Leia O Texto E Identifique Quatro Possíveis Palavras Chave artigos e trabalhos de pesquisa

  • Produçao de texto

    Centro Universitário UNA/ UNATEC Cursos: Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Redes de Computadores Leitura e Produção de Textos Profª. Ana Carolina de Andrade Aderaldo 2012 / 02 SUMÁRIO UNIDADE 1: LEITURA .................................................................................................. p. 3 UNIDADE 2: CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO TEXTUAL ...............................................

    7577  Palavras | 31  Páginas

  • Organização textual: textos verbais e não verbais

    Módulo 1 Introdução O que é um texto? O texto é uma ocorrência linguística, que tem um sentido completo, dotada de certas formalidades que lhe permite estabelecer uma comunicação entre o seu produtor e o destinatário. A sua função é essa, ou seja, estabelecer uma comunicação entre estes dois sujeitos. Exemplos: a) b) BILHETE Se tu me amas, ama-me baixinho Não o grites de cima dos telhados Deixa em paz os passarinhos Deixa em paz a mim! Se me queres, enfim, tem de ser bem devagarinho...

    27308  Palavras | 110  Páginas

  • Interpretação de texto

    QUESTÃO 1 O uso de conectivos textuais confere coesão ao texto. Utilizá-los adequadamente é crucial para que se mantenha o sentido do mesmo. Sendo assim, analise o excerto de “A Herança”, de Machado de Assis. Em seguida, assinale a alternativa que justifica o emprego das conjunções destacadas, de acordo com a norma culta da língua portuguesa: Emílio erguia os ombros, como rejeitando a idéia desse sacrifício voluntário. Depois, conversavam, riam um pouco; Emílio referia anedotas, fumava dois charutos...

    2380  Palavras | 10  Páginas

  • texto tecnico

    Módulo 2 - O Texto Técnico e seus Elementos Apresentação do módulo Neste módulo, você aprenderá identificar os elementos do texto técnico para produzi-lo de acordo com as normas e padrões vigentes. Iniciaremos diferenciando redação técnica, científica e literária. Em seguida, apresentaremos os elementos que constituem o texto técnico e como se caracterizam os diferentes textos usados na correspondência oficial. Objetivos do módulo Ao final do estudo deste módulo, você será capaz de:  ...

    5052  Palavras | 21  Páginas

  • CONTEXTUALIZA O DA MATEM TICA NO ENSINO DAS QUATRO OPERA ES FUNDAMENTAIS

    CONTEXTUALIZAÇÃO DA MATEMÁTICA NO ENSINO DAS QUATRO OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS  VINICIUS BATISTA DA SILVA  viniscx@hotmail.com ITAMARA PEREIRA RODRIGUES  JOSÉ NATIVIDADE DOS SANTOS  IVONE LIMA DE ALMEIDA  MARILANDI VITÓRIA DONIN  Orientadora Acadêmica RESUMO: É consensual a importância da Matemática na contemporaneidade, entretanto, o ensino desta disciplina apresenta muitos problemas. Poderíamos apontar como uma das causas deste desconforto, o tipo de ensino de matemática tradicionalmente adotado...

    3650  Palavras | 15  Páginas

  • apostila de intepletação de texto

    Leitura e Interpretação de Textos LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS Sandra de Pádua Castro 1 Leitura e Interpretação de Textos Diretora Geral: Débora Guerra Diretor Acadêmico: Gustavo Hoffmann Vice Diretora Acadêmica: Samira Maria Araújo Coordenadora EaD: Neuza Belo 2 Leitura e Interpretação de Textos Todos os direitos em relação ao design deste material didático são reservados à FACEB. Todos os direitos quanto ao conteúdo deste material didático são reservados ao autor...

    32704  Palavras | 131  Páginas

  • Texto Jurídico

    São abordadas as questões fundamentais envolvidas no planejamento de um artigo, as características, a estrutura e o detalhamento dessa estrutura. Desta forma, obtém-se uma maior preparação do iniciante para a escrita do texto no âmbito deste gênero científico. Palavras-chave: artigo científico; especificidades; gênero textual. Sumário: Introdução. 2 O artigo científico: especificidades. 2.1 Questões fundamentais. 2.2 Características. 2.3 A Estrutura. 2.4 Detalhamento da estrutura. 3 Considerações...

