• Artigo científico
    O BRINCAR E O APRENDER Garrocho¹ (2007), questiona se a educação infantil está na linha direta de formação de conhecimento que constitui o repertório e a capacidade de renovação da técnica humana capaz de transformar a matéria e produzir riqueza....
    954 Palavras 4 Páginas
  • Brinquedoteca
    Martins do Valle2 RESUMO A proposta deste estudo é desvelar o sentido de Ser-criança com câncer em tratamento ambulatorial, utilizando a brinquedo-teca como possibilidade de favorecer a expressão, pela criança, de seu mundo cotidiano. Participaram sete crianças entre três e nove anos, com diagnóstico...
    7745 Palavras 31 Páginas
  • Resumo critico
    DESENVOLVIMENTO O ato de brincar na educação infantil é de suma importância para o desenvolvimento da criança e a aprendizagem. Nos encontros sobre educação são discutidas atividades pra serem trabalhadas com as crianças para o desenvolvimento da identidade e da autonomia. A criança pode na brincadeira...
    3187 Palavras 13 Páginas
  • Neurociencia
    O BRINCAR E A EXPERIÊNCIA ANALÍTICA Sérgio de Gouvêa Franco Psicanalista, membro do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae de São Paulo; professor doutor do Curso de Psicologia da Universidade Paulista; membro pesquisador do Laboratório de Psicopatologia Fundamental da PUC-SP ...
    6597 Palavras 27 Páginas
  • brincar
    REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BORBA, Ângela M. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. In Brasil. Ministério da Educação. Ensino Fundamental de nove anos: inclusão para crianças de seis anos de idade. Brasília, 2006. p. 33-44. Brincadeiras que nos remetem à nossa própria infância e também...
    2081 Palavras 9 Páginas
  • Brinquedoteca
    com as pesquisas realizadas podemos começar sobre como o brincar é importante para o desenvolvimento físico, cognitivo e intelectual das crianças, brincando eles aprendem, agem, constrói seus conceitos e princípios morais e sociais. O ato de brincar é muito importante para o desenvolvimento infantil, pois...
    2739 Palavras 11 Páginas
  • Bacharel
    O BRINCAR E A EXPERIÊNCIA ANALÍTICA Sérgio de Gouvêa Franco Psicanalista, membro do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae de São Paulo; professor doutor do Curso de Psicologia da Universidade Paulista; membro pesquisador do Laboratório de Psicopatologia Fundamental da PUC-SP ...
    6597 Palavras 27 Páginas
  • Brincar busca do prazer
    ICPG Vol. 2 n. 5 - abr.-jun./2004 ISSN 1807-2836 85 BRINCAR É COISA SÉRIA: A BUSCA DO PRAZER NOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Gilvania Manes Soely de Fátima Oliveira Bonin Curso de Especialização em Educação Infantil Resumo Brincar é prazer, é descontração, é divertimento, é muito importante...
    4382 Palavras 18 Páginas
  • Brinquedoteca
    REPORTAGEM SOBRE O BRINCAR | JOGO | BRINCADEIRA | BRINQUEDOTECA A reportagem a seguir busca agregar informações relevantes ao tema desenvolvido neste projeto de modo a contribuir na reflexão sobre a prática do professor em relação às teorias pedagógicas. Brincar é mais que aprender...
    4218 Palavras 17 Páginas
  • Pedagogia- tcc
    PEDAGOGIA Maria Darlha Vieira Rocha Homem O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2010 JOMHARA LIMA DE OLIVEIRA O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Teixeira de Freitas 2010 AGRADECIMENTOS ...
    3658 Palavras 15 Páginas
  • A Importância do Lúdico na Educação Infantil
    na educação infantil, justificando por entender que o brincar é um recurso lúdico e que pode colaborar nos vários aspectos do desenvolvimento da criança, desenvolvendo a socialização, o espirito de grupo, a tomada de decisão e a percepção do mundo, por meio do aspecto cognitivo. A metodologia utilizada...
    5772 Palavras 24 Páginas
  • O brincar, como modo de ser e estar no mundo
    O BRINCAR, COMO MODO DE SER E ESTAR NO MUNDO "Mesmo sem intenção de aprender, quem brinca aprende, até porque se aprende a brincar"(FORTUNA 2004:7) É brincando que a criança desenvolve sua inteligência, realizando diversas percepções, estimulada por diferentes materiais e interações com o meio na...
    680 Palavras 3 Páginas
  • práticas pedagógicas na educação infantil
    Infantil etapa inicial da educação básica, que envolve o ato de brincar e suas implicações. Pretende-se a demais, apontar as relações do ato de brincar com o desenvolvimento e aprendizagem da criança na educação infantil...
    2127 Palavras 9 Páginas
  • O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
    O Lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, uma forma de educar RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente...
    4073 Palavras 17 Páginas
  • Ludicidade
    necessário saber o significado do brincar, conceito dos principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona. Fazendo também algumas...
    4326 Palavras 18 Páginas
  • A importância do brincar na educação infantil
    A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Caroline AccoProf. André BazzanellaCentro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVICurso de Pedagogia (PED 4621) – Trabalho de Graduação27/07/2010RESUMOO aprendizado que envolve o brincar é potencializado nos espaços de Educação Infantil. É nesses locais...
    5206 Palavras 21 Páginas
  • A importância do Brincar
    O BRINCAR COMO UM MODO DE SER E ESTAR NO MUNDO: As crianças de hoje incorporam a experiência social e cultural do brincar por meio das relações que estabelece com os outros adultos e crianças, mas elas têm o poder de recriar estas experiências, imaginar e produzir cultura. Ao olharmos...
    531 Palavras 3 Páginas
  • O LÚDICO COMO MULTIPLICADOR DA APRENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO
    ...........................10 1.0 O Mistério de brincar..........................................................................10 1.1 Porque é importante brincar....................................................................14 1.2 O brincar e a aprendizagem....................................
    9853 Palavras 40 Páginas
  • A importância do lúdico na infância
    convivência na sociedade sejam produtivas e marcadas pelos valores de solidariedade, liberdade, cooperação e respeito. As intuições infantis precisam ser acolhedoras, atraentes, estimuladoras, acessíveis ás crianças e ainda oferecer condições de atendimento ás famílias, possibilitando a realização de ações...
    2785 Palavras 12 Páginas
  • trabalho em grupo
    atuam em parceria a fim de direcionar as atividades com o intuito de desmontar a brincadeira de uma idéia livre e focar em um aspecto pedagógico, de modo que estimulem a interação social entre as crianças e desenvolva habilidades intelectivas que respaldem o seu percurso na escola. Desenvolver o lúdico...
    2014 Palavras 9 Páginas