Escola moderna

garoto: ambas não saem do lugar. A metáfora, então, representa a estagnação da vida do pai do menino. Pergunta 7 O gênero textual divulgação científica: Resposta Resposta Selecionada: b. Tem função essencialmente socioeducativa. Resposta Correta: b. Tem função essencialmente socioeducativa. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa B. A função da divulgação científica relaciona-se ao ensinamento. Continua vigorando em diversas revistas e jornais. Pergunta 8 O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.” Resposta Resposta Selecionada: e. Eu tenho filhos. Resposta Correta: e. Eu tenho filhos. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa E. O léxico “primeira” pressupõe: que tenho outras filhas; que elas nasceram depois da Julinha; que Julinha é a mais velha. Mas não se pode pressupor que tenho filhos (tenho filhas, não filhos). Pergunta 9 Para entender a fala do pinheiro na tira abaixo, é preciso que o leitor deduza que: Resposta Resposta Selecionada: c. Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal. Resposta Correta: c. Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. Pela proximidade de árvores cortadas,…

c. desestimular o uso das bicicletas. d. caracterizar o diálogo entre gerações. e. criticar a falta de perspectiva do pai. Pergunta 7 O gênero textual divulgação científica: Resposta a. Tem função social de entretenimento e não apenas educativa. b. Tem função essencialmente socioeducativa. c. É exclusivamente uma forma de entretenimento. d. Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento. e. Liga-se à tradição jornalística e…

• ergunta 1 0,5 em 0,5 pontos A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão…

Unidade II - QUESTIONARIO 1. A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico, sobre o assunto do texto.…

e retomado posteriormente. Salvar todas as respostas Salvar e Enviar 0,5 pontos Pergunta 1 Salvar resposta a. Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época natalina. b. Pela distância entre os pinheiros que conversam e os outros no fundo da tira, os pinheiros que conversam são contrários aos outros pinheiros, que gostam do Natal. c. Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de…

Questionário II – Comunicação & Expressão Pergunta 1 A pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que traz um enunciado com pressuposição. a. “Eu vos declaro marido e mulher.” b. “Pedro não parou de bater na mulher.” c. “Declaro aberta a sessão.” d. “Estou com uma enxaqueca!” e. “João quebrou um prato.” Comentário: Pelo enunciado podemos deduzir que Pedro batia na mulher. Resposta Letra: (B). “Pedro…

,5 em 0,5 pontos A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011…

Pergunta 1 .0,5 em 0,5 pontos A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. O texto tem um contexto…

do teste: Questionário Unidade II Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Pergunta 1 1 em 1 pontos . Resposta Resposta Selecionada: a. O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a qual notícia esta charge se vincula. Resposta Correta: a. O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a qual notícia esta charge se vincula. Feedback da resposta: A…

des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre…