• Cronograma de orientasção
    /2012 |1ª Orientação de Monografia |Aula teórica, explicação sobre as normas da ABNT e sobre o crime de Plágio. Normas do Regulamento de Orientação. |Não aprovar temas que não tenha coerência exeqüível | | | |Sugestões...
    987 Palavras 4 Páginas
  • Metodologia do trabalho científico
    interesse para o trabalho final do curso que possa ser investigado através de pesquisa bibliográfica. Sucesso escolar nas séries iniciais : das queixas docentes à promoção de programas de estudos sobre dificuldades de aprendizagens. 2- Transforme o tema em um problema, justificando sua escolha. Até...
    3747 Palavras 15 Páginas
  • As dificuldades encontradas pelo aluno surdo, perante a aprendizagem do bilinguismo na educação de jovens e adultos de pantano grande
    ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DE PANTANO GRANDE XAXIM-SC 2010 JEANNIE CARNIEL PROJETO DE MONOGRAFIA: AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELO ALUNO SURDO, PERANTE A APRENDIZAGEM DO BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO...
    1261 Palavras 6 Páginas
  • como preparar um tcc
    uma monografia que verse sobre um dos seguintes temas: I. Alfabetização II. Educação Inclusiva III. Avaliação/Planejamento educacional IV. Dificuldades de Aprendizagem PARÁGRAFO ÚNICO – A coordenação de curso, observando a necessidade, poderá propor a orientação de monografias em outros temas...
    1091 Palavras 5 Páginas
  • como preparar um tcc
    uma monografia que verse sobre um dos seguintes temas: I. Alfabetização II. Educação Inclusiva III. Avaliação/Planejamento educacional IV. Dificuldades de Aprendizagem PARÁGRAFO ÚNICO – A coordenação de curso, observando a necessidade, poderá propor a orientação de monografias em outros temas...
    1091 Palavras 5 Páginas
  • Língua portuguesa e aprendizagem
    PROJETO DE MONOGRAFIA AS DIFICULDADES DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA ESTADUAL CORONEL FILOMENO RIBEIRO DE MONTES CLAROS  MG Projeto de Monografia, apresentado à disciplina de Orientação de Projeto de Monografia, ministrada pelo professor Osmar Oliva. Finalidade...
    1881 Palavras 8 Páginas
  • Projeto leitura
    crianças se deparam com conteúdos ainda não vistos e que precisam assimilá-los. No entanto, nem todas as crianças conseguem aprender no mesmo ritmo. Algumas dessas crianças passam por diversas dificuldades de aprendizagem. Não existe uma definição comum sobre o que vem a ser uma dificuldade de...
    2672 Palavras 11 Páginas
  • Ortografia
    professores alfabetizadores, pois, a partir das discussões apresentadas nestas monografias, poderão refletir e questionar sobre suas práticas pedagógicas, ações e estratégias quanto ao ensino da língua escrita. Essa monografia terá como objetivo analisar e conhecer quais são as dificuldades que as...
    1634 Palavras 7 Páginas
  • Artigos
    estimulação, de mobilidade, de aprendizagem (FONSECA, 1995). As famílias desejam informações claras, com detalhes que possam compreender e informações sobre aspectos positivos e negativos da doença da criança (PERRIN, 2002). A criança, pelas suas limitações, pode ter dificuldades de expressar os seus...
    16105 Palavras 65 Páginas
  • PROJETO MONOGRAFIA
    PATRICIA BERNARDES DE MENEZES MARTINS O PROCESO DE ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS DA APRENDIZAGEM À LEITURA E ESCRITA Projeto apresentado como requisito parcial da disciplina na de Monografia I, do curso de Pedagogia da turma B01, da Unidade Acadêmico Administrativa do Departamento de...
    2725 Palavras 11 Páginas
  • Fracasso escola
    mesmo nos livros didáticos, nos quais o aprendente é levado a memorizar conteúdos e não a pensá-los; não ocorrendo de fato uma aprendizagem (FERNÁNDEZ,2001:90). É preciso distinguir aquilo que é próprio da criança, em termos de dificuldades, daquilo que ela reflete em termos do sistema em que...
