Modelo Projeto Gestão Educacional artigos e trabalhos de pesquisa

  • Gestão educacional

    CURSO DE GESTÃO EDUCACIONAL INSTITUTO ATUAL O conceito de gestão escolar passa a ser incorporado pela sociedade contemporânea, a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988, quando no seu Art. 206, dispõe ao longo do mesmo, a “gestão democrática do ensino público, na forma da lei” e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº. 9394/96, no seu Art. 14 destaca o preceito da gestão democrática como um dos seus princípios, pressupondo a gestão democrática como um trabalho...

    3061  Palavras | 13  Páginas

  • projetos de pesquisa e ensino

    Planejamento e Gestão de Projetos Educacionais Dácio G Moura – Eduardo F Barbosa Belo Horizonte, outubro de 2007 www.tecnologiadeprojetos.com.br Projetos em Educação na atualidade Intensificação de atividades com projetos no meio educacional Projetos: uma história de sucesso e uma idéia que sobrevive Profusão de publicações Confusão conceitual predominante www.tecnologiadeprojetos.com.br Proposta de uma tipologia de Projetos Educacionais 1. Projetos de Intervenção 2...

    2077  Palavras | 9  Páginas

  • gestão

    Pesquisa Stricto Sensu em Educação A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Prof. Dr. Luiz Síveres Autor: Renato de Oliveira Brito Orientador: Professor Doutor Luiz Síveres Brasília - DF 2011 RENATO DE OLIVEIRA BRITO A RELEVÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UM MODELO DE GESTÃO COMPARTILHADA Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação...

    32075  Palavras | 129  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

    GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO RESUMO A educação ao longo dos anos passou por grandes mudanças as quais contribuíram para torná-la mais fortalecida. O presente trabalho busca refletir sobre questões da gestão democrática escolar, os desafios característicos relacionados a este novo modelo de gestão, a descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a...

    12785  Palavras | 52  Páginas

  • projeto de pesquisa corrigido

    Coordenador e criador do projeto Burareiro de Educação Integral período 2005-2006 1- Ao elaborar uma proposta de educação com visão marxiana e sua implantação paralela ao modelo de escola da atualidade, que desafios podem ser destacados por você nesse processo? 2- Quais foram os desafios enfrentados na implantação de um projeto de educação politécnica? Destaque alguns que você considerou os mais árduos. 3- Ao propor atividades fora do espaço e em horário contrário o projeto Burareiro para a época...

    1509  Palavras | 7  Páginas

  • sintese do texto a evolucao da gestao educacional

    A EVOLUÇÃO DA EDUCAÇÃO: NECESSIDADE DE UMA NOVA GESTÃO ESCOLAR Sâmia Pedroza Universidade Estácio de Sá samia.pedroza@gmail.com Resumo: Este trabalho tem como objetivo interligar a evolução histórica da educação com o processo de administração escolar. Ambos se desenvolvem concomitantemente. A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela sociedade...

    6098  Palavras | 25  Páginas

  • gestao em educaçao

    Fundamentos de Gestão em Educação Professora Tutora a distância: Fernanda Borges, Professora Presencial: Priscila Lima Oliveira, ALUNOS: Nome aluno. Claudene Coelho de Lemos – R.A: 2619480816 Fernanda Ferreira Esmerio – R.A: 3306511254 Juliana Marques de Toledo R.A: 3314519788 Santo André – Junho/2014 SUMÁRIO Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade...

    4633  Palavras | 19  Páginas

  • Modelo Organograma

    Magalhães Universidade FUMEC paulo@ineti.fumec.br Profa. Maria Emilia Ajeje Universidade FUMEC emilia@ineti.fumec.br Profa. Maria Carmen Gomes Lopes Universidade FUMEC mcarmen@fea.fumec.br Estratégias e Políticas Educação Universitária Descrição de Projeto em Andamento Experiência Inovadora Resumo A importância da definição de políticas, estratégias e ações institucionais a serem aplicadas na administração e organização de um setor de Educação a Distância em uma instituição de ensino superior privada...

