O Que É O Fenômeno Literário E Qual É A Sua Contribuição Para As Produções Literárias artigos e trabalhos de pesquisa

  • ANÁLISE LITERARIA

    séculos da colonização do Brasil e analisar a importância das grandes obras literárias bem como de seus autores para o desenvolvimento da nossa literatura. Um dos aspectos importantes a serem ressaltado neste trabalho consiste sobre a importância da obra de Pero Vaz de Caminha para a literatura brasileira. Neste contexto discursivo Costa (apud DANTAS,2010) argumenta que “Caminha se revela um homem de regular instrução literária,criterioso e dotado de um espírito de observação muito aprimorado, sabendo...

    2154  Palavras | 9  Páginas

  • “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO

    INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de graduados em Letras - habilitação em Português...

    35683  Palavras | 143  Páginas

  • A LITERATURA INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO BALLET CLASSICO

    A LITERATURA INFANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO NO BALLET CLASSICO Pinzon, Liliam Carla1 Cabarrão, Santos Marcelo RESUMO Este artigo resgata um pouco da história da literatura infantil, o enorme prazer das crianças/ bailarinas em ouvir ou em participar das historias de faz de conta. Podendo parecer para muitos o inicio da construção de sua identidade cultural. A literatura torna-se deste modo para muitas crianças uma espécie de sentimentos e emoção enquanto forma de lazer, prazer e diversão. O artigo...

    4933  Palavras | 20  Páginas

  • Introdução literárias

    Literaturas Introdução aos Estudos Literários de Educação a Distância DIRED Diretoria Virtual UNIR Educação à Distância INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS 1 FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E NOVAS TECNOLOGIAS UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e suas Literaturas MÓDULO: I DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LITERÁRIOS AUTOR: Prof. Ms. Rubens Vaz...

    19731  Palavras | 79  Páginas

  • Estudos Literários

    Estudos Literários Assuntos estudados neste capítulo 1 – Obra literária e literatura 1.1. A obra literária 1.2. O que é literatura? 2 – Texto literário e texto não literário 2.1. Diferenças entre um texto literário e um não literário 2.2. A função da literatura 3 – As características da obra literária (I) 3.1. Forma da obra literária 3.1.1. Forma da obra literária – Conotação e denotação da linguagem 3.1.2. Forma da obra literária – Expressão sonora e/ou visual da linguagem 4 – As características...

    34111  Palavras | 137  Páginas

  • JORNALISMO LITERÁRIO EM REVISTA: UM ESTUDO DE CASO DA PIAUÍ

    JORNALISMO LITERÁRIO EM REVISTA: UM ESTUDO DE CASO DA PIAUÍ Herton Felipe de Farias1 O presente trabalho buscou analisar os recursos narrativos e estilísticos utilizados pela revista piauí para construir um texto nos moldes do jornalismo literário. Para atingir o objetivo, o método utilizado para essa pesquisa, que se configura um estudo de caso único, é a análise de conteúdo com categorias pré-determinadas a partir de uma amostra não estatística e, portanto, qualitativa, do objeto de estudo...

    9126  Palavras | 37  Páginas

  • Avaliação da aprendizagem da análise linguística – o lugar do texto literário

    APRENDIZAGEM DA ANÁLISE LINGUÍSTICA – O LUGAR DO TEXTO LITERÁRIO Maria Clara Sobral Galindo* Lívia Suassuna** Resumo Na presente pesquisa, de caráter qualitativo-indiciário, investigou-se como é realizado o trabalho com a análise linguística em sala de aula, particularmente no que respeita à avaliação da aprendizagem. O objetivo principal foi analisar se e como a análise linguística é ensinada/avaliada em sua relação com o texto literário. Para tanto, observaram-se aulas em duas escolas públicas...

    5561  Palavras | 23  Páginas

  • "Crítica literária: seu percurso e seu papel na atualidade".

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO UFC VIRTUAL TURMA 2012.1 TRABALHO DE LITERATURA II: CRÍTICA LITERÁRIA DO SÉC. XIX. 0413571 - Antonia Kaline Vieira Silva Graduação ATIVIDADE DE PORTFÓLIO _ AULA 01_tópico 03 • Texto: "Crítica literária: seu percurso e seu papel na atualidade". Fazer um resumo crítico, de duas páginas, comentando as informações e ideias principais e uma avaliação sobre o percurso da crítica...

