• Mestrado em adm unp
    porque o modelo tradicional de ensino enfatiza de forma mais abrangente os conteúdos que os esquemas de aprendizagem construtivos com brinquedos e brincadeiras na organização pedagógica do tempo e do espaço escolar. Na visão tradicional o jogo na educação de crianças tem uma conotação negativa, por...
    2334 Palavras 10 Páginas
  • Ensino de história
    brincadeiras na organização pedagógica do tempo e do espaço escolar. Na visão tradicional o jogo na educação de crianças tem uma conotação negativa, por ser entendida apenas como atividade recreativa. A investigação em educação matemática tem mostrado que, a nível nacional, as práticas de ensino da matemática...
    2261 Palavras 10 Páginas
  • projeto monografico
    realidade na escola. A escola utiliza bem pouco, os jogos lúdicos porque o modelo tradicional de ensino enfatiza de forma mais abrangente os conteúdos que os esquemas de aprendizagem construtivos com brinquedos e brincadeiras na organização pedagógica do tempo e do espaço escolar. Na visão tradicional o...
    2473 Palavras 10 Páginas
  • importancia do voleibol enquanto ludico
    prática. Esta modalidade desportiva pode desenvolver em seus praticantes o gosto pela competição, mas, no contexto escolar, pode ser um instrumento para a educação por meio do esporte, incentivando nos alunos o desejo pelo jogo, por isso a importância de se ensinar corretamente o sentido do jogo e o...
    4268 Palavras 18 Páginas
  • Jogos e brincadeiras no ensina da matematica
    Duro - Tutóia - MA. TUTÓIA 2013 ANA EDILMA ARAUJO ROCHA OS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: 6º ano do ensino fundamental da Escola Clodoaldo Cardoso em Barro Duro - Tutóia - MA. . Monografia apresentada ao Curso de Ciências Exatas do Programa...
    1286 Palavras 6 Páginas
  • LUDICIDADE: TRANSFORMANDO BRINCADEIRAS EM APRENDIZAGEM
    tomou forma a partir da situação problema levantada no contexto da disciplina estágio supervisionado V quando da elaboração do projeto de intervenção sócio escolar. A importância a atividade lúdica ocupa no contexto de uma sala de aula do 4º ano do ensino fundamental da Escola Municipal Filomena...
    10645 Palavras 43 Páginas
  • Projeto de pesquisa
    matemática na 4ª série do Ensino Fundamental. 9 6. JUSTIFICATIVA Nos últimos dez anos, os debates sobre o construtivismo têm fomentado discussões e reflexões sobre o jogo lúdico na escola, as análises apontam para a necessidade de utilizá-los porque está diretamente ligado às necessidades...
    2263 Palavras 10 Páginas
  • A utilização de jogos nas aulas de matemática
    de desenvolver uma pesquisa sobre jogos vem dos semestres anteriores, onde estudamos, nas disciplinas I e II de Fundamentos e prática do ensino de matemática, sobre a importância dos jogos para os conhecimentos matemáticos. Além, de parte do conteúdo sobre jogos estudados, tivemos a experiência de...
    1404 Palavras 6 Páginas
  • treinamento e desenvolvimento
    . EDUCAÇÃO INFANTIL - O TEMPO ESCOLAR UTILIZADO NOS CICLOS ESCOLARES 14. EDUCAÇÃO INFANTIL - TEMPO DE BRINCAR, CRIAR E RECRIAR 15. ESCOLA E FAMÍLIA: UMA APROXIMAÇÃO NECESSÁRIA 16. EVASÃO ESCOLAR 17. EVASÃO ESCOLAR DE 1A A 4A SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL 18. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO...
    891 Palavras 4 Páginas
  • Fracasso escola
    Pedagogia – Portaria/MEC nº 4125 de 15/09/03 Disciplina: Monografia I Docente: Dr. FRANCISCO CLÁUDIO DE SOUZA SILVA Discente: INAURO DE SOUSA FRÓES PRÉ-PROJETO TCC FRACASSO ESCOLAR NA VISÃO DE DOCENTES DO 5º ANO: no estudo de caso na Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educação de Jovens e...