    1895  Palavras | 8  Páginas

  • Gestão democratica x autoristarismo e o projeto politico pedagogico

    GESTÃO DEMOCRÁTICA X AUTORITARISMO E O PROJETO POLITICO-PEDAGOGICO José Ronaldo Paiva dos Santos Odair Quaresma Xavier RESUMO A educação sofre mudanças constantes e no viés dessas surge um novo modelo de administração que denota ações eficazes e atitudes assim como comportamentos variados descentralizados e em sintonia com todos os agentes do ambiente escolar. Este artigo, objetiva refletir a questão da gestão escolar democrática ainda mantendo características de controle e poder, pautadas...

    3733  Palavras | 15  Páginas

  • Fundamentos de gestão em educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA/ UNIDERP PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTAO EM EDUCAÇÃO Lio Pereira Relatório Final Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito parcial da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação da professora-tutora: Profª. Fulana de Tal. Profª Maria Clotilde Pires Bastos Lauro de Freitas Junho/2014 INTRODUÇÃO Neste trabalho de ATPS de Fundamento da Gestão em Educação, buscamos através dos desafios e nas etapas propostas...

    3707  Palavras | 15  Páginas

  • As principais mudanças ocorridas nos modelos de administração/ gestão dos anos 70 até a década de 2000.

    As principais mudanças ocorridas nos modelos de administração/ gestão dos anos 70 até a década de 2000. Curso: Pós-Graduação – Gestão Educacional Gestão Educacional Orientador: Luis Cláudio Dallier Resumo O propósito deste artigo foi analisar aspectos da trajetória dos modelos de administração/gestão como objeto de estudo o papel do diretor de escola, tendo como foco na década de 1970 até a década de 2000. São retomadas algumas teorias administrativas identificando o papel atribuído ao diretor...

    6494  Palavras | 26  Páginas

  • Fundamentos da Gestão em Educação

    DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO LEUZIVA MASSARANDUBA BERENYI A IMPORTÂNCIA DOS GESTORES EDUCACIONAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Fundamentos da Gestão em Educação, sob a orientação da professora tutora à distância Adriana da Silva Ramos de Oliveira. Ponta Porã – MS Junho / 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo mostrar a importância do gestor educacional na instituição escolar...

    3944  Palavras | 16  Páginas

  • Reforma educacional nos anos 90

    A reforma educacional na América Latina nos anos 90. Na última década do século 20, quase todos os países da América Latina e do Caribe iniciaram reformas educacionais resultantes em grande medida de um processo de indução externa liderado pelos organismos internacionais – principalmente o Banco Mundial e o Banco Interamericano de Desenvolvimento - que condicionavam a concessão de empréstimos aos Estados nacionais da região à implantação dessas reformas. Os diagnósticos e as mudanças propostas...

    3608  Palavras | 15  Páginas

  • tecnologia gestao

    Tecnologias de Gestão Tema 1: Fundamentos Teóricos - Desafios para o Gestor Contemporâneo Autor: Ronaldo Barbosa Como citar este material: BARBOSA, Ronaldo. Tecnologias de Gestão: Fundamentos Teóricos - Desafios para o Gestor Contemporâneo. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Nesta disciplina, Tecnologias de Gestão, estudaremos uma série de ferramentas importantes para auxiliar na gestão das organizações. Para nos ajudar a pensar na importância das ferramentas...

    5189  Palavras | 21  Páginas

  • Rojeto político pedagógico na prática educacional:

    EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES CONVÊNIOS INTERINSTITUCIONAIS EM EDUCAÇÃO E PESQUISA CURSO GESTÃO EDUCACIONAL MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto. GOVERNADOR VALADARES – MG 2012 MIGUEL DIAS MACIEL pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA PRÁTICA EDUCACIONAL: estudo de caso na Escola Estadual Abilio Rodrigues Patto. ...