    663  Palavras | 3  Páginas

  • O ensaio literário no Brasil

    1992 Editora da Unicamp Rua Cecílio Feltrin, 253 Cidade Universitária - Barão Geraldo CEP 13083-110 - Campinas - SP - Brasil Tel.: (0192) 39.3720 Fax:(0192)39.3157 O ENSAIO LITERÁRIO NO BRASILCampo e contracampoCercado por quase todos os lados pela atividade interessada { o jnsajo literáriéj— enquanto ensaio e enquanto literário — é uma península estética de maré muito variável. Na baixa, a sua superfície caminha em direção das áreas vizinhas, muitas vezes anexando, quase sem o perceber, vastas regiões...

    15001  Palavras | 61  Páginas

  • Literatura e Homoerotismo: Uma análise literária de Como Esquecer

    DEPARTAMENTO DE LETRAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM LETRAS KEILA DE SOUSA FREIRE Literatura e Homoerotismo: Uma análise literária de Como Esquecer GUARABIRA – PB 2014 KEILA DE SOUSA FREIRE Literatura e Homoerotismo: Uma análise literária de Como Esquecer Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Licenciatura plena em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, como requisito...

    13888  Palavras | 56  Páginas

  • LITERÁRIA

    LEITURA COMPLEMENTAR 1: LITERATURA INFANTIL: ARTE LITERÁRIA OU PEDAGÓGICA? Evidentemente, a localização das origens da literatura infantil em remotas expressões da literatura adulta por si só não explica as diferentes formas que ela vem assumindo desde que, no século XVII, começou a ser escrita especialmente como tal: literatura para criança. O que se pode deduzir, diante das tendências que ela vem seguindo nestes três séculos de produção, é que um dos primeiros problemas a suscitar polêmica...

    1256  Palavras | 6  Páginas

  • O Cânone literário e a escola

     O Cânone literário e a escola Áurea de Aragão Ferraz (*) Resumo O presente artigo busca dialogar com o status do cânone e da importância da manutenção de sua aura legitimada como grande literatura. A escola, diante da necessidade de trabalhar os cânones com finalidade unitária e tempo determinado para o entendimento estético que toda obra clássica demanda, tem, através de escolhas...

    2526  Palavras | 11  Páginas

  • LMEIDA FILHO, Claudio José de. O papel da crítica na formação da estética literária brasileira do século XIX

    ALMEIDA FILHO, Claudio José de. O papel da crítica na formação da estética literária brasileira do século XIX. P.1 “Na formação da estética literária brasileira do século XIX um fator foi indubitavelmente essencial: a nacionalidade, buscada pela intelectualidade. À ânsia por ser um povo independente, autenticamente brasileiro, seguem-se os traços formais que caracterizam cada vez mais a nossa literatura, distinguindo- a da portuguesa: a escolha das palavras, a temática, as histórias e o folclore...

    933  Palavras | 4  Páginas

  • Analise do discurso literário

    INTRODUÇÃO O artigo pretende, a partir das teorias da Análise do Discurso Francesa, fazer uma exposição de como se dá o fenômeno de autoria. O estudo desenvolve-se a partir de uma discussão do que se supõe necessário para ser autor, procurando evidenciar os mecanismos que levam o sujeito discursivo à função-autor, sua movimentação pelo discurso, sua conversão em autor propriamente dito. O texto atém-se ao modo como o sujeito, através do processo de autoria, investe-se do poder da produção...

    2118  Palavras | 9  Páginas

  • O ENSINO JURIDICO SOB A PERSPECTIVA LITERARIA

    GABRIELLA CRISTINA DE MELO AMORIM O ENSINO JURÍDICO SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA: INTEGRAÇÃO E EFICÁCIA JURÍDICO SOCIAIS SISTEMAS DE JUSTIÇA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO JURÍDICA BRASÍLIA 2013 GABRIELLA CRISTINA DE MELO AMORIM O ENSINO JURÍDICO SOB A PERSPECTIVA LITERÁRIA: INTEGRAÇÃO E EFICÁCIA JURÍDICO SOCIAIS SISTEMAS DE JUSTIÇA, DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO JURÍDICA ...