    6630  Palavras | 27  Páginas

  • Estrutura e formação de palavras

    Data: Instrutor: Estrutura de Formação das Palavras Palavras são unidades linguísticas de som e significado. Toda palavra é composta também por unidades menores de significação, os chamados morfemas. Morfema principal: Pedra, pedrinha, pedregulho, pedregoso, pedreiro As palavras cima apresentam uma unidade estrutural em comum, responsável também por dar um sentido básico comum a todas elas: pedr. Esse morfema é o chamado radical. Há palavras que são formadas somente por esse morfema...

    2641  Palavras | 11  Páginas

  • Leia para uma criança: diversas formas de emocionar

     a  03/05/2014 Campanha “Leia para uma criança”: Diversas Formas de emocionar1 Ana Laura Quaresma da COSTA 2 Danuta Leão 3 RESUMO Carolina Venturini Hoje, 11:00 acento A finalidade dessa pesquisa é analisar o posicionamento de comunicação adotado pelo Banco Itau e a aplicação da teoria do processo criativo de formulação de peças publicitárias segundo Kotler (2003) e Vieira (2010) respectivamente. Como objeto de estudo foi escolhida a campanha “Leia para uma criança” da Fundação...

    6101  Palavras | 25  Páginas

  • livro texto de filosofia

    análise dos sonhos. Seu método é amplamente utilizado até os dias de hoje, e por adotar os sonhos (o inconsciente) como sujeito foi revolucionário e influencia a concepção de conhecimento. 7 - a) Qual é a contradição a que Foucault faz referência no texto? R: Os sistemas de governo de quando a burguesia tomou o poder eram representativos e, em tese, igualitários, mas na prática eram opressivos e defendiam os interesses das elites. b) Quais são os dispositivos disciplinares a que ele se refere? R:...

    5092  Palavras | 21  Páginas

  • Interpretação e produção de texto

    promover a leitura, interpretação e conhecimento de textos diversos, discussão sobre temas da atualidade e as diferentes linguagens, os estilos e gêneros discursivos, para ampliar o universo cultural do aluno e elevar a qualidade de sua produção textual. OBJETIVOS GERAIS    ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término...

    41412  Palavras | 166  Páginas

  • UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DAS FUNÇÕES DA LINGUAGEM E DA SEMÂNTICA NO LIVRO DIDÁTICO “PORTUGUÊS – LITERATURA, GRAMÁTICA, PRODUÇÃO DE TEXTO”

    UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DAS FUNÇÕES DA LINGUAGEM E DA SEMÂNTICA NO LIVRO DIDÁTICO “PORTUGUÊS – LITERATURA, GRAMÁTICA, PRODUÇÃO DE TEXTO Eliana dos Santos Celestino* Yasmin Marmo dos Santos** RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a abordagem oferecida pelo livro didático Português – Literatura, Gramática, Produção de texto, de Leila Lauar Sarmento e Douglas Tufano, acerca das funções da linguagem e relações semânticas dentro do ambiente do primeiro ano do ensino médio. Fundamentamos...

    2796  Palavras | 12  Páginas

  • Como ler e redigir um texto

    [pic] COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO ENILDE L. DE J. FAULSTICH COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO 4ª EDIÇÃO VOZES - PETRÓPOLIS. 1992 COMO LER, ENTENDER E REDIGIR UM TEXTO 4a Edição Petrópolis 1992 (c) 1987, Editora Vozes Ltda. Rua Frei Luís, 100 25689 Petrópolis, RJ Brasil Diagramação Valderes Barboza Aos colegas da Universidade de Brasília...

    21670  Palavras | 87  Páginas

  • Pesquisa e Aplicação do Algoritmo do Mecanismo de Segmentação da Palavra Chinesa com base no aperfeiçoado dicionário árvore do PATRICIA

    Aplicação do Algoritmo do Mecanismo de Segmentação da Palavra Chinesa com base no aperfeiçoado dicionário árvore do PATRICIA I. Introdução Tecnologia chinesa de processamento da informação é um importante computador de aplicação tecnológica. Penetra em todas as áreas de aplicação do computador incluindo redes de computadores, tecnologia de banco de dados, e engenharia de software. Tecnologia chinesa de processamento da informação é a chave do desenvolvimento de alta tecnologia, e tem sido centro...

