Modelos De Projeto Em Ambientes Não Escolar Supermercado artigos e trabalhos de pesquisa

  • PROJETO

    Matemática Projeto: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Mato Verde – MG Novembro/2013 Pólo: Espinosa Projeto: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Projeto apresentado a Universidade Paulista UNIP, do curso de...

    2246  Palavras | 9  Páginas

  • Projeto integrado multidisciplinar

    Objetivo do Projeto: Demonstrar Capacidade de análise de processos e como solucionar os grandes desafios empresariais. GAMA – DF 2013 ‘ RESUMO O presente projeto tem como objetivo propor um Plano de Negócios para a implantação de um Departamento que visa comercializar produtos que facilitem o transporte de pertences pessoais durante viagens e no dia a dia dos clientes, na unidade Super Maia na cidade satélite do Gama-DF integrante da Rede de Supermercados Super Maia. Para atingir este propósito...

    6389  Palavras | 26  Páginas

  • A educação nos espaços não formais

    NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DA COMUNIDADE Introdução Pensar em Educação é pensar em escola / família / comunidade. A escola sozinha não faz a educação. A educação acontece na interação entre escola/ família/ comunidade. O trabalho do educador não pode se limitar aos muros da escola, ou às paredes das salas de aula. O educador deve partilhar com a família e o meio social, contando com a participação de todos para a complementação da educação. O trabalho se refere à educação não formal, com...

    1825  Palavras | 8  Páginas

  • modelo TCM

    Ra- 256842011 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE MÓDULO (TCM) MAGAZINE LUIZA Trabalho do Curso de Tecnologia em engenaria mecatrônica da Faculdade ENIAC, apresentado à Banca Examinadora do Projeto Integrador como Relatório das ações desenvolvidas no Projeto. Orientadora: Profª. Ms. : Laura Camilo dos Santos Cruz Guarulhos 2010 Este trabalho é dedicado a todos aqueles que, um dia, duvidaram de mim e a etodos aqueles...

    1480  Palavras | 6  Páginas

  • Projeto De Educa O Fiscal

    Curso de Disseminadores de Educação Fiscal – DEF/MG TURMA 16 - 1º Semestre de 2013 Escola Estadual Lar dos Meninos A TRANSPARÊNCIA DA EDUCAÇÃO FISCAL NA ESCOLA Responsável pela elaboração do projeto: Vinícius Andrade de Almeida Tutor (a): Raquel Soares Turma: 01/2013 (turma 16) Projeto apresentado como requisito para certificação de 120 horas no Curso de Disseminadores de Educação Fiscal promovido pela ESAF (Escola de Administração Fazendária), no primeiro semestre de 2013. Belo...

    1584  Palavras | 7  Páginas

  • Um olhar sobre a agricultura familiar, a saúde humana e o ambiente

    Um olhar sobre a agricultura familiar, a saúde humana e o ambiente Magda Regina Santiago Moreira No âmbito da agricultura familiar há uma importância cada vez maior em se produzir hortaliças e frutas com padrões de qualidade, que sejam livres de resíduos de agrotóxicos e que não comprometam o ambiente agrícola, respeitando-se, também, os princípios da segurança alimentar. Atualmente, o consumo de frutas e hortaliças tornou-se uma proposta de médicos e nutricionistas para uma dieta saudável...

    3088  Palavras | 13  Páginas

  • PRÁTICA DE ENSINO OBSERVAÇÃO E PROJETOS

    DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO Trabalho 1 Londrina-PR Dezembro/2013 Universidade Paulista – UNIP UNIP Interativa (SEI) Curso: Letras-Inglês (2012) DOUGLAS BRESSAN RA 1306683 Polo Londrina Relatório de Observação PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETOS Trabalho apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Letras Português-Inglês, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Observação e Projeto (Regime de dependência/adaptação)...

    7256  Palavras | 30  Páginas

  • Projeto TCC Tecnologia

    passar dos anos, vemos a tecnologia ganhar cada vez mais espaço no mundo. Hoje grande parte das coisas que possuímos, adquirimos através dela. O uso dos computadores está cada vez mais presente nos: supermercados, nas lojas, indústrias, agricultura... No entanto, não tão presente nas escolas. A educação não pode ficar de lado, já que sabemos que um indivíduo precisa dela para sua formação, sendo essa formação de real importância, devendo ser integral e preparatória para a sua vida. II - Justificativa ...