    2185  Palavras | 9  Páginas

  • tereza

    formação de uma nova mentalidade O que é o fenômeno literário e qual a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem se caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e concreto, abstrato porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em linguagem ou em palavras. É um movimento de escrita que envolve as produções literárias antigas e atuais. Como por exemplo: As Obras...

    794  Palavras | 4  Páginas

  • a atuação e a contribuição do negro afrodescendente na literatura brasileira

    ANÁPOLIS - FCA ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA A ATUAÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO/AFRODESCENDENTE NA LITERATURA BRASILEIRA JULIANA ROSA DE SOUZA LETÍCIA NUNES LOPES Anápolis 2011 JULIANA ROSA DE SOUZA LETÍCIA NUNES LOPES A ATUAÇÃO E A CONTRIBUIÇÃO DO NEGRO/AFRODESCENDENTE NA LITERATURA BRASILEIRA Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis - FCA,...

    12317  Palavras | 50  Páginas

  • Arte literária

    Arte Literária O homem tem na palavra o seu instrumento essencial de diferenciação das outras espécies do planeta. E, mesmo antes do surgimento da escrita, pode-se considerar a existência de manifestações de uma literatura oral. O surgimento da escrita, no terceiro milênio a.C., não eliminou as formas de expressão como a poesia oral, as canções e o folclore. Trabalhar a palavra artisticamente foi uma tendência natural do ser humano.” Desde o grito de alarma do homem primitivo até a última monografia...

    2699  Palavras | 11  Páginas

  • Aula Tema 3 ATPS

    linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem se caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e concreto, abstrato porque é gerado por idéias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em linguagem ou em palavras. É um movimento de escrita que envolve as produções literárias antigas e atuais. Como por exemplo: As Obras...

    1459  Palavras | 6  Páginas

  • Letramento Literário e o sentido da leitura em: Marcelo, Martelo, Marmelo, de Ruth Rocha.

    Universidade Estadual do Centro-Oeste. 1.6. ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Colégio Estadual Alto Recreio- Ensino Fundamental e Médio. 1.7. PÚBLICO OBJETO DA INTERVENÇÃO: 6° ano do Ensino Fundamental II. 2. TEMA: O Letramento Literário através do estudo da narrativa. 3. TÍTULO: Letramento Literário e o sentido da leitura em: Marcelo, Martelo, Marmelo, de Ruth Rocha. 4. JUSTIFICATIVA: É consenso que todos têm o direito às necessidades básicas como alimentação, moradia, saúde educação e lazer, no entanto...

    6568  Palavras | 27  Páginas

  • trabalho do ava cap 3

    matéria literária das obras destinadas às crianças pequenas, com base em um conjunto de princípios e hipóteses teóricas para a análise. Pode-se dizer que esses princípios servem como uma espécie de gramática que orientará o professor para a prática com o texto literário. Para tanto, é importante voltarmos ao livro-texto e analisarmos os dez fatores estruturantes  da matéria narrativa. 1. O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias? O fenômeno literário engendra-se...

    825  Palavras | 4  Páginas

  • Trabalho do Literatura

    linhas, às seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? Fenômeno literário tem se caracterizado por uma duplicidade intrínseca, é simultaneamente abstrato e concreto, abstrato porque é gerado por idéias, sentimentos, emoções, experiência e só têm realidade afetiva quando nomeadas, isto é transformadas em linguagem ou em palavras. É um movimento de escrita que envolve as produções literárias antigas e atuais. Como por exemplo: As Obras...

    504  Palavras | 3  Páginas

  • APTS de teoria literária

    ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 3a Série Teoria Literária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o...

    3108  Palavras | 13  Páginas

  • movimentos literarios brasil/portugal

    Frederick Herzberg Sumario 1. INTRODUÇÃO 2. LINHA DO TEMPO DOS ESTILOS LITERARIOS DE PORTUGAL E BRASIL ESTUDO DOS ESTILOS LITERARIOS DE PORTUGAL. Trovadorismo em Portugal Marco inicial Na Idade Média, meados do século XII, surgiu o movimento literário, chamado de Trovadorismo. Contexto Histórico Social O trovadorismo foi à primeira escola literária portuguesa e desenvolveu-se dentro do feudalismo. Os artistas que não vinham de origens nobres eram denominados...