    3834  Palavras | 16  Páginas

  • Interpretação de Texto

    Interpretação de Texto Leia o texto, a seguir, e responda às questões de 1 a 6. Um dispositivo apelidado de “botão do pânico” deverá ser a nova arma de mulheres do Espírito Santo contra ex-parceiros agressores. O Estado tem a maior taxa de assassinatos de mulheres do país – o dobro da média nacional. Com cerca de cinco centímetros e um chip interno igual aos de celulares, o aparelho poderá ser levado na bolsa para, quando acionado, enviar uma mensagem à polícia e à Justiça alertando, por exemplo...

    3043  Palavras | 13  Páginas

  • asdASSASA

    22/04/2013 - Leia novamente os textos a e b, compare-os e identifique a crítica contida neles. que constitui o elo entre os dois. RESPOSTA: d. Os dois textos ... Oficina Portugues 2 - Scribd pt.scribd.com/doc/113018911/Oficina-Portugues-2 12/11/2012 - 5 Notas: 1 Leia novamente os textos a e b. por que os de baixo. ... Os textos a e b partilham características genéricas. compare-os e identifique a crítica contida neles que constitui o elo entre os dois. c. a seleção do mesmo ... Leia Novamente Os...

    2775  Palavras | 12  Páginas

  • Interpretação de texto

    Conotação Capítulo 2: Figuras de Linguagem Capítulo 3: Vícios de Linguagem e Significado das Palavras Capítulo 4: Preposição, Conjunção e Coesão e Coerência Capítulo 5: Textos para Concurso Capítulo 6: Compreensão ou Interpretação de Texto Capítulo 7: Enunciado Capítulo 8: Questões Comentadas Bibliografia 22 28 36 44 48 57 74 05 07 11 INTRODUÇÃO Saudações! Parabéns por ter adquirido o CURSO INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS PARA CONCURSO. Você sabia que mais de 50% das questões de português exigem conhecimentos...

    13019  Palavras | 53  Páginas

  • Dicas de como escrever e interpretar textos

    Dicas para você melhorar seu texto. São recomendações que visam à simplificação do ato de escrever, afastando as inutilidades que comprometem a produção textual. Vamos a elas: - Elimine palavras ou expressões desnecessárias: em vez de ato de natureza hostil, escreva ato hostil; em vez de decisão tomada no âmbito da diretoria, escreva decisão da diretoria; em vez de pessoa sem discrição, escreva pessoa indiscreta; em vez de neste momento nós acreditamos, escreva acreditamos; em vez de travar uma...

    797  Palavras | 4  Páginas

  • Interpretação de texto

    aumento da escolaridade média. Resposta do aluno: E Justificativa(s) do aluno: • 1: o almento da escolaridade incentivou a qualidade no trabalho (ENADE/2006) O tema que domina os fragmentos poéticos abaixo é o mar. Identifique, entre eles, aquele que mais se aproxima do quadro de Pancetti. Alternativas: A: Os homens e as mulheres adormecidos na praia que nuvens procuram agarrar? (MELO NETO, João Cabral de. Marinha. Os melhores poemas. São Paulo: Global, 1985...

    7995  Palavras | 32  Páginas

  • Interpretação de Texto

    1 PROGRAMA SALAS DE APOIO À APRENDIZAGEM ATIVIDADES DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ATIVIDADE 1 Leia a tira de Ziraldo: Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de outubro de l932 em Caratinga, Minas Gerais. Começou sua carreira nos anos 50 em jornais e revistas de expressão, como Jornal do Brasil, O Cruzeiro, etc. Além de pintor é cartazista, jornalista, teatrólogo, chargista, caricaturista e escritor. Em l969 publicou seu primeiro livro infantil Flicts e em 1980 publicou um dos livros...

    16209  Palavras | 65  Páginas

  • Interpretação e Produção de Textos aplicados ao Direito

    Curso de Direito COLETÂNEA DE EXERCÍCIOS Interpretação e Produção de Textos aplicados ao Direito (Versão do aluno) Rio de Janeiro 2010.1 Expediente Curso de Direito — Coletânea de Exercícios Direção Nacional do Centro de Ciências Jurídicas Profª. Solange Ferreira de Moura Coordenação do Projeto Prof. Sérgio Cavalieri Filho Coordenação do Estado do Rio de Janeiro Profª. Márcia Sleiman Coordenações Pedagógicas Profª. Sonia Regina Vieira Fernandes Prof. Marcos Lima ...