    1967  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão escolar e o sucesso pedagógico

    Minas Gerais. Tem como objetivo geral avaliar a influência do modelo de gestão adotado pela Escola Estadual José Dias Pedrosa no processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, utilizou-se das teorias acerca da administração geral e de modelos de gestão escolar como referência, e de um estudo de caso como forma de método de pesquisa. A partir dos resultados obtidos neste estudo, pode-se concluir que apesar de a instituição estudada adotar o modelo democrático de gestão, alguns pontos apresentam falhas. Isto...

    6689  Palavras | 27  Páginas

  • Educação ambiental na prevenção dos impactos das embalagens pláticas no meio ambiente

    EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PREVENÇÃO DOS IMPACTOS DAS EMBALAGENS PLÁSTICAS NO MEIO AMBIENTE Márcia Patrícia Ribeiro Alvarenga RESUMO O estudo identifica os impactos das embalagens plásticas no meio ambiente. Em geral, o que pode se perceber num primeiro olhar, é que tanto as embalagens plásticas, a gestão da gestão ambiental possui ainda uma sistemática que não se encaixa de maneira adequada com a sustentabilidade social. Por isso é preciso que se faça uma análise mais profunda que se...

    8152  Palavras | 33  Páginas

  • Projeto pedagogico

    Lima A Matemática no cotidiano Projeto Acadêmico, regido pelos alunos do curso de Licenciatura Plena em Matemática, da AEB-FABEJA, em prol do Projeto PROUPE, em cumprimento ao regulamento do mesmo, orientado pelos professores João Arruda, João Vieira e Francisco de Assis e coordenado pela profª Rejane Ferreira. Belo Jardim, Agosto de 2012 Texto Informativo Nós alunos do curso de Licenciatura Plena em Matemática, desenvolveremos o Projeto Matemática no cotidiano na escola Professor...

    2727  Palavras | 11  Páginas

  • A substituição de sacolas plásticas nos supermercados e a atitude do consumidor

    A SUBSTITUIÇÃO DE SACOLAS PLÁSTICAS NOS SUPERMERCADOS E A ATITUDE DO CONSUMIDOR: Um estudo de caso na cidade de Taguatinga – DF RESUMO: O objetivo do presente estudo foi conhecer a atitude do consumidor em relação à sacola plástica oferecida aos seus usuários em dois supermercados de Taguatinga no Distrito Federal. O estudo contou com uma amostra acidental (não-probabilística), formada por 50 consumidores de dois supermercados, um utiliza sacola plástica tradicional feita de polietileno, e o outro...

    6251  Palavras | 26  Páginas

  • projetos na educação infantil

    meio de um  projeto de atividades  interdisciplinares Adriana  Aparecida Bini Zanetti Daniele  Priscila Ribeiro Eliana  Rodrigues  de  Almeida Evelise  Camilo Jéssica Kelly da Silva Teresa de Jesus RIBEIRÃO PRETO-SP 2012 Adriana  Aparecida Bini Zanetti Daniele  Priscila Ribeiro Eliana  Rodrigues  de  Almeida Evelise  Camilo Jéssica Kelly da Silva Teresa de Jesus A construção de valores na Educação Infantil por meio de um projeto de atividades...

    24253  Palavras | 98  Páginas

  • Projeto de ensino-aprendizagem extraclasse classe

    OBSERVAÇÃO E PROJETO PARTE II “Escolha um determinado espaço físico”, um raio de aproximadamente 500 metros nas imediações de sua residência, escola ou trabalho e observe os vários ambientes educativos existentes: museus, escolas, teatros, bibliotecas, clubes, igrejas, parques etc. A seguir, elabore um pequeno relato daquilo que foi observado, ou seja, quantos e quais são os ambientes educativos que você identificou naquele contexto, com breve comentário sobre cada um deles, separando os ambientes educativos...

    2371  Palavras | 10  Páginas

  • Estagio supervisionado pedagogia ambientes nao escolares

    ESTÁGIO CURRICULAR IV Acadêmica: Patricia Cassiana Galli Pato Branco, Dezembro 2011 Patricia Cassiana Galli Relatório de Estágio Curricular IV – Ambientes Não escolares. Descrição do Relatório: Relatório necessário para obtenção parcial da Graduação do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Luterana do Brasil – ULBRA Nome dos supervisores de estágio: Prof. Regente: Angelo Renan Acosta Caputo ...

