: um conjunto...

    2840  Palavras | 12  Páginas

  • Aulas

    sequência que são apresentados. Faça a leitura do conteúdo de cada item, realize as atividades propostas e lembre-se: * O acesso ao AVA representa 100% da frequência total da disciplina; * Cada tema de aula acessado valida uma quantidade de presenças, conforme descrito no documento Orientações sobre Avaliação e Freqüência que fica disponível no ícone Orientações. Neste item você tem o resumo do tema de aula. É importante que você faça uma leitura atenta para responder as Questões para Acompanhamento...

    1870  Palavras | 8  Páginas

  • Ação afirmativa

    AÇÃO AFIRMATIVA: HISTÓRIA E DEBATES NO BRASIL O QUE É AÇÃO AFIRMATIVA? O termo ação afirmativa chega ao Brasil carregado de uma diversidade de sentidos, o que em grande parte reflete os debates e experiências históricas dos países em que foram desenvolvidas. A expressão tem origem nos Estados Unidos, local que ainda hoje se constitui como importante referência no assunto. Nos anos 60, os norte-americanos viviam um momento de reivindicações democráticas internas, expressas principalmente ...

    7828  Palavras | 32  Páginas

  • AVA respostas aula tema 8 dpp

    sábado, 29 março 2014 Tempo empregado Notas Nota Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho 1 Notas: 1 1 minuto 9 segundos 4/4 0.75 de um máximo de 0.75(100%) Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” valor que corresponde a cinco meses do seu salário...

    1280  Palavras | 6  Páginas

  • Trabalho de Pedagogia Leitura e produção de texto

     ANHANGUERA UNIDADE SANTO ANDRÉ; TRABALHO DO CURSO DE PEDAGOGIA. LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS POR: SIMONE SANDIM SILVA – 7309552135 TUTORA À DISTÂNCIA: MIRIAM REZENDE SANTO ANDRÉ 2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Atividade prática supervisionada que tem como objetivo: Favorecer a aprendizagem; estimular a co-responsabilidade e Desenvolver os estudos independentes. SANTO ANDRÉ 2013 INTRODUÇÃO Trabalho desenvolvido com o objetivo...

    4485  Palavras | 18  Páginas

  • DPP aula 08

    da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Aula-tem a 01: O Mundo Com o Você Vê Terminar revisão Aula-tem a 02: O Mundo do Trabalho Aula-tem a 03: Projeto de Vida: “O Que Você Quer Ser Quando Crescer?” Aula-Tem a 04: Eu e Os Outros (Com petência Social) Iniciado em domingo, 13 abril 2014, 13:53 Completado em domingo, 13 abril 2014, 13:55 Tempo empregado 1 1 minuto 50 segundos Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos,...

    1416  Palavras | 6  Páginas

  • Ddp ava aula 6 à 10

    AULA6 1-Para responder a questão, leia o texto abaixo: A paulistana Gisela Ferian, de 33 anos, estava muito bem e feliz em seu emprego como analista de infraestrutura na Guascor, multinacional espanhola do setor de energia, até que há oito meses foi descoberta pelo gerente de TI do grupo Estapar, de estacionamentos. Seu perfil no LinkedIn chamou a atenção por se encaixar na vaga de coordenador de infraestrutura, que a companhia tinha em aberto. “Enviei meu currículo e em duas semanas estava lá”...

    1685  Palavras | 7  Páginas

  • Swsenvolvimento

    Notícias Aulas: Aula-tema 01: O Mundo Como Você Vê Aula-tema 02: O Mundo do Trabalho Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando Crescer? Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Aula-tema 05: Eu, Você, Nós: Comunicar é Preciso Aula-tema 06: Oh, Mundo Cruel – Processo Seletivo Aula-tema 07: Desbravando o Mundo Digital A aula não está liberada Resumo Web aula Atividade...

    3212  Palavras | 13  Páginas

  • Gestão pedagógica e organização do currículo de língua portuguesa na prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática

    e organização do currículo de Língua Portuguesa na prática da sala de aula: ênfase na reflexão linguística do ensino da gramática Mestrandas: Amábilis de Fátima Chaves Salgado Carla Cândida da Silva Reis Christiane Cruz Pereira Elizete Fernandes dos Santos Luciana Cedrola Pires Silvana Maria Caixêta 07 de janeiro de 2013 2 Gestão Pedagógica 1 Amábilis de...