    2719 Palavras 11 Páginas
  • mamografia de hercules
    do UniCEUB realizou um diagnóstico, senão inédito, pelo menos pioneiro sobre o perfil dos alunos que ingressam no sistema da monografia no 8º semestre de seus cursos. A pesquisa será em breve publicada pelo Núcleo e é somente o início do trabalho de conhecimento do seu corpo discente e docente...
    6448 Palavras 26 Páginas
  • Dificuldades de aprendizagem da matemática no 5º ano do ensino fundamental
    TERESINA – PI 2011 LUCIA MARIA DE CARVALHO RODRIGUES DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Esta monografia foi julgada adequada como trabalho final do curso de especialização em matemática pelo Instituto Superior de Educação PROGAMUS e aprovada em sua forma...
    734 Palavras 3 Páginas
  • Dificuldade de aprendizado na alfabetização.
    redação final Entrega da monografia Defesa da monografia X X X X X X X X X X X X X X X Bibliografia FERREIRO, Emília. Reflexões sobre alfabetização. 26ª ed. São Paulo: Cortez, 2011. – (Coleção questões da nossa época; v.6). KRAMER, Sônia. Alfabetização, leitura e escrita: formação de professores em curso. São Paulo: Ática, 2010. PAÍN, Sara. Diagnóstico e tratamento dos Problemas de Aprendizagem. 4ª ed. Porto Alegre, Artes Médicas, 1985. ...
    514 Palavras 3 Páginas
  • Tcc de ortografia
    A justificativa da escolha deste tema para uma monografia ou TCC está na busca do conhecimento de novos métodos que permitam que o professor trabalhe a ortografia em sala de aula de modo a assegurar uma aprendizagem com eficácia. Consideramos importante tal tema para uma monografia pronta...
    1403 Palavras 6 Páginas
  • Ensino e ortografia
    O ENSINO DE ORTOGRAFIA A justificativa da escolha deste tema para uma monografia ou TCC está na busca do conhecimento de novos métodos que permitam que o professor trabalhe a ortografia em sala de aula de modo a assegurar uma aprendizagem com eficácia. Consideramos importante tal tema para uma...
    1415 Palavras 6 Páginas
  • Conhecimento de docentes e familiares sobre dislexia em crianças do ensino fundamental
    objetivo precípuo de verificar o conhecimento de docentes e familiares sobre dislexia em crianças do ensino fundamental, no município de Aracaju. A aprendizagem é mencionada quanto ao seu significado e dificuldades, com a finalidade de abordar conceitos, classificações, diagnósticos e tratamento da...
    12834 Palavras 52 Páginas
  • avaliação mediadora
    PSICOPEDAGOGIA A AVALIAÇÃO COMO PRINCIPAL INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM ORIENTADOR: PROFº Drº FÁBIO PESTANA RAMOS PROJETO DE MONOGRAFIA PARA CONCLUSÃO DE CURSO DE PSICOPEDAGOGIA ELIANA BASTOS NOVAES VATUTIN SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO Resumo...
    1711 Palavras 7 Páginas
  • jogos estrategicos na resolução de problemas matematicos
    defasagem e aversão a matéria. Vista a dificuldade que a maioria dos alunos tem em relacionar a matemática abordada em sala de aula com a sua pratica diária, tenta-se buscar e minimizar esta diferença, contribuindo para que os professores possam desenvolver sequências didáticas que auxiliem na...
    12372 Palavras 50 Páginas
  • projeto tcc
    FACULDADE SANTA IZILDINHA / UNIESP CURSO DE PEDAGOGIA JULIANA DE MOURA LEITE AFONSO FACILITANDO A APRENDIZAGEM SÃO PAULO 2014 JULIANA DE MOURA LEITE AFONSO AS JANELAS DAS OPORTUNIDADES: INTELIGENCIAS MULTIPLAS Monografia apresentada...
    1303 Palavras 6 Páginas