• Cartografia
    , que muitas vezes faz da leitura habitual uma forma de lazer. No meio cartográfico houve muitos questionamentos na adaptação dos mapas no formato digital. Segundo KEATES 1989 os Atlas tem as mesmas características dos livros, um formato pré estabelecido, um determinado numero de paginas...
    1838 Palavras 8 Páginas
  • O uso das novas tecnologias no ensino da geografia
    contextos, ou seja, apenas com aulas expositivas, utilização do quadro de pincel e algumas vezes mapas que apesar de serem a base geográfica acabam comparados as novas tecnologias, esses recursos são bastante eficazes,porém esta forma de ensino não estimula os alunos.Deste modo, a geografia deve ser...
    4229 Palavras 17 Páginas
  • Asneiras
    material, como a pedra, tela, tintas ou qualquer outro. O artista conceitual apenas propõe idéias de obras e o receptor da proposta deve imaginá-las. As idéias ou “conceitos” podem ser comunicados pela utilização de diversos meios, inclusive textos, mapas, diagramas, filmes/vídeos, fotografias e...
    2163 Palavras 9 Páginas
  • Ética
    , diz respeito ao esforço mercadológico no sentido de associar uma marca ou instituição a uma causa social  O Mapa Conceitual Aprenderemos a criar um Mapa Conceitual, que pode ser montado de acordo com o tema necessário, neste caso veremos um Mapa sobre Ética, Moral e Lei. O Mapa Conceitual é...
    3307 Palavras 14 Páginas
  • aprendizagem
    completamente ao espírito deste texto, mas não é possível deixar de mencionar um instrumento desenvolvido por Novak, baseado principalmente na diferenciação progressiva, muito exitoso na sala de aula, os mapas conceituais. Tampouco se pode deixar de citar aqui o Vê epistemológico de Gowin. Os...
    11950 Palavras 48 Páginas
  • Gestão do conhecimento
    conhecimento codificado, pronto para ser reutilizado (peopleto-document) ou pode registrar o mapa das fontes, trazendo informações sobre as pessoas que possuem determinados conhecimentos, habilidades ou experiências em uma determinada situação (person-to-person) conforme estratégias propostas por...
    4826 Palavras 20 Páginas
  • Comentari critico sobre caminho e descamiho da geografia no brasil
    , parecem caminhar ao encontro de um velho passado, que nas palavras de Pereira (1999, p. 46) “objetivam fixar normas sobre o ensino de Geografia”. Desse modo os conceitos geográficos já vinham prontos, eram coisas definidas, acabadas. Logo não havia diálogo porque se pagava um certo imposto conceitual...
    2225 Palavras 9 Páginas
  • A a z do sus resenha
    discussões - Termos desconhecidos e palavra chave – mapa conceitual Estudo individual (síntese pessoal com fonte; textos em anexo, caso o estudante queira, não valem nota) Grupo tutorial – resolução do problema – mapa conceitual Comentários pessoais sobre: novos conhecimentos obtidos - o que o problema...
    2068 Palavras 9 Páginas
  • AGRONEGÓCIO E O PAPEL DO GESTOR PERANTE AS ATIVIDADES AGRÍCOLAS
    , humanas e conceituais em prol de um bom desempenho produtivo buscando sempre alcançar a produtividade e a lucratividade de forma eficiente e eficaz. Para que a administração desses empreendedorismo seja feita de tal maneira é necessário que o gestor saiba flexibilizar as otimizações no empreendimento...
    3505 Palavras 15 Páginas
  • metodologias do ensino
    importância da construção conceitual estabelecemos um diálogo com Callai (1999) que nos ensina que: “ao construir conceitos, o aluno realmente aprende, por exemplo, a entender um mapa, a compreender o relevo, o que é região, nação, município. Ao conhecer, analisar e buscar explicações para compreender...
    2039 Palavras 9 Páginas
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental
    Anos ................ 8 Organização Auxiliar da Escola ........................................................................ 10 Mapa Conceitual .............................................................................................. 13 Considerações Finais...
    2841 Palavras 12 Páginas
  • Tci tecnologia educacionais
    educação tradicional, mais do que entregar pronto é preciso ensinar a fazer. O tipo de conhecimento que as crianças mais precisam é o que as ajudará a obter mais conhecimento, diferente daquilo que se costumava chamar de aprendizagem processual. A tecnologia pode ser definida como o conjunto de...
    1478 Palavras 6 Páginas
  • O “fantástico” mundo da cartografia: desvendando as escalas e as coordenadas geográficas
    de mapas e imagens, localização e orientação de fatos geográficos. A segunda foi identificada a partir de observações nas aulas de Geografia da Unidade Escolar Professor Joca Vieira, obtidas através da experiência no PIBID. Esta experiência possibilitou a visualização da carência de experimentos e...
    3502 Palavras 15 Páginas
  • Plano de curso
    de construir, com autonomia, o melhor percurso pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. Os conteúdos apresentam-se divididos em conceituais (que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios), procedimentais (que se referem a um “saber fazer...
    102014 Palavras 409 Páginas
  • TRAB
    desconstrução (superação), busca-se então nesse ambiente de ensino-aprendizagem, e não nos materiais nele existentes, a concretização do saber. Uso de Mapa Conceitual é uma prática metodológica sugerida no ensino de Matemática, devido ao caráter de construção que lhe é concebido, como também por ser...
    6698 Palavras 27 Páginas
  • Rizoma
    -Édipo, desenvolvendo uma filosofia inaugural e inédita. Na obra de Deleuze e Guattari a filosofia recebe um itinerário inventor, uma propriedade criadora, não contemplativa, nem reflexiva, muito menos comunicativa. O pensar filosófico é compelido para o ato de intensa produção conceitual, a filosofia...
    3077 Palavras 13 Páginas
  • Projeto de Pesquisa
    enfrenta problemas para suprir as necessidades básicas de saúde da população. Os métodos de procedimento para a realização do projeto procuram desvendar qual é o principal desafio que o SUS enfrenta atualmente, entre eles destaca-se a elaboração de um mapa conceitual contendo tais desafios para...
    1541 Palavras 7 Páginas
  • Teorias de aprendizagem
    adaptar muito bem ao ritmo de cada aluno, fomentando sua capacidade e de evolu¸ao. c˜ Mapa conceitual sobre a teoria de Skinner Figura 1 – Um mapa conceitual sobre a teoria de Skinner Conclus˜o a ´ E ineg´vel influˆncia nas pr´ticas instrucionais contemporˆneas. As maiores obje¸oes ao a e a...
    21078 Palavras 85 Páginas
  • O uso da Internet na Educação
    conteúdo educativo dentro do contexto do público alvo Saber Interação Aprofundamento Realização Habilidade Absorção Ambiente de Aprendizagem Pronto Reflexão Conhecimento Figura 1- Mapa Conceitual de Desenho Instrucional A criação de ciclos de atividades e o plano geral...
    9575 Palavras 39 Páginas
  • Plano de curso educaçao física 1º ao 5 º ano do ensino fundamental
    de construir, com autonomia, o melhor percurso pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito. Os conteúdos apresentam-se divididos em conceituais (que se referem ao conhecimento de conceitos, fatos e princípios), procedimentais (que se referem a um “saber fazer...
    102374 Palavras 410 Páginas