    1665  Palavras | 7  Páginas

  • Contexto escolar

    investigação dos contextos educativos escolares e não escolares Devemos considerar, porém, que a educação integral não se limita a uma ampliação de carga horária, mas envolve toda a estrutura disponível no contexto social daquela escola, comunidade, cidade e estado em prol de um olhar sistêmico e integrado para o desenvolvimento de competências, habilidades e atitudes. Assim como o pedagogo tem conquistado cada vez mais espaços em ambientes educativos não escolares, deve-se desenvolver uma ampliação...

    2196  Palavras | 9  Páginas

  • Engenharia do trabalho - supermercado

    realizar o estudo das atividades e situações de trabalho do Supermercado Mar&Sol, um supermercado de médio porte, localizado na Rua Moreira César, no bairro de Icaraí, na cidade de Niterói. O trabalho teve início com a obtenção de informações relativas ao funcionamento do supermercado e das situações cotidianas de trabalho, bem como da população de trabalhadores do mesmo. No dia 27 de março de 2009, o grupo realizou a primeira visita ao supermercado. Esta etapa foi de fundamental importância para a compreensão...

    5416  Palavras | 22  Páginas

  • ATPS DE PROJETO MULDISCIPLINAR II

    ANHANGUERA – VITÓRIA-ES CURSO: PEDAGOGIA – 5º PERÍODO DICIPLINA: PROJETO MULTIDICIPLINAR III PROFESSORA: GILSE T. LAZZARI PEROSA NOME DAS ALUNAS: VANDERLEIA HEHER – RA: ATPS PROJETO MULTIDICIPLINAR III TUTOR PRESENCIAL: ENIR LUIZ DE BARROS VITÓRIA – 2014 FILME: MARÉ CAPOEIRA O filme fala a respeito de um menino chamado João, cujo sonho é se tornar mestre de capoeira como seu pai e todos os seus antecedentes como uma geração de mestres de capoeira. E Maré quem nos explica, com o...

    4245  Palavras | 17  Páginas

  • A qualidade social da educação escolar

    A Qualidade Social da Educação Escolar, para o contexto capitalista global em que se encontram nossas escolas, diz respeito ao seu desempenho enquanto colaboradora na construção de uma sociedade mais inclusiva, solidária e justa. Cumpre-nos, instrumentalizar nossos estudantes para superar as condições adversas de suas existências, sair da margem da sociedade, apropriar-se dela, tornar-se sujeito. Para tanto, necessário se faz, o reconhecimento das demandas de convivência do contexto (respeito às...

    3910  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto experimental salsito

    PUBLICIDADE E PROPAGANDA ANDRÉA RODRIGUES FELIPE CATUNDA PONTES INGRID RODRIGUES MARIANA FREIRE PROJETO EXPERIMENTAL SALSITO FORTALEZA 2008 ANDRÉA RODRIGUES FELIPE CATUNDA PONTES INGRID RODRIGUES MARIANA FREIRE PROJETO EXPERIMENTAL SALSITO FORTALEZA 2008 ANDRÉA RODRIGUES FELIPE CATUNDA PONTES INGRID RODRIGUES MARIANA FREIRE PROJETO EXPERIMENTAL SALSITO Projeto de pesquisa apresentado ao curso de comunicação social com habilitação em publicidade e propaganda...

    24074  Palavras | 97  Páginas

  • pre projeto

     UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CURSO DE PEDAGOGIA – EAD POLO DE BELÉM DISCIPLINA PESQUISA EDUCACIONAL Pré Projeto TCC TÂNIA MARA MONTEIRO DE FREITAS PEDAGOGIA EMPRESARIAL: a atuação do pedagogo em foco Belém 2011 JUSTIFICATIVA A relação...

    2632  Palavras | 11  Páginas

  • O meio ambiente e o futuro

    O MEIO AMBIENTE E O FUTURO Para uns, a maior parte dos problemas atuais, decorrentes do modelo de desenvolvimento, economia e sociedade, pode ser resolvida pela comunidade científica. Confiam na capacidade de a humanidade produzir novas soluções tecnológicas e econômicas a cada etapa, em resposta a cada problema que surge, permanecendo basicamente no meso paradigma civilizatório dos últimos séculos. Para outros, a questão ambiental representa quase uma síntese dos impasses que o atual...

    3452  Palavras | 14  Páginas

  • Projeto de intervenção politica de saúde

    social na instituição 08 – relação profissional de trabalho 09 – relação ético politico A primeira APAE do Brasil foi fundada em Guanabara (Rio de Janeiro), por uma mãe de uma criança deficiente mental, que não suportando mais ver seu filho internado, e tendo conhecimento de outras crianças, que viviam escondidas em casas e porões, tomou a iniciativa de reuni-se com essas famílias propondo-lhes a fundação de uma entidade que assistisse a essas crianças, proporcionando-lhes...

