O pedagogo em diferentes espaços sociais

partindo de um todo, não adianta sonharmos com uma escola diferente se não são oferecidas condições para estas mudanças, dessa forma, a questão da autonomia deve ser plena, a direção e os demais agentes pedagógicos precisam tomar decisões sem terem que prestar contas a outros órgãos, portanto a liberdade não é liberdade, ela é limitada. Gestão Democrática Quando falamos em gestão democrática, temos por conhecimento que é o compartilhamento de decisões e informações com a capacidade de deixar claro para a comunidade como são usados os recursos da escola inclusive os financeiros. Para que isso aconteça a escola deve estar aberta à comunidade, proporcionando reuniões, palestras, homenagens e eventos que envolvam a comunidade escolar. Diante desse fato, é que a escola busca incansavelmente assegurar e envolver todos no processo das decisões e eventos realizados no ambiente escolar. Eleição de alunos representantes de turma Numa sociedade democrática o processo educacional não é imposto, mas sim construído com atitudes significativas para a vida. As práticas participativas no ambiente escolar, o bom acolhimento originará numa parceria afetiva e desenvolverá no aluno um espírito de luta e de liderança. A eleição de alunos representantes de turma é uma conquista construtiva no processo educativo. É neste momento que o educando desperta e inova sua capacidade de liderança. A escola por sua vez, é o espaço onde inicia tais atividades de liderança, é no…

a proteção do ambiente ou em programas sociais e culturais. As Organizações Não-Governamentais (ONGs) foram criadas para encontrar formas de melhorar a vida das pessoas e a relação delas com o meio ambiente. A lógica é simples: se a gente vive melhor, tem mais condições de cuidar do planeta. Quando as pessoas percebem que o Estado deixa de fazer algo que consideram importante,…

Instituto de Ciências Sociais e Humanas Curso de Pedagogia Trabalho Interdisciplinar Dirigido - Elaboração de Entrevistas na Educação Aline Ferreira Borges1 Arenilda Romano Débora Ruas Jacqueline Guimarães Pollyanna Souza Thaís Marques Danielle Lameirinhas Carvalhar2 Para além da sala de aula: o papel do pedagogo em espaços não escolares Esta pesquisa foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2012 e visou investigar as funções desenvolvidas por pedagogos…

Instituto de Ciências Sociais e Humanas Curso de Pedagogia Trabalho Interdisciplinar Dirigido - Elaboração de Entrevistas na Educação Aline Ferreira Borges1 Arenilda Romano Débora Ruas Jacqueline Guimarães Pollyanna Souza Thaís Marques Danielle Lameirinhas Carvalhar2 Para além da sala de aula: o papel do pedagogo em espaços não escolares Esta pesquisa foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2012 e visou investigar as funções desenvolvidas por pedagogos…

sobre o campo da educação não formal e a atuação do profissional da Pedagogia. Fonte:http://www.sxc.hu/photo/1176923 Introdução Nesta aula, você conhecerá: Diferentes alternativas da educação em ambientes não escolares, tais como: • Unidades de internação para jovens infratores. • Empresas (RH). • Hospitais. • O pedagogo e a educação profissional. • A Atuação do Pedagogo em Diferentes Áreas do Conhecimento • A formação em pedagogia habilita o profissional para a didática e a…

Objetivo Identificar a importância da pedagogia e pedagogo em diferentes espaços . Nos últimos anos, tem se tornado cada vez mais freqüente o apelo ao caráter multidimensional da pedagogia, como campo de conhecimento, e, por conseguinte, a reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Justificativa Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da…

reivindicação de seu alcance a diversas esferas da prática social. Cada vez mais ganha relevo o discurso que busca apontar e justificar a ampliação dos espaços de atuação profissional do pedagogo, para além do ambiente escolar e da chamada educação formal. Celebra-se o surgimento de novas necessidades formativas e a abertura de novos âmbitos educativos, com a conseqüente assunção de novos papéis e funções por parte do profissional da pedagogia, na ocupação dos espaços criados pela…

O PEDAGOGO E SUA PRÁXIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA Mirianne Santos de Almeida RESUMO Os avanços provenientes da contemporaneidade, em particular a acessibilidade a novas tecnologias, têm provocado mudanças em todos os setores da sociedade, em especial na educação, a qual vem sofrendo alterações ao longo do tempo, tanto na ampliação do conceito como nas formas de concebê-la. Diante disso, o presente estudo discorre sobre a importância da educação na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Ana Paula de Souza São Carlos, 2009 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA…

PEDAGOGIA E PEDAGOGOS EM DIFERENTES ESPAÇOS: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPETÊNCIA PEDAGÓGICA Isabel Magda Said Pierre Carneiro Maria José Camelo Maciel Introdução O debate acerca do reconhecimento da importância da Pedagogia em diversos espaços escolares e extra-escolares ampliou-se, principalmente a partir dos anos 1990. A intensidade de tal discussão se faz a partir das transformações sociais, políticas e econômicas ocorrentes no mundo, impulsionada, principalmente pelas novas demandas…