    7321  Palavras | 30  Páginas

  • DPP Aula 08

    07/05/2015 GRADPPA5R_20151: Aula Questionário Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em quinta, 7 maio 2015, 04:14 Completado em quinta, 7 maio 2015, 04:30 Tempo empregado 16 minutos 4 segundos Notas 5/5 Nota 0.5 de um máximo de 0.5(100%) 1 Esta questão está anulada, e seus pontos serão redistribuídos entre as demais. Antes de responder a questão, leia o texto: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, valor que...

    1799  Palavras | 8  Páginas

  • questões aula tema 8 conquistando e mundo

    ntes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, valor que corresponde a cinco meses do seu salário. Ele faz parte do grupo de superendividados, que participou do primeiro ano do Programa de Apoio ao Superendividado (PAS), do Procon-São Paulo. Pedro é um caso comum entre esses consumidores. Quando atingiu o limite do cheque especial e do cartão de crédito, foi até o banco cobrir empréstimos...

    1196  Palavras | 5  Páginas

  • Aula 8 - desenvolvimento pessoal e profissional

    AULA 8 DPP Questão 1 Antes de responder a questão, leia o texto abaixo:É muito comum as pessoas gastarem quase todo o salário para pagar as contas no final domês. Com o pouco dinheiro que sobra é muito difícil ter um plano de investimentos. Mas, comsimples ajustes no orçamento doméstico, é possível fazer seu dinheiro render mais. O casalcarioca Luciano, de 28 anos, e Fernanda, de 29 anos, é um típico exemplo de brasileiros quetêm descontrole financeiro e não conseguem poupar. Com formação técnica...

    1135  Palavras | 5  Páginas

  • Educação fisica escolar: suas constribuições e importâncias das aulas de educação física na educação infantil

    EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: SUAS CONSTRIBUIÇÕES E IMPORTÂNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL MACAPÁ/AP 2011 CÍDIA CÔRTE NERY JOSILEIDE ARAÚJO LIMA NEIRIVALDO DA LUZ DE JESUS EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR: SUAS CONSTRIBUIÇÕES E IMPORTÂNCIAS DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho final em Educação Física como requisito para obtenção do Grau de Licenciatura Plena em Educação Física, orientado pela Professora Erika de Souza Santos. MACAPÁ/AP 2011 CÍDIA...

    7509  Palavras | 31  Páginas

  • Curso 4991 Aula 00 V1

    Aula 00 Questões Comentadas da FGV - AFO, Orçamento Público, LRF e Direito Financeiro Professor: Sérgio Mendes 00000000000 - DEMO 200 Questões Comentadas da FGV AFO, Orçamento Público, Direito Financeiro e Lei de Responsabilidade Fiscal Prof. Sérgio Mendes Aula 00 AULA 0 – QUESTÕES COMENTADAS DA FGV – PARTE I APRESENTAÇÃO E CRONOGRAMA PREPARE-SE COM QUESTÕES COMENTADAS DE CONCURSOS ANTERIORES! PRATIQUE BASTANTE E REALIZE O SEU SONHO DE SE TORNAR UM SERVIDOR PÚBLICO E CONTRIBUIR PARA UM BRASIL...

    13351  Palavras | 54  Páginas

  • ava aula 8

    ntes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, valor que corresponde a cinco meses do seu salário. Ele faz parte do grupo de superendividados, que participou do primeiro ano do Programa de Apoio ao Superendividado (PAS), do Procon-São Paulo. Pedro é um caso comum entre esses consumidores. Quando atingiu o limite do cheque especial e do cartão de crédito, foi até o banco cobrir empréstimos...

    1240  Palavras | 5  Páginas

  • DPP AULA 8 AVA

    Antes de responder a questão, leia o texto abaixo: Pedro (nome fictício) tem 24 anos, recebe cerca de R$ 2 mil por mês e seu endividamento chegou a R$ 10 mil, valor que corresponde a cinco meses do seu salário. Ele faz parte do grupo de superendividados, que participou do primeiro ano do Programa de Apoio ao Superendividado (PAS), do Procon-São Paulo. Pedro é um caso comum entre esses consumidores. Quando atingiu o limite do cheque especial e do cartão de crédito, foi até o banco cobrir empréstimos...