    2712  Palavras | 11  Páginas

  • Projeto integrador i

    UNISA - UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO PROJETO INTEGRADOR I Registro/SP 2010 UNISA - UNIVERSIDADE SANTO AMARO PROJETO INTEGRADOR I Disciplina: Projetos Integradores I Professor (a): Marcileide Muniz C. de Melo Silva Registro/SP 2010 Dedicatória Dedicamos esse trabalho aos nossos pais, que nos apoiaram desde o inicio quando ainda planejávamos ingressar nesta universidade. Agradecimentos Agradecemos...

    9074  Palavras | 37  Páginas

  • ATPS EDUCA O PROFISSIONAL EDUCA O EM AMBIENTES N O ESCOLARES

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Educação Profissional e Educação em ambientes não Escolares Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação Profissional e Educação em ambientes não Escolares”.··. Nome: Cássia Ramos Andrade RA 393557 Nome: Fernanda Antunes Rodrigues RA 393576 Nome: Juliana Furlanetto Tenório Cavalcante RA 393598...

    3797  Palavras | 16  Páginas

  • Projeto multidisciplinar II

    DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar II A Importância da Brinquedoteca na Prática Pedagógica. ADRIANA DO CARMO VALENÇA CRISTIANE BATISTA DA SILVA TATIANE RAMOS DOS SANTOS TERESA G. DÁVILA GURBANOV JORLANDIA PEREIRA DA SILVA ARIANE BARROS RA: 6902422126 RA: 7368563711 RA: 1146368691 RA:8346774410 RA:6580325384 RA:1108345822 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II ”, sob orientação...

    2138  Palavras | 9  Páginas

  • Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagogicos

    Etapa 3Aula tema: “Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos” Passo 1: Após a leitura do capitulo 14 do livro texto (PLT): “Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos”, elaborar um resumo que deverá ser entregue ao professor para apreciação. Os ambientes de aprendizagem como recursos pedagógicos Cada vez mais o ambiente físico e os arranjos espaciais existentes nas creches e pré-escolas têm sido apontados como setores que requerem especial atenção...

    3667  Palavras | 15  Páginas

  • Trabalho PROJETO

    DOS SANTOS RAMOS 1209822 GABRIELA TIBES BUENO1127030 MARCELO DE LIMA JULLIE RANK 1219265 1219835 LUSMARI LEVERMANN MOREIRA 1224206 FRANCIELE DJULI DOS SANTOS 1224316 JARDELL FRAGOSO 1229049 MILTON LUIZ ROESLE 1231237 Projeto Pedagógico Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 São Bento do Sul, Santa Catarina Novembro de 2012. 1 CINTIA KARINE ZOMER 1200132 JOSEANE TACIA ALEXI ENGEL 1200351 SILVANA R.V.M. KUBIAK 1200915 CLEIDE JOSIANE H. T. LEITE 1205330 DEJIANNE...

    1012  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto de Intervenção Pedagógica Alimentação Saudável

     CURSO DE PEDAGOGIA MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: “ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL” COLOMBO 2013 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: “ALIMENTAÇÃO SAUDAVEL” COLOMBO 2013 Turma: 1º ano A Turno: Manhã Professor Regente: Perfil da Turma: A turma do 1º ano A do período da manhã que tem em sala...

    4034  Palavras | 17  Páginas

  • projeto multidsciplinar

     UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROJETO MULTIDISCIPLINAR I RAFAELA FIUZA DOS SANTOS 8139754569 DJÉSSICA CAMILA BUENO 8347779080 MORGANA RODRIGUES DE ALMEIDA 441766 KARLA MARIANA ZORN 441668 IARA DA SILVA 8324771969 PROFESSORA: Ma. GLAUCE SOARES CASIMIRO ...

    4298  Palavras | 18  Páginas

  • Educação ambiental (modelo de projetos).

    Ambiental Modelos de Projetos MODELOS DE PROJETOS Este projeto foi implantado pelo autor na Rede Escolar Pedro II, na Cidade do Rio de Janeiro, com o patrocínio do UNIBANCO ECOLOGIA. Envolveu cerca de 1.000 professores e 10 mil alunos. 1. TÍTULO: LIXO - O EXEMPLO COMEÇA NA ESCOLA 2. OBJETIVOS: Implantar a coleta seletiva de lixo nos prédios da rede escolar do Pedro II, compreendendo nove unidades. 3. LOCALIZAÇÃO: Cidade do Rio de Janeiro 4. DURAÇÃO: 6 meses 5. PARCERIAS: Rede escolar do Pedro...

