O Gênero Textual Divulgação Científica Utiliza Se De Elementos Didáticos No Final Do Terceiro Parágrafo Do Texto Percebemos Um Desses Elementos É Uma Das Que Possui Maior Teor De Glúten Uma Prote Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Questionário 2 comunicação e expressão

    personagem o círculo está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta Resposta Selecionada: C.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Pergunta 2 A pressuposição...

      981 Palavras | 4 Páginas  

  • Instituiçao Juridica e Etica

    Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. . Pergunta 2 .0...

      1003 Palavras | 5 Páginas  

  • comunicação e expressão

    está na cor vermelha. inlineImageLabel CE_II-2012-5.JPG Resposta Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Pergunta 2 ...

      1001 Palavras | 5 Páginas  

  • Ciências Sociais questionário 2

    que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha. Resposta Resposta Selecionada:  C Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Pergunta 2 0...

      977 Palavras | 4 Páginas  

  • comnucação e expressao

    trabalho para o site. Por favor, preeencha o formulário abaixo para se tornar membro do site. Sua assinatura será ativada imediatamente.O gênero textual divulgação científica: a. Tem função social de entretenimento e não apenas educativa. b. Tem função essencialmente socioeducativa. ...

      1497 Palavras | 6 Páginas  

  • Comunicaçao e expressao 5369-40-sei cct0712-20122

    Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento...

      1463 Palavras | 6 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO - UNIP - UNIDADE II

    Resposta Selecionada: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento...

      1668 Palavras | 7 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO UNID II

    Resposta Selecionada:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento...

      1419 Palavras | 6 Páginas  

  • Comunicação e expressão

    Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento...

      1451 Palavras | 6 Páginas  

  • Questionario unidade II Comunicaçao e expressão

    c) Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Obs.: O texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse...

      1202 Palavras | 5 Páginas  

  • Comunicação e expressão ii

    Resposta Correta: c. Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa C. O texto tem um contexto imediato e exige do leitor...

      1366 Palavras | 6 Páginas  

  • Questionario ii comunicação e expressão

    está na cor vermelha. ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- Resposta | a. | O texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, meio de transporte...

      1451 Palavras | 6 Páginas  

  • unip

    e. O efeito de sentido encontra-se na relação entre o gênero textual – charge – e o tipo de discurso – jornalístico. 0,5 pontos Pergunta 3 O gênero textual divulgação científica: a. Tem função social de entretenimento e não apenas...

      1378 Palavras | 6 Páginas  

  • comunicação e expressão

    No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o cafezinho. 0,5 pontos Pergunta 3 Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua...

      1284 Palavras | 6 Páginas  

  • EXERCICIOS

    figura de linguagem apropriada para textos poéticos. b. Para interpretar a intertextualidade, basta o conhecimento do léxico. c. A intertextualidade é um recurso utilizado só em textos jurídicos. d. A intertextualidade é um recurso utilizado só em textos jornalísticos, com o objetivo de recuperar...

      1709 Palavras | 7 Páginas  

  • Questionário Unidade II - Comunicação e Expressão - UNIP

    Selecionada:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de sentido do discurso. Resposta Correta:  c.  Por causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor com conhecimento...

      1569 Palavras | 7 Páginas  

  • questionario II

    produzida entre 1840 e 1906. e. O efeito de sentido encontra-se na relação entre o gênero textual – charge – e o tipo de discurso – jornalístico. 0,5 pontos Pergunta 6 Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio...

      1377 Palavras | 6 Páginas  

  • COMUNICAÇÃO E EXPRESSAO UNIDADE II

    “Declaro aberta a sessão.” d. “Estou com uma enxaqueca!” e. “João quebrou um prato.” 0,5 pontos Pergunta 2 Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua...

      1378 Palavras | 6 Páginas  

  • Fazer teste: Questionário Unidade II (2014/2)

    Pergunta 1 Leia o texto abaixo: Aquecimento global pode acabar com o pão francês Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011 Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento...

      1309 Palavras | 6 Páginas  

  • comunicaçaõ e expressão

    charge é uma paráfrase da obra Flora brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906. e. O efeito de sentido encontra-se na relação entre o gênero textual – charge – e o tipo de discurso – jornalístico. 0,5 pontos Pergunta 2 a. No mundo dos negócios, o predomínio é...

      1377 Palavras | 6 Páginas  

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