• Tendencias filosoficas
    responder a situações de avaliações propostas tais como, provas, exercícios, trabalhos e etc. com resultados positivos e negativos. *MANIFESTAÇÕES NA PRÁTICA ESCOLAR: São mais presentes nas escolas ainda nos dias de hoje. – RENOVADA: Também é humanista e possui o objetivo de transformar a sociedade...
    1125 Palavras 5 Páginas
  • Tendencias pedagógicas no Brasil
    pedagógicas  problematizando questões do cotidiano e a prática. Devemos ressaltar que as teorias são importantes, mas cabe ao professor construir sua prática embasado nelas, elas são elementos norteadores e não "receitas" prontas. Vemos que na prática escolar os condicionantes sócio-políticos exercem forte...
    1756 Palavras 8 Páginas
  • Ginastica
    A GINÁSTICA NO CONTEXTO ESCOLAR E NÃO ESCOLAR: ALGUMAS REFLEXÕES MARILENE CESÁRIO Ana Maria Pereira A presente comunicação é fruto de uma experiência teórica, análises dos discursos contidos nos textos e nos contextos, com interpretações...
    3282 Palavras 14 Páginas
  • hbghghg
    organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º. Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, pre dominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º. A educação escolar deverá vincular - se ao mundo do trabalho e à prática social. TÍTULO II Dos Princípios...
    1585 Palavras 7 Páginas
  • Vmos q vamos
    Gomes Estudos brasileiros sobre o esporte: ênfase no esporte-educação / Manoel Tubino. -Maringá : Eduem, 2010. 163 p. ISBN: 978-85-7628-177-1 1. Manifestações esportivas. 2. Legislação esportiva. 3. Esporte educacional. 4. Políticas públicas - Esporte educacional. CDD 21.ed. 796 T885 Eduem - Editora...
    38861 Palavras 156 Páginas
  • 154424990345
    conceitos, sendo socialmente definido basicamente em atividades praticadas em academias ou à prática de caráter esportivo, porém a Ginástica pode ser contextualizada em um amplo aspecto social, escolar e não-escolar. Devemos observar então como a Ginástica se apresenta em diferentes tipos e objetivos que...
    677 Palavras 3 Páginas
  • Tendências Pedagógicas na Prática Escolas
    INSTITUTO SANTO TOMAS DE AQUINO Filosofia / Terceiro Período Rafael Vieira Ferreira Tendências Pedagógicas na Prática Escolas (Cripriano Carlos Luckesi) Primeira Parte 1. LIBERAL TRADICIONAL a. Papel da Escola – Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade...
    2162 Palavras 9 Páginas
  • Educação física
    A relevância do folclore no ambiente escolar Lilian Graciela Laguna R.A. 1074759 Resumo: O tema do presente estudo é a importância do resgate das atividades folclóricas nas aulas de Educação Física, com o objetivo de investigar e analisar como os conteúdos podem...
    3571 Palavras 15 Páginas
  • MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM
    CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Ana Lúcia Mesquita Cunha MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Uruoca-CE 2013 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Ana Lúcia Mesquita...
    5595 Palavras 23 Páginas
  • MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM
    VALE DO ACARAÚ – IVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA Ana Lúcia Mesquita Cunha MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Uruoca-CE 2013 2 MANIFESTAÇÕES DE BULLING NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NA APRENDIZAGEM Ana Lúcia Mesquita Cunha Artigo apresentado...
    5596 Palavras 23 Páginas
  • Curriculo
    a passagem recente da preocupação dos pesquisadores sobre as relações entre currículo e conhecimento escolar para as relações entre currículo e cultura. Apresenta a construção do conhecimento escolar como característica da escola democrática que reconhece a multiculturalidade e a diversidade como elementos...
    1484 Palavras 6 Páginas
  • Professor
    aos alunos a busca pela autonomia crítica e autocrítica mediante melhores condições para usufruto, participação, intervenção e transformação das manifestações da cultura de movimento; recorre às situações didáticas que promovem a análise, a interpretação e a interação no campo da dança, esporte, ginástica...
    1430 Palavras 6 Páginas
  • Agressividade no contexto escolar
    INTRODUÇÃO O fenômeno da agressividade e violência ronda toda a sociedade, fazendose presente e invadindo seus espaços, entre eles o contexto escolar. O docente, antes de tirar qualquer conclusão a respeito do aluno sobre este ser agressivo, primeiramente precisa conceber que há uma ampla gama de...
    5850 Palavras 24 Páginas
  • todos
    2014 GINÁSTICA PARA TODOS: PERSPECTIVAS NO CONTEXTO DO LAZER Resumo: este trabalho tem como objetivorefletir sobre a prática da Ginaástica no contexto do lazer, apontando a Ginástica para todos como modalidade capaz de proporcionar a democratização do acesso á cultura corporal...
    6085 Palavras 25 Páginas
  • indagação
    culturais contribuem para que o currículo venha a ser entendido como: • conteúdos a serem ensinados e aprendidos • experiências de aprendizagem escolares a serem vividas pelos alunos; • planos pedagógicos elaborados pelos professores, escolas, sistemas educacionais; • os objetivos a serem alcançados...
    849 Palavras 4 Páginas
  • Indiciplina scolar
    Faculdade de Pinhais Indisciplina escolar Indisciplina Escolar A indisciplina em sala de aula é, hoje, um fenômeno que vem sendo discutido em nossa sociedade de forma cotidiana, seja em meios acadêmicos, familiares ou pela mídia. A indisciplina escolar não envolve somente características...
    412 Palavras 2 Páginas
  • atletismo
    dança é considerada como um conteúdo a ser trabalhado pela educação física escolar. A educação física engloba a dança, assim como o esporte e a recreação, desde que estes se prestem aos objetivos e propósitos da Educação Física Escolar. A dança além de atividade física é ‘educação’, sendo indispensável para...
    1845 Palavras 8 Páginas
  • ENTRE O “NÃO MAIS” E O “AINDA NÃO”: PENSANDO SAÍDAS DO NÃO LUGAR DA EF ESCOLAR II
    O “NÃO MAIS” E O “AINDA NÃO”: PENSANDO SAÍDAS DO NÃO LUGAR DA EF ESCOLAR II Ms. Fernando Jaime González e Dr. Paulo Evaldo Fensterseifer Introdução: A educação física escolar propõe-se a ser o meio que leve as escolas práticas físicas, exercícios de integração entre os alunos, melhora da aptidão...
    1339 Palavras 6 Páginas
  • ticS
    Aprendizagem Musical Profª. Estrela Leminski ATD1- MÚSICA BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO MUSICAL ESCOLAR por Helena Lopes Ao ser provocada a falar sobre o tema “A música brasileira no contexto da educação musical escolar” em uma mesa-redonda, resolvi direcionar a minha fala a partir das seguintes indagações:...
    793 Palavras 4 Páginas
  • Ginastica
    em grupo ao mesmo tempo em que valoriza a individualidade de cada pessoa que a pratica.”Thiago Xavier,blogesporte.   ginástica é um conceito que engloba modalidades competitivas e não competitivas e envolve a prática de uma série de movimentos exigentes de força, flexibilidade e coordenação motora para...
    8200 Palavras 33 Páginas