• Osurdo na escola
    UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ - UEAP LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PAULO SERGIO TAVARES DO NASCIMENTO O COORDENADOR PEDAGÓGICO COMO MEDIADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. Macapá 2011 PAULO SERGIO TAVARES DO...
    11975 Palavras 48 Páginas
  • Paulo Freire
    ........................................... 3 3 PRIMEIROS TRABALHOS ................................................................ 5 3.1 Pedagogia da Libertação................................................................. 7 3.2 Concepção de Escola, Ensino e Aprendizagem..................
    3428 Palavras 14 Páginas
  • Por de trás das cortinas, novos olhares: a utilização do teatro do oprimido no fazer profissional do serviço social
    Dediquei-me no curso pré-vestibular, mas não sabia o queria fazer, teatro ou jornalismo. Quando chegou a hora de optar pelo curso de graduação foi algo conflitante. Acabei não fazendo nenhum dos dois, e escolhi Serviço Social, pois minha tia que admiro muito não conseguiu concluir seu curso por motivos...
    6131 Palavras 25 Páginas
  • A real possibilidade do ensino de filosofia para série iniciais.
    FEVEREIRO 2013 JONAS WETMANN POR QUE E COMO ENSINAR FILOSOFIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL? Proposta para Trabalho de Conclusão de Curso do Curso Filosofia da Universidade Federal do Tocantins. Orientadora: Prof.ª Rúbia Oliveira PALMAS FEVEREIRO 2013 SUMÁRIO ...
    3496 Palavras 14 Páginas
  • Ensaio de dureza
    CASCAVEL 2003 APRESENTAÇÃO O Manual de Pesquisa Científica, tem o objetivo de ser objeto de pesquisa dos acadêmicos dos diversos cursos da UNIPAN/FACIAP, foi elaborado como uma releitura da ABNT, sendo assim, não se propõem a ser inédito, nem mesmo original, porém de suma importância...
    9454 Palavras 38 Páginas
  • UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
    COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA CURSO DE PEDAGOGIA AARÃO PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS São Luís 2013 1 AARÃO PEREIRA DE FREITAS UM OLHAR A PARTIR DA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Unidade...
    9887 Palavras 40 Páginas
  • administraçao publica
    CLARO – MT SET./2010 IVONE ANTÔNIA DA ROSA ALMEIDA DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAGEM Monografia apresentada à Coordenação do Curso, como requisito obrigatório para obtenção do Título de Especialista em Gestão Escolar, elaborada sob a orientação da Professora...
    6180 Palavras 25 Páginas
  • DESENVOLVENDO WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS
    WEBQUEST ATRAVÉS DA ANDRAGOGIA E INTELIGENCIAS MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Pós-Graduação Lato Senso da Universidade São Judas Tadeu, como requisito parcial para conclusão do curso de Especialização em Gestão de Pessoas Nas Organizações. ORIENTADOR: Prof(a). Dr(a)...
    17327 Palavras 70 Páginas
  • Didatica
    UNIVERSITÁRIA DE INHUMAS CURSO DE PEDAGOGIA MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Marta de Deus Feliciano INHUMAS-GO 2008 Marta de Deus Feliciano MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINOAPRENDIZAGEM Monografia conclusão Universidade apresentada do curso Estadual como de...
    16766 Palavras 68 Páginas
  • o masculino na educação infantil
    como aconchegar e responder às necessidades biológicas e físicas, como alimentar e limpar (MONTENEGRO, 2001, p. 28-29) Temos por tanto a prescrição pronta e acabada ou seja, a receita para a composição do corpo docente, atue ele em instituições públicas ou privadas. Notório é, que, ele foi, é ainda hoje...
    6151 Palavras 25 Páginas
  • A pesquisa de campo
    assunto, a fim de contribuir para a formação dos acadêmicos ingressos no curso de administração. Essa pesquisa será exploratória, e, portanto, como exercício de aprendizagem na disciplina de métodos e técnicas de pesquisa, no curso de administração na UNEMAT – Campus Tangará da Serra, utilizaremos somente...
    2261 Palavras 10 Páginas
  • Computador
    INGLESA Trabalho de conclusão do curso, apresentado para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras Inglês, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, sob a orientação do Profº Sidclay Ferreira Maia ESPERANTINA 2009 Monografia apresentada como requisito necessário para...
    5693 Palavras 23 Páginas
  • Práticas insturmentais flauta doce - relatos e reflexões sobre a disciplina
    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE ARTES E LETRAS DEPATARMENTO DE MÚSICA CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA PRÁTICAS INSTRUMENTAIS: FLAUTA DOCE RELATOS E REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO Tiago Scalvenzi Sául Santa Maria, 2007 PRÁTICAS INSTRUMENTAIS: FLAUTA...
    9318 Palavras 38 Páginas
  • Preparação dos alunos no momento de elaborar projeto quanto a metodologia da pesquisa no curso de pós-graduação lato sensu
    PESQUISA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO latO sensU DÓRIS MARIA DAUFENBACH GOEDERT Asunción, Paraguay 2007 DÓRIS MARIA DAUFENBACH GOEDERT PREPARAÇÃO DOS ALUNOS NO MOMENTO DE ELABORAR PROJETO QUANTO A METODOLOGIA DA PESQUISA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO...
    35762 Palavras 144 Páginas
  • Ensino de Geografia com o uso da Computação no Ensino Fundamental I e II.
    Marcelo Ferreira de Souza 17 de Dezembro de 2013 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. BAHIA – CAMPUS PORTO SEGURO CURSO/SEMESTRE: Licenciatura em Computação DISCIPLINA: Psicologia da Educação PROFESSOR (A): Laires Lima ALUNO (A): Marcelo Ferreira de Souza ...
    3250 Palavras 13 Páginas
  • Afabetização e letramento
    Universidade do Estado do Rio de Janeiro Faculdade de Formação de Professores Departamento de Educação Curso de Graduação em Pedagogia Giselle Mendes dos Santos O Processo de Alfabetização na Educação Infantil: Percursos de uma Professora-Pesquisadora São Gonçalo 2010 Giselle Mendes dos...
    27912 Palavras 112 Páginas
  • Educação empreendedora: um olhar sobre as diferenças na educação
    EMPREENDEDORA: UM NOVO OLHAR PARA AS DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO Monografia aprovada por banca examinadora em _____/______/______conferindo se o título de especialista com conceito: (___________) ___________...
    7326 Palavras 30 Páginas
  • A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO.
     UNIVERSIDADE DE UBERABA PEDAGOGIA ADRIELLY VIANA SOUZA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS E OS DESAFIOS DO DOCENTE EM LIDAR COM ISSO. ...
    4502 Palavras 19 Páginas
  • Tcc pros graduação em piscicodagodo
    Monografia apresentada à FAPI –Faculdade de Pinhais como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia 2 para obter do titulo de graduada em Pedagogia 2 . FACULDADE DE PINHAIS ITAÍ-2012 ...
    11095 Palavras 45 Páginas
  • A formação continuada do professor e a prática pedagógica
    UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA MARIA SILVA PEREIRA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA MARACANAÚ SETEMBRO-2011 MARIA SILVA PEREIRA A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR E A PRÁTICA PEDAGÓGICA ...
    13099 Palavras 53 Páginas