• fonética e fonologia
    Português Linguagens CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS 06 09 12 15 18 20 21 26 41 44 46 5 RESUMO O objetivo desta pesquisa é investigar como o livro didático do Ensino Fundamental Português Linguagens , de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães...
    17772 Palavras 72 Páginas
  • O MANUAL DO PROFESSOR, SUAS PROPOSTAS E AS POSSÍVEIS REFORMULAÇÕES PRESENTES NO LIVRO DIDÁTICO
    didático, em especial o livro Português Linguagens de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães dos anos 2006 e 2012. Através da análise dos enunciados das atividades do livro, observou-se se ocorrem mudanças nas reedições, quais são elas e se de fato acontece articulação entre o...
    1516 Palavras 7 Páginas
  • All things
    para Iniciação Científica Pasta Catálogo com 50 Plásticos *O Livro será vendido na Secretaria do Colégio CEI. Centro de Estudos Integrados Relação de Livros e Materiais 2011 7º Ano (6ª Série) Português Linguagens Conforme a Nova Ortografia Autores: William Roberto Cereja e Thereza C...
    2124 Palavras 9 Páginas
  • pratica de ensino
    Coleção do livro Português Linguagens WILLIAM ROBERTO CEREJA, THEREZA COCHAR MAGALHÃES Análise A coleção do livro Português Linguagens de WILLIAM ROBERTO CEREJA, THEREZA COCHAR MAGALHÃES, é muito rico em conteúdos tanto no português quanto na gramática.Sua capa contem ilustrações com...
    488 Palavras 2 Páginas
  • Análise livro didático
    nesse processo. Assim, este estudo analisa a coleção Português Linguagens, da Atual editora e editora Saraiva, dos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, uma das coleções de livros didáticos indicadas no programa nacional do Livro Didático (PNLD) do Ministério da Educação, MEC...
    1087 Palavras 5 Páginas
  • Artigos sobre generos discursivos
    , William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. 2ª ed. São Paulo: Atual, 2005. (Ensino Médio) / CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: linguagens. 3ª ed. São Paulo: Atual, 2006...
    5846 Palavras 24 Páginas
  • Pronomes
    . FONTES: CEREJA, William Roberto. Português: Linguagens: volume 2: ensino médio / William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães. – 5. ed. – São Paulo: Atual, 2005. ROCHA LIMA, Carlos Henrique da. Gramática Normativa da Língua Portuguesa: prefácio de Serafim da Silva Neto. – 45ª ed. – Rio de Janeiro...
    2687 Palavras 11 Páginas
  • avaliação
    . RECURSOS: Quadro; Pincel; Xerox; Livro didático; Apagador. AVALIAÇÃO: Será feita com base nas atividade individuais e grupais, sua aplicação coerente, participação e domínio. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: Português: linguagem: volume 2: ensino médio/William Roberto Cereja...
    2288 Palavras 10 Páginas
  • refugiados
    - Sociedade & Cidadania – 9º Ano. Alfredo Boulos Júnior. Editora FTD. 2ª Edição Reformulada 2012.  Português: Linguagens – 9º Ano. William Roberto Cereja / Thereza Cochar Magalhães. Editora Atual. 6ª Edição 2010 reformulada. Redação – Todos os textos – 9º Ano. William Roberto Cereja...
    598 Palavras 3 Páginas
  • Plano de curso
    será através da observação em relação ao interesse e participação de cada aluno no desenvolver do tema e nas atividades propostas. Bibliografia: Parâmetros Curriculares Nacionais: Pluralidade Cultural/ Secretaria de Educação Fundamental- Brasília 1997 Cereja, William Roberto. Português Linguagens, 8ª série/William Roberto Cereja, Thereza Cochar Magalhães: Atual Editora....
    347 Palavras 2 Páginas
  • Análise do livro didático livro didático do ensino fundamental “português”: linguagens – autores: william roberto cereja e thereza cochar magalhães - 9º ano – editora saraiva, são paulo, 2002, de acordo com os
    origem a partir da analise do Livro Didático do Ensino Fundamental “Português”: Linguagens – autores: William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães - 9º ano – Editora Saraiva, São Paulo, 2002, relacionando-o com as orientações e objetivos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sobre a...
    1125 Palavras 5 Páginas
  • Livro diadtico
    primeiro momento, nosso corpus de análise está voltado para o livro didático de W. R. Cereja e T. C. Magalhães, Português: Linguagens, volume 1, Ensino Médio, publicado em 2005. Através dessa pesquisa, buscamos reiterar a necessidade de colocar em prática o segundo parágrafo da lei anterior nº 10...
    2602 Palavras 11 Páginas
  • Linguagens
    ANÁLISE DE OBRA DIDÁTICA PORTUGUÊS: LINGUAGENS, DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES, E QUESTIONAMENTO SOBRE ANÁLISE DISCURSIVA: O DISCURSO EM CURSO PROMOVE À VIDA?1 Terezinha Fatima Martins Franco Brito (UNIGRANRIO) tfmarfranbr@yahoo.com.br INTRODUÇÃO O presente artigo objetiva...
    5057 Palavras 21 Páginas
  • análise do livro didático
    Rabelo de Oliveira Rozana Almeida do Nascimento Valdenete Pinto da Silva MACAPÁ-AP 2013 CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português: Linguagens- 6º ano. São Paulo: Atual, 2009. De acordo com PNLD 2008 – FICHA DE AVALIAÇÃO...
    1252 Palavras 6 Páginas
  • EsSA 2010 Prova de Português
    só uma – então sua tendência é para ser um fator de rixas intestinais. Bibliografia: CEREJA, William Roberto e MAGALHÃES, Thereza Cochar. Texto e Interação. 2ª edição, revista e ampliada. São Paulo: Atual, 2005. Solução da questão (C) A afirmação inicia o penúltimo parágrafo do texto com um...
    2500 Palavras 10 Páginas
  • Fundamentos de ensino de lingua portuguesa
    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras VERNÁCULAS FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA FUNDAMENTOS DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA ATIVIDADE 1 Analisando o livro didático Português: Linguagens de 5ª série, dos autores Willian Roberto Cereja e Thereza Amália Magalhães...
    897 Palavras 4 Páginas
  • Comparação sucinta de Gramáticas
    Português Contemporâneo” de Celso Cunha e Lindley Cintra, “Novíssima Gramática da Língua Portuguesa” de Domingos Paschoal Cegalla e “Português: Linguagens” de Willian Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Os autores Celso Cunha e Lindley Cintra tratam o assunto dividindo-o em dois grupos...
    1443 Palavras 6 Páginas
  • Relátorio de estágio supervisionado
    ler um parágrafo de um texto qualquer do livro usado por eles “português linguagens” de William Cereja e Thereza Cochar 7ºano. Ao terminar a leitura falei sobre a importância da acentuação correta nas palavras. Entreguei xeros de exercícios para os alunos trabalharem em grupos. E assim terminou...
    2285 Palavras 10 Páginas
  • Plano de aula de regência verbal
    - Nunca me simpatizei com ela. 5) Exercícios sobre regência verbal retirados de livros didáticos Exercícios extraídos de Português: linguagens, de William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, volume único, para o Ensino Médio (p. 424, 430): Leia o poema a...
    1631 Palavras 7 Páginas
  • A descrição do uso dos verbos TER e HAVER no livro didático
    A descrição do uso dos verbos TER e HAVER no livro didático – Português Linguagens Pesquisamos na coleção de livrosPortuguês Linguagens”, que tem como autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, a abordagem dada a este assunto. Nos livros destinados ao 6º e 7º anos não é feito...
    580 Palavras 3 Páginas