    17693  Palavras | 71  Páginas

  • Textos

    Português CAPÍTULO VII 1. TEXTO “Refém do verde” Uma cidade do litoral do Paraná paga caro para proteger espécies ameaçadas de extinção Até algum tempo atrás, a 8 mil moradores de Guaráqueçaba, uma cidadezinha do litoral paranaense, eram proibidos de cortar a grama que crescia nas ruas e praças sem autorização do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama), o órgão do governo responsável pelo meio ambiente. O motivo: cada centímetro quadrado do município...

    1061  Palavras | 5  Páginas

  • Estrutura Das Palavras

    Universidade Estadual da Paraíba Centro de Educação – CEDUC Departamento de Letras e Artes Curso de Letras-Português Aluno (a)_____________________________________________________________ Estrutura e formação das palavras 1-Leia a notícia a seguir retirada da revista Veja, abril, 18 abr. 2001, p.88. Empenhado que está em abrir a mente dos líderes mundiais com seu filme Thirteen Days, sobre a crise dos mísseis nos anos 60 (do século XX), o ator Kevin Costner foi desfilar...

    1740  Palavras | 7  Páginas

  • Int e prod de textos - exercicios

    de trabalho, incentivada pelo aumento da escolaridade média. | O tema que domina os fragmentos poéticos abaixo é o mar. Identifique, entre eles, aquele que mais se aproxima do quadro de Pancetti. B | Um barco singra o peito / rosado do mar. A manhã sacode as ondas / e os coqueiros. (ESPÍNOLA, Adriano. Pesca. Beira-sol. Rio de Janeiro: TopBooks, 1997. p. 13.) | Leia o trecho abaixo e responda corretamente ao que será perguntado: “Alguns estudos mostram que os alunos não são seres passivos...

    9017  Palavras | 37  Páginas

  • O texto na sala de aula

    ------------------------------------------------- Parte superior do formulário Parte inferior do formulário O TEXTO EM SALA DE AULA DO COMPREENDER PARA O REDIGIR Ilma Nogueira (UERJ / CIFEFIL) Uma das mais importantes formas de operações didáticas do ensino da língua é o aprimoramento da compreensão e interpretação do texto. Os novos conhecimentos lingüísticos, principalmente os incluídos no campo da lingüística textual, podem contribuir para promover a utilização autônoma de estratégias de compreensão...

    5593  Palavras | 23  Páginas

  • leitura e produçao de textos

     CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): ......................................................... RGM: ......................... POLO: .......................................................... ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 1 e 2 (Valor: 2,5) AULA 1: A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL. AULA 2: VARIEDADES LINGUÍSTICAS. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 1 e 2. Você deverá enviar...

    1499  Palavras | 6  Páginas

  • Manual de Produção de Texto

    PROVAS TELECURSO 2000 MANUAL DE PRODUÇÃO DE TEXTO Março / 2012 Núcleo de Provas - Telecurso 2000 Aa Prezado leitor, Este manual irá auxiliá-lo na produção textual, oferecendo recursos para aprimorar a escrita, pois é importante que o texto tenha coerência, coesão e seja integrado a um contexto de comunicação, que só é possível quando há interação do leitor com o texto. DICAS PARA PRODUZIR UM TEXTO Em uma produção de texto, é necessário que haja um conjunto de ideias que possam ...

    2955  Palavras | 12  Páginas

  • Guia para elaboração de artigos e construção de textos científicos Lucio Mauro Braga Machado*

    Guia para elaboração de artigos e construção de textos científicos Lucio Mauro Braga Machado* Resumo: Este artigo de revisão orienta a construção de artigos científicos, desde a forma até a redação. Explana sobre os elementos que compõe um artigo e sobre os tipos de artigos possíveis (original ou de revisão). Trata da divisão recomendável, tanto para artigos originais quanto para artigos de revisão, orientando os elementos que devem compor cada uma delas. Demonstra como devem ser feitas as...

    2325  Palavras | 10  Páginas

  • PED1 Leitura e Producao de Texto aula02

    CADERNO DE ATIVIDADES a i g o g a d e P to x e T e d o ã ç u d o r P e o t n e m a s s e c Disciplina: Leitura o r P e nto e im c e h n o C e d s o Tip Tema 02: Leitura, Textual Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Leitura e Produção de Texto Coordenação do Curso Odete Aléssio Pereira / Cleudimara Sanches Autora Odete Aléssio Pereira FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina...