    3984  Palavras | 16  Páginas

  • Contribuição da sintaxe para a expressividade do aluno

    partir de um questionário de dez questões que valorizava o conhecimento sintático adquirido no decorrer de sua vida. Com base em respostas obtidas no questionário e na entrevista feita, questionou-se a postura do professor no que diz respeito à sua contribuição para a formação e entendimento da estrutura da língua portuguesa. Partindo desse entendimento, deseja-se construir uma sintaxe contextualizada e compreensível juntamente com o discente a fim de que entenda todo esse funcionamento. Além disso, esse...

    8406  Palavras | 34  Páginas

  • A inter-relação da pontuação na construção dos sentido no texto literário

    E LITERATURA – DLL CURSO DE LETRAS A INTER-RELAÇÃO DA PONTUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO LITERÁRIO ERIVALDO ABRAHÃO DE OLIVEIRA VÁREA ALEGRE - CE OUTUBRO DE 2010 ERIVALDO ABRAHÃO DE OLIVEIRA A INTER-RELAÇÃO DA PONTUAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS NO TEXTO LITERÁRIO Monografia apresentada a Universidade Regional do Cariri – URCA...

    6773  Palavras | 28  Páginas

  • BORBA, Maria Antonieta de Oliveira. Tópicos de teoria: para a investigação do discurso literário. Rio de janeiro: 7Letras, 2004. p. 61-94.

    HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS PROF. DR. SÉRGIO DA FONSECA AMARAL ESTUDOS LITERÁRIOS III BORBA, Maria Antonieta de Oliveira. Tópicos de teoria: para a investigação do discurso literário. Rio de janeiro: 7Letras, 2004. p. 61-94. Geane Teodoro Damasceno Em Teoria da Literatura e Linguística, terceiro capítulo de Tópicos de teoria: para a investigação do discurso literário, Maria Antonieta de Oliveira Borba faz uma discussão a cerca do modo como a teoria da literatura estabeleceu...

    1228  Palavras | 5  Páginas

  • escolas literárias

    tornavam seus servos, ou vassalos. Estes homens trabalhavam nas terras do suserano para conseguir sustento próprio e proteção contra invasores germânicos – que na época invadiam a Europa com muita frequência – e em troca prometiam dar uma parte e suas produções para o sustento do senhor. Contexto cultural Durante a Idade Média, tudo era baseado no teocentrismo, a teoria de que Deus é o centro de todas as coisas. Tendo isso em vista, tudo era controlado pela igreja católica, que detinha todo o poder tanto...

    5436  Palavras | 22  Páginas

  • O reencantamento da leitura literária para a formação do leitor

    LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LITERATURA MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR MUCAJAÍ/RR 2011 MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Roraima-UERR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª. Esp. Maria Georgina...

    12460  Palavras | 50  Páginas

  • geografia

    diferença tendo assim uma maior abertura de oportunidade para confrontar problemas com trabalho em grupo, discussões sobre temas atuais. LITERATURA 1. O que é o fenômeno literário e qual são a sua contribuição para as produções literárias?  2. Qual a importância do professor compreender a matéria literária?  Respostas:  1) O fenômeno literário caracteriza se por duas coisas: o abstrato e o concreto. Abstrato: são as ideias de sentimento, emoções, ideias e expectativas que meche com o emocional de todas...

    1027  Palavras | 5  Páginas

  • Trabalho Ava

    seguintes questões: 1. O que é o fenômeno literário e qual é a sua contribuição para as produções literárias? R: O fenômeno literário se caracteriza por uma duplicidade própria: é simultaneamente abstrato e concreto. A primeira é o abstrato, tudo aquilo que é passado através do sentimento, que são as emoções, ideias de sentimento e expectativas que mechem com o emocional das pessoas. A outra é o concreto, que é tudo aquilo que podemos ver a olho nu. Essas novas produções surgiram na sociedade com um...