    3732  Palavras | 15  Páginas

  • gestão escolar

    Fundamentos da Gestão em Educação Fundamentos da Gestão em Educação Izilda dos Santos Maurício Violin: RA: 295644 Márcia Aparecida Camargo: RA: 295648 Profº. Tutor Presencial: José Soares Caldas Tupã/SP 2014 INTRODUÇÃO O trabalho analisa o contexto das reformas educacionais e as repercussões na gestão da educação, discutem-se as diretrizes da gestão educacional nas últimas décadas...

    1654  Palavras | 7  Páginas

  • Políticas Educacionais

    DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Cibele Cabral Aquino / 2335449740 Bruna Ludmila Maia de Deus /2314345908 Lucivânia da Silva Sampaio / 2314343534 Katiúscia Silva de Araújo Rocha / 2353430192 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Funadamentos da Gestão em Educação . Sob orientação do professor-tutor a distância...

    1578  Palavras | 7  Páginas

  • Fundamentos e métodos da gestão escolar

    Fundamentos e Métodos da Gestão Escolar É correto afirmar que no Brasil a sua história está recheada de governos autoritários, baseados mais na força do que no direito, portanto mudar está herança de submissão não é tarefa fácil. Porém o ser humano não tem a vocação de se submeter a modelos rígidos e sim o de fazer a sua história. Desta forma a democracia escolar só se tornará efetiva a partir de uma Gestão escolar democrática, Gestão está que deve ser entendida como uma forma se superação do...

    2487  Palavras | 10  Páginas

  • gestao escolar

    desempenhar para construir uma gestão autônoma e participativa? Para garantir que a escola cumpra seu papel de educar as novas gerações é imprescindível que o diretor seja bem preparado profissionalmente e que acima de tudo seja um profissional que tenha ligações direta com a comunidade; que saiba trabalhar com a coletividade e que desenvolva ações que busque a comunidade para o interior da escola; que saiba ou tenha conhecimentos psicopedagogicos no âmbito educacional, pois é fundamental que se questione:...

    3149  Palavras | 13  Páginas

  • GESTÃO ESCOLAR

    pauta de discussões no ambiente educacional foi tomada por temas novos, as mudanças acontecem numa velocidade incrível e cabe a escola se adaptar, responder e criar novos caminhos e direções nesses “tempos loucos”, termo cunhado pelo administrador de empresas Tom Peters. A gestão escolar cabe a tarefa de ser uma facilitadora e mediadora entre os interesses dos atores envolvidos no processo de ensino/aprendizagem. A aplicação de técnicas pedagógicas, metodologias, Projetos Políticos Pedagógicos, envolvimento...

    4556  Palavras | 19  Páginas

  • GESTÃO EDUCACIONAL: DA ADMINISTRAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR À FORMAÇÃO DOS GESTORES

    GESTÃO EDUCACIONAL: DA ADMINISTRAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR À FORMAÇÃO DOS GESTORES POLÍTICAS EDUCACIONAIS, HISTÓRIA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO GUARAPUAVA 2014 RESUMO Este projeto de pesquisa será desenvolvido na rede educacional do município de Pinhão.Visando analisar e refletir sobre a atuação dos gestores da Escola Municipal de Faxinal do Céu,que se localiza na zona rural de Pinhão e possui 620 alunos matriculados.O projeto pretende...

    778  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão escolar

    Distancia CONECTADO PEDAGOGIA - LICENCIATURA juliana gestão escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas Lavras 2014 juliana gestão escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas Trabalho apresentado ao Curso (Peadagofgia - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Cúrriculo Escolar eas tecnologias em educação, Políticas públicas na Educação Básica, Fundamentos da Gestão Educacional e SeminárioIII. ]. Prof. Cyntia Simioni França, Raquel...

    1387  Palavras | 6  Páginas

  • Gestão Democrática

    Adotasse ou busca-se adotar nas escolas um modelo inovador, desafiador, moderno e principalmente importante para os enfrentamentos que a escola vem sendo colocada atualmente, a Gestão Democrática. As discussões a respeito do modelo democrático na gestão educacional são antigas e geralmente pensadas, sobretudo, por professores formados na corrente Marxista como um modelo utópico. Segundo Paro (1987, p.51): Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola pública que tenha uma efetiva...

