O Que Não Podemos Pressupor Com A Frase Julinha Foi Min Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Escola moderna

    fala cotidiana e em textos mais específicos como o literário. Na tirinha, a metáfora é a comparação entre a bicicleta e a vida do pai do garoto: ambas não saem do lugar. A metáfora, então, representa a estagnação da vida do pai do menino. Pergunta 7 O gênero textual divulgação científica: ...

      447 Palavras | 2 Páginas  

  • comunicação e expessao 2

    centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto...

      2071 Palavras | 9 Páginas  

  • Questionário Unidade II - Comunicação e Expressão - UNIP

    Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre...

      1569 Palavras | 7 Páginas  

  • comunicação e expressão II

    Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos O que não podemos pressupor com a fraseJulinha foi minha primeira filha.” Resposta Selecionada: e. Eu tenho filhos. Respostas: a. Eu tenho outras filhas. b. Julinha é a filha mais velha. c. Eu não tenho filhos. d. As outras...

      1801 Palavras | 8 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

    foram publicadas. Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto...

      1805 Palavras | 8 Páginas  

  • trabalho colar

    pinheiro, ele não gosta da época natalina. b. Pela distância entre os pinheiros que conversam e os outros no fundo da tira, os pinheiros que conversam são contrários aos outros pinheiros, que gostam do Natal. c. Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado...

      1589 Palavras | 7 Páginas  

  • Comunicação e Expressão

    científica: Resposta a. Tem função social de entretenimento e não apenas educativa. b. Tem função essencialmente socioeducativa. c. É exclusivamente uma forma de entretenimento. d. Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento. e. Liga-se à tradição jornalística...

      389 Palavras | 2 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO UNID II

    Revisar envio do teste: Questionário Unidade II   Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Pergunta 1 1 em 1 pontos . Resposta Resposta Selecionada:  a.  O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a...

      1419 Palavras | 6 Páginas  

  • ciencias

    do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído...

      1948 Palavras | 8 Páginas  

  • Comunicaçao e expressao 5369-40-sei cct0712-20122

    Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre...

      1463 Palavras | 6 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - UNIP - UNIDADE II

    Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre...

      1668 Palavras | 7 Páginas  

  • QUESTIONARIO UNIDADE ii

    centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído...

      2072 Palavras | 9 Páginas  

  • REPOSTAS CORRETAS - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO QUESTIONÁRIO 2

    Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos Correta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Respostas: a. O texto sugere o contexto constituído do tsunami...

      1805 Palavras | 8 Páginas  

  • Questionario unidade II Comunicaçao e expressão

    japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige...

      1202 Palavras | 5 Páginas  

  • Comunicação e expressão ii

    que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta:...

      1366 Palavras | 6 Páginas  

  • Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2)

    O que não podemos pressupor com a fraseJulinha foi minha primeira filha.” a. Eu tenho outras filhas. b. Julinha é a filha mais velha. c. Eu não tenho filhos. d. As outras filhas nasceram depois da Julinha. e. Eu tenho filhos. 0,5 pontos ...

      1401 Palavras | 6 Páginas  

  • comunicação e expressão

    b.  “Pedro não parou de bater na mulher.” c.  “Declaro aberta a sessão.” d.  “Estou com uma enxaqueca!” e.  “João quebrou um prato.”     0,5 pontos    Pergunta 3 1. O gênero textual divulgação científica: a.  Tem função social de entretenimento e não apenas educativa...

      1339 Palavras | 6 Páginas  

  • questionario II

    e mulher.” b. “Pedro não parou de bater na mulher.” c. “Declaro aberta a sessão.” d. “Estou com uma enxaqueca!” e. “João quebrou um prato.” 0,5 pontos Pergunta 4 a. Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época natalina. ...

      1377 Palavras | 6 Páginas  

  • A ilustração do site "tsunami...

    | | | | | |Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre | | | | | |tsunami para a construção de sentido do discurso. ...

      1665 Palavras | 7 Páginas  

  • ciencias sociais

    pela mascote em sua mão e pelo círculo vermelho, que sugere a bandeira nacional japonesa. c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. d. O texto permite a identidade ideológica...

      1460 Palavras | 6 Páginas  

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