    545  Palavras | 3  Páginas

  • Falar e escutar: a linguagem verbal oral ler, ouvir, contar e encantar: genêros literários linguagem não verbal: gestualidade e sentidos na infância

    ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL. LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA Juara-MT ABRIL DE 2012 JULIANO DECHANTE DE MENDONÇA LÉIA RIBEIRO DOS SANTOS ROPELLI ROZIMEIRE FAGUNDES DA SILVA FALAR E ESCUTAR: A LINGUAGEM VERBAL ORAL LER, OUVIR, CONTAR e ENCANTAR: GENÊROS LITERÁRIOS LINGUAGEM NÃO VERBAL: GESTUALIDADE E SENTIDOS NA INFÂNCIA ...

    5147  Palavras | 21  Páginas

  • periodos literarios

    PERIODOS LITERARIOS A divisão da literatura em períodos literários (ou movimentos, escolas, fases) busca estabelecer uma ordenação dos fenômenos literários no tempo. No entanto, esta divisão está sujeita a diferentes abordagens para poder conciliar os critérios cronológicos com os critérios estéticos. Segundo Ligia Cademartori, na obra Períodos literários (1986: 8), “o desafio da periodologia literária consiste em, não podendo se afastar da história, ter de superá-la para dar conta daquilo...

    3492  Palavras | 14  Páginas

  • Gênero Literário Dramático

    sua execução pelos intérpretes. Embora destinado ao palco, o drama tem existência em si mesmo e pode ser analisado como gênero literário e texto verbal com características próprias. Isto é o que 5 interessa; o drama como peça teatral, dramaturgia, ou seja, uma composição literária com marcas ímpares, que o distingue e o individualiza. O drama é um gênero literário de caráter representativo ou alegórico, por excelência. Apresentando a miscigenação dos elementos a seguir: no formato: prosa ou...

    3413  Palavras | 14  Páginas

  • Analize literaria

    das Camélias. De Marco (1986) aventa a hipótese, plausível, segundo a qual o romance Lucíola não é mera imitação de A Dama das Camélias ou de qualquer outra obra que traga a temática da cortesã. Para essa autora a obra estabelece diálogos literários com essas obras posto que a abordagem da temática da cortesã em terras brasileiras requer ajustes à nossa realidade social tão diferente da européia. Que a problemática da cortesã foi trazida pela escola realista francesa é indubitável. ...

    3205  Palavras | 13  Páginas

  • a contribuição de alln poe

    A contribuição de Edgar Allan Poe ao conto Rodolfo J. Lourenço 1 Profª Me Taíse Motta Resumo: O objetivo deste texto é estudar a importância de Edgar Allan Poe para o conto, uma vez que o autor recorreu a esse gênero em várias produções literárias. Também analisaremos um de seus contos para percebemos o trabalho de lapidação da rocha bruta em algo reluzente. Palavras-chave: literatura – Poe – conto – biografia – século XIX Abstract: The purpose of this article is to study how Edgar Allan...

    3202  Palavras | 13  Páginas

  • Literatura infantil

    infantil A Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem como a seleção de recursos narrativos expressos. Para...

    5571  Palavras | 23  Páginas

  • La aplicación didáctica del texto literario en las clases de e/le en las escuelas de enseñanza media de la ciudad de natal- brasil, 2010

    LINGUÍSTICA LUSIA MARY ROLEMBERG MENACHO LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO LITERARIO EN LAS CLASES DE E/LE EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA CIUDAD DE NATAL- BRASIL, 2010. ASUNCIÓN – PARAGUAY 2011 LUSIA MARY ROLEMBERG MENACHO LA APLICACIÓN DIDÁCTICA DEL TEXTO LITERARIO EN LAS CLASES DE E/LE EN LAS ESCUELAS DE ENSEÑANZA MEDIA DE LA CIUDAD DE NATAL- BRASIL, 2010. ...

    26058  Palavras | 105  Páginas

  • Uma contribuição para a leitura e produção de poemas na escola

    circula nas escolas, seus recursos são explorados de maneira mecânica e superficial: o objetivo do estudo deste gênero no livro didático é um pretexto para o ensino de gramática e ortografia ou de algum outro conteúdo do currículo, desprezando o valor literário do poema em sua circulação social, como comprovam as pesquisas de Gebara (1998). Por outro lado, pretende-se que este seja um projeto de leitura e produção de textos que, apesar de se iniciar em sala de aula, se irradie para fora dos muros...

