• Interdisciplinaridade na educação infantil
    5 7. Conteúdos .................................................................................................................. 5 7.1 Português ........................................................................................................... 5 7.1.1 Conteúdos Conceituais.............
    1914 Palavras 8 Páginas
  • Avaliaçao da aprendizagem
    acordo com a LDB ? A avaliação deveria ser vista como objetivo de atingir a todos os alunos usando os vários meios de ensinagem. Tipologia dos conteúdos e funções da avaliação escolar. A tradição e outros vários costumes leva o ser a acreditar que a aprendizagem se dá a partir da ideia de preparar...
    1074 Palavras 5 Páginas
  • Projeto Brincadeira de todos os tempos
    brincar respeitando regras e limites. Conteúdos conceituais: Velocidade, direção, equilíbrio, orientação espacial e temporal, expressão corporal, agilidade, percepção; regras, flexibilidade, coordenação, atenção, lateralidade, locomoção. Conteúdos procedimentais: Utilização expressiva intencional do...
    1476 Palavras 6 Páginas
  • Explorando as manifestações da cultura corporal de movimento, projeto esporte jovem sescsp santo andré
    manifestações foram estudadas nas dimensões conceituais (o que se deve saber? sobre, origem, história, regras, técnicas, táticas, etc.), procedimentais (o que se deve saber fazer? Movimentos, gestos, a utilizar regras, técnicas e táticas, etc.) e atitudinais (como se deve ser? Ações de cooperação, inclusão...
    5797 Palavras 24 Páginas
  • esporte jovem
    manifestações foram estudadas nas dimensões conceituais (o que se deve saber? sobre, origem, história, regras, técnicas, táticas, etc.), procedimentais (o que se deve saber fazer? Movimentos, gestos, a utilizar regras, técnicas e táticas, etc.) e atitudinais (como se deve ser? Ações de cooperação, inclusão...
    5797 Palavras 24 Páginas
  • Projeto de ciência
    e criar boas situações de aprendizagem . “Os projetos de ensino” “ou projetos didáticos “são uma forma de organizar os objetivos e os conteúdos muitas vezes, um projeto necessita da interação de diferentes áreas e, portanto ,do trabalho de outros professores envolvidos com a turma. ...
    1494 Palavras 6 Páginas
  • Prática de plano de aula
    quarta série do Ensino Fundamental. A coordenadora pedagógica da escola Patrícia Galvão, entregou a lista de conteúdos a serem trabalhados durante o período da sua substituição. O primeiro conteúdo corresponde a Matemática. Você terá que trabalhar com o conceito de Perímetro com o quarto ano do Ensino...
    826 Palavras 4 Páginas
  • Educação física
    respeito dos efeitos das substancias sintéticas. E as conseqüências que trazem para a saúde. Conteúdos Procedimental: musculação e atividades aeróbias. Conceitual: recursos sintéticos x recursos naturais. Atitudinal: os efeitos dos anabolizantes no corpo. Estratégia 1-metodologia/3 aulas método parcial-estilo...
    5823 Palavras 24 Páginas
  • Didatica
    Rio Claro, v.10, n.3, p.140-151, set./dez. 2004 Educação Física no Ensino Fundamental: identificando o conhecimento de natureza conceitual, procedimental e atitudinal Elisabete dos Santos Freire 1 José Guilmar Mariz de Oliveira 2 1 Universidade São Judas Tadeu e Universidade Presbiteriana Mackenzie...
    7993 Palavras 32 Páginas
  • Água é vida
    atividades de ensino/aprendizagem ou sequências didáticas; o papel do professor e dos alunos; a organização social da aula; a maneira de organizar os conteúdos; a existência, as características e uso dos materiais curriculares e outros recursos didáticos; o sentido e o papel da avaliação. Considerando a...
    4596 Palavras 19 Páginas
  • Obesidade infantil
    Matemática 4º 3 meses OBJETIVOS Conceituais: Construir o significado das medidas a partir de situações problema que expressem seu uso no contexto social e em outras áreas do conhecimento e possibilitem a comparação de grandeza das mesmas natureza. Procedimentais: Recolher dados e informações...
    2059 Palavras 9 Páginas
  • A PRÁTICA EDUCATIVA: COMO ENSINAR
    atividades de ensino/aprendizagem ou sequências didáticas; o papel do professor e dos alunos; a organização social da aula; a maneira de organizar os conteúdos; a existência, as características e uso dos materiais curriculares e outros recursos didáticos; o sentido e o papel da avaliação. Considerando...
    1919 Palavras 8 Páginas
  • Dghdh
    COORDENAÇÃO PLANEJAMENTO ANUAL Validade: 2012/2013 4º Ano - Ensino Fundamental ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA CONCEITUAIS: Aprender a Conhecer Gêneros Discursivos: • Identificar características de diferentes gêneros textuais, como: poesias; fábulas; convites; cartas; debates e relatos;...
    3054 Palavras 13 Páginas
  • Esporte na filosofia
    continuada. Indicador: nº de total de participantes que frequentaram todos os meses X 100/nº total de vagas oferecidas. Instrumento de Verificação: Lista de Frequência. 3. Garantir 100% dos atletas dentro das fases compatíveis para sua faixa etária relacionada à sistematização das ações. Indicador:...
    2394 Palavras 10 Páginas
  • Projeto folclore para Jardim I
    brincar respeitando regras e limites. Conteúdos conceituais: Velocidade, direção, equilíbrio, orientação espacal e temporal, expressão corporal, agilidade, percepção; regras, flexibilidade, coordenação, atenção, lateralidade, locomoção. Conteúdos procedimentais: Utilização expressiva intencional do...
    3708 Palavras 15 Páginas
  • Relatorio de estagio supervisionado iii
    supervisão da professora formadora Mariana Laly. O mesmo tem a finalidade de como transcorreu o estágio em Prática de Ensino em Química, evidenciando os conteúdos apresentados, o aprendizado dos alunos bem como, as dificuldades enfrentadas, as conquistas, limites, etc. O relatório realiza sua função fundamental...
    3870 Palavras 16 Páginas
  • Competências
    atividades de ensino/aprendizagem ou sequências didáticas; o papel do professor e dos alunos; a organização social da aula; a maneira de organizar os conteúdos; a existência, as características e uso dos materiais curriculares e outros recursos didáticos; o sentido e o papel da avaliação. Considerando a...
    5031 Palavras 21 Páginas
  • Educação fisica
    compreensão sobre este conteúdo de ensino ao discutir suas três naturezas: procedimental, atitudinal e conceitual dentro deste tópico. A pesquisa proposta caracterizou-se como um estudo descritivo-qualitativo com o objetivo de identificar como os professores aplicam as dimensões de conteúdo através do eixo...
    9670 Palavras 39 Páginas
  • A pratica educativa
    social Diretamente relacionados aos objetivos da educação estão os conteúdos de aprendizagem. Coll (1986) os agrupa em conteúdos conceituais – fatos, conceitos e princípios – procedimentais – procedimentos, técnicas e métodos – ou atitudinais – valores, atitudes e normas. Classificação que corresponde, respectivamente...
    1798 Palavras 8 Páginas
  • Conhecimentos sobre o corpo e sua aplicabilidade nas aulas de educação física
    compreensão sobre este conteúdo de ensino ao discutir suas três naturezas: procedimental, atitudinal e conceitual dentro deste tópico. A pesquisa proposta caracterizou-se como um estudo descritivo-qualitativo com o objetivo de identificar como os professores aplicam as dimensões de conteúdo através do eixo...
    9794 Palavras 40 Páginas