    2719 Palavras 11 Páginas
  • O ludico como agente socializador na educação
    FOLLIE MORAIS KAREN PESSOTTI RIBEIRO O LÚDICO COMO AGENTE SOCIALIZADOR E A ATITUDE DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Educação Infantil e Ensino Fundamental do Instituto Alfa & Ômega em parceria com a FACEL – Faculdade de Administração, Ciências...
    7059 Palavras 29 Páginas
  • Educação fisica
    desenvolvido na disciplina de Projeto de Monografia I do 8º período do Curso de Pedagogia – UFRN-CERES-Caicó. O ponto de partida para a escolha do tema delineou-se após o cumprimento da disciplina de Estágio III (Ensino Fundamental) quando estava no 6º período. Durante esse momento pude ter contato...
    3243 Palavras 13 Páginas
  • Pesquisa
    , mostrando a importância destas atividades na formação do educando. Sendo assim averiguar se nas aulas de Educação Física do ensino fundamental de 5º e 6º ano trabalha com o Lúdico. Para concluir, que através dessa relevância possa contribuir para os futuros colegas de profissão. Com isto esta...
    4853 Palavras 20 Páginas
  • Dislexia
    por este tema, vem da nossa trajetória como professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Convivemos paralelamente com as dificuldades que os nossos alunos enfrentam na aprendizagem bem como as nossas inquietações sobre como melhorar a nossa prática e assim, prevenir o fracasso escolar...
    2351 Palavras 10 Páginas
  • pre porjeto jogos indígenas
    de jogos, brincadeiras onde iremos enfatizar os valores e princípios culturais da educação física escolar, fazendo com que os alunos tenham um maior entendimento da influencia indígena no nosso dia a dia. Alves(1999), afirma que as atividades indígenas agregados aos blocos de ensino como tema...
    1777 Palavras 8 Páginas
  • matematica
    didático-metodológica, o lúdico em sala de aula, especificamente sobre os alunos do 7º ano escolar. Conhecer o interesse do aluno na área da matemática, bem como sua paixão pelos jogos. Apontar os benefícios que o lúdico possibilita no processo ensino-aprendizagem na área da matemática. Selecionar...
    1398 Palavras 6 Páginas
  • “A INFLUÊNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL”
    desenvolvimento integral através do lúdico. OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Apresentar um estudo sobre o lúdico, jogos e brincadeiras, a fim de apontar a importância deles no desenvolvimento integral da criança de dois a cinco anos de uma Instituição de Ensino. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Verificar se...
    2181 Palavras 9 Páginas
  • treinamento funcional
    desafios e possibilidades de ensino aprendizagem do esporte escolar para o ensino fundamental II. 1.2 CAMINHO METODOLÓGICO: Para realização do estudo fizemos uma pesquisa exploratória bibliográfica, considerando os seguintes passos: Realização da pesquisa exploratória sobre o objeto...
    9894 Palavras 40 Páginas
  • Judô
    ,treinamentos e projetos de Judô no Ensino Fundamental da Rede Municipal de Campo Grande MS., Monografia - Trabalho de Graduação apresentado ao IESF Instituto de Ensino Superior da Funlec - Curso de Pós Graduação em Educação Física Escolar. DAOLIO, J. A cultura da/na Educação Física. 2002. 112 f...
    4225 Palavras 17 Páginas
  • TDAH
    Título: TDAH e suas implicações nos anos iniciais do ensino fundamental no processo de construção de ensino-aprendizagem. Tema: A importância do conhecimento docente sobre TDAH no cotidiano escolar dos anos iniciais do ensino fundamental. Palavras-chave: TDAH. Docente. Aprendizagem...
    798 Palavras 4 Páginas