    10461  Palavras | 42  Páginas

  • Da obra literária à minissérie televisiva: um estudo da transcodificação da decadência moral da personagem luísa do romance o primo basílio de eça de queirós

    Universidade de Marília Faculdade de Comunicação, Educação e Turismo Programa de Pós-Graduação em Comunicação Da obra literária à minissérie televisiva: um estudo da transcodificação da decadência moral da personagem Luísa do romance O Primo Basílio de Eça de Queirós Élica Luiza Paiva Marília 2006 2 Élica Luiza Paiva Da obra literária à minissérie televisiva: um estudo da transcodificação da decadência moral da personagem Luísa do romance O Primo Basílio de Eça de Queirós Dissertação...

    32055  Palavras | 129  Páginas

  • resposta do ava 20

    1-Qual a importância e contribuição da Literatura Infantil para as crianças?  É muito importante a criança ter o hábito da leitura e a literatura infantil proporciona isso. Através da leitura a criança aumenta seu repertório de palavras e histórias, apesar de liberar sua imaginação. 2-Qual é o papel do professor para incentivar o gosto pela leitura das crianças?  O professor atuará como mediador entre a criança e os livros, conforme o professor vai lendo as histórias as crianças vão desenvolvendo...

    988  Palavras | 4  Páginas

  • A importância dos textos literários no ensino-aprendizagem da língua espanhola

    MARIA DE FÁTIMA LIMA A IMPORTÂNCIA DOS TEXTOS LITERÁRIOS NO ENSINOAPRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA Uma reflexão sobre o uso dos textos literários no processo de ensino-aprendizagem da língua espanhola São Paulo 2009 12 literários no processo de ensino-aprendizagem da língua espanhola Monografia apresentada à Universidade de Santo Amaro – UNISA...

    4332  Palavras | 18  Páginas

  • REspostas Literatura infantil

    LITERATURA 1-Qual a importância e contribuição da Literatura Infantil para as crianças? É muito importante a criança ter o hábito da leitura e a literatura infantil proporciona isso. Através da leitura a criança aumenta seu repertório de palavras e histórias, apesar de liberar sua imaginação. 2-Qual é o papel do professor para incentivar o gosto pela leitura das crianças? O professor atuará como mediador entre a criança e os livros, conforme o professor vai lendo as histórias as crianças...

    815  Palavras | 4  Páginas

  • Movimentos literários

    Movimentos Literários Trabalho de Português Sumário • Introdução Pág. 02 • Realismo Pág. 03 • Naturalismo Pág. 06 • Simbolismo Pág. 08 • Pré-modernismo Pág. 11 • Primeira fase modernista brasileira Pág. 14 • Conclusão Pág. 18 • Bibliografia Pág. 19 Introdução: Por...

    5612  Palavras | 23  Páginas

  • Períodos Literarios

    Classicismo O que foi: Classicismo, ou Quinhentismo (século XV) é o nome dado ao período literário que surgiu na época do Renascimento (Europa séc. XV a XVI). Um período de grandes transformações culturais, políticas e econômicas. Características: Racionalismo: a razão predomina sobre o sentimento, ou seja, a expressão dos sentimentos era controlada pela razão. Universalismo: os assuntos pessoais ficaram de lado e as verdades universais (de preocupação universal) passaram a ser privilegiadas...

    5188  Palavras | 21  Páginas

  • Teoria Literaria /Metonímia e Personificação

    explicar alguns fenômenos. Literatura é uma palavra de muitos significados. Ela pode ser usada para designar um conjunto de obras literárias de um país ou de uma época ou a bibliografia referente a um assunto. Na acepção que nos interessa mais, devemos entender literatura como o resultado do ofício de quem trabalha a palavra de forma artística. O texto literário é uma manifestação, é fruto da inventividade, criatividade, observação e fantasia. É o estudo teórico de um fato literário, como por exemplo...