    4461  Palavras | 18  Páginas

  • Modelo de relatório

     PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA JÚNIOR 1. O que é e para que serve? O Projeto de Iniciação Científica Júnior, que complementa as aulas teóricas de Ciências da Natureza, Biologia, Física e Química, visa preparar o educando para a vida, pautando-se em práticas pedagógicas CTSA (Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente), ou seja, tem como filosofia suscitar a curiosidade científica no aluno e propiciar ferramentas (recursos) para que este, além de poder posicionar-se criticamente diante dos avanços...

    3824  Palavras | 16  Páginas

  • Projetos formados pela abnt

    ações de consumo dos jovens vêm causando consequências positivas e/ou negativas a todos, e entendendo que a escola pode contribuir para minimizar as negativas e ampliar as positivas é que propomos o presente trabalho para ser desenvolvido no espaço escolar de forma interdisciplinar com alunos do Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio, objetivando principalmente, formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres com possibilidade de interferir na sociedade de forma crítica ao consumismo. ...

    3001  Palavras | 13  Páginas

  • Projeto consumo

    isso, um modelo mais sustentável de produção e consumo passa por uma vida útil mais prolongada dos produtos e a escolha, sempre que possível, de produtos duráveis em vez de descartáveis. Diante desses dados e sabendo que é a partir de uma educação responsável que se consegue promover mudanças nos pensamentos e nas atitudes das crianças e jovens, consideramos de extrema importância trabalhar o tema Consumo consciente com alunos do 5º ano buscando conscientizá-los de que se a sociedade não consumir...

    1958  Palavras | 8  Páginas

  • AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

     AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA JOINVILLE – OUTUBRO 2011 ÂNILA SANTANA DE OLIVEIRA AMBIENTES TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu da Facel, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Psicopedagogia...

    2880  Palavras | 12  Páginas

  • O psicopedagogo e o cotidiano escolar

    COTIDIANO ESCOLAR Curitiba 2008 Continuação do Trabalho “O Psicopedagogo e o Cotidiano Escolar – Maj Vilman Maj Int VILMAN DA SILVA FERREIRA FILHO O PSICOPEDAGOGO E O COTIDIANO ESCOLAR Trabalho da Disciplina “O Psicopedagogo e o Cotidiano Escolar” apresentado ao Centro de Estudos de Pessoal, como requisito parcial para a aprovação no Curso de Psicopedagogia e Orientação Educacional. Curitiba 2008 2 Continuação do Trabalho “O Psicopedagogo e o Cotidiano Escolar – Maj Vilman ...

    6214  Palavras | 25  Páginas

  • Projeto integrador

    Projeto integrador completo (logistica 1° sem.) projeto com base no plano de negócios nos rendeu a nota máx. da sala com 9,10 estamos muito felizes com o nosso desempenho e em 2010 tem mais.... *           | outros SUMÁRIO SUMÁRIO 8 Introdução 9 1. RESUMO EXECUTIVO 10 2. O PRODUTO/ SERVIÇOS 11 2.1 Características do produto 11 3. O MERCADO 11 3.1 Clientes 12 3.2 Concorrentes 13 3.3 Fornecedores 13 3.4 Participação no Mercado 15 16 1- Participação no mercado anual 16 Fonte: autor...

    4119  Palavras | 17  Páginas

  • Projeto meio ambiente

    SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PROJETO MEIO AMBIENTE E CIDADANIA UM PONTO DE EQUILÍBRIO ENTRE O MEIO E O HOMEM BORDA DA MATA – MG ANO/2012 DIRETORA DE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO GLÁUCIA BRANDÃO GUILHERME COORDENADOR PEDAGÓGICO EUFRÁSIO SOUZA SANTOS A fumaça e a sujeira estão conseguindo o impossível: ...

    3977  Palavras | 16  Páginas

  • Sistema de Gerenciamento de Supermercado

    GERENCIAMENTO DE SUPERMERCADO RIO DE JANEIRO 2014 SISTEMA DE AUTOMAÇÃO E GERENCIAMENTO DE SUPERMERCADO TCC apresentado por como exigência do curso de graduação em Sistema de informação da Faculdade Estacio de Sá sob a orientação do professor RIO DE JANEIRO 2014 SISTEMA E GERENCIAMENTO DE SUPERMERCADO Aprovado...