    5467  Palavras | 22  Páginas

  • Interpretação de texto

    ED - Interpretação de Texto · Conteudo 2 1- Para entender o significado de uma frase, é preciso considerar também o que fica implícito, e não apenas ler a superfície da informação. Desse modo, observe o que fica implícito nesta frase: “Jim disse que as abelhas não picariam idiotas; mas eu não acreditei nisso, porque eu mesmo já tentei muitas vezes, e elas não me picaram.” (Mark Twain. The adventures of Huckleberry Finn) A () O personagem se considera inteligente, pois não foi picado. B (x) O...

    9959  Palavras | 40  Páginas

  • google

    Igreja. compare-os e identifique a crítica contida neles que constitui o elo entre os dois. causada. Respostas_ Atividade Avaliativa_Oficina de Língua ... - Scribd https://pt.scribd.com/.../Respostas-Atividade-Avaliativa-Oficina-de-Lingu... 04/04/2014 - A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. Dados: Autor: Alfredo .... Assim, o texto a ironiza o “sonho americano” e o texto b critica o fato...

    2333  Palavras | 10  Páginas

  • Leitura e Interpretação Do Texto

     APOSTILA PARCIAL LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 1º.SEMESTRE – DIREITO REGINA MEIRA INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BOITUVA DIREITO DISCIPLINA: LEITURA E INTERP DE TEXTO SEMESTRE: 1º. «SEMESTRE» CARGA HORÁRIA: 80 H I – Ementa Noções fundamentais sobre a estrutura e o conteúdo do texto organizado: coesão, coerência, clareza, informatividade e adequação comunicativa em diferentes situações de interação verbal escrita, com aplicação...

    13411  Palavras | 54  Páginas

  • A PRÁTICA DA PRODUÇÃO DE TEXTO NA SALA DE AULA

     “A Prática da Produção de Texto em Sala de Aula” Ensinar a escrever para formar autores Quando o tema em questão é produção de texto, a escolha do gênero é uma entre as muitas decisões que o autor precisar tomar Até meados do século 20, as aulas de redação eram momentos de treino de caligrafia e não havia a preocupação em explorar os aspectos discursivos do texto. Depois, e até bem pouco tempo atrás, ensinar a escrever estava relacionado somente ao trabalho com a gramática. Acreditava-se que...

    14191  Palavras | 57  Páginas

  • Aula sobre Classes de Palavras

    melhor banda da história não poderia ter um sitezinho qualquer. “The Beatles 1” dá um show de imagens, sons e vídeos para cada uma das 27 canções dos quatro de Liverpool que já atingiram o primeiro lugar das paradas (recentemente reunidas em um CD). Recomendadíssimo. (Revista Superinteressante, janeiro de 2001) 1. Por mais que este seja um texto jornalístico, sua linguagem diferencia-se um pouco da que estamos habituados a ler em jornais. Isso ocorre porque: (a) A revista da qual a matéria...

    1552  Palavras | 7  Páginas

  • Criptografia de chave pública

    CRIPTOGRAFIA DE CHAVE PÚBLICA: ALGORITMOS QUE POSSIBILITAM A CRIAÇÃO DE CHAVE ASSIMÉTRICA RAIMUNDO CÂNDIDO DE SOUSA* RESUMO Este trabalho contém conceitos relacionados à criptografia de chave pública, bem como a aplicação matemática envolvida nos algoritmos de chave pública: algoritmo RSA, algoritmo Rabin e algoritmo Elgamal. Conceitos e aplicações extraídos a partir de pesquisa bibliográfica, com a visão de mostrar a utilização e funcionamento dos criptossistemas de chave pública. Palavra-chave: criptografia;...

    4609  Palavras | 19  Páginas

  • Apostila texto narrativo e descritivo

    GÊNERO NARRATIVO – O CONTO A narração é um processo de composição de texto cujo conteúdo está vinculado, em geral, a uma sequência de ações, envolvendo narrador e personagens no tempo e no espaço. Os produtos desse processo chamam-se narrativas. Contos, novelas, romances, certas crônicas são exemplos de narrativas. Além desses gêneros, notícias de jornal, histórias em quadrinhos, piadas, letras de música e poemas também constituem narrativas quando trazem uma história e apresentam uma...