    1205  Palavras | 5  Páginas

  • Tese mestrado Professora jesuane sobre Questões de coesão gramatical e lexical em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM

    Questões de coesão gramatical e lexical em textos dissertativo-argumentativos de alunos do ENEM Jesuane Lucas de Freitas Porto, Setembro de 2009 i ii Dissertação apresentada à Faculdade de Letras da Universidade do Porto para a obtenção do grau de Mestre em Linguística, sob orientação da Professora Doutora Fátima Silva. iii iv AGRADECIMENTOS Ao concluir mais esta etapa na minha caminhada pedagógica, percebi que algumas pessoas foram importantes e contribuíram...

    23151  Palavras | 93  Páginas

  • Aula 2 e 3 desenvolvimento pessoal

    AULA 2 1. No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas, destacam-se a ampliação do espaço ocupacional e a ênfase na entrega esperada (expectativa de resultados) . A explicação para essas mudanças considera que: a. A flexibilidade e o foco em desenvolvimento contínuo são de responsabilidade das pessoas. b. Os cargos devem incluir conhecimentos, habilidades e atitudes...

    1544  Palavras | 7  Páginas

  • FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULA

    CURSO DEGRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LUCIA DE FÁTIMA RAMOS DA SILVA FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULA JAICÓS / PI 2014 LÚCIA DE FÁTIMA RAMOS DA SILVA NÚBIA GOMES DE SOUZA FORMAÇÃO DE LEITORES, ESPAÇO DE LEITURA NA ESCOLA E O TEXTO JORNALÍSTICO COMO UMA PROPOSTA INORMATIVA EM SALA DE AULATrabalho apresentado á Faculdade Evangélica Cristo Rei como requisito de obtenção do título...

    5129  Palavras | 21  Páginas

  • Resenha critica sobre geração x e y

    Web Aula 1 A importância da Descrição de Cargo1 Olá Pessoal! Prontos para a última unidade? Durante a teleaula 2, debatemos sobre seleção de pessoal, para também colocar outros elementos, para assim integrar os diversos sistemas de RH. Consideraremos nesta aula que a entrada de um novo colaborador significa, necessariamente, mudanças para a organização. Uma pessoa diferente, com ideias que foram construídas em outros locais de trabalho. Esse é um ponto muito positivo que pode ser utilizado para...

    2515  Palavras | 11  Páginas

  • Plano de aula 1 ao 15

    Disciplina: CCJ0001 - FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Resumo do ano passado do plano de aula do curso de Fundamentos das Ciências Sociais Os conceitos sócio antropológicos de indivíduo e sociedade O objeto das ciências sociais. Por Ciências Sociais entende-se o conjunto de saberes relativos às áreas da Antropologia, Sociologia e Ciência Política. Assim, o objeto de estudo das Ciências Sociais é a sociedade em suas dimensões sociológicas, antropológicas e políticas. II- As áreas constitutivas...

    8660  Palavras | 35  Páginas

  • Question rio Aula Tema 8 DPP AVA Aula tema 8 Desenvolvimento Pessoal e Profissional

    05/06/2015 Questionário Aula Tema 8 DPP ­ AVA Aula tema 8 Desenvolvimento Pessoal e Profissional Questionário Aula Tema 8 DPP Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sexta, 22 maio 2015, 09:31 Completado em sexta, 22 maio 2015, 09:33 Tempo empregado1 minuto 47 segundos Notas 5/5 Nota 0.5 de um máximo de 0.5(100%) Question1 Esta questão está anulada, e seus pontos serão redistribuídos entre as demais. Antes de responder a questão, leia o texto:Pedro (nome fictício) tem 24 anos...