    1906  Palavras | 8  Páginas

  • A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ALFABETIZADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA CRIANÇAS DE SEIS ANOS

     A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE ALFABETIZADOR NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS PARA CRIANÇAS DE SEIS ANOS Leidiane Rocha Leodoro Campos1, Claudia Maria Sahade Laurino2 Orientador(es): Profª. MSc. Vera Lúcia Catoto Dias3, Profª. MSc. Anamaria da Silva Martin Gascón Oliveira4 1,2 Universidade do Vale do Paraíba – UNIVAP, Faculdade de Educação e Arte, FEA Campus Aquárius – Rua: Tertuliano Delphin Jr., 181, Jardim Aquárius, CEP 12242-080 – SJC, SP. 3,4 Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP...

    2584  Palavras | 11  Páginas

  • Resumo das Aulas Temas 01 a 04 de Projeto Multidisciplinar II

    Crianças que apresentam dificuldades escolares ou alterações comportamentais, frequentemente são indicadas para atendimento psicológico. Caso o psicólogo dirija a sua atenção unicamente à criança e suas dificuldades, sem levar em consideração o ambiente em que ela vive o contexto familiar e demais características socioculturais, pode, de certa forma, intervir positivamente, porém, as intervenções nem sempre trazem resultados significativos para as dificuldades escolares manifestadas pela criança. Ao perceber...

    9524  Palavras | 39  Páginas

  • PROJETO MULTIDISCIPLINAR DE AUTOAPRENDIZAGEM I - Relatório Final

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I Polo de Cuiabá MT Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem I Professor: Gilnei Lutke Samuel Araújo Franco Alunos: Claudio Nogueira RA: 365850 Cleto Reus RA :389241 Rosemeri klaus RA: 394196 Charlie de Souza Vieira RA: 404121 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem...

    2760  Palavras | 12  Páginas

  • AMBIENTE DE TREINAMENTO E FISCALIZAÇÃO DE SUPERMERCADOS

    UNIVERSIDADE GAMA FILHO PRÓ-REITORIA DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA CURSO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO AMBIENTE DE TREINAMENTO E FISCALIZAÇÃO DE SUPERMERCADOS LUIZ HENRIQUE DE ABREU ARAUJO PEDRO OTÁVIO TEIXEIRA MELLO Rio de Janeiro 2013 2 LUIZ HENRIQUE DE ABREU ARAUJO PEDRO OTÁVIO TEIXEIRA MELLO AMBIENTE DE TREINAMENTO E FISCALIZAÇÃO DE SUPERMERCADOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação Pedagógica do Curso de Ciência da Computação como requisito parcial...

    13235  Palavras | 53  Páginas

  • JARDINS ESCOLARES autores Departamento de Meio Ambiente, Agricultura e Pesca Departamento de Educação e Cultura

    JARDINS ESCOLARES O CONTEXTO O Vale do Ribeira, região do Estado de São Paulo com os menores índices de desenvolvimento humano (IDH), é onde se concentra o maior remanescente da Mata Atlântica do Estado de São Paulo. O Município de Cananéia é constituído por uma parte continental e outra Insular que compõem o complexo-estuarino-lagunar de Iguape-Cananéia-Paranaguá, considerado pela UNESCO como Patrimônio Natural da Humanidade. Está inserido na APA-CIP (APA de Cananéia-Iguape-Peruíbe), abrange...

    1164  Palavras | 5  Páginas

  • Projeto pedagogico o lixo

    PROJETO PEDAGÓGICO : O LIXO PROJETO PEDAGÓGICO ESCOLA  MUNICIPAL QUINITINO CUNHA-    MAIO DE 2010         - O LIXO -      UM GRANDE PROBLEMA DA ATUALIDADE: Nesse mês de maio iremos trabalhar com o tema "O LIXO" uma problemática da atualidade, que perpassa por uma educação ambiental. Aos professores da rede pública e seguidores que se interessar pelo tema acesse com frequencia e veja as novidade, atividades, vídeos e dinâmicas sugeridas para o tema. Segue abaixo o projeto. JUSTIFICATIVA:...

    5074  Palavras | 21  Páginas

  • Horta escolar

    Brasília - Brasil 2007 Este caderno compõe um conjunto do material didático do projeto TCP/BRA/3003 "A Horta Escolar como Eixo Gerador de Dinâmicas Comunitárias, Educação Ambiental e Alimentação Saudável e Sustentável", realizado pela Organização das Nações Unidas para a Agricultura e Alimentação (FAO) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) do Ministério de Educação (MEC). Caderno 1: A Horta Escolar como Parte do Currículo da Caderno 1: Escola (com sugestões de atividades); Caderno...