    816  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão escolar participativa: algumas inquietações

    GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: ALGUMAS INQUIETAÇÕES Elias do Nascimento Silva[1] PED Gestão Escolar RESUMO: Este artigo faz parte do processo avaliativo do Curso de Especialização em Gestão Escolar e nos permitirá ter uma visão mais aprofundada dos princípios que norteiam a Gestão Democrática. Compreender a existência de diferentes interesses a respeito do mesmo tema buscando ampliar nossa capacidade de perceber novas e possibilidades de ação. Dentro disto e para assim possamos indagar...

    2655  Palavras | 11  Páginas

  • Artigo de gestão

    A PRÁTICA DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL “DR. DIONÍZIO MAIA” NO DISTRITO DE VILA MAIA NO MUNÍCIPIO DE BANANEIRAS – PB Giullyanni Nascimento Cruz (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Valquíria do Nascimento dos Santos (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Simone Elizabete (Graduanda do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia pela UFPB) Resumo Este artigo tem como destaque principal...

    2700  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão educacional empresarial

    Gestão de Políticas Públicas no Paraná Rosemeire Aparecida Garcia Betiati - SEED José Santo Dal Bem Pires - UEM 1 Introdução As mudanças vivenciadas na sociedade, principalmente nas décadas de 80 e 90, cujas marcas são a transnacionalização da economia, o intercâmbio quase imediato de conhecimentos, novos padrões sociais e culturais e novas tecnologias da comunicação, dentre outros fatores, têm provocado alterações no papel dos estados nacionais e na organização das políticas públicas...

    12253  Palavras | 50  Páginas

  • A gestão democrática e a formulação do projeto político pedagógico

    A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A FORMULAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Aldo Cavalcante de Almeida RESUMO A formulação do projeto político pedagógico requer o envolvimento de todo o grupo escolar, principalmente da parte gestora da escola, tendo em vista que a gestão escolar representa, de forma democrática, a comunidade escolar diante das diversas ações do processo educacional. O principal objetivo foi analisar o processo de gestão democrática e a participação do gestor na formulação do projeto...

    4098  Palavras | 17  Páginas

  • Modelos em EaD

    Modelos de EAD Modelos de Ensino à Distância O que é modelo de ensino em EAD? • Quando pensamos em modelos de ensino, pensamos em padrões prontos a serem seguidos quanto à estruturação e organização educacional, porém não podemos reduzir nossos olhares a visões tão simplistas. Os modelos de ensino traduzem a filosofia da instituição de forma implícita; os modelos estão impregnados de princípios e valores que devem ser levados em consideração. O que é modelo de ensino em EAD? ...

    2028  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão democratica

    GESTÃO DEMOCRATICA: UMA ESCOLA DE TODOS Sabe-se que o mito da gestão participativa ronda as escolar, pois muitas delas usam o termo mais não praticam, O que é Gestão Democrática? [pic]A Gestão Democrática  é uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Esse modelo de gestão, segundo Vieira (2005), representa um importante desafio na operacionalização das políticas de educação e no cotidiano da escola. Contextualização ...

    2166  Palavras | 9  Páginas

  • Gestão democratica

    ica GESTÃO DEMOCRÁTICA - UM OLHAR PARA A PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DEMOCRATIC MANAGEMENT – A VIEW TO COMMUNITY INVOLVEMENT IN EDUCATIONAL POLICY PROJECT Edes de Sousa Costa Artigo apresentado ao Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” sob Orientação da Tutoria do NAFPE Campos como requisito parcial à obtenção do titulo de Especialistas em Gestão Educacional. Resumo O principal objetivo deste estudo foi o de...

