• Interação autor-texto-leitor
    ........... DATA 00/06/2011 LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DO TEXTO Concepções de leitura: Vimos que segundo Kock e Elias, se considera basicamente três tipos de concepções leitura, a primeira é o foco totalmente centralizado no autor, considerando apenas o que ele quis constituir a partir do...
    356 Palavras 2 Páginas
  • Leitura, texto e produção (PTL)
    leitor e com a natureza dessa interação. 2 DESENVOLVIMENTO Concepções de leitura Vimos que se considera basicamente três tipos de concepções leitura, a primeira é o foco totalmente centralizado no autor, considerando apenas o que ele quis constituir a partir do texto e...
    1911 Palavras 8 Páginas
  • leitura e produção de texto
    concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. São considerados basicamente três tipos de concepção de leitura. A primeira é o foco no autor, a língua como representação do pensamento. Neste sentido a leitura é estendida como a atividade de...
    1889 Palavras 8 Páginas
  • Concepção de escrita
    sentidos isolados do texto, em orações e frases, sem necessariamente observar como tais fragmentos vêm institucionalizados dentro do texto, levando a formar leitores que não conseguem construir o sentido completo do texto. Além disso, Kleiman apresentada três concepções de leitura pela instituição escolar...
    6055 Palavras 25 Páginas
  • A leitura na educação infantil: Desenvolvimento Intelectual Humano e a formação do leitor
    através da promoção, do desenvolvimento da linguagem e do exercício intelectual, e aumenta a possibilidade de normatização da situação pessoal de um indivíduo. (BAMBERGER, 2000, p.11) Segundo Kock e Elias (2009, p.39), sobre a leitura e produção de sentidos, recorremos a várias estratégias, onde se...
    16140 Palavras 65 Páginas
  • Concepções de leitura
    : Considerando autores que se debruçaram sobre a problemática da leitura, podemos citar Koch e Elias (2006), que apresentam três concepções de leitura, tomando como base o foco: (i) no texto, (ii) no autor e (iii) na interação texto-autor-leitor; Kato (1986) que se dedica a uma contraposição entre os...
    6971 Palavras 28 Páginas
  • Leitura e produção de texto
    Concepção de leitura Segundo kock e Elias (2006,p.9.12),existem três concepções de leitura o foco no autor,no texto e na interação autor-texto-leitor. A primeira concepção de leitura é entendida como um processo de captação de idéias:o texto é visto como um produto acabado- lógico-do...
    2653 Palavras 11 Páginas
  • Serviço Social
    a relação entre autor e texto e se o primeiro será compreendido pelo segundo através de sua linguagem pelas ideias que deseja passar. Referência:       KOCK, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008. Etapa 2...
    53170 Palavras 213 Páginas
  • Vanguardas Europeias e teljornalismo
    de Leitura: Teoria e Prática. 12. ed. Campinas: Pontes, 2008. KOCH, Ingedore Villaca; ELIAS, Vanda Maria. Ler e Compreender: Os Sentidos do Texto. 3. ed. São Paulo, Contexto, 2010. LEFFA, V. Perspectivas no estudo da leitura: Texto, Leitor e Interação social. In: _________; PEREIRA, ARACY. O...
    124711 Palavras 499 Páginas
  • Leitura e produção de texto
    com o desenvolvimento doa alunos e buscamos aprender mais. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Koch, ingedore, elias vando maria.lere compreender: Koch ingedore;elias,vanda maria (org)ler e compreender: Os sentidos do texto. 3º ed. São paulo: contexto, 2009 http...
    5351 Palavras 22 Páginas
  • Leitura e produção de textos
    produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos, decorrente da concepção de sujeito, de língua, e texto e de sentido¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬.¬¬¬¬¬¬¬ Koch e Elias (2006) apresentam três concepções de leitura, a partir da ênfase dada ora ao autor, ora ao texto, ora à interação autor...
    6510 Palavras 27 Páginas
  • ATPS leitura e compreenção de texto
    Francês Buffon(1707-1788). Ler, portanto, é fundamental para escrever. Mas como já dissemos, não basta ler; é preciso entender o que se lê. É necessário compreender o sentido da organização das frases num determinado texto para que se cumpra um das finalidades da leitura: a compreensão das idéias, que...
    5914 Palavras 24 Páginas
  • resumo da página 9, 10, 11, 12 e 13 do primeiro capítulo do livro Ler e Compreender os sentidos do texto dos autores Ingedore Villaça e Vanda Maria Elias
    interagir dinamicamente (ALLIENDE E CONDEMARÍN, 2002: 126-7). Resumo do Capítulo 2 – Leitura, sistemas de conhecimentos e processamento textual – Ler e compreender: os sentidos do texto / Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias – 3ª. Ed. – São Paulo: Contexto, 2009. KOCK (2002) afirma que, para...
    1759 Palavras 8 Páginas
  • psicologia
    leitura KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto.   Com base na concepção de que texto é lugar de interação de sujeitos sociais, os quais se constituem e são constituídos, dialogicamente, por meio do texto, Koch & Elias...
    5544 Palavras 23 Páginas
  • Atps
    . www.parabolaeditorial.com.br/releasemarcuschi.htm‎ http://www.alunosonline.com.br/portugues/generos-textuais-orais-escritos.html acesso em: 27 de setembro de 2013. KOCK, I. G. V. e ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008. http...
    2514 Palavras 11 Páginas
  • Atps
    . www.parabolaeditorial.com.br/releasemarcuschi.htm‎ http://www.alunosonline.com.br/portugues/generos-textuais-orais-escritos.html acesso em: 27 de setembro de 2013. KOCK, I. G. V. e ELIAS, V. M. Ler e compreender os sentidos do texto. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008. http://www.portugues.com.br...
    2513 Palavras 11 Páginas
  • Ler e compreender os sentidos dos textos
    textual – Ler e compreender: os sentidos do texto / Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias – 3ª. Ed. – São Paulo: Contexto, 2009. KOCK (2002) afirma que, para o processamento textual, recorremos a três grandes sistemas de conhecimento: · Conhecimento linguístico...
    1691 Palavras 7 Páginas
  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS
    informações que circulam na sociedade. CONCEPÇÕES DE LEITURA • O QUE É LER? PARA QUE LEMOS? COMO LEMOS? PODEMOS RESPONDER ÀS PERGUNTAS DE DIFERENTES MODOS. As perguntas podem revelar as concepções que temos de leitura, sujeito, língua, texto e sentido do texto...
    6285 Palavras 26 Páginas
  • Leitura e Produção de texto
    coesivos os diversos tipos de textos e suas bases, alem que esse trabalho nos ver compreender a reforma ortográfica e suas mudanças. BIBLIOGRAFIA Koch, Ingedore Grunfeld Villaça, ELIAS, Vanda Maria, Ler e Compreende. 3. Ed. São Paulo: Contexto, 2009. PLT 225 http://www.pciconcursos.com.br...
    5661 Palavras 23 Páginas
  • Leitura e os sentidos do texto
    Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e Compreender os Sentidos do Texto. 3ª ed.,8ª reimpressão. - São Paulo: Contexto, 2013. SOLÉ,Isabel. Na escola, não se aprende só a ler, mas também maneiras de ser leitor. 1999. Disponível em: .acesso em:14 out. 2012....
    665 Palavras 3 Páginas