    27769  Palavras | 112  Páginas

  • PROJETO ALIMENTA O

     PROJETO ALIMENTAÇÃO ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DOM JOSÉ BARÉA Professora: Simone Barcelos de Aguiar Turma: 4º Ano Período: De abril a outubro de 2011 JUSTIFICATIVA: Um dos fatores mais preocupantes do mundo atual é o Aquecimento Global, que já deixou de ser um assunto de ficção científica e tornou-se parte de nossa realidade. Este fenômeno está diretamente ligado com a expansão da capacidade produtiva...

    1405  Palavras | 6  Páginas

  • supermercado

    Supermercado Introdução O Supermercado teve sua origem nos Estados Unidos, mais precisamente na cidade de Nova Iorque em meados de 1929. Nesse período, os norteamericanos estavam passando por muitas dificuldades com a hiperinflação e uma grande recessão economia. A redução das vendas e de crédito aumentou ainda mais as dificuldades para todos os comerciantes, inclusive com a quebra da Bolsa de Nova Iorque. Figura 1 Foi com esta situação que o seu Manoel, dono de uma merciaria, teve...

    2893  Palavras | 12  Páginas

  • Modelo de sad para supermercados

    ITAJUBÁ CRISTIANO VIEIRA DA SILVA PROPOSTA DE UM SISTEMA DE APOIO À DECISÃO PARA SUPERMERCADO Trabalho de Conclusão de Curso submetido ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção como requisito parcial à obtenção do título de MBA Orientador: Prof. Alexandre Ferreira de Pinho, M.Sc. Itajubá, julho de 2005 SILVA, Cristiano Vieira. Proposta de um Sistema de Apoio à Decisão para Supermercado. Itajubá: UNIFEI, 2005. 34p. (Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Programa...

    7089  Palavras | 29  Páginas

  • ambiente empresarial

     SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CIÊNCIAS CONTÁBEIS SÁVIO ARAUJO DE MÉLO GUSTAVO DE OLIVEIRA MOURA JAELSON CLEYTON DIAS SEABRA MARCOS VINÍCIUS MARTINS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO AMBIENTE EMPRESARIAL Caruaru 2013 SÁVIO ARAUJO DE MÉLO GUSTAVO DE OLIVEIRA MOURA MARCOS VINÍCIUS MARTINS JAELSON CLEYTON DIAS SEABRA Trabalho apresentado ao Curso (Ciências...

    3304  Palavras | 14  Páginas

  • Projeto Práxis

    FRANCO 111 211 03052 MURILO HIDEKI DA SILVA SUEOKA 111 211 00903 RAFAELA DO LAGO VIEIRA 111 211 00383 RAMON BERALDO 111 211 02572 RENATA THIMOTHIO DA ROSA 111 211 02804 WILLIAN SIQUEIRA SANTAELLA 111 215 03043 PLANO DE COMUNICAÇÃO – ONG OSI PRÁXIS Projeto Práticas Comunicacionais em Publicidade apresentado como parte das atividades realizadas no ano de 2014 do Curso de Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda da Universidade de Mogi das Cruzes sob a orientação dos professores...

    30596  Palavras | 123  Páginas

  • Projeto Multidisciplinar II

    ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA: 430067875 Simone Aparecida Silva Cruz RS: 4300076113 Taguatinga/DF 19/Junho/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Leonardo Silva dos Santos RA: 4300067902 Natália Cruz Freitas RA:...

    2069  Palavras | 9  Páginas

  • Meio ambiente

    Ambiental. As leituras sobre o meio ambiente sempre vem com o foco em preservação em busca de qualidade de vida para o futuro de nossas gerações. As diretrizes escolares defendem a questão ambiental a qual é parte do currículo da escola a fim de que a criança desde a educação infantil aprenda a cuidar do meio em que vive. Conforme as diretrizes curriculares do governo da Bahia “Assim, as escolas, com suas propostas pedagógicas, estarão contribuindo para um projeto de nação, em que aspectos da Vida...