    3346  Palavras | 14  Páginas

  • Gestão educacional

    PORTFÓLIO – UTA GESTÃO EDUCACIONAL PORTO ALEGRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER CARINI TERESINHA DA SILVA – RU 751801 GISELE TERESINHA DOS SANTOS RODRIGUES - RU730599 GLORIA JUSTO DE MATTOS – RU 757181 SILVIA HELENA DE OLIVEIRA PEREIRA – RU 556234 PORTFÓLIO – UTA GESTÃO EDUCACIONAL PORTO ALEGRE 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ................................................................................................3 2. GESTÃO EDUCACIONAL ................

    3774  Palavras | 16  Páginas

  • Política Educacional

    A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL A partir dos anos 1990, o Brasil adota a política neoliberal, a educação passa por um processo de descentralização, período marcado por lutas a favor da democratização da Educação Básica, como um direito social que levou à defesa da gestão democrática e participativa. Essas conquistas tiveram como base legal a Constituição Federal de 1988 e a confirmação com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96). Através do...

    1202  Palavras | 5  Páginas

  • Gestao escolar

    A GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO ESCOLAR. Ionara Bezerra Nelson* narinha.b@hotmail.com RESUMO Este trabalho tem por objetivo investigar a gestão educacional e suas implicações para a organização e o desenvolvimento do trabalho escolar. A pesquisa foi organizada sob a ótica de: Luck (1997) que considera a gestão educacional como fato que vem ocorrendo no contexto das organizações e do sistema de ensino, como parte de um esforço fundamental...

    4180  Palavras | 17  Páginas

  • ATPS DE Gestão Escolar ANAHNGUERA

    A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos da Gestão em Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos da Gestão em Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Talita Daiane Ruiz. RESUMO: Uma das grandes dificuldades do atual projeto de Gestão da Educação é transformar as leis e bases em ações de fato. O Projeto Político Pedagógico, com suas propostas, ações; Formação do...

    3953  Palavras | 16  Páginas

  • Gestão Escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas.

    escolar, na implantação de um processo de mudanças escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade, através de soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem. É relevante a segurança dos profissionais, quanto esta inclusão, e o gestor precisa...

    2410  Palavras | 10  Páginas

  • Fundamentos de gestão

    PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MONICA RODRIGUESCAVALGANTE RA 24218 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 GUARULHOS – SP 2012 PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA RODRIGUES CAVALCANTE...

    3636  Palavras | 15  Páginas

  • gestao educacional

     GESTÃO PÚBLICA EDUCACIONAL Professora Selma Aguiar de Souza Moreira No contexto da educação brasileira, tem sido dedicada muita atenção à gestão pública educacional que, enquanto um conceito novo, superador do enfoque limitado de administração, se assenta sobre a mobilização dinâmica e coletiva do elemento humano,sua energia e competência, como condições básicas e fundamentais para a melhoria da qualidade do ensino e a transformação da própria identidade da educação brasileira e de suas escolas...

    8415  Palavras | 34  Páginas

  • Gestão Escolar, tecnologias educacionais e políticas públicas.

    escolar, na implantação de um processo de mudanças escolares que buscam se adequar aos novos padrões da sociedade, por meio da inovação e de práticas de gestão participativa. O presente trabalho aborda também a importância da inserção das novas tecnologias no ambiente escolar, propiciando o aumento da competitividade, através de soluções inovadoras na gestão e no processo de ensino-aprendizagem. É relevante a segurança dos profissionais, quanto esta inclusão, e o gestor precisa...

    2410  Palavras | 10  Páginas

  • GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Instituto de Ensino Superior e Pesquisa – INESP RELATÓRIO DE ESTÁGIO GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO CIDADE/MG 2013 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS Instituto de Ensino Superior e Pesquisa – INESP GESTÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO Relatório de Estágio apresentado a Universidade do Estado de Minas Gerais, como parte das exigências do curso de Engenharia de Produção, para obtenção de...