    3336  Palavras | 14  Páginas

  • Gêneros Literários

    série rincípios Angélica Soares Pós doutora pela Universidade Nova de Lisboa. Doutora em Teoria literária e professora associada da Universidade Federal do Rio de Janeiro Gêneros literários editora ática © Angélica Soares Diretor editorial Editor Editora assistente Coordenadora de revisão Fernando Paixão Carlos S. Mendes Rosa Tatiana Corrêa Pimenta Ivany Picasso Batista ARTE Editor Diagramador Capa e projeto gráfico Editoração eletrônica Antônio Paulos Claudemir...

    22362  Palavras | 90  Páginas

  • humanismo literario

    disciplina de português do Colégio Estadual Professor Guido Arzua ao Professor José Édio Curitiba, PR 2015 2 SUMÁRIO Introdução ...................................................................................................... 4 Humanismos Literário Prosa.................................................................................................................5 Doutrina............................................................................................................5 Novela da...

    6921  Palavras | 28  Páginas

  • trabalho

    jjv98vrevhbvhuyot23532ul,f,vp´0 kvk9i0v nv,m vkvj08qvjv8u nv nuhreiyvn v eluy SUYjdn89udjnfvjjrfhuo joiaeuzdcnjh78wen c jsvhuh,nmKpidwdjcfj8efbhvbvygv vhgdvfgyvyfhvhb mhkjcxjmhxziluCUvdisH8FipwoqnmfnlvuvuvjhuivyeyebvbvioyvillPP---wa prática com o texto literário. Para tanto, é importante voltarmos ao livro-texto e analisarmos os dez fatores estruturantes da matéria narrativa. Vamos aos passos: Passo 1: Leia todo o capítulo – “Matéria e forma de literatura” – localizado nas páginas 64 a 91 de nosso...

    514  Palavras | 3  Páginas

  • Um estudo de caso entre cinema e literatura: a SAGA CREPÚSCULO numa comparação semiótica e as relações com os jovens no âmbito sociocultural

    poder da imagem, torna-se viável e interessante estudar o diálogo existente entre as duas artes (Cinema e Literatura) e seu campo semiótico na saga estudada. Procura-se também, analisar de que forma esse fenômeno mundial influencia ou influenciou o cotidiano dos jovens e seus hábitos literários no âmbito sociocultural dos mesmos. 3. Problema Ao abordar este tema, verifica-se a extensão de artigos e discussões sobre Cinema e Literatura, suas relações com o leitor e o espectador. Com base nesse...

    2018  Palavras | 9  Páginas

  • Gêneros Literários

    Ao estudar a conceituação literária a partir do pensamento de Platão e Aristóteles, você observou o início do período clássico da literatura ocidental, com suas especificidades, ao longo dos capítulos I e II da Unidade A. Agora queremos que você discorra sobre a formação da teoria dos gêneros literários, em sua visão aristotélica e que reflita, de maneira argumentativa, a respeito da ruptura das mesmas na literatura moderna e contemporânea. Em que medida não cabe mais a aplicação dessa linguagem...

    1090  Palavras | 5  Páginas

  • Análise Literária

    diferente formação profissional de base, permitindo um passo significativo em minha carreira acadêmica. À professora e orientadora Ana Maria Lisboa de Mello, que descortinou as possibilidades da aplicação da crítica do imaginário à análise literária e que, a cada orientação, se constituía em um novo desafio para busca do aprofundamento do texto. Pela disponibilização de sua qualificada biblioteca particular. Às professoras Maria do Carmo Campos e Gilda Neves Bittencourt, pelo incentivo...

    111998  Palavras | 448  Páginas

  • O amadurecimento literário de aluísio azevedo

    DO MULATO AO CORTIÇO: O amadurecimento literário de Aluísio Azevedo Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade Estadual de Goiás – Unidade de Morrinhos, como requisito parcial para obtenção do grau de graduado, sob a orientação da Professora Esp. Fabiana Aparecida Nunes de Tolêdo. Morrinhos 2009 2 RICARDO PEREIRA RABELO DE SOUSA WESLEY JOSÉ DA SILVA DO MULATO AO CORTIÇO: O amadurecimento literário de Aluísio Azevedo Monografia apresentada...

    23854  Palavras | 96  Páginas

  • Oque é trovadorismo ?