    7190  Palavras | 29  Páginas

  • leitura e produção de texto

    Mouhanna Fernandes CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): POLO: CAMPOS NOVOS- SC ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DA AULA 1 A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL – (Valor: 1,3) OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância: - que as aulas sejam estudadas antes e durante a resolução dos exercícios; - que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada...

    633  Palavras | 3  Páginas

  • portugues

    transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? RESPOSTA : e. Colocar a citação entbbbbbbbbbbbbbbbbre aspas, copiar literalmente/transcrever as palavras do autor eindicar a(s) página(s)/------------------------------------------bbbbbbbbbbb------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Leia fhfo texto e identifique quatro possíveis palavras-chave. fh [...] O...

    708  Palavras | 3  Páginas

  • leitura e prodção de texto

     CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): .......................................................................RGM: ............. POLO: ................................................................................................................. ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 3 e 4 (Valor: 2,5 ) AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA...

    981  Palavras | 4  Páginas

  • Leitura E Pordu Ao Texto 3

     CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA Ma.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): Franciele Joana Payerl Hamm RGM: 05312708 POLO: Taió ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 3 e 4 (Valor: 2,5 ) AULA 3 - MODALIDADES DE USO: LÍNGUA ORAL E LÍNGUA ESCRITA. AULA 4- A IMPORTÂNCIA DA COERÊNCIA E DA COESÃO PARA A LEITURA E A PRODUÇÃO DE TEXTOS. “A palavra é uma arma que pode ser bem ou mal usada: a culpa do crime nunca é da faca.” ( Eduardo Galeano) OBS.:...

    829  Palavras | 4  Páginas

  • Interpretação e Produção de Texto

    Interpretação e Produção de Textos Unidade II 5 Estilos e gêneros discursivos O termo gênero é empregado em mais de uma área de estudo. Por exemplo: • Na gramática, significa a variação das palavras na língua portuguesa para masculino, feminino, neutro. • Na linguística, significa diversidade de texto usado na sociedade (poema, bula, MSN, conversação etc.). • Em história, significa, entre outros, os estudos sobre a mulher na sociedade (desigualdade, luta etc.). Tipos Revisão:...

    23619  Palavras | 95  Páginas

  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

     CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA : LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO PROFESSORA M.Sc.: NOHAD MOUHANNA FERNANDES ACADÊMICO(a): Neiva dos Santos Lima RGM: 0537818 POLO: Aquidauana-MS ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DA AULA 1 A PRÁTICA DE LINGUAGEM NA VIDA SOCIAL – (Valor: 1,3) OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância: - que as aulas sejam estudadas antes e durante a resolução dos exercícios; - que você leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda...

    602  Palavras | 3  Páginas

  • leitura e produçaõ e texto

    resolução dos exercícios; - leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado; - escreva de acordo com a norma culta da língua portuguesa; - confira suas respostas antes de enviar o arquivo, pois não será possível refazer a atividade; - observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo; - não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. 1) Leia os textos a, b, c, d apresentados...

    712  Palavras | 3  Páginas

  • CURSO livro de teologia apostila Homil tica como pregar a palavra serm o mensagens semin rio

    .................................................5 DEUS, A PALAVRA E O MINISTRO.....................................................................................5 QUANDO DEUS FALA (OBJETIVO E ASSUNTO) ....................................................................7 PARTE II – A PALAVRA DE DEUS - O SERMÃO NA PONTA DO LÁPIS (ESTRUTURA DO SERMÃO) .............................................................10 ESTÁ ESCRITO ! (TEXTO BÍBLICO) .....................................................

    11384  Palavras | 46  Páginas

  • Interpretação de texto

    uma melhoria na qualificação da força de trabalho, incentivada pelo aumento da escolaridade média. (ENADE/2006) O tema que domina os fragmentos poéticos abaixo é o mar. Identifique, entre eles, aquele que mais se aproxima do quadro de Pancetti. B- Um barco singra o peito rosado do mar. A manhã sacode as ondas e os coqueiros. Leia o trecho abaixo e responda corretamente ao que será perguntado: “Alguns estudos mostram que os alunos não são seres passivos. Assistem à TV... D- Os alunos têm como superar...