    7122  Palavras | 29  Páginas

  • . Os Desafios da Escola Frente a Proposta de Educao Inclusiva o papel do Projeto Poltico Pedaggico.pdf transferido com sucesso

    INCLUSIVA: O PAPEL DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Robenilson Nascimento dos Santos1 RESUMO Nesse artigo discute-se o papel do Projeto Político Pedagógico enquanto elemento constitutivo do planejamento escolar para a efetivação do processo de inclusão educacional dos estudantes com deficiência. A reflexão tem como objetivo destacar a importância desse documento, da elaboração à implementação, no sentido de criação de um contexto escolar favorável ao acesso educacional destes alunos. Palavras-chave:...

    3623  Palavras | 15  Páginas

  • projeto de gestão

    GRASIELA MECATTI NAKAHARA VIVIANE LARA LISBOA GOMES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISONADO VI: GESTÃO MARINGÁ 2012 DANIELY REGINY DA SILVA GABRIELA ROBERTO BATISTA GRASIELA MECATTI NAKAHARA VIVIANE LARA LISBOA GOMES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISONADO VI: GESTÃO OS PROCESSOS DE GESTÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto para realização do Estágio Supervisionado VI - Gestão, apresentado ao Curso de Pedagogia – modalidade de educação a distância...

    2144  Palavras | 9  Páginas

  • PROJETO PILOTO- UM COMPUTADOR POR ALUNO

    Comunicação Cursos em EAD (Gestão de Processos Gerenciais) Disciplina de Pesquisa de Mercado Moderador e Orientação: Professor Celestino Perin PROJETO PILOTO- UM COMPUTADOR POR ALUNO Modelo do Projeto Piloto de Pesquisa de Mercado Edson de Jesus Ferreira UNIJUI – 2013 SUMÁRIO: 1 - Introdução- -------------------------------------------------------------------------3 2 - Tecnologias na formação e na gestão educacional-------------------6 3 – Projeto UCA --------------------...

    6273  Palavras | 26  Páginas

  • Gestão Pública

    GESTÃO PÚBLICA: A GESTÃO ESCOLAR E OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO RESUMO Nas escolas existem regras que todos devem seguir, por isso uma gestão escolar deve ser dinâmica e flexível para que a escola não tenha problemas mal resolvidos ou ainda, sem ser resolvidos, deixando de aparar as arestas negativas oriundas de uma má gestão educacional. Assim para que a gestão escolar possa colher bons resultados da equipe docente, é preciso entender os alunos, descobrir onde encontram-se os defeitos...

    1999  Palavras | 8  Páginas

  • projeto integardor

    INTRODUÇÃO Este projeto integrador relaciona todas as disciplinas abordadas no ciclo iniciado no mês de Outubro de 2012. Foram imprescindíveis para o aprendizado dos discentes autores e futuramente profissionais de Recursos Humanos que precisam ser bem sucedidos em suas práticas diárias, tendo assim, a capacidade de interpretar e operar sobre um conjunto de informações que permite compreender melhor seu ambiente de trabalho. Em busca da eficiência dos dados coletados para o Projeto Integrador,...

    2918  Palavras | 12  Páginas

  • TAREFA 3 JORNAL INFORMATIVO GEST O EDUCACIONAL

    pedagógico da gestão escolar. Com isso, queremos dizer que o diretor é primeiro um educador e que a gestão da escola é um espaço privilegiado de aprendizagem democrática. Você deve estar se perguntando: qual a importância dessa discussão? Se escola não é empresa e, assim sendo, não há porque tomar as empresas como exemplos de modelos de gestão!! Ocorre, todavia, que a educação e, mais especificamente, o campo da gestão educacional vem sendo, cada vez mais, “utilizado” por termos como “gestão participativa”...

    1052  Palavras | 5  Páginas

  • atps de gestão

     Pedagogia FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO Os desafios Qual o papel do gestor Educacional e Escolar para a modernidade? Ana Maria Ferreira dos Santos RA 2318376975 anasantos_rosa@hotmail.com Elaine Luiza Rocha de Moura RA 4113203949 elaine.luiza@r7.com Marlene rocha de Jesus RA 1099262097 marlenerocha1979@bol.com.br...

