Lei 10 436 E O Decreto 5626 Trabalhos Escolares e Acadêmicos Prontos

  • Comex

    LIBRAS é língua brasileira de sinais. Decreto 5626 de 22 de Dezembro de 2005. PCDs = pessoa com deficiência. DEMU = deficiência múltipla,é aquele q tem mais de uma deficiência seja ela auditiva,visual, etc. DA = deficiência auditiva. “Não amaldiçoará um surdo e nem colocara pedras no caminho de...

      260 Palavras | 2 Páginas  

  • 2013 Daniela Reno A ESCOLA BILINGUE COMO MECANISMO DE VIABILIZACAO DA IGUALDADE DE OPORTUNIDADES AO ALUNO SURDO

    Surdos SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2013 Resumo Observamos nos últimos anos diversas Leis e Decretos que vêm regulamentar e nortear, sob a perspectiva da educação inclusiva, a educação da pessoa surda no Brasil. Primeiramente, a Lei nº10.098/00 estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade...

      4307 Palavras | 18 Páginas  

  • A Epopéia de Gilgamesh

    Federal foi o Decreto Federal nº 5626, de 22 de dezembro de 2005, que regulamenta o artigo 18 da Lei Federal nº 10.098, de 2000, conhecida como a Lei da Acessibilidade e a Lei Federal nº 10 436, de 2002, conhecida como a Lei da Libras, que oficializou a Língua Brasileira de Sinais – Libras. Esta Lei é considerada...

      2038 Palavras | 9 Páginas  

  • igrejas

    pessoas surdas e na inclusão dos alunos surdos, no contexto escolar. Em base na lei ela tem os direitos ao cidadão e ter mais acesso ao lazer, saúde e ter uma garantia de acessibilidade nas escolas matriculadas. A lei determina que os órgãos públicos tenham o acesso a Libras, ter uma fundamental importância...

      10175 Palavras | 41 Páginas  

  • Professora Interprete LIBRAS

    O ALUNO SURDO NA EJA: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO Elizete Monteiro da Silva 1- INTRODUÇÃO Com a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é considerada uma modalidade da educação, compreendida como uma educação que abrange os aspectos da educação formal, informal...

      6108 Palavras | 25 Páginas  

  • A Língua Brasileira de Sinais no processo de formação docente

    materna e, posteriormente, na língua majoritária, a Língua Portuguesa como segunda língua. O artigo baseia-se, ainda, na discussão da Lei Federal 10. 436/02 e no Decreto 5.626/05, que determinam a implantação da Disciplina LIBRAS no Ensino Superior, especificamente na formação do professor, nos cursos...

      5160 Palavras | 21 Páginas  

  • libras

    deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino". A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), lei nº 9394/96, procurando garantir o determinado na constituição estabelece em seu Artigo 58 que, na concepção da lei, a "educação especial" é definida como “a modalidade de educação...

      3726 Palavras | 15 Páginas  

  • Libras

    LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL  DE 2002. Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão...

      6748 Palavras | 27 Páginas  

  • Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

    SALAS DE RECURSOS E CLASSES ESPECIAIS 10 DÉCADA DE 70 – ÍNICIO DO BILÍNGUISMO NO BRASIL 11 1.986 – INICIO DO PROJETO DE ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS 11 1.994 - LIBRAS 11 24 DE ABRIL DE 2.002 11 LEI DE LIBRAS 11 DECRETO N 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005 16 DECRETO Nº 6.949, DE 25 DE AGOSTO DE 2009 16 ...

      7891 Palavras | 32 Páginas  

  • Libras

    O que é Libras? Libras, abreviação de Língua Brasileira de Sinais. Libras é usada pela comunidade de surdos no Brasil e já foi reconhecida pela Lei, ou seja, é uma língua oficial, tal como nossa língua falada. Estão garantidas pelo poder público, formas institucionalizadas de apoio para o uso e a...

      3138 Palavras | 13 Páginas  

  • paz na escola

    Dentre as diversasresponsabilidades como educador, acolher e avaliar o aluno para recuperá-lo como um cidadão civilizado é uma delas. Nérici (1991, p.436) afirma que: diretores e professores devem agir sempre sinceramente juntos de seus alunos, encarando-os como pessoas carentes de orientação e muito sensíveis...

      4151 Palavras | 17 Páginas  

  • Decreto 5626

    Decreto5626 Presidência da República Casa Civil Subchefia para Assuntos Jurídicos DECRETO Nº 5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Regulamenta a Lei no 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei no 10.098, de 19 de dezembro...

      4745 Palavras | 19 Páginas  

  • Artigo-Indisciplina e Inclusão no Ensino Médio

    as diversas responsabilidades como educador, acolher e avaliar o aluno para recuperá-lo como um cidadão civilizado é uma delas. Nérici (1991, p.436) afirma que: Diretores e professores devem agir sempre sinceramente juntos de seus alunos, encarando-os como pessoas carentes de orientação e muito...

      4239 Palavras | 17 Páginas  

  • PROFISSIONAIS E LIBRAS

    principalmente após uma década de reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais, pela Lei 10.436 de 22 de abril de 2002, regulamentada pelo Decreto 5626 de 22 de dezembro de 2005. Este decreto, ao regulamentar a referida lei, determinou a obrigatoriedade da disciplina de Libras nos cursos de formação de...

      6363 Palavras | 26 Páginas  

  • O Aluno Surdo Aprendendo Ingl S Em Escola Inclusiva

    internalização e andaimes (scaffolding) serão discutidos. Algumas considerações acerca do surgimento da inclusão e que causas ela promove, bem como as leis que a norteiam serão abordadas. Devido ao número pequeno de participantes, esta pesquisa configura-se como um estudo de caso (BOGDAN E BIKLEN, 1994)...

      4830 Palavras | 20 Páginas  

  • ava 01 libras

    Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também." Fonte: Jornal Visual de 24 de abril de 2012. Disponível em . Acesso em: 10 maio 2013 Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o crescimento no número de alunos surdos universitários, de...

      360 Palavras | 2 Páginas  

  • A educação dos surdos

    uma política de inclusão, não existe uma capacitação obrigatória e efetiva a todo profissional da educação? Mas como se vê, não é tão simples assim, a lei chega e é aplicada antes mesmo dos professores se qualificarem, neste sentido fica difícil realizar um trabalho satisfatório, ou melhor, torna-se inviável...

      5057 Palavras | 21 Páginas  

  • Aula 8 - Língua Brasileira de Sinais

    Letras-LIBRAS. O Rio de Janeiro e Porto Alegre vão oferecer em breve também." Fonte: Jornal Visual de 24 de abril de 2012. Disponível em . Acesso em: 10 maio 2013 Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o crescimento no número de alunos surdos universitários, de...

      1017 Palavras | 5 Páginas  

  • Libras

    Portuguesa e do ensino da Libras nos cursos de formação de professores. São direitos conquistados pela comunidade surda pelo decreto: Respostas: a. 10.436/02. b. 12.319/10. c. 5.626/05. d. 9.394/96. e. 5.692/71. Pergunta 1 Respostas: a. 4 b.5 c. 6 d.3 ...

      2460 Palavras | 10 Páginas  

  • Aula 08 AVA- Libras

    Acesso em: 10 maio 2013 Considerando seu aprendizado durante a aula-tema 08, responda: o que promoveu o crescimento no número de alunos surdos universitários, de 2000 a 2012. Escolher uma resposta. a. A oficialização e regulamentação da LIBRAS, através da Lei nº. 10.436/2002 e do Decreto nº. 5626/2005...

      972 Palavras | 4 Páginas  

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