    684  Palavras | 3  Páginas

  • Projeto de matematica

    trabalho tem por finalidade aplicar a vivência entre o professor e o aluno em sala de aula. Existem diversos momentos, sejam na vida do aluno sejam na do professor, momentos estes que podem trazer alegria, motivação, aprendizado e prazer nas atividades escolares através das atividades aplicadas dentro da sala de aula. Podem ser citadas algumas brincadeiras: amarelinha, brincadeira de roda, dominó entre outras. Observa-se que ainda em pleno século XXI existem professores arraigados ao tradicionalismo, dificultando...

    793  Palavras | 4  Páginas

  • Estudo de supermercados

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO ESCOLA POLITÉCNICA CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DEPARTAMENTO DE TRANSPORTES PROJETO FINAL DE CURSO ESTUDO DE SUPERMERCADOS COMO PÓLOS GERADORES DE VIAGENS LUIZ AFONSO PENHA DE SOUSA Orientador LICINIO DA SILVA PORTUGAL Março de 2008 ESTUDO DE SUPERMERCADOS COMO PÓLOS GERADORES DE VIAGENS LUIZ AFONSO PENHA DE SOUSA PROJETO FINAL DE CURSO SUBMETIDO AO CORPO DOCENTE DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DA ESCOLA POLITÉCNICA DA UFRJ, COMO PARTE DOS...

    14230  Palavras | 57  Páginas

  • Projeto Integrador de Conteúdo

    sempre. E, em especial, ao gerente da rede Walmart de Indaiatuba, Oracir Cadete, pela compreensão e toda ajuda. Epígrafe “Não há como se desenvolver profissionalmente sem desenvolver o lado humano, assim como só o lado humano não basta para fazer alguém um bom profissional. É uma questão de equilíbrio ecológico, técnico e de conhecimento”. Eugênio Mussak. Resumo No atual mercado competitivo, as organizações enfrentam...

    13016  Palavras | 53  Páginas

  • diagnóstico organizacional supermercado

    DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL NOME FANTASIA: SUPERMERCADO MONTE CASTELO RAZÃO SOCIAL: SUPERMERCADO GALHARDO LTDA-ME Guilherme Henrique de Oliveira R.A.: 55964 Larissa Lobo Leite R.A.: 55480 Marcos Henrique Lahoud R.A.: 59122 Mariana Ruiz Monteiro R.A.: 55672 MARINGÁ 2011 GUILHERME HENRIQUE DE OLIVEIRA LARISSA LOBO LEITE MARCOS HENRIQUE LAHOUD MARIANA RUIZ MONTEIRO DIAGNÓSTICO ORGANIZACIONAL: SUPERMERCADO MONTE CASTELO Trabalho de graduação...

    40012  Palavras | 161  Páginas

  • PRE PROJETO PARA EDUCACAO INFANTIL

    de melhoria e transformação da comunidade conhecimento das linguagens próprias com as quais a criança se expressa. Ao investigar essas linguagens, observa-se a presença do brincar como meio de expressão, meio pelo qual ela se relaciona com o ambiente externo Criada no pós-guerra pelo educador e pedagogo Loris Malaguzzi, a abordagem de Reggio Emilia buscava, na época, reconstruir o tecido social, cultural e político da comunidade através da educação. Voltada para crianças de 0 a 6 anos, esta...

    8071  Palavras | 33  Páginas

  • Plano escolar

    TÉCNICA 6. ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA 7. CORPO DOCENTE 8. ORGANIZAÇÃO FÍSICA 9. CONSELHOS ESCOLARES E DE REPRESENTAÇÃO 10. ORGANIZAÇÃO DA VIDA ESCOLAR 11. FINS E OBJETIVOS DOS CURSOS 12. DURAÇÃO DOS CURSOS E CARGA HORÁRIA 13. CALENDÁRIO ESCOLAR (ANEXO) 14. GRADE CURRICULAR (ANEXO) 15. ORGANIZAÇÃO E COMPOSIÇÃO CURICULARES 16. AVALIAÇÃO - VERIFICAÇÃO DO RENDIMENTO ESCOLAR 17. MATRÍCULAS 18. TRANSFERÊNCIAS 19. PROPOSTA PEDAGÓGICA 20. ANEXOS - GRADES CURRICULARES...

    3463  Palavras | 14  Páginas

  • projeto em adm

    PROJETO DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO Profª. Mariangela Amaral e Silva Disciplina: Pesquisa Aplicada em Administração Júlio de Castilhos, RS Julho/2014 1 O QUE É PESQUISA Pode-se definir pesquisa como o procedimento racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. A pesquisa é requerida quando : a) quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao problema b) quando a informação disponível se encontra em tal estado...

    7351  Palavras | 30  Páginas

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