    5966  Palavras | 24  Páginas

  • Liderança do autoritarismo a gestão democrática

    LIDERANÇA: do autoritarismo à gestão democrática na escola RESUMO Atualmente a gestão democrática é um tema bastante difundido no meio acadêmico e um dos princípios de ensino, conforme a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O principal objetivo é analisar o papel do líder na construção da gestão democrática na escola, apontando as principais ações que podem ser utilizadas por esses profissionais para assegurar a gestão participativa por meio de uma pesquisa...

    5504  Palavras | 23  Páginas

  • Projeto Educativo - Gestão escolar

    UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gestão Escolar: Teoria e Prática CARLA PINHEIRO MOREIRA MARQUES VIRGÍNIA DA SILVA ANACLETO Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Gestão Escolar: Teoria e Prática Trabalho exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Gestão Escolar: Teoria e Prática, professor Marcos Antonio da Silva. Curso: Pedagogia Cabo Frio 2014 O educador libertador...

    4126  Palavras | 17  Páginas

  • Gestão e Educação

    Gestão e Educação Deisy Almeida A educação ao longo da história passou por várias mudanças, estas que foram de fundamental importância para a construção do cenário educacional, hoje adquirido. Foi em meados do século XX, XXI é que as políticas e os planejamentos educacionais começaram a ganhar significado, a partir da ação do Estado. Outro período, também mencionado, cujo qual, merece atenção, é o da década de 90, onde mudanças nas configurações do Estado, advindas dos processos de reestruturação...

    961  Palavras | 4  Páginas

  • Gestão Educacional, PNE e LDB

    Gestão da Educação As intenções do Poder Público são traduzidas em políticas, sendo transformadas em práticas e rematerializam em gestão. A Gestão Pública é formada por três dimensões: o valor público, que pelo nome já mostra que é da conta do público a intencionalidade das práticas; as condições de implementação, que diz respeito ao fato da gestão se situar na esfera das coisas que têm que ser feitas, mas nem sempre são aceitas ou são de agrado a todos; e as condições políticas, que fica a respeito...

    1058  Palavras | 5  Páginas

  • A gestão escolar: um campo minado... análise das propostas de 11 municípios brasileiros*

    A gestão escolar: Um campo minado... Análise das propostas de 11 municípios brasileiros* Nora Krawczyk** RESUMO: A tendência atual das reformas educacionais, em curso nas últimas décadas, em vários países do mundo, inclusive no Brasil, tem na gestão da educação e da escola um de seus pilares de transformação. A posição hegemônica nessas reformas defende o início de uma mudança radical na maneira de pensar e implementar a gestão dos sistemas educativos concentrada, principalmente, na instituição...

    13351  Palavras | 54  Páginas

  • Gestão demoicratica participativa

    IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DEMOCRÁTICA O conceito de gestão democrática salienta os valores filosóficos, enquanto que a escola das relações humanas destaca as relações interpessoais e solução de problemas. No contexto geral, conceitos de clima organizacional aberto, participação, estilos de liderança participativa e humanista aparecem, freqüentemente, em conjunto e em oposição ao estilo autoritário de administração, que é percebido, contemporaneamente, como responsável por inúmeros insucessos educacionais e sociais...

    2169  Palavras | 9  Páginas

  • curriculo e gestão escolar

    192 CURRÍCULO E GESTÃO ESCOLAR: territórios de autonomia colocados sob a mira dos standards educacionais Juares da Silva Thiesen Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Resumo No texto, analiso dois movimentos de natureza política que ocupam lugares centrais no âmbito do debate educacional brasileiro: o fenômeno das avaliações externas e a presença cada vez mais expressiva de organismos não estatais nos espaços da formulação de políticas educacionais e curriculares para a...