    2305  Palavras | 10  Páginas

  • Varia O Lingu Stica E Interpreta O De Texto

    agora. 2. Nas orações “Você é a luz da minha vida” e “A luz está fraca nesta sala”, temos respectivamente: (A) conotação e denotação (B) denotação e conotação (C) duas conotações (D) duas denotações (E) Nenhuma das respostas 3. Reconheça nos textos a seguir, as funções da linguagem predominantes:      a) Função Emotiva      b) Função Conativa      c) Função Fática      d) Função Referencial      e) Função Metalinguística      f) Função Poética 1) “- Que quer dizer pitosga? - Pitosga significa...

    10378  Palavras | 42  Páginas

  • Interpretação de texto

    COLETÂNEA DE CONCURSOS QUESTÕES DE PORTUGUÊS Por Wagner – Junho de 2010 AGENTE DE FISCALIZAÇÃO JUDICIÁRIA 2010 – 30 QUESTÕES Leia o texto para responder às questões de números 21 a 30. Sobre os perigos da leitura Nos tempos em que eu era professor da Unicamp, fui designado presidente da comissão encarregada da seleção dos candidatos ao doutoramento, o que é um sofrimento. Dizer esse entra, esse não entra é uma responsabilidade dolorida da qual não se sai sem sentimentos de culpa. Como, em...

    16264  Palavras | 66  Páginas

  • SEXO

    II. por exemplo. compare-os e identifique a crítica contida neles que constitui o elo entre os dois. http://extensao2. a.. d. Of PORT2 20131 Atividade Avaliativa - Scribd https://pt.scribd.com/doc/.../Of-PORT2-20131-Atividade-Avaliativa 26/05/2013 - A partir dos dados, assinale a alternativa que contém a organização correta da referência bibliográfica de um fichamento, que constitui o seu cabeçalho. ... mais limpo. o texto a ironiza o “sonho americano” e o texto b critica o fato de os EUA terem...

    649  Palavras | 3  Páginas

  • texto

    Atividade 1 Estudo de Caso: A UPS concorre globalmente com tecnologia de informação. Responda: a) Destaque alguns benefícios que a UPS obteve ao utilizar as tecnologias de informação e identifique em quais níveis da arquitetura organizacional esses benefícios foram mais percebidos. b) As ações realizadas pela UPS em seus serviços de encomenda foram consideradas inovadoras quando foram implantadas (por volta de 2000-2003). Atualmente, o uso de tecnologias como a que a UPS utilizou não é exatamente...

    2572  Palavras | 11  Páginas

  • atividade de portugues 2 ava

    463 p. correta Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? e. Colocar a citação entre aspas, copiar literalmente/transcrever as palavras do autor e indicar a(s) página(s) .correto Leia o texto e identifique quatro possíveis palavras-chave. [...] O Brasil é já a maior das nações neolatinas, pela magnitude populacional, e começa a sê-lo também por sua criatividade...

    685  Palavras | 3  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 10 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Artigo científico e relatório Ilane Ferreira Cavalcante Governo Federal Ministério da Educação Projeto Gráfico Secretaria de Educação a Distância – SEDIS EQUIPE SEDIS | UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Coordenadora da Produção dos Materias Vera Lucia do Amaral Coordenador de Edição Ary Sergio Braga Olinisky Coordenadora de Revisão Giovana Paiva de Oliveira Design Gráfico Ivana Lima ...

    6131  Palavras | 25  Páginas

  • Leitura e Produção de Texto

    Redigir textos no gênero exigido e com estruturas textuais coesas e coerentes; b) Ler e compreender textos, bem como, reproduzi-los e comentá-los; c) Empregar conscientemente recursos linguísticos adequados a uma comunicação eficiente. d) Conhecer e empregar as normas da ABNT em trabalhos acadêmicos. Atitudes: a) Valorizar a leitura de diversos assuntos em diversos níveis; b) valorizar a expressão escrita no que diz respeito à leitura e produção de textos; c) Valorizar a reescrita de textos. Conteúdo...

    21792  Palavras | 88  Páginas

  • Atividade avaliativa- leitura e produção de textos

    ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Pedagogia Período Letivo 2011/1 Semestre 1º Sem Disciplina LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Nome Tutor Presencial ORIENTAÇÕES  Leia as questões abaixo e responda individualmente.  Para finalizar, salve o arquivo em formato Word 97-2003 (.doc), contendo: 1. Seu nome e seu RA 2. Nome do tutor presencial 3. Nome da disciplina 4. Nome do professor EAD 5. Conteúdo das respostas das questões  Atividade avaliativa – Questionário concluído...

