• Avaliação da aprendizagem, referencial para o processo ensino-aprendizagem.
    de Novas Tecnologias de Ensino AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. MARISTELA ROCHA SAMPAIO BARRETOS/SP 2012 MARISTELA ROCHA SAMPAIO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, REFERENCIAL PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. Trabalho Final de Curso apresentado...
    12208 Palavras 49 Páginas
  • Metodologia Cientiffica
    afloram diversas formas de modificar, melhorando processos educacionais, em todos os níveis de aprendizagens. A fim de fazer com que sejam repensadas e construídas novas formas e técnica de ensino-aprendizagem, sendo educadores e alunos partes fundamentais para tal desenvolvimento. Construir conhecimento...
    1249 Palavras 5 Páginas
  • ludicidade
    professor, do aluno e averiguar como acontece a intervenção da ludicidade no processo ensino aprendizagem. . A pesquisa se entendeu por uma vasta referencia Bibliografia, dentre elas está Vygostsky (1984), Lukesi, C.C, ambos retratam da Ludicidade como uma prioridade no processo do aprender coletivamente...
    1534 Palavras 7 Páginas
  • Teoria
    que não é rotineira Pedagogia Ativa Construídos coletivamente Resultados de pesquisas Menos datas, mais significado A escola convida a aprendizagem DELIA LERNER LER, ESCREVER NA ESCOLA : O REAL , O POSSIVEL, E O NECESSARIO Real, o Possível e o Necessário Aprender a ler e escrever na escola...
    16920 Palavras 68 Páginas
  • A compreensão do teórico no processo de formação do ser humano como ser social
    se pode analisar uma ação social isoladamente do resto do contexto. Partindo da teoria de Weber, a escola está inserida no processo de ensino e aprendizagem, onde é importante destacar as particularidades de cada indivíduos, buscando compreender o universo de possibilidades que o educador poderá proporcionar...
    2174 Palavras 9 Páginas
  • Didatica
    Barbosa de Freitas Reis e Ms. Osvaldo José Sobral. INHUMAS-GO 2008 MARTA DE DEUS FELICIANO MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINO – APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito à conclusão do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual, de...
    16766 Palavras 68 Páginas
  • Estagio na educação infantil
    convivendo com crianças pequenas para termos noção de como é fabulo e ao mesmo tempo desafiador o trabalho docente. Segundo Cipriano Carlos Lukesi (São Paulo-FID 1991) Para um exercício organizado da prática docente,importa: · ter clareza...
    6951 Palavras 28 Páginas
  • Direito
    e reflexões, bem como facilitar a fixação dos conteúdos propostos. Desse modo, a metodologia empregada priorizou o estudo de casos como forma de aprendizagem, na qual são apresentadas ao aluno algumas situações problematizando diversos assuntos abordados, ao final de cada unidade, objetivando sua compreensão...
    27296 Palavras 110 Páginas
  • Equoterapia
    adultos e idosos (Márcia Reis e Juliana Camargo Marchizeli). O atendimento na Equoterapia é precedido de diagnóstico, indicação médica e avaliação de profissionais das áreas de saúde educação com o objetivo de planejar o atendimento equoterápico individualizado. A prática é realizada por uma...
    10874 Palavras 44 Páginas
  • Didatica do ensino superior
    Distância (EAD), toda a organização, estrutura, funcionamento e desenvolvimento desse tipo de modalidade de ensino, deverão por isto mesmo, ser alvo de avaliação contínua por todos os professores e cursistas envolvidos, para que se possa corrigir rotas, administrar pontos possíveis de estrangulamento e aperfeiçoamento...
    28279 Palavras 114 Páginas
  • Monografia sobre evazão escolar no eja
    qualitativa e quantitativa o meio físico, o meio econômico, social e cultural, o ambiente humano (comunidade escolar em seu cotidiano), o ambiente de aprendizagem com os métodos, as técnicas e os resultados, os indicadores da escola: pontos fortes e fracos e as considerações finais. Todos esses tópicos foram...
    18278 Palavras 74 Páginas
  • Ensino de Geografia na Concepçao Libertaria
    ....................12 2.2 PIOTR KROPOTKIN ...................................................................................16 2.3 FORMAS DE AVALIAÇÃO..........................................................................21 2.4 A EDUCAÇÃO LIBERTÁRIA NA PRÁTICA...................................
    19562 Palavras 79 Páginas
  • Atividades acadêmicas, estágio educação infantil memorial
    6.1.2.1. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................59 COERÊNCIA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO ..................................................61 SISTEMA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO ...............
    90910 Palavras 364 Páginas
  • Progeto pedagogico
    6.1.2.1. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................59 COERÊNCIA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO ..................................................61 SISTEMA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO ...............
    90910 Palavras 364 Páginas
  • Projeto pedagogico
    6.1.2.1. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DO ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................59 COERÊNCIA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO ..................................................61 SISTEMA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO ...............
    90910 Palavras 364 Páginas
  • poder politico
    colocando professores e alunos como sujeitos do seu próprio processo, possibilitando uma nova concepção de fazer história que torna o ato do ensino-aprendizagem mais interessante e criativo, contrapondo-se à história tradicional, que, aos poucos, vai perdendo espaço. Neste sentido, como aponta com singular...
    7142 Palavras 29 Páginas
  • O Desenvolvimento das Comunidades de Aprendizagem online: Um Estudo de caso na Formação de Professores no Amazonas.
    2010 O Desenvolvimento das Comunidades de Carolina Brandão Gonçalves Aprendizagem online: Um Estudo de caso na Formação de Professores no Amazonas. Carolina Brandão Gonçalves O Desenvolvimento das Comunidades de Aprendizagem online: Um Estudo de caso na Formação de Professores no Amazonas. ...
    80039 Palavras 321 Páginas
  • A diversidade linguística na ead sob a ótica da sociolinguística
    elementos. A linguagem do dia a dia marca os momentos de descontração e afetividade entre os estudantes e mediadores de uma AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem). A pesquisa analisa a trajetória da interação informal direcionando o foco para diagnosticar e selecionar as ocorrências de infiltrações e também...
    6683 Palavras 27 Páginas
  • A IMPORTÂNCIA DO CONTEÚDO JOGOS LÚDICOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O NÍVEL DE ESINO INFANTIL
    com suas experiências para nossa formação, em especial a Professora Carlota Joquina Fiorotto por toda paciência, dedicação, pelos momentos de aprendizagem constante e principalmente pela amizade solidificada ao longo desses anos. “Nem tudo é ilusão, mas tudo é só estrada, que corre e corre,...
    11151 Palavras 45 Páginas
  • TCC LUDICIDADE NA LITERATURA INFANTIL
    INTRODUÇÃO Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo... ...
    8392 Palavras 34 Páginas