    O que é trovadorismo? Trovadorismo foi um movimento poético e literário iniciado no século XI, no sul da França, na região da Provença. Nessa época as poesias eram feitas para serem contadas ao som da flauta, viola ou alaúde. O trovador era o autor das composições. O cantor era chamado de jogral, e o menestrel era considerado os melhores da época o estilo foi imitado em toda a parte e se espalhou pela Europa. As maiores partes dos trovadores tinham origem de nobreza. Os textos poéticos do trovadorismo...

    621  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto corrida literária : incentivando a formação de leitores

    [pic][pic][pic][pic][pic] Projeto Corrida Literária: “Incentivando à formação de leitores” ILDACYANA AMADOR PITANGA [pic][pic][pic][pic] Problemática: O hábito de ler possibilita a aquisição da maior parte dos conhecimentos acumulados por nós durante nossa jornada vital. Embora isto seja afirmado constantemente, poucos brasileiros têm o hábito de ler. Por razões econômicas e sociais, muitos deles têm contato com a leitura somente...

    943  Palavras | 4  Páginas

  • Uma reflexão sobre a construção da personagem ângela pralini na obra um sopro de vida, de clarice lispector

    Borelli. Atualmente Borelli é uma das maiores estudiosas da obra de Lispector. Um Sopro de Vida, como explicitaremos a continuação, trata-se de uma obra inquietante e questionadora, por que transporta o leitor a um universo de criação dos autores literários, em que a personagem principal, é uma criação de outra personagem, conhecido apenas como autor; esse homem nos fala sobre o processo de construção de uma personagem, que para ele é quase real. A personagem fictícia construída pelo autor é quase...

    2346  Palavras | 10  Páginas

  • Estilos Literários

    ESTILOS LITERÁRIOS DESENVOLVIMENTO A literatura em português surge em Portugal, no século 12. Os primeiros estilos foram o trovadorismo (poesia para ser cantada), o humanismo (do teatro de Gil Vicente) e o renascimento (do poema épico Os Lusíadas, de Luís de Camões). Só nos anos 1600 é que começa a surgir uma literatura feita no Brasil. Barroco Barroco (Final do séc.XVI e início do séc. XVII) O termo barroco denomina genericamente todas as manifestações artísticas dos anos...

    1615  Palavras | 7  Páginas

  • Jornalismo Literário - A Salvação do Impresso

    FACULDADE DE ESTUDOS AVANÇADOS DO PARÁ CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – HABILITAÇÃO EM JORNALISMO JORNALISMO LITERÁRIO: A SALVAÇÃO DO IMPRESSO CARLOS REINANDERSON PORTAL FURTADO BELÉM - PA 2012 CARLOS REINANDERSON PORTAL FURTADO JORNALISMO LITERÁRIO: A SALVAÇÃO DO IMPRESSO Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em Comunicação Social pela Faculdade de Estudos...

    44081  Palavras | 177  Páginas

  • teorias e criticas literarias

    Estadual da Paraíba – UEPB Centro de Educação Departamento de Letras e Artes Curso de Letras Componente Curricular: Teoria e Crítica Literária I Oferta: 2013.1 Turno: Noite Carga Horária Total: 60 h/a Professora: Kalina Naro Guimarães PLANO DE CURSO 1. EMENTA Literatura, Arte e Mimese. Aspectos conceituais e formais dos gêneros literários. Estudo do texto poemático em seus aspectos históricos e formais. Tendências críticas. 2. OBJETIVOS 1. Discutir o poema, em seus...

    1043  Palavras | 5  Páginas

  • A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA O REGISTRO DA HISTÓRIA NOS CONTOS A QUADRILHA DE JACÓ PATACHO E O REBELDE, DE INGLÊS DE SOUSA .

    MARIA CLEMENTINA DE MELO BRANDÃO MARIA FILHA DE SANTANA GOMES A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA O REGISTRO DA HISTÓRIA NOS CONTOS A QUADRILHA DE JACÓ PATACHO E O REBELDE, DE INGLÊS DE SOUSA . Itaituba – Pará 2008 MARIA CLEMENTINA DE MELO BRANDÃO MARIA FILHA DE SANTANA GOMES A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA O REGISTRO DA HISTÓRIA NOS CONTOS A QUADRILHA DE JACÓ PATACHO E O REBELDE, DE INGLÊS DE...

    13822  Palavras | 56  Páginas

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