    1665  Palavras | 7  Páginas

  • . A leitura como construção do significado do texto

    Apostila Concurso inspetora ENSINO FUNDAMENTAL – (Auxiliar de Creche, Cozinheira, Inspetor de Alunos, Massoterapeuta, Merendeira, Motorista e Porteiro) LÍNGUA PORTUGUESA: Compreensão de texto. Reescrita de passagens do texto. Ortografia: emprego de letras, divisão silábica, acentuação. Classes das palavras e suas flexões. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordâncias: nominal e verbal. Regências: nominal e verbal. Colocação dos pronomes. Emprego dos sinais de...

    50111  Palavras | 201  Páginas

  • TEXTO COM DIVULGA O CIENTIFICA

    estudaremos com afinco os textos de divulgação científica e as notícias. Tais textos fazem parte do repertório de rotina de um bom leitor. Os textos de divulgação científica estão à disposição de todos os cidadãos com a finalidade de compartilhar com a população as descobertas científicas, históricas e curiosidades em geral. Neste mesmo caminho estão as notícias, colocando-nos a par dos recentes acontecimentos pelo mundo. Porém, não só a leitura competente desses textos lhe será cobrada, mas a sua...

    4974  Palavras | 20  Páginas

  • Oficina de Português II - ANHANGUERA

    463 p. QUESTÃO 2 Muitas vezes, quando elaboramos um fichamento, fazemos uma citação direta, isto é, transcrevemos as palavras do autor. Como devemos proceder para indicar que é uma citação direta? Resposta: Colocar a citação entre aspas, copiar literalmente/transcrever as palavras do autor e indicar a(s) página(s)/ QUESTÃO 3 Leia o texto e identifique quatro possíveis palavras-chave. [...] O Brasil é já a maior das nações neolatinas, pela magnitude populacional, e começa a sê-lo também por sua criatividade...

    1000  Palavras | 4  Páginas

  • Texto e exercicios

    Textos e exercícios para o Curso de Língua Portuguesa 1) Funções da linguagem 1) Função referencial ou denotativa: ocorre quando a linguagem se centra no referente, no objeto,quando o emissor busca dar informações objetivas sobre o objeto, sobre qualquer assunto, tema ou coisas. É a linguagem das notícias de jornais , dos livros científicos, das ciências. Na função referencial usamos uma linguagem objetiva, imparcial, em que prevalece o uso do verbo na 3ª. Pessoa. 2) Função Conativa...

    10653  Palavras | 43  Páginas

  • Trabalhando Com O Texto

    Trabalhando com o texto Um olhar para a Língua Sujeito e Predicado Artigo de Opinião Gêneros Textuais Notícia O que você deverá saber ao final deste estudo. Por 1-O que é um artigo de opinião, suas características estruturais, linguagem e sua importância dos contra-argumentos. dentro do Texto 2-O que é uma notícia, suas características estruturais, qual a sua finalidade, linguagem utilizada na sua elaboração, em que uma notícia difere de um artigo de opinião. 3-Por dentro do texto, nossa língua...

    1330  Palavras | 6  Páginas

  • CURSO DE LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

    CURSO DE LINGUAGEM E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS AULA I - CONCEPÇÕES DE LEITURA I - REFLEXÕES INICIAIS: Vamos, inicialmente, compor um painel de nossas impressões sobre a leitura. Responda livremente: Por que gosto, ou não, de ler? O que gosto de ler? Como gosto de ler? Após responder a essas perguntas, reflita sobre os seguintes conceitos: 1. A linguagem é um modo de interação com o outro; 2. O gosto pela leitura tem início na infância e se prolonga pela vida; 3. As práticas de...

    5584  Palavras | 23  Páginas

  • Textos para portifólio

    aprendizado. Entre as funções complexas se encontram a consciência e o discernimento. "Uma criança nasce com as condições biológicas de falar, mas só desenvolverá a fala se aprender com os mais velhos da comunidade", diz Teresa Rego. Outro conceito-chave de Vygotsky é a mediação. Segundo a teoria vygotskiana, toda relação do indivíduo com o mundo é feita por meio de instrumentos técnicos - como, por exemplo, as ferramentas agrícolas, que transformam a natureza - e da linguagem - que traz consigo conceitos...

    3824  Palavras | 16  Páginas

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