    1989  Palavras | 8  Páginas

  • PROJETO INTERDISCIPLINAR: DOCENTE E DISCENTE APRENDENDO SOBRE ÁFRICA NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS EM SALA DE AULA

    PROJETO INTERDISCIPLINAR: DOCENTE E DISCENTE APRENDENDO SOBRE ÁFRICA NAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS EM SALA DE AULA. Adriano Rodrigues da Silva - a-r-silva@uol.com.br Elissângela Freitas Leite – eli_solelua@yahoo.com.br Etec “Doutora Ruth Cardoso” RESUMO Por intermédio do Projeto Interdisciplinar “África, Relações Étnico-Raciais e a Sala de Aula” desenvolvido a partir do estudo da Lei 10.639/03 para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a temática "História e Cultura Afro-Brasileira"....

    2039  Palavras | 9  Páginas

  • Oralidade e escrita em sala de aula: proposta de didatização do gênero narrativo – histórias de mistério, suspense e terror*

    ORALIDADE E ESCRITA EM SALA DE AULA: proposta de didatização do gênero narrativo – histórias de mistério, suspense e terror* Amanda Viviane Papi dos Santos Gleiciele Machado Ferreira Lilian Adriana Cabral Moreira Micheli Larissa de Moraes Cassiano Graduandas do Curso de Letras, licenciatura Português/Inglês, no Centro Universitário Módulo. Orientador (a): Profª. Ms. Sandra Mitherhofer RESUMO Sabe-se que desde 1998, com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)...

    7661  Palavras | 31  Páginas

  • Indagações sobre curriculo no ensino fundamental

    SUMÁRIO INDAGAÇÕES SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROPOSTA PEDAGÓGICA ................................................................................................................... 03 Miguel G. Arroyo PGM 1 - EDUCANDOS E EDUCADORES, SEUS DIREITOS E O CURRÍCULO .................................. 07 Miguel G. Arroyo PGM 2 - CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO HUMANO ....................................................................12 Elvira Souza Lima PGM 3 - CURRÍCULO, CONHECIMENTO...

    11350  Palavras | 46  Páginas

  • Estudo linguistico de texto publicitário

    Aula-tema 01: Comunicação, Linguagem e Persuasão. Comunicação Verbal e Não Verbal. Comunicação Escrita (Coesão e Coerência) O objeto de estudo da comunicação é o texto. É importante lembrarmos que esse objeto não se limita ao texto escrito. Existem textos corporais, sonoros, imagéticos etc.Os textos estão presentes em artigos de revistas, jornais, livros, anúncios publicitários, filmes, conversas cotidianas. Para estudarmos um texto, é preciso entendermos que ele faz parte de um contexto, tem uma...

    16269  Palavras | 66  Páginas

  • Aula tema

    Aula tema 01 3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá entregá-la ao seu professor-orientador na unidade de ensino. No entanto, sua elaboração...

    11934  Palavras | 48  Páginas

  • 12 Quest Es De Concursos P Blicos Com Gabarito Sobre A Lei 10

    12 Questões de Concursos Públicos com gabarito sobre a Lei 10.639 - História e Cultura Afro-Brasileira Questão 01 - Prova: INEP - 2011 - ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio A Lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, inclui no currículo dos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, a obrigatoriedade do ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira e determina que o conteúdo programático incluirá o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil...

    8814  Palavras | 36  Páginas

  • ava 05

    1 Notas: 1 Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/atencao-aos-sinais-comportamento-622148.shtml. Qual das afirmativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. Observar e compreender os sinais emitidos pelas pessoas por meio da comunicação não verbal é uma habilidade a ser desenvolvida.  b. As expressões e gestos são utilizados para criar uma imagem que...

    1050  Palavras | 5  Páginas

  • social e meio ambiente aula 3

    1 Terminar revisão Iniciado em Aula-tem a 01: Panoram a m undial e nacional – ecossistem as quarta, 28 agosto 2013, 21:49 Com pletado em Aulas: quarta, 28 agosto 2013, 22:11 Tem po em pregado Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Aula-tem a 02: Panoram a m undial e nacional – m udanças clim áticas e políticas públicas em ergentes Aula-tem a 03: O cam inho da sustentabilidade 22 minutos 35 segundos 1 Notas: 1 Aula-tem a 04: O cam inho da sustentabilidade:...

    1865  Palavras | 8  Páginas

tracking img