    5128  Palavras | 21  Páginas

  • Gestao

    A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO PARTICIPATIVA PARA O DESENVOLVIMENTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS Lena Núbia Bezerra Xavier1, Adriana Leônidas de Oliveira2 1 Universidade de Taubaté/Mestranda em Gestão e Desenvolvimento Regional - Programa de PósGraduação em Administração. Mestrado em Gestão e Desenvolvimento Regional – PPGDR, Rua Visconde do Rio Branco, 210 Centro - 12020-040 – Taubaté/SP – Brasil, lnubia13@yahoo.com.br 2 Universidade de Taubaté/Professora Doutora do Programa de Pós-graduação...

    3795  Palavras | 16  Páginas

  • fundamentos de gestão em educação

    ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ERICA DE PAULA FERNANDES RA 3300490646 JULIANA CRISTINA DAMIÃO CALDAS RA 4199266839 SIVONILDA SANTOS DE SOUZA RA 3306505018 TÂNIA MARIA MOREIRA HOVADICK MARÇAL RA 2307336232 VERA LUCIA DIAS RA 3345556714 TITULO GESTÃO EDUCACIONAL E SUAS IMPLICAÇÕES PARA EDUCAÇÃO BRASILEIRA BH / MG 2014 UNIVERSIDADE...

    3182  Palavras | 13  Páginas

  • Gestao escolar

    GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM DESAFIO PARA INTERVENÇÃO1 OLIVEIRA, Silvana Barbosa de2 RESUMO Este artigo tem por objetivo problematizar algumas questões, tendo como referência a gestão democrática para a construção de Projeto Político Pedagógico coletivo. Não pretende esgotar as discussões, mas contribuir para um debate no interior da escola com vistas a uma intervenção. A gestão democrática será concebida na perspectiva da participação de todos os envolvidos...

    4200  Palavras | 17  Páginas

  • Projeto Educacional

    Humanas e da Comunicação – CEHCOM Curso de Pós - Graduação Stricto Sensu Programa de Mestrado Acadêmico em Educação – PMAE IVANETE LAGO GROH PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NA ESCOLA PÚBLICA: As percepções de professores, alunos e pais sobre projetos em parceria escola, comunidade e empresa. Dissertação apresentada ao colegiado do PMAE como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Educação – área de concentração: Educação – Linha de Pesquisa: Formação Docente e Identidades Profissionais...

    61974  Palavras | 248  Páginas

  • Resumo do 1º capítulo de Gestão educacional: Uma questão paradigmática, de Heloísa Lück

     A evolução da gestão educacional: Uma mudança paradigmática Capitulo 1 Considera-se que um esclarecimento é fundamental para que ações decorrentes da gestão sejam consistentes, claras e efetivas no seu direcionamento. Em conseqüência o estudo e a reflexão sobre a representação paradigmática da gestão educacional constituem-se em condição para que gestores educacionais preparem-se para o exercício efetivo de seu papel e durante esse exercício aproveitem a experiência para construir a...

    2680  Palavras | 11  Páginas

  • Gestão educacional

    Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Pedagógica Sistema Universidade Aberta do Brasil Hermínia Regina Bugeste Marinho – Coordenadora Geral Cleide Aparecida Faria Rodrigues – Coordenadora Adjunta Curso de Especialização em Gestão Educacional Modalidade a Distância Beatriz Gomes Nadal – Coordenadora Sydione Santos - Coordenadora Colaborador Financeiro Luiz Antonio Martins Wosiak Colaborador de Planejamento Silviane Buss Tupich Colaboradores de Informática Carlos Alberto Volpi...

    39670  Palavras | 159  Páginas

  • AS NOVAS PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR

    AS NOVAS PERSPECTIVAS DA GESTÃO ESCOLAR LECCI, Virginia Roberta Lousada1 RODRIGUES, Zita Ana Lago Rodrigues-DRA/PhD2 RESUMO O presente trabalho busca discutir e apresentar os novos desafios da gestão educacional frente a um processo elaborado de mudanças impostas pela sociedade atual. O texto aborda também, a importância da liderança no contexto escolar no desenvolvimento das parcerias (escola, comunidade, família e poder público) e conscientização dos papéis que cada um desempenha para...

    2600  Palavras | 11  Páginas

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