• Pedagogia
    das atividades de ensino e aprendizagem com a vida real dos alunos, partindo sempre que possível, das experiências que possuem. A interação aluno-professor e aluno-aluno é essencial para que ocorra a construção de aprendizagens significativas e aquisição de conteúdo de claro componente e social. MOTOR ...
    308 Palavras 2 Páginas
  • Questionario
    3. A situação descrita no texto ocorre porque o desempenho dos alunos vem sendo cada vez mais insatisfatório ou seja péssimo devido a falta de insentivo. 4. A: sim; porque o principio da aprendizagem veio com uma maneira mais eficaz para entender e resolver um problema,esse texto por mais que...
    823 Palavras 4 Páginas
  • Dialética ferramento objeto ensinar fração
    Disciplina: Metodologia do Ensino da matemática Módulo: 3.1 Docente Juliano Mineli Data de Postagem: 20/07/2012 Atividade Avaliativa II Questionário 1) Cite e explique dois Princípios de Aprendizagem. 2) Observe a imagem abaixo: Indique as regiões responsáveis pelo desenvolvimento sensório...
    504 Palavras 3 Páginas
  • Princípios de aprendizagem
    explique dois Princípios de Aprendizagem. Princípios da aprendizagem significativa Promove o ensino e aprendizagem no dia a dia, com significado, levando o aluno a uma interação, disputa, aceitação e busca constante pelo conhecimento deixando o aluno aberto a experiências e reciprocidade. Princípios...
    775 Palavras 4 Páginas
  • Matemática - Pedagogia
    METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA 1) Cite e explique dois Princípios de Aprendizagem. Princípios da Matemática Realista • contribuir para a bagagem cultural das pessoas; • tenta salvar o dualismo saber – e – utilizar matemática; • não deve ser separado das demais ciências. Princípios da Aprendizagem...
    907 Palavras 4 Páginas
  • Matemática
    lobo frontal. 3. Levando em consideração a metodologia utilizada pelos professores ao ensinar matemática, por que a situação descrita no texto ocorre? Porque nas séries iniciais os professores são polivalentes e muitas vezes nem eles dominam a fundo a matéria, assim, a matemática nada mais é nesta...
    457 Palavras 2 Páginas
  • Matematica
    das atividades de ensino e aprendizagem com a vida real dos alunos, partindo sempre que possível, das experiências que possuem. A interação aluno-professor e aluno-aluno é essencial para que ocorra a construção de aprendizagens significativas e aquisição de conteúdos de claro componente cultural e social...
    1419 Palavras 6 Páginas
  • Metodologia do ensino da matematica
    | DisciplinaMetodologia do Ensino da Matemática | DocenteJuliano Mineli | Nome do Aluno:Sebastião Ronêi Felicíssimo | | Módulo:Módulo 3.1 | | | | | | Atividade Avaliativa II | | 1) Cite e explique dois Princípios de Aprendizagem. Princípios da Aprendizagem Geral...
    1046 Palavras 5 Páginas
  • Uma experiência com modelagem matemática para a abordagem de conceitos de física
    Modelagem Matemática para a Abordagem de Conceitos de Física Ednilson Sergio Ramalho de Souza RESUMO A Modelagem Matemática, enquanto estratégia educacional, tem como característica a análise de situações-problema com ênfase na construção de modelos matemáticos e vem sendo utilizada com bons resultados...
    6649 Palavras 27 Páginas
  • Matemática e ludicidade: uma proposta viável
    Matemática e ludicidade: uma proposta viável Introdução Este artigo pretende, sem fins conclusivos, analisar as dificuldades encontradas por professores e alunos, relativos ao ensino e aprendizagem...
    7032 Palavras 29 Páginas
  • Relatório de estagio
    UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE METODOLOGIA DE ENSINO ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO JOÃO BATISTA DE SOUSA MACHADO Porto Franco 25 de Dezembro...
    4101 Palavras 17 Páginas
  • matemática
    Revista da Educação Matemática da UFOP, Vol I, 2011 - X Semana da Matemática e II Semana da Estatística, 2010 ISSN 2237-809X RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA A APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA EAD Débora Santos de Andrade Dutra1, Marger da Conceição Ventura...
    4526 Palavras 19 Páginas
  • RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
    HEINMEDINGER METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS GUARAPUAVA 2010 JHONATAN LUIZ NORA KELI DIANE HEIN METODOLOGIAS ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Trabalho apresentado na disciplina de Tópicos em Educação Matemática do 4º...
    9279 Palavras 38 Páginas
  • A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE CÁLCULO ESTEQUIOMÉTRICO NAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DO MUNICIPIO DE ORIXIMINÁ/PARÁ: LIMITES E POSSIBILIDADES
    ofertar um curso que veio contribuir para a nossa formação pessoal e profissional. Ao Professor Prof. M. Sc. Geziel Nascimento de Moura pela orientação competente e dedicação na elaboração deste trabalho. Aos Professores e tutores presenciais em geral que, com seu exemplo e sua experiência, nos ajudaram...
    18180 Palavras 73 Páginas
  • PÓS GRADUANDA
    condições em que as sociedades se diferenciam, evoluem, de acordo com cada nova situação que surge. A cada dia aparecem vocábulos novos para designar fatos que aparecem à palavra AIDS por exemplo, em quase todo o mundo é utilizada dessa forma, porém nos países de língua latina usa SIDA, Síndrome da Imunodeficiência...
    8678 Palavras 35 Páginas
  • Marketing
    UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER São Paulo 2008 2 TANIA TERESINHA BRUNS ZIMER APRENDENDO A ENSINAR MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada...
    126177 Palavras 505 Páginas
  • Metodologia Cientifica
    utiliza apenas um método e uma técnica e nem somente uma fonte de dados; na maioria das vezes, há uma combinação de dois ou mais deles. 2 Metodologia Universidade Anhembi Morumbi Então, nessa unidade vamos desenvolver os conteúdos que dizem respeito: com quem e com quais instrumentos a...
    4226 Palavras 17 Páginas
  • Relatorio
    teórico-metodológicos 8 4 Apresentação dos Resultados 10 4.1 Dificuldades encontradas 10 4.2 Intervenções Pedgógicas 10 4.3 Relação professor - aluno 11 5. Conclusão e recomendações................................................................ 12 6. Referências.....................
    4005 Palavras 17 Páginas
  • Usono de simuladores
    dos alunos referente à metodologia que é aplicada pela maioria dos professores de Física, “o ensino de Física tem-se realizado, freqüentemente, mediante a apresentação de conceitos, leis e fórmulas, de forma desarticulada, distanciados do mundo vivido pelos alunos e professores e não só, mas também por...
    7725 Palavras 31 Páginas
  • relatório de determinação de ácido acético em vinagre
    Pará Centro de Ciências Sociais e Educação Curso de Licenciatura Plena em Matemática Franciane Matias Martins Ismael Gomes dos Santos Resolução de Problemas e História da Matemática: Tendências Em Educação Matemática para o Ensino do Teorema de Tales Moju 2010 Franciane Matias Martins ...
    16026 Palavras 65 Páginas